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我(wo)們以(yi)不同視角構建著(zhu)一(yi)所突破(po)型(xing)的(de)在(zai)線(xian)學校,一(yi)種以(yi)個體學員為(wei)(wei)中心,并使之具備(bei)規(gui)模(mo)化能(neng)力的(de)全新教(jiao)學模(mo)式。每位學員將在(zai)此獲得為(wei)(wei)其量(liang)身定制(zhi)的(de)完整學習體驗,在(zai)很大(da)程度上(shang),這依(yi)托于創(chuang)新型(xing)的(de)產品(pin)矩陣和背后強大(da)的(de)人工智能(neng)技術。
當教育與技術(shu)在此結合,我們發誓(shi)不會重蹈前(qian)人的(de)覆轍(che)。太多(duo)想(xiang)要顛覆教育的(de)互(hu)聯(lian)網革命者,他們僅以(yi)技術(shu)視角而非教學(xue)視角來(lai)看待問題(ti),以(yi)至于忽略了(le)技術(shu)的(de)唯一(yi)價值就是(shi)提(ti)升學(xue)習(xi)成果(guo)這(zhe)一(yi)重要事實。
現在,我們想要重新定義(yi)教育(yu),也許路還太(tai)長,但我們堅(jian)信,這已是個正確(que)的起步(bu)。