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創辦于2010年，書人教育科技集團旗下幼兒園，課程以培養健康/幸福/自主/自信的幼兒為目標，專注于研究和實施符合幼兒學習特點和學習方式的感知體驗式活動

南京書人(ren)幼兒園是書人(ren)教育科技集團于2010年創辦第(di)一所幼兒園，園所坐(zuo)落在環境優(you)美、人(ren)文氣濃郁的(de)奧(ao)體中心(xin)帶，緊鄰(lin)河西CBD、元通國際博覽(lan)中心(xin)、中央公(gong)園、奧(ao)體中心(xin)等核(he)心(xin)地區(qu)，地理(li)位(wei)置(zhi)優(you)越、社區(qu)資源豐富。

園所(suo)規模為3軌(gui)12個班級，占地(di)面積4700平方(fang)(fang)米(mi)，建(jian)筑面積3400平方(fang)(fang)米(mi)。幼(you)(you)兒(er)(er)園室外建(jian)有(you)(you)塑膠(jiao)跑道(dao)、全塑膠(jiao)操場、沙池(chi)、戲(xi)水(shui)池(chi)、綠地(di)、養殖區、種(zhong)(zhong)植區、果園等。配(pei)(pei)有(you)(you)升旗臺(tai)和(he)滑梯、蹦床、沙坑、迷(mi)宮等大型器械(xie)。園所(suo)為恒濕(shi)恒溫恒氧的(de)幼(you)(you)兒(er)(er)園，室內四季如春(chun)、寬敞明亮、采光充分，每個班級寢室、衛生間(jian)采取(qu)一體化配(pei)(pei)套設(she)施。每班配(pei)(pei)有(you)(you)鋼琴(qin)、電(dian)腦、42寸液(ye)晶電(dian)視、DVD機(ji)等設(she)備(bei)用于教學(xue)(xue)；同(tong)時(shi)還(huan)配(pei)(pei)備(bei)有(you)(you)飲(yin)水(shui)機(ji)、消毒柜(ju)、換衣箱、鞋柜(ju)、小廚(chu)寶(bao)及小馬桶；在游藝(yi)種(zhong)(zhong)類(lei)上，配(pei)(pei)備(bei)了(le)多種(zhong)(zhong)益智(zhi)幼(you)(you)兒(er)(er)玩(wan)具(ju)、書籍和(he)戶外小型玩(wan)具(ju)，為幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)生活(huo)(huo)(huo)和(he)學(xue)(xue)習提供(gong)了(le)一流的(de)基礎條(tiao)件和(he)教學(xue)(xue)保障。幼(you)(you)兒(er)(er)園同(tong)時(shi)創設(she)了(le)科(ke)學(xue)(xue)發現室、鋼琴(qin)室、多媒體音樂室、美工室、棋(qi)藝(yi)室、陶藝(yi)室、生活(huo)(huo)(huo)小廚(chu)房、舞蹈房、多功(gong)能廳等多處幼(you)(you)兒(er)(er)活(huo)(huo)(huo)動場所(suo)，為幼(you)(you)兒(er)(er)提供(gong)了(le)一個多元化的(de)學(xue)(xue)習和(he)發展的(de)空(kong)間(jian)。

以“幼(you)兒(er)早(zao)期(qi)閱讀(du)(du)(du)活(huo)動”作為園所特色活(huo)動，旨(zhi)在以繪(hui)本為主要載體，通(tong)過多種形式早(zao)期(qi)閱讀(du)(du)(du)活(huo)動的開展，激發幼(you)兒(er)閱讀(du)(du)(du)的興趣、提升閱讀(du)(du)(du)能力(li)，培養幼(you)兒(er)的藝術審美想象力(li)及(ji)表現(xian)力(li)，養成“愛閱讀(du)(du)(du)、會閱讀(du)(du)(du)”的良好(hao)習慣；幫(bang)助家(jia)長重視幼(you)兒(er)閱讀(du)(du)(du)興趣和習慣的培養并能以正確的教(jiao)育理(li)念、教(jiao)育手(shou)段進(jin)行親子閱讀(du)(du)(du)活(huo)動；提升教(jiao)師對幼(you)兒(er)早(zao)期(qi)閱讀(du)(du)(du)指導的專(zhuan)業能力(li)。

辦園(yuan)10年以來，我(wo)園(yuan)不斷創新進取，現已(yi)自主研發園(yuan)本(ben)課程(cheng)——《幸(xing)(xing)福(fu)生長課程(cheng)》。我(wo)園(yuan)課程(cheng)以培養健康(kang)、幸(xing)(xing)福(fu)、自主、自信的幼兒(er)為目標，以主題活(huo)(huo)動、專項活(huo)(huo)動、游(you)戲(xi)活(huo)(huo)動、生活(huo)(huo)活(huo)(huo)動、社會實(shi)踐活(huo)(huo)動、節慶活(huo)(huo)動、親子活(huo)(huo)動為實(shi)施途徑，專注于(yu)研究和實(shi)施符合幼兒(er)學習特(te)點和學習方式(shi)的感知體(ti)驗(yan)式(shi)活(huo)(huo)動。

南(nan)京書人幼兒園(yuan)以(yi)高標準(zhun)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量、精細(xi)化(hua)保(bao)教(jiao)(jiao)特色和優質的管理(li)水平(ping)獲(huo)(huo)得社會(hui)的廣(guang)泛認可，現已獲(huo)(huo)得江(jiang)蘇(su)省示范園(yuan)、江(jiang)蘇(su)省平(ping)安校園(yuan)稱(cheng)號，并連續6年榮獲(huo)(huo)建鄴區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)考評(ping)一等獎。教(jiao)(jiao)師撰(zhuan)寫區(qu)(qu)級及(ji)以(yi)上(shang)獲(huo)(huo)獎、發表論文85篇；教(jiao)(jiao)師執教(jiao)(jiao)學區(qu)(qu)及(ji)以(yi)上(shang)公開課(ke)、評(ping)比課(ke)37節；江(jiang)蘇(su)省級立項課(ke)題(ti)、南(nan)京市級立項課(ke)題(ti)3個；學區(qu)(qu)成(cheng)果及(ji)講(jiang)座交流20余次。在全園(yuan)教(jiao)(jiao)職工的不斷努力下(xia)，幼兒園(yuan)在周(zhou)邊地區(qu)(qu)形(xing)成(cheng)了一定的知(zhi)名度和美(mei)譽度。