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一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因(yin)為兒童圖(tu)(tu)畫書的(de)主要(yao)閱(yue)(yue)讀人群是學齡前(qian)的(de)兒童，他們的(de)語(yu)言理(li)解能力(li)并(bing)不完善(shan)，所(suo)以(yi)在選擇圖(tu)(tu)畫書時一定(ding)要(yao)注意圖(tu)(tu)畫書所(suo)使用的(de)語(yu)言要(yao)通俗易(yi)懂，要(yao)貼近孩子(zi)的(de)語(yu)言表達，使用簡單(dan)不復(fu)雜的(de)句子(zi)。這(zhe)樣孩子(zi)的(de)閱(yue)(yue)讀難度才會降低，而家長代為閱(yue)(yue)讀時也更能讓孩子(zi)理(li)解內容。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書的(de)重要(yao)組成部分必然是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)，對(dui)于學齡前的(de)孩(hai)子(zi)來說，閱讀(du)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書通常是(shi)通過圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)來聯想內容，判斷意義的(de)，所以一(yi)本好的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書首要(yao)的(de)一(yi)點一(yi)定是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)會(hui)傳(chuan)遞信(xin)息，這樣(yang)孩(hai)子(zi)看圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)的(de)時候就基本能了(le)解圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書的(de)內容了(le)。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)要呈現給孩子(zi)(zi)的(de)意境，應(ying)該是孩子(zi)(zi)們心中世界的(de)意境。可以選擇與自己生(sheng)活背景(jing)相關(guan)的(de)圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)內容(rong)，這樣孩子(zi)(zi)的(de)閱讀興趣會提高。比如反應(ying)孩子(zi)(zi)的(de)日常生(sheng)活和學習的(de)圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)，教孩子(zi)(zi)如何愛別人的(de)圖(tu)(tu)畫書(shu)(shu)等，都是比較貼近孩子(zi)(zi)的(de)世界的(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓(rang)寶寶看著很舒服(fu)，同(tong)時能夠勾起他的(de)好(hao)奇心(xin)，這就(jiu)為以后讓(rang)他自己(ji)主(zhu)動閱讀打下了很好(hao)的(de)基礎。

2、當(dang)寶(bao)寶(bao)2-3周(zhou)歲的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，就(jiu)即將(jiang)踏入幼兒園了，這個(ge)時(shi)候(hou)的(de)(de)(de)寶(bao)寶(bao)模仿能(neng)力很強。在選(xuan)擇(ze)繪(hui)本的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)不但要(yao)求色(se)彩艷(yan)麗，同時(shi)也要(yao)求有(you)圖像的(de)(de)(de)繪(hui)本，有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)趣(qu)味性，也是(shi)培(pei)養孩子對讀書的(de)(de)(de)興趣(qu)，同時(shi)也對培(pei)養親子情(qing)感有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)體(ti)驗。

3、對于(yu)3-4歲的(de)小朋友，就(jiu)開(kai)始喜歡聽(ting)一些(xie)故事的(de)細(xi)節了(le)，這個時候(hou)的(de)他(ta)(ta)們好奇心探索能(neng)力都比(bi)較強(qiang)，對于(yu)情節簡單，故事短小的(de)繪(hui)圖(tu)很(hen)能(neng)夠讓他(ta)(ta)們比(bi)較理解，同(tong)時也有助(zhu)于(yu)開(kai)發(fa)他(ta)(ta)們的(de)思考(kao)能(neng)力，比(bi)如有關(guan)一些(xie)小動物特色之類的(de)繪(hui)圖(tu)就(jiu)很(hen)好。

4、對于更(geng)大一點的(de)(de)(de)(de)小朋友，就越來越有(you)想象力(li)了(le)(le)，而且也有(you)了(le)(le)自己很強的(de)(de)(de)(de)興趣愛好，這個時候(hou)一些簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)片繪畫已(yi)經滿足不了(le)(le)他們了(le)(le)。這個階段有(you)關(guan)表達能力(li)的(de)(de)(de)(de)繪本就可以派上用場了(le)(le)，對于智力(li)類科學類的(de)(de)(de)(de)圖(tu)(tu)書(shu)就是很好的(de)(de)(de)(de)選擇。

5、等到小朋友(you)有了(le)自己(ji)的(de)語言表達能(neng)力，那(nei)么就要選擇能(neng)夠(gou)鍛煉和加強(qiang)邏輯力的(de)繪本了(le)，這(zhe)個時候的(de)偵探類繪畫(hua)就是特別好(hao)的(de)選擇，小朋友(you)可以在一(yi)邊閱讀繪本，一(yi)邊用自己(ji)的(de)思維對(dui)整個故事進(jin)行一(yi)個合(he)理的(de)組合(he)，對(dui)于孩子以后的(de)學(xue)習(xi)是個很(hen)大(da)的(de)幫忙。

6、不(bu)管哪(na)些階段(duan)的(de)(de)繪本，在(zai)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)時候，都要結合孩子(zi)日(ri)常的(de)(de)興趣(qu)愛好，并(bing)且要在(zai)孩子(zi)能(neng)夠學習的(de)(de)范圍之內，這樣閱讀過(guo)后(hou)才有應該有的(de)(de)收(shou)獲，而且家長在(zai)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)時候，也要參(can)考一下孩子(zi)的(de)(de)意(yi)見(jian)，這對培養親子(zi)關系是很有利的(de)(de)。