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學校簡介

深圳市華一(yi)(yi)實驗學(xue)(xue)校(xiao)創辦(ban)于2005年(nian)9月，是一(yi)(yi)所集(ji)小學(xue)(xue)、初中(zhong)、高中(zhong)為(wei)一(yi)(yi)體(ti)的市一(yi)(yi)級全日(ri)制民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)位于新橋街道市民廣場東側，占地(di)面(mian)積48522㎡，建筑面(mian)積44537㎡，校(xiao)園環境優(you)雅，整體(ti)布(bu)局合(he)理，辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)優(you)越，教學(xue)(xue)設施設備均按省一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)標準配備，于2009年(nian)通過省一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)的督(du)導(dao)評估專訪，

經過十四年的(de)努力，以(yi)打(da)造“寶安品(pin)牌、深圳名校”為發(fa)展愿(yuan)景，以(yi)“中(zhong)國情懷，全球視野”為培(pei)養(yang)目標(biao)，以(yi)“招(zhao)收愛讀書的(de)孩子，培(pei)養(yang)有理想(xiang)的(de)人(ren)(ren)才”為宗(zong)旨，用(yong)(yong)德育激發(fa)學(xue)習(xi)動力、用(yong)(yong)智育喚醒學(xue)習(xi)能力、用(yong)(yong)體育鍛造學(xue)習(xi)活力、用(yong)(yong)藝術開發(fa)學(xue)習(xi)想(xiang)象力。學(xue)校綜合辦(ban)學(xue)水(shui)平穩(wen)步提升，教育質量快速提高，辦(ban)學(xue)規模快速擴(kuo)大(da)，轉(zhuan)型升級成效(xiao)喜(xi)人(ren)(ren)，華一品(pin)牌得到(dao)了(le)社(she)會的(de)信(xin)賴，獲(huo)得政(zheng)府主管(guan)部門(men)的(de)高度認可(ke)。

辦學理念

華一(yi)(yi)(yi)(yi)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)所有文(wen)化、有品質(zhi)(zhi)、有個性、有夢想(xiang)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以打造(zao)“寶安品牌、深圳名校(xiao)(xiao)”為(wei)愿景，以“中國情懷，全(quan)球(qiu)視野(ye)”為(wei)培(pei)訓目(mu)標，以“招收愛讀書的(de)(de)(de)孩子，培(pei)養(yang)有理想(xiang)的(de)(de)(de)人(ren)才(cai)”為(wei)宗旨，用德育激(ji)發學(xue)(xue)習(xi)動力、用智育喚醒學(xue)(xue)習(xi)能力、用體(ti)育鍛造(zao)學(xue)(xue)習(xi)活力、用藝術開發學(xue)(xue)習(xi)想(xiang)象力。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)倡“一(yi)(yi)(yi)(yi)筆一(yi)(yi)(yi)(yi)畫學(xue)(xue)寫(xie)字、一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)提(ti)學(xue)(xue)做(zuo)事(shi)、一(yi)(yi)(yi)(yi)撇(pie)一(yi)(yi)(yi)(yi)捺學(xue)(xue)做(zuo)人(ren)、一(yi)(yi)(yi)(yi)橫(heng)一(yi)(yi)(yi)(yi)豎學(xue)(xue)處(chu)世”的(de)(de)(de)育人(ren)理念，培(pei)養(yang)“文(wen)明有禮(li)、文(wen)靜有序、文(wen)雅有度、文(wen)化有質(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)新一(yi)(yi)(yi)(yi)代。

辦學特色

新課堂

學(xue)(xue)校本著培養學(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)習(xi)(xi)、自主發展(zhan)能(neng)力的理(li)念，以(yi)課堂教學(xue)(xue)“八學(xue)(xue)法”的深(shen)度課改為突破口，讓學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)中學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)、學(xue)(xue)會(hui)探索(suo)、學(xue)(xue)會(hui)合作(zuo)、學(xue)(xue)會(hui)創新(xin)，為學(xue)(xue)生(sheng)的終身發展(zhan)奠基。

小班化

“小(xiao)班化(hua)”是學(xue)校小(xiao)學(xue)部、初中部的(de)成功辦學(xue)經驗(yan)，高中部也同樣實行小(xiao)班化(hua)教學(xue)，每班學(xue)生40人，這不僅為(wei)學(xue)生個性化(hua)高效學(xue)習(xi)提供良(liang)好的(de)條件，更為(wei)學(xue)生自主學(xue)習(xi)、合作探究(jiu)創設了絕佳的(de)時(shi)空。

導師制

學生的成長(chang)需要導師的指(zhi)引(yin)，學校為(wei)每個學生配備(bei)專屬指(zhi)導教(jiao)師，對學生的思想品德、學業發(fa)展(zhan)、情感(gan)交往、心理健康、社會適應和人生規劃等(deng)進行(xing)專門指(zhi)導，確保(bao)每個學生都能得到很好(hao)的發(fa)展(zhan)。

個人定制服務

學校的(de)心理指導(dao)師、職業(ye)規劃師、班主任(ren)、學生(sheng)(sheng)(sheng)導(dao)師將會(hui)同學生(sheng)(sheng)(sheng)家長、學生(sheng)(sheng)(sheng)本人，根據學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)特質，為學生(sheng)(sheng)(sheng)選科提供專業(ye)化的(de)指導(dao)、引導(dao)學生(sheng)(sheng)(sheng)形成初(chu)步的(de)職業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯(ya)發(fa)展(zhan)規劃，使學生(sheng)(sheng)(sheng)學習(xi)更具有(you)方向性、針對性和實效性。

專家團隊引領

學(xue)(xue)校組建了由著(zhu)名教育專(zhuan)(zhuan)家(jia)、心理學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)家(jia)、人力資源管(guan)理專(zhuan)(zhuan)家(jia)、職業規劃(hua)專(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)辦學(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)家(jia)指導委(wei)員會，并(bing)成(cheng)立主要學(xue)(xue)科特級教師工作(zuo)室，全方位參與學(xue)(xue)校的教育教學(xue)(xue)管(guan)理。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)各(ge)級教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部門的(de)(de)(de)大(da)力支持下取得可喜的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績，全校(xiao)師生(sheng)共榮獲(huo)(huo)各(ge)級各(ge)類獎(jiang)項1500多人(ren)次(ci)(ci)。2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)首批(pi)接(jie)受政府公派(pai)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是沙井第一所(suo)獲(huo)(huo)得政府公派(pai)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)得“深(shen)(shen)圳(zhen)市民(min)(min)辦中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)規范優(you)質(zhi)(zhi)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)獎(jiang)”，2012年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)得“寶(bao)安(an)區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”稱號(hao)，2013年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)連(lian)續兩(liang)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)得“寶(bao)安(an)區(qu)(qu)民(min)(min)辦教(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量(liang)獎(jiang)”，2014年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)連(lian)續兩(liang)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)得“深(shen)(shen)圳(zhen)市優(you)質(zhi)(zhi)民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”稱號(hao)，2008年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)兩(liang)次(ci)(ci)獲(huo)(huo)得“寶(bao)安(an)區(qu)(qu)民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綜(zong)合管理(li)質(zhi)(zhi)量(liang)獎(jiang)”，2009年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2010年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2017年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)六次(ci)(ci)被評(ping)為(wei)“寶(bao)安(an)區(qu)(qu)初(chu)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”，2013年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、2014年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)連(lian)續兩(liang)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)“寶(bao)安(an)區(qu)(qu)初(chu)中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)標(biao)兵單(dan)(dan)位(wei)”。2015年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為(wei)“深(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作先進(jin)單(dan)(dan)位(wei)”，是當年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)寶(bao)安(an)區(qu)(qu)獲(huo)(huo)此殊榮的(de)(de)(de)民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。