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2009年開(kai)始，我們在實踐的(de)基礎之上，和(he)商務部(bu)中國(guo)(guo)國(guo)(guo)際(ji)貿易學(xue)會、中國(guo)(guo)商務出版社(she)合作(zuo)推出了(le)(le)POCIB國(guo)(guo)際(ji)貿易從業技(ji)能綜合實訓，與南京大學(xue)共同推出了(le)(le) Mobile Challenge 營銷模擬(ni)決策課程，同時(shi)舉(ju)辦和(he)支持(chi)了(le)(le)各(ge)類教(jiao)學(xue)競賽，對(dui)于虛擬(ni)教(jiao)學(xue)環境的(de)構建(jian)、教(jiao)學(xue)過程的(de)組織、知識體系的(de)支撐、參與者的(de)會話協作(zuo)等(deng)進行(xing)了(le)(le)進一步的(de)積(ji)極探索和(he)完善，并取得了(le)(le)顯著的(de)社(she)會效(xiao)應。

教育(yu)的(de)(de)根本目標是促進人的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)， 提高人的(de)(de)整體素質(zhi)，實現能力(li)與核(he)心素養的(de)(de)融合培養。《國家中教育(yu)改(gai)(gai)革和發(fa)展(zhan)(zhan)規劃綱要》明(ming)確指出：“堅持以(yi)人為(wei)本、實施素質(zhi)教育(yu)是教育(yu)改(gai)(gai)革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)戰略主題”，“把改(gai)(gai)革創新作為(wei)教育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)強(qiang)大(da)動力(li)，改(gai)(gai)革教學內容(rong)、方(fang)法(fa)、手段，建設(she)現代學校制度”，“把提高質(zhi)量作為(wei)教育(yu)改(gai)(gai)革發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)核(he)心任(ren)務。”

今天(tian)，為了能(neng)夠幫助(zhu)廣大(da)院校進一(yi)步(bu)將教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)落(luo)到(dao)實(shi)處，世格(ge)軟(ruan)件結合(he)服務中國(guo)教育十八年的(de)(de)(de)(de)(de)豐富經驗，構建了新(xin)理念的(de)(de)(de)(de)(de)OCALE合(he)作(zuo)(zuo)創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境。OCALE合(he)作(zuo)(zuo)創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境從教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法、教育技術和(he)教學(xue)(xue)(xue)(xue)空間三個(ge)層面為老師和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)積極互動(dong)提供了有利的(de)(de)(de)(de)(de)社會化(hua)情境。學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)得(de)以通過大(da)量的(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)讀和(he)分析(xi)輸入(ru)，主動(dong)進行知識的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)現(xian)、構建、遷移(yi)和(he)發(fa)展，老師有更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)精力(li)(li)去激活學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，讓他們(men)發(fa)現(xian)和(he)強(qiang)化(hua)自己(ji)獨特的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)賦與(yu)能(neng)力(li)(li)。OCALE合(he)作(zuo)(zuo)創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)(xue)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)(de)建設將為院校帶來更(geng)(geng)(geng)低的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)管理成本、更(geng)(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生主動(dong)參與(yu)和(he)互動(dong)、更(geng)(geng)(geng)積極的(de)(de)(de)(de)(de)老師和(he)更(geng)(geng)(geng)靈活舒適的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)空間，從而有力(li)(li)地促進教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)觀念轉變，將深化(hua)教學(xue)(xue)(xue)(xue)方法改革(ge)落(luo)到(dao)實(shi)處，構建理想的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)與(yu)核心能(neng)力(li)(li)融合(he)培(pei)養(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生更(geng)(geng)(geng)積極地面對未來，實(shi)現(xian)高質量就業。

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