芒果视频

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)是人生智(zhi)力發(fa)展(zhan)的關鍵(jian)期(qi)，抓緊早期(qi)教育(yu)，可以(yi)提(ti)高學習效果。此外，人類大腦的發(fa)育(yu)在(zai)0-6歲是關鍵(jian)期(qi)，通過早教可以(yi)更好地促進(jin)(jin)大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自(zi)身潛能。早教還可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起(qi)相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)(jin)行(xing)交流互動，通過專業的指導(dao)，提(ti)前引(yin)導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確(que)的表達，促進(jin)(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內是開發各種潛力(li)的最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以上幼兒園了(le)。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同(tong)(tong)階段的(de)孩(hai)子適合不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)早(zao)教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比較適合語言的(de)開發，也是口語發展的(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)孩(hai)子對(dui)形狀和顏(yan)色豐富的(de)東西比較有興趣，可(ke)以(yi)開發培(pei)養孩(hai)子的(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)子的(de)觀(guan)察力和想象力；孩(hai)子的(de)聽力以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)能(neng)力在3歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)的(de)時間去(qu)培(pei)養，4歲(sui)(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)(sui)可(ke)以(yi)開始樂器的(de)一些培(pei)養，不(bu)(bu)過要根據(ju)孩(hai)子的(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)子可(ke)以(yi)推遲或者提早(zao)培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)(jiao)機構(gou)的(de)宣傳資料來(lai)了解他(ta)的(de)教(jiao)(jiao)育理念(nian)是否尊(zun)重(zhong)孩子個性的(de)發展，是否有扎實(shi)的(de)理論功底和(he)長期的(de)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境，是否把寶寶的(de)(de)安(an)全考慮得比較周到，要(yao)有基本的(de)(de)安(an)全通(tong)道和針(zhen)對孩子的(de)(de)安(an)全措施，玩具、教具要(yao)安(an)全、衛(wei)生(sheng)，環境要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩具、教具品種的(de)(de)數量、質量，也(ye)能表(biao)現出早教機構的(de)(de)專業(ye)性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只(zhi)要(yao)提幾(ji)個專業的問題或就自己孩子目前發展的特點進行交流(liu)，就會檢驗(yan)出老師(shi)的水(shui)平。同時，還(huan)需考(kao)察的是早教中心對寶寶的關愛程度、工作人員對孩子是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行(xing)交(jiao)談，向(xiang)老(lao)師了解這(zhe)個(ge)(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教(jiao)學內容(rong)及(ji)安排，考(kao)察課程(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)排是(shi)否(fou)(fou)考(kao)慮(lv)了孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)化發展(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)，是(shi)否(fou)(fou)適合孩(hai)子(zi)(zi)月齡發展(zhan)(zhan)。在課程(cheng)(cheng)(cheng)編(bian)排上要(yao)(yao)有(you)連貫性(xing)(xing)，由(you)淺(qian)及(ji)深(shen)，隨(sui)著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長，有(you)針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)特(te)色課程(cheng)(cheng)(cheng)。同時家長也要(yao)(yao)了解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)單項特(te)色課程(cheng)(cheng)(cheng)，有(you)針對(dui)性(xing)(xing)地(di)選班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的早(zao)教機(ji)構應該能夠定(ding)期舉辦屬于孩子的聚會，給(gei)孩子提供(gong)一個展(zhan)現自(zi)己(ji)、表現自(zi)己(ji)的舞臺，給(gei)孩子參加團體活動的機(ji)會，得到家庭以外的交(jiao)往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構(gou)的(de)(de)價格應該(gai)適中，要考慮(lv)自己(ji)家庭的(de)(de)承(cheng)受能力，并非(fei)越(yue)貴越(yue)好，只要適合自己(ji)的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早教課(ke)的孩子(zi)都比較(jiao)小，如(ru)果(guo)(guo)路途比較(jiao)遠，在路上耗費孩子(zi)太(tai)多的體力，會影響(xiang)上課(ke)的效果(guo)(guo)，在同等(deng)條(tiao)件下(xia)應該選擇一個離自(zi)己家相對(dui)比較(jiao)近(jin)的早教機構。如(ru)果(guo)(guo)能有接(jie)送寶(bao)寶(bao)的車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的折磨。