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海豐縣林偉華中學
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海豐縣林偉華中學是一所由知名企業家林偉華先生捐資助建的縣直公辦普通高中。汕尾市海豐縣委、縣政府的規劃定位是建成高標準、現代化、園林式的省示范性中學。截止2019年10月,學校占地面積7萬平方米,建筑面積37140平方米。學校按等級學校標準配備教育教學設施設備,于2013年12月以優秀等次通過了高中教學水平評估和市一級學校評估。
  • 院校隸屬: 汕尾市
  • 創建時間: 2005年
  • 學校校訓: 學(xue)會(hui)(hui)做人(ren)(ren),奠定人(ren)(ren)生根本;學(xue)會(hui)(hui)學(xue)習,邁向成才(cai)之路
  • 學校地址: 廣東省汕尾市海豐縣(xian)附(fu)城鎮聯河(he)村民(min)委員會
  • 聯系電話: 13543110314
  • 英文校名: Lin Weihua Middle School of Haifeng County
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

汕(shan)尾(wei)市(shi)海豐縣(xian)林(lin)偉(wei)華中(zhong)學(xue)是汕(shan)尾(wei)市(shi)政(zheng)府創辦(ban)、汕(shan)尾(wei)市(shi)信利電子有限公(gong)司總裁林(lin)偉(wei)華先生捐資興建的(de)縣(xian)直公(gong)辦(ban)學(xue)校,屬汕(shan)尾(wei)市(shi)海豐縣(xian)高(gao)級(ji)公(gong)辦(ban)高(gao)中(zhong)。汕(shan)尾(wei)市(shi)海豐縣(xian)委、縣(xian)政(zheng)府的(de)規劃定位是建成高(gao)標準、現代化(hua)、園林(lin)式(shi)的(de)省(sheng)示(shi)范性中(zhong)學(xue)。

創辦于(yu)(yu)2005年9月,是一所由知(zhi)名(ming)企業家林(lin)偉華捐(juan)資助建的(de)縣直公辦普通高中。學校位于(yu)(yu)海豐縣附城(cheng)鎮(zhen)聯(lian)河嶺(ling)頭(tou)村(cun)西側,占地面積7萬平(ping)方(fang)(fang)米,建筑面積37140平(ping)方(fang)(fang)米。2013年12月,通過市(shi)一級(ji)學校等級(ji)評估。

師資力量

2016年,有教(jiao)職員工192人,專任(ren)教(jiao)師(shi)學歷(li)本(ben)科(ke)達標率100%,其(qi)中高級(ji)職稱30人、中級(ji)職稱80人,國家骨干教(jiao)師(shi)1人、省級(ji)骨干教(jiao)師(shi)9人,南粵優(you)秀教(jiao)師(shi)1人,有教(jiao)學班44個,學生(sheng)2300多人。

辦學條件

汕尾市(shi)海豐縣林偉華(hua)中學(xue)位于(yu)(yu)廣東(dong)省汕尾市(shi)海豐縣附(fu)城鎮(zhen)嶺(ling)頭村旁,始建于(yu)(yu)2005年,新(xin)(xin)生的它(ta)生機勃(bo)勃(bo),勇于(yu)(yu)創新(xin)(xin);向上(shang)的她豪情滿懷,底(di)氣(qi)十足。走進海豐縣林偉華(hua)中學(xue),感受著由新(xin)(xin)生和向上(shang)帶來(lai)的活力(li)。

本校(xiao)現已征地6萬(wan)(wan)多(duo)平方(fang)(fang)米(mi),計劃征地10萬(wan)(wan)平方(fang)(fang)米(mi),已建面積4萬(wan)(wan)多(duo)平方(fang)(fang)米(mi)。已建設(she)3000多(duo)平方(fang)(fang)米(mi)的標(biao)準食堂(tang),22000多(duo)平方(fang)(fang)米(mi)的標(biao)準學(xue)(xue)生宿(su)舍(she),4個(ge)高(gao)標(biao)準籃球(qiu)(qiu)場,1個(ge)排球(qiu)(qiu)場,1個(ge)小(xiao)型足球(qiu)(qiu)場,標(biao)準化的物理、化學(xue)(xue)、生物實驗室(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)等,圖書館藏(zang)書近(jin)萬(wan)(wan)冊。學(xue)(xue)校(xiao)的硬件、軟(ruan)件建設(she)正在進一(yi)步完善,于2006年(nian)被評為縣(xian)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)。

林(lin)偉華(hua)中學是年(nian)輕的(de)。但年(nian)輕的(de)同時,也(ye)就(jiu)意(yi)味(wei)著(zhu)成(cheng)長。為此,林(lin)偉華(hua)中學制訂了一整套與“人本”、“和諧(xie)”緊密(mi)銜接的(de)規章制度,以實現(xian)“第(di)一年(nian)樹形象,第(di)二年(nian)有影響,第(di)三年(nian)出成(cheng)績,三至五年(nian)辦(ban)成(cheng)本地區(qu)同類學校的(de)優質學校”的(de)目標。

大興(xing)教研之風,為(wei)的(de)是讓教學質(zhi)量(liang)更上一層樓。同時(shi)也讓年輕(qing)的(de)學校,年輕(qing)的(de)教師在活力青春的(de)風采之中,內蘊成熟的(de)骨質(zhi)。讓“一切(qie)為(wei)了學生發展”的(de)教學觀有了強大的(de)素質(zhi)支撐。

辦學理念

管理(li):理(li)念更新,教育帶動從食堂被評為(wei)全縣第一(yi)名說起。

學(xue)校(xiao)的內宿(su)(su),有人稱它為“學(xue)校(xiao)里(li)的家(jia)庭(ting)。”事實(shi)上,林偉華中學(xue)確實(shi)做到了(le)這一(yi)點。該校(xiao)既為內宿(su)(su)生(sheng)創設(she)了(le)一(yi)個適(shi)宜(yi)學(xue)習(xi)生(sheng)活的環(huan)境(jing),還(huan)擔負起培養他(ta)們良(liang)好生(sheng)活與學(xue)習(xi)習(xi)慣的職責。在(zai)海豐(feng)縣學(xue)校(xiao)食(shi)堂量化評估中,該校(xiao)食(shi)堂榮獲第一(yi)名(ming)。

學(xue)校(xiao)不斷更新教(jiao)育理(li)念,深化課(ke)程改革,正在學(xue)習、實(shi)踐理(li)念先進、富(fu)有成效的(de)“洋思經驗”。堅(jian)持“激(ji)發興趣,培養能力,打(da)好基礎,發展個性,穩步提高”的(de)教(jiao)學(xue)原則,緊抓教(jiao)研樹(shu)立嚴(yan)謹教(jiao)風,嚴(yan)肅紀律樹(shu)立務實(shi)學(xue)風,強化常(chang)規管理(li)培養學(xue)生的(de)良(liang)好行為(wei)習慣。

學(xue)(xue)校在管(guan)(guan)理上突出剛性管(guan)(guan)理人文化(hua)、常規管(guan)(guan)理精細化(hua)、目(mu)標管(guan)(guan)理績效化(hua)。學(xue)(xue)校確(que)立“學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人,奠定人生根(gen)本;學(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)習,邁向成材之路(lu)”的(de)校訓,形成“篤(du)志(zhi)、篤(du)學(xue)(xue)、自信(xin)、自強”的(de)校風、“敬業、博學(xue)(xue)、務實、創新”的(de)教(jiao)風和“勤奮(fen)、扎實、慎思(si)、靈活(huo)”的(de)學(xue)(xue)風。

文化傳統

校訓

學會做(zuo)人(ren),奠定人(ren)生根本;學會學習,邁向成才之(zhi)路

學校榮譽

2008年高考(kao)全(quan)校入圍第一批本(ben)科(ke)線共1人,卓曉彤以全(quan)校第一名考(kao)入華南農業大學;

2009年高考全校入圍第一批本科線共1人,柯覺涵被華南農業大學錄取,且一位同學以理科基礎150分(fen)獲全省(sheng)單科并(bing)列第(di)一名,顏利云以生物133分(fen)奪取全市單科狀元(yuan),為縣林(lin)偉華中(zhong)學填補了省(sheng)級(ji)(ji)和市級(ji)(ji)狀元(yuan)0的(de)空白(bai),三A上(shang)線人數(shu)246人;

2010年高考全校入圍第一批本科(ke)線(xian)共4人(ren)(ren),本科(ke)上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數58人(ren)(ren),三A上(shang)線(xian)人(ren)(ren)數249人(ren)(ren);

2011年高考全校入圍第一批本科(ke)線(xian)共2人(ren),林(lin)澤威,陳秋俊分別被華南農業大學、廣州中醫(yi)藥大學錄取。本科(ke)上線(xian)人(ren)數79人(ren),三A上線(xian)人(ren)數279人(ren),三B以上總入圍率80.5%(僅(jin)次于彭湃(pai)中學和(he)仁榮中學),居(ju)全縣第三名。

在生源(yuan)基礎不盡理(li)想(xiang)的情況下,堅持“夯實基礎,深挖潛能,低進高(gao)出(chu)”思路,教師勤教善教、學(xue)生勤學(xue)樂(le)學(xue),辦(ban)學(xue)質量顯(xian)著提高(gao)。2016年高(gao)考本科上線人數同比增(zeng)長214%,三A上線人數同比增(zeng)長141%,總上線率80.01%。

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