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學校簡介

曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1927年，隨著學(xue)(xue)(xue)(xue)校的發展，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模不(bu)斷擴大(da)，校園面積350畝(mu)，建筑面積近(jin)13萬平方米；2016—2017學(xue)(xue)(xue)(xue)年度有66個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)生3589人(ren)(ren)；有教(jiao)職(zhi)工(gong)272人(ren)(ren)，專任教(jiao)師254人(ren)(ren)，教(jiao)輔(fu)工(gong)勤人(ren)(ren)員18人(ren)(ren)。其中(zhong)研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)歷22人(ren)(ren)，本科學(xue)(xue)(xue)(xue)歷230人(ren)(ren)；高級教(jiao)師110人(ren)(ren)，一級教(jiao)師105人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件完善，圖書館、體藝館、多媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)、計算機室、理化生實驗室、電子閱覽室、英語(yu)語(yu)音聽(ting)力室、400米標準塑膠跑(pao)道運動場(chang)等教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施(shi)設備(bei)齊(qi)備(bei)。

曲江(jiang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)歷來以(yi)其深厚的(de)(de)(de)(de)文(wen)化積淀、先進(jin)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念、人(ren)本(ben)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理、勤勉的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)以(yi)及優良的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風學(xue)(xue)(xue)(xue)風、優秀的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量、鮮明的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色，受到(dao)廣大(da)市民的(de)(de)(de)(de)贊譽和(he)社會(hui)認(ren)同(tong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育工作以(yi)“感恩教(jiao)(jiao)育”為主(zhu)線(xian)，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)良好行為習慣(guan)和(he)遵紀(ji)守(shou)法意識。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)上大(da)力推進(jin)以(yi)“三三制”為模式的(de)(de)(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法，注重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力的(de)(de)(de)(de)培養(yang)。在曲江(jiang)區委、區政府(fu)以(yi)及上級(ji)主(zhu)管部門的(de)(de)(de)(de)大(da)力支持下，在全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)大(da)力配合，特(te)別是在高(gao)三級(ji)全(quan)體老(lao)師(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)奮力拼搏下，曲江(jiang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)歷年(nian)高(gao)考均取得優異成(cheng)績(ji)，2017年(nian)高(gao)考又取得了驕人(ren)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)：一(yi)(yi)本(ben)上線(xian)113人(ren)，二本(ben)上線(xian)658人(ren)，各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)進(jin)入全(quan)市前50名的(de)(de)(de)(de)共(gong)有16人(ren)次。各(ge)批次均超額完成(cheng)市教(jiao)(jiao)育局下達的(de)(de)(de)(de)指標，全(quan)市綜合評價第(di)一(yi)(yi)名。真正做到(dao)了“低進(jin)高(gao)出，高(gao)進(jin)優出”。

曲(qu)江中學(xue)以其深厚的(de)(de)(de)文(wen)化積淀、先(xian)進的(de)(de)(de)辦學(xue)理念、人本(ben)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)管(guan)理、勤勉(mian)的(de)(de)(de)教師隊伍以及優良的(de)(de)(de)校(xiao)風(feng)學(xue)風(feng)、優秀的(de)(de)(de)辦學(xue)質量、鮮明(ming)的(de)(de)(de)辦學(xue)特色，受到廣大市(shi)民贊(zan)譽和社會認同。師生在參(can)加省、市(shi)、區組織的(de)(de)(de)各類(lei)比賽中屢獲佳績。曲(qu)江中學(xue)已成(cheng)為一所(suo)學(xue)生向(xiang)往、家長(chang)放心、社會認可度高的(de)(de)(de)粵(yue)北(bei)名校(xiao)。

校園設施

圖書館

圖書(shu)館(guan)(guan)內設有電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、電子軟(ruan)件資料(liao)室(shi)(shi)、藏書(shu)室(shi)(shi)、學生閱覽(lan)室(shi)(shi)、教師閱覽(lan)室(shi)(shi)、展覽(lan)廳、學術報(bao)告室(shi)(shi)。圖書(shu)館(guan)(guan)擁有藏書(shu)18萬多冊，各(ge)種報(bao)刊(kan)雜(za)志250余種，教輔(fu)工(gong)具(ju)書(shu)4千多種，電子讀物5萬余冊。圖書(shu)館(guan)(guan)正向現代化(hua)、數字化(hua)、專業(ye)的方向邁進(jin)。

運動區

運(yun)動區有專業環形400米標準田徑運(yun)動場，足球(qiu)(qiu)(qiu)場內(nei)(nei)綠草(cao)成茵、生機勃(bo)勃(bo)，可(ke)供足球(qiu)(qiu)(qiu)愛好者一展風姿。學(xue)校建有10個(ge)籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)場，6個(ge)羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)場，可(ke)滿(man)足多種訓練、鍛煉(lian)需求。體育館占(zhan)地2000平方米、2500個(ge)座位，可(ke)開(kai)展“全(quan)天候(hou)”的(de)正式籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)、排球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)和羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)賽(sai)和各項豐富多彩的(de)室(shi)內(nei)(nei)文(wen)娛活動。

生活區

生活(huo)(huo)區(qu)(qu)學校實行全寄(ji)宿管理，學生生活(huo)(huo)區(qu)(qu)有完備的(de)設施和優美的(de)環境。生活(huo)(huo)區(qu)(qu)由五(wu)棟學生宿舍及一(yi)棟學生餐(can)廳組成(cheng)。宿舍按年級管理，每(mei)個年級男女生各1棟，相對獨立；每(mei)間宿舍住宿男生8人一(yi)間、女生10至(zhi)12人一(yi)間。

飯堂

學校擁有現代(dai)化高水平飯堂一(yi)間(jian)，飯堂工作人員均體(ti)檢(jian)持有健康證后上崗工作。飯堂菜色多(duo)種多(duo)樣，營(ying)養豐富，價格適宜。為同學們的生活和身體(ti)健康提供了堅實的保障。

管理模式

重心下移，年級(ji)建制

年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)是學(xue)(xue)校的重要管理對(dui)象和(he)管理環節(jie)。學(xue)(xue)校采用年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)管理模式，成(cheng)(cheng)立由副校長、下(xia)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)行政、年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)組(zu)長組(zu)成(cheng)(cheng)的“三位一體(ti)”的年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)管理模式。年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)領(ling)導小組(zu)全權(quan)處理本(ben)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的日常(chang)工(gong)作，在學(xue)(xue)校宏觀調控下(xia)，具有本(ben)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教師的選聘、管理、考勤、評先、考核、分(fen)配(pei)權(quan)；年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)領(ling)導小組(zu)在行政、教育、教學(xue)(xue)諸方面(mian)對(dui)校長全面(mian)負責。形成(cheng)(cheng)了(le)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)有責任，事事有落(luo)實的運作體(ti)系，實現了(le)工(gong)作重心下(xia)移和(he)工(gong)作效能的較大化。

以師為本，民主管(guan)理(li)

在(zai)目標管理過程中(zhong)，學(xue)(xue)校實行人性化管理，尊重(zhong)教職工在(zai)學(xue)(xue)校民主(zhu)管理中(zhong)的主(zhu)人翁地位，重(zhong)大事情幾上(shang)幾下(xia)討論，廣泛征詢教職工的意見再作決(jue)策。教職工除(chu)在(zai)教代(dai)會上(shang)積極獻言獻計，平時也主(zhu)動向學(xue)(xue)校提合理化建(jian)議，學(xue)(xue)校領導高度重(zhong)視，細心傾聽來自于(yu)教師、學(xue)(xue)生、家長的逆耳忠言。

目標管理，層級(ji)清晰

學校從(cong)實際出(chu)發，制定了可持續發展的(de)目標，然(ran)后將它層層分解，級(ji)級(ji)量(liang)化，對調動教師(shi)(shi)的(de)積極(ji)性和(he)主動性，發揮(hui)教師(shi)(shi)的(de)創(chuang)造性，增強教師(shi)(shi)的(de)責任感起到(dao)了有效的(de)促進作用。

依法辦事，建(jian)章立制

學(xue)校充分認(ren)識到(dao)規(gui)矩與方(fang)(fang)圓的(de)關系。為了(le)規(gui)范學(xue)校管理(li)，學(xue)校制(zhi)定和完善了(le)各(ge)類規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，出臺(tai)了(le)《曲江(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)高考獎(jiang)勵(li)方(fang)(fang)案(an)》、《曲江(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)教育教學(xue)考評制(zhi)度(du)》、《曲江(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)獎(jiang)教方(fang)(fang)案(an)》、《曲江(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)獎(jiang)、助學(xue)方(fang)(fang)案(an)》、《班主任(ren)工作量化方(fang)(fang)案(an)》、《曲江(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)崗(gang)位責(ze)任(ren)獎(jiang)勵(li)方(fang)(fang)案(an)》等等。規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)的(de)建立(li)，使各(ge)項工作有章(zhang)可循，有法(fa)可依，變人制(zhi)為法(fa)制(zhi)。先進(jin)的(de)課(ke)程(cheng)改革

出臺規章，規范運作

按(an)照新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)實(shi)驗的(de)(de)要求(qiu)，學(xue)(xue)校建立(li)了(le)(le)符合(he)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)要求(qiu)的(de)(de)學(xue)(xue)生選(xuan)課(ke)指(zhi)導和管理制度，制定了(le)(le)《曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)高中(zhong)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)實(shi)驗實(shi)施方(fang)案(an)(an)》，編(bian)寫(xie)了(le)(le)《曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生選(xuan)課(ke)指(zhi)導手冊》，制訂了(le)(le)《曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)研究(jiu)性學(xue)(xue)習(xi)課(ke)程(cheng)實(shi)施方(fang)案(an)(an)》、《曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)學(xue)(xue)分認(ren)定方(fang)案(an)(an)》及《曲(qu)江中(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)籍管理制度》，從而確保了(le)(le)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)教學(xue)(xue)工作有序健康的(de)(de)開展。

課程規(gui)劃，實施到位

學(xue)(xue)校(xiao)根(gen)據國家課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)方案(an)制(zhi)(zhi)訂了有該校(xiao)特色的課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)發(fa)展(zhan)規劃(hua)——《曲江中學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)規劃(hua)》。發(fa)展(zhan)目標——“領會國家新課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)方案(an)，確保方案(an)實(shi)施基(ji)本到位，有效提(ti)(ti)升教(jiao)學(xue)(xue)水平”和(he)中遠期發(fa)展(zhan)目標——“大力推進三級(ji)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設，全面提(ti)(ti)高教(jiao)學(xue)(xue)質量，著力打造學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)特色”。學(xue)(xue)校(xiao)通過成立課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)委(wei)員會和(he)制(zhi)(zhi)訂相關(guan)制(zhi)(zhi)度確保課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)規劃(hua)的有效實(shi)施。

拓展(zhan)平臺，滿足需求(qiu)

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)初(chu)步形成了較為(wei)完整的(de)(de)(de)國(guo)家、地方(fang)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三(san)級課(ke)程(cheng)(cheng)體系。在保證選修課(ke)程(cheng)(cheng)質量(liang)的(de)(de)(de)前(qian)提下，強調開設選修課(ke)程(cheng)(cheng)模(mo)塊的(de)(de)(de)豐(feng)富(fu)性，強調教師對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)指(zhi)導作用，將新課(ke)程(cheng)(cheng)規定的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)分(fen)分(fen)解到(dao)高(gao)中三(san)個(ge)學(xue)(xue)(xue)年，努力開發(fa)課(ke)程(cheng)(cheng)資源，把校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)和(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)科研課(ke)題、各種興趣小組的(de)(de)(de)輔導以及社團活動有機結(jie)合，編寫了《曲江鄉土地理》、《東(dong)方(fang)猶太人——客(ke)家人》、《粵北采茶戲》等富(fu)有地方(fang)特色的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)本(ben)教材39本(ben)。新課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)拓展(zhan)盡量(liang)滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展(zhan)和(he)個(ge)性化(hua)發(fa)展(zhan)之需。

轉(zhuan)變觀(guan)念(nian)，科學評價

學(xue)校(xiao)建(jian)立(li)了崗位責任制和科學(xue)的(de)(de)考(kao)核(he)評(ping)價(jia)制度(du)，在分類(lei)評(ping)優的(de)(de)基礎上再(zai)進行學(xue)年工作總(zong)體考(kao)核(he)和評(ping)價(jia)，以發展性評(ping)價(jia)發揮評(ping)價(jia)激勵性功能，學(xue)校(xiao)根(gen)據目標多(duo)元、方式多(duo)樣、過程和結(jie)果并(bing)重的(de)(de)原則，建(jian)立(li)了較為科學(xue)、動態的(de)(de)“教”與“學(xue)”的(de)(de)評(ping)價(jia)體系。

文化傳統

校訓：崇德、明誠(cheng)、篤學、致遠

學(xue)風：勤學(xue)、靜(jing)學(xue)、活學(xue)、樂(le)學(xue)

校風：敏而好學，學而不厭、博(bo)之以文、約之以禮

教(jiao)風：繼(ji)承(cheng)傳(chuan)統、改革創新(xin)、求真務(wu)實、與時俱進

辦學理念：教書(shu)以教人(ren)為(wei)(wei)根，育(yu)人(ren)以育(yu)心為(wei)(wei)本。