芒果视频下载

學校簡介

海豐縣(xian)赤坑中學是(shi)一(yi)所完全中學，位于廣東省汕尾(wei)市海豐縣(xian)赤坑鎮上埔埡(wu)，是(shi)縣(xian)一(yi)級的學校(xiao)。

學(xue)校創辦于(yu)1954年，前身為海豐(feng)縣第四中學(xue)，1958年更現名。占地(di)面積(ji)6.33萬平方(fang)米，總建(jian)筑面積(ji)14030平方(fang)米，主體建(jian)筑為2棟(dong)(dong)教(jiao)學(xue)樓、1棟(dong)(dong)綜合樓和1棟(dong)(dong)圖書館(guan)，校園布局合理，環境優美。

赤坑中學(xue)是一所(suo)完全中學(xue)，位于汕尾市海豐縣赤坑鎮(zhen)上埔埡(wu)，縣一級(ji)學(xue)校。學(xue)校傍(bang)山(shan)(shan)而建，坐北向南，正前方是萬傾平疇，東(dong)、西、北三面(mian)環山(shan)(shan)；周圍綠榕翠竹，梅(mei)李飄(piao)香，環境幽雅，是理想的文化教育場所(suo)。

2016年(nian)，有(you)(you)在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生731人(ren)(ren)（其中(zhong)(zhong)初(chu)中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生523人(ren)(ren)，高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生208人(ren)(ren)），教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班17個，教(jiao)(jiao)(jiao)職工107人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師103人(ren)(ren)，具有(you)(you)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一級以(yi)(yi)上職稱資格54人(ren)(ren)，本(ben)科以(yi)(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)歷88人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)歷達標率(lv)100%，崗位(wei)合格率(lv)100%。自(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育創強(qiang)和(he)創均以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在上級黨政、教(jiao)(jiao)(jiao)育主管部(bu)(bu)門(men)的領(ling)導下，先后共投入940多萬元改善辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，其中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自(zi)籌500多萬元建成(cheng)圖書(shu)館（含相關配套設(she)施(shi)和(he)3萬冊圖書(shu)）和(he)300米環(huan)(huan)形塑膠(jiao)跑道運(yun)動場（內設(she)3個籃(lan)球(qiu)(qiu)場、2個排球(qiu)(qiu)場和(he)1個羽毛(mao)球(qiu)(qiu)場）。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓、綜(zong)合樓已全(quan)(quan)面修繕和(he)整(zheng)改，校(xiao)(xiao)道全(quan)(quan)部(bu)(bu)水泥硬化(hua)(hua)(hua)；功能(neng)室(shi)(shi)(shi)進(jin)一步(bu)完善，配備理化(hua)(hua)(hua)生實(shi)驗室(shi)(shi)(shi)、計算機(ji)室(shi)(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)(shi)、衛生室(shi)(shi)(shi)等設(she)施(shi)；配有(you)(you)1間多媒體(ti)(ti)遠程階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，每個班實(shi)現智(zhi)能(neng)一體(ti)(ti)機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，并全(quan)(quan)部(bu)(bu)實(shi)現互聯網接(jie)入。校(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境得到綠化(hua)(hua)(hua)、美化(hua)(hua)(hua)、凈化(hua)(hua)(hua)，校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)有(you)(you)益學(xue)(xue)(xue)(xue)生身心，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經常開(kai)展(zhan)內容豐富、形式多樣的文體(ti)(ti)活動，育人(ren)(ren)環(huan)(huan)境得到質(zhi)的改善。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年(nian)高(gao)考中(zhong)(zhong)考成(cheng)績都在逐步(bu)提(ti)高(gao)，多次被縣教(jiao)(jiao)(jiao)育局授予“普通高(gao)考進(jin)步(bu)獎”。

學校現狀

幾(ji)(ji)度春秋(qiu)，幾(ji)(ji)度風雨，海(hai)豐(feng)(feng)縣赤坑(keng)中學(xue)（原海(hai)豐(feng)(feng)四(si)中）歷(li)盡(jin)滄桑而弘歌不絕，至今已有六(liu)十年的歷(li)史。

近(jin)年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不斷注入現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，努力(li)(li)探索學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)新(xin)模式、新(xin)路子，秉承“以人為(wei)(wei)本，為(wei)(wei)學(xue)(xue)生適應(ying)未來發展和幸(xing)福奠(dian)基”的(de)(de)(de)理(li)念，以“辦好赤(chi)坑中學(xue)(xue)，造福家鄉人民”為(wei)(wei)己任，大力(li)(li)實(shi)施素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，強化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生以“修身、進(jin)學(xue)(xue)”為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，發揚優良的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)(jiao)風和學(xue)(xue)風。圍繞“辦好初(chu)中，發展高中”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)思路，堅持(chi)德(de)育(yu)為(wei)(wei)首，建立學(xue)(xue)科(ke)滲透(tou)，校(xiao)(xiao)(xiao)內外(wai)結(jie)合，多(duo)層次、全(quan)方位(wei)的(de)(de)(de)德(de)育(yu)工(gong)作體系；堅持(chi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)主，積極(ji)開展各項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)改活動，強化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理(li)，優化課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)努力(li)(li)為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師專(zhuan)業發展搭(da)建平臺，創(chuang)立了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師成長梯(ti)隊培(pei)養機(ji)制。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師敬(jing)業愛生，富有高度責任心和創(chuang)新(xin)意識(shi)與實(shi)踐(jian)精神，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作及發展中樹立起了(le)“質(zhi)(zhi)量(liang)意識(shi)，服務意識(shi)，發展意識(shi)”。一批教(jiao)(jiao)(jiao)師先后受得上級(ji)嘉獎和在各級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)比(bi)賽中獲(huo)獎。幾年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)高考、中考備(bei)考工(gong)作扎實(shi)有效，實(shi)現了(le)逐年(nian)提高和突破。

如今，規范的管理、嚴謹的教風(feng)，促使學校(xiao)優良校(xiao)風(feng)不(bu)斷發揚，教育教學質量不(bu)斷上新臺階，得到了社(she)會各界(jie)廣泛的贊譽。赤(chi)坑中學將在更高(gao)的起點(dian)上，以更大的自信(xin)昂首(shou)闊(kuo)步(bu)走(zou)向(xiang)未來。

赤(chi)坑(keng)中學，是(shi)每(mei)一位師(shi)生成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才的沃土！加盟赤(chi)中，讓我們共(gong)創美好未來！赤(chi)坑(keng)中學明天的輝煌，必(bi)將有(you)你的一份貢(gong)獻。

歷史沿革

赤坑(keng)(keng)(keng)中學的前身(shen)是汕(shan)尾(wei)市(shi)海(hai)豐縣第四(si)(si)中學（簡稱“海(hai)四(si)(si)中”）。1954年4月(yue)，汕(shan)尾(wei)市(shi)海(hai)豐縣政府鑒于當(dang)(dang)時的七區（現田(tian)墘.捷勝.遮浪等(deng)鎮(zhen)）上初中的學生(sheng)生(sheng)源不(bu)足，達(da)不(bu)到縣招生(sheng)計劃的要求，也為了(le)解(jie)決(jue)(jue)當(dang)(dang)時六(liu)區（現赤坑(keng)(keng)(keng).陶河）.九區（現可(ke)塘）.十一區（現城(cheng)東）等(deng)地的學生(sheng)上學難等(deng)問題，決(jue)(jue)定將“海(hai)四(si)(si)中”校(xiao)址從(cong)田(tian)墘遷(qian)移至赤坑(keng)(keng)(keng)鎮(zhen)青(qing)坑(keng)(keng)(keng)圩西南角的上埔埡。

1954年7月，四(si)中(zhong)校(xiao)址遷(qian)移工程開工。時任海四(si)中(zhong)校(xiao)長許云勤帶(dai)領全(quan)校(xiao)師(shi)生，發揚“團結一致，艱苦創業，勤奮學(xue)習”的(de)精神，在(zai)各級黨(dang)政的(de)大力(li)支持下(xia)，在(zai)學(xue)習周邊村民(min)的(de)幫助下(xia)，通過義務(wu)勞(lao)動，挑土抬石.挖地筑(zhu)墻(qiang)，連續奮戰，僅用兩(liang)個多月，至1954年9月，初具(ju)規模的(de)“海四(si)中(zhong)”新(xin)校(xiao)舍（包括8間課室.12間教(jiao)師(shi)宿舍和學(xue)生宿舍以及廚房等(deng)建筑(zhu)）在(zai)上埔埡拔地而起。同年9月初，學(xue)校(xiao)如(ru)期開學(xue)，是(shi)年有(you)學(xue)生300多人(ren)，教(jiao)職工約(yue)30人(ren)。

1956年(nian)(nian)6月，許云勤調任(ren)海豐師范校長后(hou)(hou)，陳鶴年(nian)(nian)接(jie)(jie)任(ren)校長，這一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)學校學生總(zong)數(shu)達(da)到500人。陳鶴年(nian)(nian)接(jie)(jie)任(ren)后(hou)(hou)，一(yi)(yi)(yi)如既往，與其(qi)他行(xing)政領(ling)導一(yi)(yi)(yi)起，一(yi)(yi)(yi)手抓學校建設，一(yi)(yi)(yi)手抓教(jiao)學質(zhi)量，在(zai)極艱苦(ku)的條(tiao)件(jian)下不斷取得(de)新(xin)成績，教(jiao)學質(zhi)量年(nian)(nian)年(nian)(nian)提高。1958——1962年(nian)(nian)，在(zai)中(zhong)(zhong)招(zhao)考(kao)試中(zhong)(zhong)，赤坑中(zhong)(zhong)學的成績在(zai)全縣(xian)兩次名(ming)列第三(san).兩次名(ming)列第二，特別是1949年(nian)(nian)，赤坑中(zhong)(zhong)學以總(zong)平均分數(shu)67.76分的好(hao)成績榮登全縣(xian)榜首。

1958年(nian)(nian)，根據(ju)縣(xian)委指示，海豐縣(xian)第(di)四中(zhong)學改名(ming)赤(chi)坑中(zhong)學。是年(nian)(nian)開設高(gao)中(zhong)，從此，赤(chi)坑中(zhong)學成(cheng)(cheng)為一所完全中(zhong)學。1961年(nian)(nian)，赤(chi)中(zhong)首屆高(gao)中(zhong)畢業生(sheng)在高(gao)考(kao)中(zhong)取得優異的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，全班參考(kao)45人(ren)(ren)，被取錄(lu)25人(ren)(ren)，其中(zhong)本科19人(ren)(ren)。以后幾(ji)年(nian)(nian)，赤(chi)坑中(zhong)學的(de)高(gao)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)一直(zhi)名(ming)列全縣(xian)前茅，鳳凰出(chu)在上埔埡(wu)上，赤(chi)中(zhong)迎來了建校后的(de)第(di)一個輝煌。

1966年(nian)5月，文化大(da)革命開始，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)舉行紅衛兵成立大(da)會，組織(zhi)各種(zhong)兵團，對內分派斗(dou)爭，對外停課串聯(lian)，學(xue)(xue)(xue)生無心向學(xue)(xue)(xue)，老師(shi)挨批受斗(dou)，校(xiao)舍遭破壞.圖書被(bei)燒毀，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一片混亂，處于癱瘓狀(zhuang)態。后(hou)來，雖然有“復課鬧革命”的提出，但學(xue)(xue)(xue)校(xiao)元氣(qi)已失，舉步艱(jian)難。直(zhi)到1977年(nian)，粉碎“四(si)人幫”后(hou)，特別是黨的十一屆三中(zhong)全會召開后(hou)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的教學(xue)(xue)(xue)秩(zhi)序才(cai)得以恢復，被(bei)“打(da)倒(dao)”的教職員(yuan)工(gong)得到平(ping)反(fan)昭雪，教師(shi)的積極性被(bei)重新調(diao)動起(qi)來。學(xue)(xue)(xue)生人數(shu)一度大(da)副增加，教學(xue)(xue)(xue)質量穩(wen)步提高(gao)。

但是(shi)，進入(ru)八十年(nian)代后，赤坑中(zhong)學(xue)(xue)的(de)發展(zhan)又面(mian)臨新(xin)的(de)危機。由于(yu)地處偏僻山村，交(jiao)通不便(bian)，加上辦學(xue)(xue)經(jing)費短缺，學(xue)(xue)校(xiao)在引進師資(zi).吸引生源(yuan)兩方面(mian)都遇(yu)到了(le)極大(da)的(de)困難，學(xue)(xue)校(xiao)教學(xue)(xue)質量出現滑坡。1984——1986年(nian).1992——1994年(nian)，高(gao)中(zhong)兩度停(ting)辦。

在(zai)這段時期(qi)，學校也殘舊(jiu)不堪。由于缺少(shao)資金，學校沒有建設新的(de)(de)校舍，五.六十年代建起(qi)來的(de)(de)土木結構(gou)的(de)(de)課室和(he)教師宿舍，以(yi)及廚房和(he)大禮堂，歷(li)數十年風雨，已經老舊(jiu)，有的(de)(de)甚至(zhi)成為危房。赤中(zhong)，在(zai)經受(shou)著新一(yi)輪的(de)(de)考驗。

1986年(nian)(nian)，在(zai)(zai)尊師(shi)重教(jiao).集資(zi)辦學的政策指(zhi)引下，學校(xiao)又出(chu)現了生(sheng)機。在(zai)(zai)當地黨政的牽頭下，在(zai)(zai)黃一唯先(xian)(xian)生(sheng).林(lin)學群先(xian)(xian)生(sheng).馬(ma)志標先(xian)(xian)生(sheng)等(deng)幾(ji)位赤(chi)坑籍的旅港同(tong)胞和(he)(he)旅港校(xiao)友的大(da)力支(zhi)持和(he)(he)帶動下，籌得資(zi)金一百多萬元，于1991年(nian)(nian)夏，開始興建教(jiao)學大(da)樓。1994年(nian)(nian)11月，也就是赤(chi)坑中學建校(xiao)四十周年(nian)(nian)大(da)慶(qing)之際，一幢四層.建筑面積3200余平(ping)方(fang)米(mi)的新教(jiao)學大(da)樓落成(cheng)。

繼新教(jiao)學大樓(lou)(lou)落(luo)成剪彩后，1996年(nian)，第一幢四(si)層(ceng)(ceng)樓(lou)(lou)的教(jiao)師(shi)宿(su)舍落(luo)成；1998年(nian)，赤坑(keng)中(zhong)學第二(er)幢主(zhu)體建筑(zhu)綜合樓(lou)(lou)建成，綜合樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)高五層(ceng)(ceng)，建筑(zhu)面(mian)積達2800平(ping)方米(mi)。八年(nian)間（1995——2002年(nian)），在校(xiao)友和多方的支持下(xia)，赤中(zhong)共(gong)建成綜合樓(lou)(lou)一幢，教(jiao)師(shi)宿(su)舍六(liu)幢，學生宿(su)舍一幢，總建筑(zhu)面(mian)積達5600余平(ping)方米(mi)。至此，學校(xiao)基本解決教(jiao)師(shi)住房(fang)問題，使學校(xiao)在解決教(jiao)師(shi)住房(fang)方面(mian)走在全縣(xian)兄(xiong)弟學習前列。

與(yu)此同時，校(xiao)園環境建設也取得了(le)(le)不少進展，教學樓(lou).綜合(he)樓(lou)前(qian)的花壇種(zhong)上了(le)(le)花草(cao)，對校(xiao)園.校(xiao)道進行了(le)(le)綠化(hua)。在群山的掩護(hu)下，赤坑中學變得更為可愛。

在改變(bian)學(xue)校居住條件(jian).教(jiao)(jiao)學(xue)條件(jian)的(de)同時，針對學(xue)校師資緊缺的(de)情況，縣教(jiao)(jiao)育局和(he)學(xue)校領導班(ban)子采取“引(yin)近來(lai)”的(de)重要舉措。從1993年(nian)葉建雄(xiong)校長(chang)第一次(ci)到(dao)四(si)川(chuan)招聘教(jiao)(jiao)師開(kai)始，到(dao)1999年(nian)，學(xue)校先后從四(si)川(chuan).湖南.江西.湖北等(deng)省引(yin)進(jin)大學(xue)應(ying)屆(jie)畢業生三十余人(ren)。經過幾年(nian)的(de)鍛煉，這批大學(xue)生已成(cheng)為赤坑中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)中(zhong)的(de)生力(li)軍(jun)，有(you)力(li)地緩解了師資緊缺的(de)矛盾。

1995年(nian)(nian)，時任(ren)(ren)校長(chang)(chang)的曾昭碩和學(xue)(xue)(xue)(xue)校領(ling)導(dao)班子經(jing)過(guo)慎重(zhong)研究，決定恢復高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。這是一(yi)個(ge)事關(guan)(guan)赤(chi)中(zhong)(zhong)發展命運的重(zhong)大(da)決定。同年(nian)(nian)9月1日，學(xue)(xue)(xue)(xue)習恢復高(gao)(gao)一(yi)招生(sheng)，由(you)于學(xue)(xue)(xue)(xue)校兩度停辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，影(ying)響了家長(chang)(chang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校的信心，所以是年(nian)(nian)高(gao)(gao)一(yi)只招收了11名新生(sheng)，赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)艱難中(zhong)(zhong)起步。盡管面(mian)臨極大(da)困難，學(xue)(xue)(xue)(xue)校領(ling)導(dao)和廣大(da)師(shi)生(sheng)卻毫不退縮，學(xue)(xue)(xue)(xue)校抽(chou)調(diao)骨干教(jiao)師(shi)擔任(ren)(ren)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)，完善(shan)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施，經(jing)過(guo)不斷努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)(gao)，生(sheng)源逐漸增加(jia)，高(gao)(gao)一(yi)新生(sheng)由(you)十多人(ren)增加(jia)到(dao)三(san)十多人(ren)再(zai)到(dao)五六(liu)十人(ren)。2001年(nian)(nian)，高(gao)(gao)一(yi)招生(sheng)突(tu)破100人(ren)大(da)關(guan)(guan)；2004年(nian)(nian)更(geng)達(da)到(dao)200人(ren)。在(zai)(zai)高(gao)(gao)考升學(xue)(xue)(xue)(xue)方面(mian)，2000年(nian)(nian)取得(de)零(ling)的突(tu)破；2001年(nian)(nian)，高(gao)(gao)考升學(xue)(xue)(xue)(xue)率躍居(ju)全縣第(di)三(san)；2003年(nian)(nian)，前(qian)三(san)批上線人(ren)數更(geng)是五倍于縣教(jiao)育局(ju)下達(da)的升學(xue)(xue)(xue)(xue)指標(biao)，取得(de)恢復高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來的較好成績。

由(you)于高中辦(ban)學(xue)(xue)質量的(de)(de)穩(wen)步提高，高考升學(xue)(xue)率(lv)的(de)(de)不斷(duan)上(shang)升，赤(chi)坑(keng)(keng)中學(xue)(xue)重(zhong)新(xin)贏得了(le)家長的(de)(de)信任(ren).社(she)會個(ge)界(jie)的(de)(de)重(zhong)視。隨著(zhu)高中部的(de)(de)發展壯大(da)，赤(chi)坑(keng)(keng)中學(xue)(xue)的(de)(de)規模也在不斷(duan)壯大(da)。2004年，全校共有29個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)總數(shu)達到1800余人。