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田知花少兒美(mei)(mei)術通過專(zhuan)業(ye)的審美(mei)(mei)教(jiao)育(yu)，引導孩子(zi)樹立正確的審美(mei)(mei)意識，并且(qie)在加(jia)強課(ke)堂教(jiao)學(xue)的同時，更加(jia)重視孩子(zi)的社(she)會實踐和藝(yi)術考(kao)察，從而培養孩子(zi)感受(shou)美(mei)(mei)、鑒賞(shang)美(mei)(mei)、想象美(mei)(mei)、創造美(mei)(mei)的能力(li)。

一(yi)個(ge)成(cheng)功的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)美(mei)術(shu)學校離不開(kai)優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)課(ke)(ke)件。課(ke)(ke)件就(jiu)像食(shi)材，只有(you)高質(zhi)(zhi)量的(de)(de)食(shi)材，才能有(you)可(ke)能制(zhi)作出精(jing)妙的(de)(de)美(mei)食(shi)。田知(zhi)花課(ke)(ke)程研發(fa)中心匯緊了(le)國(guo)內兒(er)(er)童(tong)(tong)美(mei)術(shu)教育和藝術(shu)領域(yu)的(de)(de)一(yi)批專家團(tuan)隊，精(jing)心打(da)磨符合(he)這個(ge)時代的(de)(de)兒(er)(er)童(tong)(tong)美(mei)術(shu)課(ke)(ke)件。田知(zhi)花研發(fa)中心的(de)(de)宗旨就(jiu)是讓老師(shi)上課(ke)(ke)不再難，讓孩子的(de)(de)藝術(shu)作品(pin)真正的(de)(de)富(fu)有(you)氣質(zhi)(zhi)和靈魂(hun)。同時，研發(fa)中心平臺式合(he)作機制(zhi)，也給每(mei)一(yi)個(ge)專注于研究優秀(xiu)(xiu)兒(er)(er)童(tong)(tong)美(mei)術(shu)課(ke)(ke)程的(de)(de)老師(shi)，提供(gong)了(le)一(yi)個(ge)更廣闊的(de)(de)價值實(shi)現平臺。

一個成(cheng)功的(de)兒童美術學(xue)校離不開(kai)優(you)秀的(de)師(shi)(shi)(shi)資團隊。唯有(you)好的(de)廚(chu)師(shi)(shi)(shi)，才能(neng)(neng)呈(cheng)現出食(shi)材本真(zhen)的(de)滋(zi)味。唯有(you)好的(de)老師(shi)(shi)(shi)，オ能(neng)(neng)發掘出每(mei)一個孩(hai)(hai)子的(de)藝(yi)(yi)術天分和(he)藝(yi)(yi)術靈魂，オ能(neng)(neng)點亮(liang)每(mei)一個普(pu)通(tong)(tong)(tong)孩(hai)(hai)子藝(yi)(yi)術的(de)慧眼，オ能(neng)(neng)讓每(mei)一次普(pu)通(tong)(tong)(tong)的(de)美術課程變得更有(you)價值(zhi)。田知花教(jiao)育學(xue)院的(de)宗(zong)旨(zhi)就是(shi)讓每(mei)一普(pu)通(tong)(tong)(tong)老師(shi)(shi)(shi)迅速成(cheng)長(chang)為ー個優(you)秀的(de)兒童美術老師(shi)(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，讓每(mei)一次的(de)課堂變得更有(you)趣，富有(you)藝(yi)(yi)術氣息(xi)，真(zhen)的(de)把課堂變成(cheng)孩(hai)(hai)子藝(yi)(yi)術素質進步(bu)的(de)階(jie)梯。