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2010年，童銳創始(shi)人(ren)(ren)李文華，在(zai)國內(nei)的(de)(de)網絡文學平臺盛大文學擔任技術負(fu)責人(ren)(ren)，屬(shu)于(yu)當時(shi)國內(nei)iPad終端的(de)(de)較早系統研(yan)究者，同時(shi)，他也是一個5歲孩子的(de)(de)父親。

前身為博客，聚焦發展方向

有一天，他(ta)察覺到，女兒(er)通過(guo)小(xiao)手的(de)(de)自如交(jiao)互，獨自和iPad玩得非常愉(yu)快。工程師對技術趨勢的(de)(de)敏感，點燃(ran)了他(ta)的(de)(de)熱情，他(ta)為(wei)女兒(er)挑選了很多兒(er)童APP，在大(da)量使用、觀察的(de)(de)基礎上，他(ta)開(kai)始(shi)撰寫名(ming)為(wei)“工程師爸(ba)爸(ba)”的(de)(de)博(bo)客，向家長(chang)推介優質的(de)(de)兒(er)童App。

這個(ge)(ge)博客(ke)(ke)很快就(jiu)火了。那時候，蘋果AppStore還沒(mei)有兒(er)童(tong)分(fen)類，很多(duo)人到他的(de)(de)(de)博客(ke)(ke)上(shang)尋找適(shi)合兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)APP，也有很多(duo)國內的(de)(de)(de)APP創業(ye)團隊找到他，希望(wang)他試用產(chan)品、進行評測。不夸張的(de)(de)(de)說(shuo)，在(zai)(zai)那個(ge)(ge)兒(er)童(tong)App行業(ye)還沒(mei)有開(kai)始的(de)(de)(de)階段，他的(de)(de)(de)博客(ke)(ke)在(zai)(zai)某種程度上(shang)，提(ti)供了行業(ye)的(de)(de)(de)趨勢(shi)方(fang)向。“兒(er)童(tong)智能終(zhong)端(duan)和(he)交互，是一個(ge)(ge)非常(chang)有空間(jian)的(de)(de)(de)方(fang)向”李文華和(he)他的(de)(de)(de)聯合創始人，同樣來自盛(sheng)大文學(xue)的(de)(de)(de)產(chan)品經理(li)耿人杰，猶(you)豫(yu)了三(san)個(ge)(ge)月，選擇(ze)了從如日中(zhong)天的(de)(de)(de)盛(sheng)大文學(xue)出來創業(ye)。

市場呼喚，口袋故事誕生

2012年(nian)，在國內兒童(tong)APP產品付費率(lv)極低的大(da)環境下，很多兒童(tong)類(lei)APP創業(ye)企業(ye)難以為(wei)繼，紛紛散伙或(huo)轉型。童(tong)銳團隊通過梳(shu)理總結，發現(xian)了(le)(le)三(san)個現(xian)象：第一(yi)，在AppStore排前(qian)的都是(shi)工具(ju)類(lei)或(huo)音視頻類(lei)的APP，各種(zhong)兒歌(ge)、童(tong)謠、唐詩誦(song)讀、有(you)聲故(gu)事、英語類(lei)的有(you)聲讀物APP霸占榜(bang)單位置；第二，這(zhe)些受歡迎(ying)的APP，大(da)多內容量(liang)有(you)限(xian)，版權(quan)不明，形式上也比較簡單。家長為(wei)了(le)(le)聽各種(zhong)內容，就需要下載(zai)多款 APP，組合使用，比較麻煩。第三(san)，孩子很喜歡iPad，但是(shi)往往沉迷(mi)其中，導(dao)致眼睛(jing)近(jin)視，家長進而控制(zhi)了(le)(le)iPad。

“是不(bu)是可(ke)以(yi)做一個APP，以(yi)聽(ting)為主，孩子愛聽(ting)的(de)全都(dou)有(you)？”，李文華察覺了真(zhen)正的(de)需(xu)求和解決(jue)問題的(de)方向，萌生了這樣的(de)想法。

從聽開始，切入手機終端

李文華創(chuang)業(ye)前，在(zai)盛大文學(xue)負責云中書城平臺的(de)(de)(de)(de)(de)技術，對(dui)兒童(tong)(tong)文學(xue)有他自己的(de)(de)(de)(de)(de)看法。孩子們不識字，但是孩子3歲(sui)多(duo)就可以聽(ting)懂很多(duo)內容，所以，“聽(ting)”對(dui)孩子有特殊的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義，是一個(ge)了解和認(ren)知世界的(de)(de)(de)(de)(de)特殊通道(dao)，并且這個(ge)通道(dao)符合人類學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。后來，經過(guo)與(yu)心(xin)理學(xue)專家、兒童(tong)(tong)教育專家的(de)(de)(de)(de)(de)深度溝通，也(ye)印證并完善了他的(de)(de)(de)(de)(de)想法。

圍繞聽，可(ke)以做的(de)事情有很(hen)多。當時市(shi)面上流行各(ge)種故事機，幾乎都(dou)是傳統(tong)的(de)插卡(ka)方式，用(yong)戶需要找尋內(nei)容，拷貝到卡(ka)里，然后插卡(ka)收(shou)聽。這種傳統(tong)故事機播放的(de)選擇(ze)、排(pai)序都(dou)不太方便。相(xiang)較之下(xia)，智(zhi)能手(shou)機反而(er)是家里方便的(de)多媒體設備：可(ke)隨身攜帶、連接WiFi，可(ke)從內(nei)容市(shi)場搜索(suo)、下(xia)載(zai)，孩(hai)子可(ke)使(shi)用(yong)觸摸屏(ping)，選擇(ze)自己喜歡(huan)的(de)內(nei)容等(deng)等(deng)。可(ke)見，基于(yu)智(zhi)能手(shou)機的(de)兒童故事應用(yong)，省時、省力、省錢(qian)，具(ju)有更(geng)廣泛的(de)適用(yong)面。

于是，一個(ge)基于手機的、播放(fang)兒歌、童(tong)謠、故(gu)事(shi)等的兒童(tong)音頻的全功能(neng)App“口袋(dai)故(gu)事(shi)”應運而(er)生，并(bing)且很快成為眾多(duo)孩子身邊的故(gu)事(shi)大(da)王。用戶紛紛反映說(shuo)，孩子的睡前(qian)故(gu)事(shi)、叫醒鬧(nao)鐘、開車(che)路(lu)途上的娛樂消遣、都被“口袋(dai)故(gu)事(shi)”代勞了(le)(le)。因為極其貼(tie)合市場(chang)需(xu)求，占領了(le)(le)國內各(ge)大(da)應用市場(chang)榜單，獲(huo)得(de)了(le)(le)巨大(da)的流(liu)量紅利，下載用戶迅速過了(le)(le)千萬。

尊重創作，堅持優質正版

基于李文華在(zai)盛大文學的版權(quan)運營(ying)經驗(yan)，童銳一直尊(zun)重(zhong)內(nei)容，尊(zun)重(zhong)創作者，堅持正版付費為導向，相(xiang)繼與近200家出版社、超(chao)過300位優(you)秀兒童文學作家建(jian)立合(he)作關系，獲(huo)得(de)了(le)出版行業和用戶(hu)的普遍認(ren)可(ke)。口袋故事至今已積累(lei)了(le)超(chao)過10萬集(ji)的優(you)質音頻內(nei)容。

開放內容，培育口袋精靈

2014年，智(zhi)(zhi)能(neng)終端開始熱起來，童(tong)銳的(de)(de)海量正版內容(rong)，吸引了(le)大(da)量智(zhi)(zhi)能(neng)設(she)(she)備廠(chang)商(shang)的(de)(de)合(he)作邀約(yue)：WiFi故(gu)事(shi)機(ji)、藍(lan)牙故(gu)事(shi)機(ji)、聊天公仔、陪伴(ban)機(ji)器人(ren)(ren)、培訓機(ji)器人(ren)(ren)等，各類面(mian)向兒童(tong)認知發展、學習(xi)、陪伴(ban)的(de)(de)智(zhi)(zhi)能(neng)設(she)(she)備。李文華(hua)也在重新思考一(yi)個(ge)問題：”手機(ji)是(shi)不是(shi)孩子的(de)(de)理想設(she)(she)備“？ 答案毫無疑問是(shi)否定的(de)(de)，其實童(tong)銳的(de)(de)Logo上，就是(shi)拿了(le)一(yi)個(ge)機(ji)器人(ren)(ren)，預(yu)示(shi)了(le)李文華(hua)對這個(ge)方向的(de)(de)前瞻看法(fa)。

從2014年底(di)開(kai)始(shi)，童(tong)銳(rui)把內容(rong)開(kai)放(fang)出來，幫(bang)助扶持這些兒(er)童(tong)智(zhi)能(neng)終端的(de)(de)發展。這些接入口(kou)袋故(gu)事優質(zhi)內容(rong)的(de)(de)終端，有一個可愛的(de)(de)名字，叫“口(kou)袋精(jing)靈(ling)”。這些智(zhi)能(neng)設(she)備(bei)可以跟(gen)口(kou)袋故(gu)事內容(rong)無縫銜接，解決了播放(fang)設(she)備(bei)和內容(rong)選(xuan)擇的(de)(de)問(wen)題，成為萬千家庭的(de)(de)育兒(er)新寵(chong)。口(kou)袋精(jing)靈(ling)們不(bu)僅(jin)是小朋友(you)心(xin)目(mu)中的(de)(de)故(gu)事明(ming)星(xing)，也(ye)是爸媽不(bu)在(zai)身邊時的(de)(de)貼心(xin)陪伴——因(yin)為即使不(bu)在(zai)身邊，父母也(ye)可以通過口(kou)袋精(jing)靈(ling)跟(gen)孩子溝通交流、點播故(gu)事等。

推出口袋趣學、讓學習更有趣

經過(guo)7年多(duo)、數以千萬級兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的應(ying)用，童(tong)(tong)(tong)(tong)銳意識(shi)到了正(zheng)在(zai)(zai)改(gai)(gai)變(bian)廣大兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的閱讀(du)行為(wei)，并(bing)有希望進一(yi)步改(gai)(gai)變(bian)兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的語言發(fa)展。兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)要在(zai)(zai)自(zi)然中探(tan)索、學習、娛樂(le)！科技的追(zhui)求，是(shi)要符合(he)人性。要實(shi)現更深、更自(zi)然的交互，還需要內容和互動技術。童(tong)(tong)(tong)(tong)銳團隊正(zheng)在(zai)(zai)啟動平臺的升級，這一(yi)次會帶來什(shen)么樣的改(gai)(gai)變(bian)和突破，童(tong)(tong)(tong)(tong)銳的小伙伴們都很期待。