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學校簡介

海豐縣赤(chi)坑(keng)(keng)中學是(shi)一(yi)所完全中學，位于(yu)廣東(dong)省汕(shan)尾市海豐縣赤(chi)坑(keng)(keng)鎮上埔埡(wu)，是(shi)縣一(yi)級的學校(xiao)。

學(xue)(xue)校創辦于1954年，前身為(wei)海豐縣第四中學(xue)(xue)，1958年更現(xian)名。占地面(mian)積6.33萬(wan)平(ping)方(fang)米，總建(jian)筑(zhu)面(mian)積14030平(ping)方(fang)米，主體建(jian)筑(zhu)為(wei)2棟教學(xue)(xue)樓(lou)、1棟綜(zong)合(he)樓(lou)和1棟圖書館(guan)，校園布局(ju)合(he)理，環境優美。

赤坑中學是一所完全(quan)中學，位于汕尾市(shi)海豐縣赤坑鎮上埔埡，縣一級學校。學校傍山而建，坐北向南，正前方是萬傾(qing)平疇，東、西、北三面環山；周(zhou)圍綠榕翠竹，梅李飄香，環境(jing)幽雅，是理想的文化教育場所。

2016年，有在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生731人(ren)(ren)（其中(zhong)初中(zhong)部學(xue)(xue)生523人(ren)(ren)，高(gao)中(zhong)部學(xue)(xue)生208人(ren)(ren)），教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)17個，教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)107人(ren)(ren)，其中(zhong)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)103人(ren)(ren)，具有中(zhong)學(xue)(xue)一級以(yi)上職(zhi)稱資格(ge)54人(ren)(ren)，本科以(yi)上學(xue)(xue)歷(li)88人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)歷(li)達標率100%，崗位(wei)合格(ge)率100%。自(zi)教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)強和(he)創(chuang)均以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)上級黨政、教(jiao)(jiao)(jiao)育主管部門的領(ling)導(dao)下，先后共投入940多(duo)(duo)(duo)萬元改(gai)善(shan)辦學(xue)(xue)條件，其中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自(zi)籌500多(duo)(duo)(duo)萬元建成圖(tu)書館(guan)（含相(xiang)關配(pei)套設施和(he)3萬冊圖(tu)書）和(he)300米(mi)環形塑膠跑道(dao)運動(dong)場(chang)（內(nei)(nei)設3個籃球場(chang)、2個排球場(chang)和(he)1個羽(yu)毛(mao)球場(chang)）。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、綜合樓(lou)已全(quan)面修(xiu)繕(shan)和(he)整改(gai)，校(xiao)(xiao)道(dao)全(quan)部水泥硬化(hua)；功能室(shi)(shi)進一步完善(shan)，配(pei)備理化(hua)生實驗室(shi)(shi)、計(ji)算機室(shi)(shi)、舞蹈教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)、心(xin)理咨詢(xun)室(shi)(shi)、衛(wei)生室(shi)(shi)等設施；配(pei)有1間多(duo)(duo)(duo)媒體遠程(cheng)階梯教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)，每個班(ban)實現(xian)智能一體機教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，并全(quan)部實現(xian)互(hu)聯網接入。校(xiao)(xiao)園環境得(de)到綠化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)，校(xiao)(xiao)園文化(hua)有益學(xue)(xue)生身心(xin)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經常開(kai)展內(nei)(nei)容豐富、形式(shi)多(duo)(duo)(duo)樣的文體活動(dong)，育人(ren)(ren)環境得(de)到質的改(gai)善(shan)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年高(gao)考(kao)中(zhong)考(kao)成績都在(zai)(zai)逐步提高(gao)，多(duo)(duo)(duo)次被縣(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育局授予“普(pu)通高(gao)考(kao)進步獎”。

學校現狀

幾(ji)度春秋，幾(ji)度風(feng)雨，海豐縣赤坑中學（原海豐四中）歷盡滄桑(sang)而弘歌(ge)不絕，至今已有六(liu)十年的歷史。

近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)斷注入現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念，努力(li)探索學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)的(de)新(xin)模式、新(xin)路(lu)子，秉(bing)承“以(yi)人(ren)為本(ben)，為學(xue)(xue)(xue)生適應未來發展(zhan)和幸福奠(dian)基”的(de)理(li)念，以(yi)“辦(ban)(ban)好赤坑中學(xue)(xue)(xue)，造福家鄉人(ren)民”為己任，大力(li)實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，強化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)。全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生以(yi)“修身、進學(xue)(xue)(xue)”為校(xiao)(xiao)訓，發揚優良的(de)校(xiao)(xiao)風(feng)、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)和學(xue)(xue)(xue)風(feng)。圍繞“辦(ban)(ban)好初中，發展(zhan)高(gao)中”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)思路(lu)，堅(jian)持德(de)育(yu)(yu)(yu)為首，建立(li)學(xue)(xue)(xue)科(ke)滲(shen)透，校(xiao)(xiao)內(nei)外結合(he)，多層次、全方位的(de)德(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作體(ti)系；堅(jian)持教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為主，積極開(kai)展(zhan)各(ge)項教(jiao)(jiao)(jiao)改活動，強化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)，優化課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)努力(li)為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)發展(zhan)搭建平臺，創立(li)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成長梯隊(dui)培養(yang)機制。廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業(ye)愛生，富(fu)有高(gao)度(du)責任心和創新(xin)意(yi)(yi)(yi)識(shi)與實踐(jian)精(jing)神，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作及發展(zhan)中樹立(li)起了(le)“質(zhi)量意(yi)(yi)(yi)識(shi)，服(fu)務意(yi)(yi)(yi)識(shi)，發展(zhan)意(yi)(yi)(yi)識(shi)”。一批教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)先后受得上級(ji)嘉獎和在各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽中獲獎。幾年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)考(kao)、中考(kao)備考(kao)工(gong)作扎實有效，實現了(le)逐(zhu)年(nian)提高(gao)和突破。

如今，規范的(de)管理、嚴謹的(de)教(jiao)風，促使學(xue)校(xiao)優良校(xiao)風不斷發揚，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量不斷上新臺階，得到了社會各(ge)界廣泛(fan)的(de)贊譽(yu)。赤坑(keng)中(zhong)學(xue)將在更高的(de)起(qi)點上，以更大的(de)自信昂(ang)首闊步走向(xiang)未(wei)來。

赤(chi)坑(keng)中學，是每一位師生成長成才的沃土！加盟赤(chi)中，讓我們(men)共創美好(hao)未來！赤(chi)坑(keng)中學明天的輝煌，必(bi)將有你的一份貢獻(xian)。

歷史沿革

赤(chi)坑(keng)中(zhong)學(xue)的(de)前身是汕尾市海豐(feng)縣第四中(zhong)學(xue)（簡(jian)稱“海四中(zhong)”）。1954年(nian)4月，汕尾市海豐(feng)縣政府(fu)鑒(jian)于當時的(de)七區(qu)（現(xian)田(tian)墘.捷(jie)勝.遮(zhe)浪等鎮）上(shang)初中(zhong)的(de)學(xue)生生源不(bu)足(zu)，達不(bu)到縣招(zhao)生計劃的(de)要求，也為(wei)了解決當時六區(qu)（現(xian)赤(chi)坑(keng).陶河(he)）.九(jiu)區(qu)（現(xian)可塘）.十一區(qu)（現(xian)城東）等地(di)的(de)學(xue)生上(shang)學(xue)難等問題，決定將“海四中(zhong)”校(xiao)址從田(tian)墘遷移至赤(chi)坑(keng)鎮青坑(keng)圩(wei)西南(nan)角的(de)上(shang)埔(pu)埡。

1954年7月(yue)(yue)，四中校(xiao)址(zhi)遷移(yi)工程(cheng)開工。時任海四中校(xiao)長許云勤帶領(ling)全校(xiao)師(shi)生，發揚“團結一致，艱(jian)苦創業(ye)，勤奮學(xue)習”的(de)精(jing)神，在各級黨(dang)政的(de)大力支持下(xia)(xia)，在學(xue)習周邊(bian)村民的(de)幫助(zhu)下(xia)(xia)，通過義務(wu)勞動，挑土抬(tai)石.挖地筑(zhu)墻(qiang)，連續奮戰，僅(jin)用兩個(ge)多(duo)月(yue)(yue)，至1954年9月(yue)(yue)，初(chu)具規(gui)模的(de)“海四中”新校(xiao)舍(she)（包(bao)括8間課室.12間教師(shi)宿舍(she)和學(xue)生宿舍(she)以及廚房等(deng)建筑(zhu)）在上埔埡(wu)拔地而起。同年9月(yue)(yue)初(chu)，學(xue)校(xiao)如(ru)期開學(xue)，是年有(you)學(xue)生300多(duo)人(ren)，教職工約30人(ren)。

1956年(nian)(nian)6月，許(xu)云勤調任(ren)海豐師(shi)范校長(chang)后(hou)，陳鶴年(nian)(nian)接(jie)任(ren)校長(chang)，這一年(nian)(nian)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生總數達到500人。陳鶴年(nian)(nian)接(jie)任(ren)后(hou)，一如(ru)既(ji)往，與(yu)其他(ta)行(xing)政領導一起，一手抓(zhua)學(xue)(xue)校建設，一手抓(zhua)教(jiao)學(xue)(xue)質量，在極艱(jian)苦的條件下(xia)不斷(duan)取得新成(cheng)績，教(jiao)學(xue)(xue)質量年(nian)(nian)年(nian)(nian)提高。1958——1962年(nian)(nian)，在中(zhong)招考試中(zhong)，赤坑中(zhong)學(xue)(xue)的成(cheng)績在全縣(xian)兩次名列(lie)第三(san).兩次名列(lie)第二(er)，特別是1949年(nian)(nian)，赤坑中(zhong)學(xue)(xue)以總平均分數67.76分的好成(cheng)績榮登全縣(xian)榜(bang)首。

1958年(nian)，根據縣(xian)委指示，海(hai)豐縣(xian)第(di)四中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)改名(ming)赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。是年(nian)開設高(gao)中(zhong)(zhong)，從此，赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)成為一(yi)所完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1961年(nian)，赤(chi)中(zhong)(zhong)首屆高(gao)中(zhong)(zhong)畢業(ye)生在高(gao)考中(zhong)(zhong)取(qu)(qu)得優異的(de)成績(ji)，全班參考45人，被取(qu)(qu)錄(lu)25人，其中(zhong)(zhong)本科19人。以后幾(ji)年(nian)，赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)高(gao)考成績(ji)一(yi)直名(ming)列全縣(xian)前茅，鳳凰出(chu)在上埔埡(wu)上，赤(chi)中(zhong)(zhong)迎來了建校(xiao)后的(de)第(di)一(yi)個輝煌。

1966年5月，文(wen)化大(da)革(ge)命開始(shi)，學校(xiao)(xiao)舉行(xing)紅衛兵成(cheng)立大(da)會(hui)，組織各種兵團，對內分派斗爭，對外停課串(chuan)聯，學生無心向學，老師(shi)挨(ai)批(pi)受斗，校(xiao)(xiao)舍遭(zao)破壞.圖書被燒毀(hui)，學校(xiao)(xiao)一片混亂，處于癱瘓狀態。后來，雖然有“復課鬧革(ge)命”的提出(chu)，但學校(xiao)(xiao)元氣已失，舉步艱難。直到1977年，粉(fen)碎“四人幫”后，特別(bie)是黨的十一屆(jie)三(san)中全(quan)會(hui)召開后，學校(xiao)(xiao)的教(jiao)學秩序才得以恢復，被“打倒”的教(jiao)職員工(gong)得到平反昭雪(xue)，教(jiao)師(shi)的積極性被重(zhong)新調(diao)動(dong)起來。學生人數一度大(da)副增加，教(jiao)學質量穩步提高(gao)。

但是，進入八十(shi)年(nian)代后，赤坑中(zhong)學(xue)的(de)發展又面(mian)臨新的(de)危機。由于地處(chu)偏僻(pi)山村(cun)，交通不(bu)便，加上辦學(xue)經(jing)費短缺，學(xue)校在引進師資(zi).吸引生(sheng)源兩方(fang)面(mian)都遇到(dao)了(le)極大的(de)困難，學(xue)校教學(xue)質量出現滑坡(po)。1984——1986年(nian).1992——1994年(nian)，高中(zhong)兩度停辦。

在這段時期，學(xue)校(xiao)也殘舊(jiu)不堪。由于(yu)缺少資金，學(xue)校(xiao)沒有建設新(xin)的(de)校(xiao)舍，五.六(liu)十(shi)年(nian)代建起(qi)來的(de)土(tu)木結構(gou)的(de)課室和教師(shi)宿(su)舍，以及廚房(fang)和大(da)禮堂，歷數十(shi)年(nian)風雨，已經(jing)老舊(jiu)，有的(de)甚至成為危(wei)房(fang)。赤中(zhong)，在經(jing)受著新(xin)一輪的(de)考驗。

1986年(nian)，在尊師重教(jiao).集資辦學(xue)的政策指引下(xia)，學(xue)校又出現了(le)生機。在當地黨政的牽頭下(xia)，在黃一(yi)唯先生.林學(xue)群先生.馬志標先生等幾位(wei)赤坑籍(ji)的旅(lv)港(gang)同胞和旅(lv)港(gang)校友的大(da)(da)(da)力支持和帶動下(xia)，籌得資金一(yi)百多萬元，于1991年(nian)夏，開(kai)始興建(jian)教(jiao)學(xue)大(da)(da)(da)樓。1994年(nian)11月，也就是(shi)赤坑中學(xue)建(jian)校四十周年(nian)大(da)(da)(da)慶之際，一(yi)幢四層(ceng).建(jian)筑面(mian)積3200余平方米的新教(jiao)學(xue)大(da)(da)(da)樓落(luo)成。

繼新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大樓(lou)(lou)落成剪彩后，1996年，第(di)一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)四層樓(lou)(lou)的(de)教(jiao)師宿(su)舍落成；1998年，赤(chi)坑中學(xue)(xue)(xue)第(di)二幢(chuang)(chuang)主體建筑(zhu)(zhu)綜合(he)(he)樓(lou)(lou)建成，綜合(he)(he)樓(lou)(lou)樓(lou)(lou)高五層，建筑(zhu)(zhu)面積達2800平方(fang)米。八年間（1995——2002年），在(zai)(zai)校(xiao)友和多(duo)方(fang)的(de)支持下，赤(chi)中共建成綜合(he)(he)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)，教(jiao)師宿(su)舍六幢(chuang)(chuang)，學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)，總建筑(zhu)(zhu)面積達5600余平方(fang)米。至此，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)基(ji)本解(jie)決(jue)教(jiao)師住(zhu)房(fang)問題，使學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)解(jie)決(jue)教(jiao)師住(zhu)房(fang)方(fang)面走在(zai)(zai)全(quan)縣兄弟學(xue)(xue)(xue)習前列。

與此同時，校(xiao)園(yuan)(yuan)環境建設也取得了(le)不少進(jin)展，教學(xue)樓.綜合樓前(qian)的花壇種(zhong)上了(le)花草，對校(xiao)園(yuan)(yuan).校(xiao)道(dao)進(jin)行(xing)了(le)綠化。在群山(shan)的掩護下(xia)，赤坑(keng)中學(xue)變得更(geng)為(wei)可(ke)愛。

在(zai)改變學校(xiao)(xiao)居住條件.教學條件的同時，針對(dui)學校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)資(zi)緊缺的情況，縣教育局和學校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)班子采取“引(yin)近來(lai)”的重要舉措。從1993年葉建(jian)雄校(xiao)(xiao)長第(di)一(yi)次到四川(chuan)招(zhao)聘教師(shi)(shi)開(kai)始，到1999年，學校(xiao)(xiao)先(xian)后從四川(chuan).湖南.江(jiang)西.湖北等省(sheng)引(yin)進大學應(ying)屆(jie)畢業生(sheng)三十(shi)余(yu)人。經過幾年的鍛(duan)煉，這批大學生(sheng)已成(cheng)為赤坑中學教師(shi)(shi)隊伍中的生(sheng)力(li)軍，有力(li)地緩解了師(shi)(shi)資(zi)緊缺的矛盾。

1995年(nian)(nian)(nian)，時任校長的(de)(de)(de)曾昭碩和學(xue)(xue)(xue)(xue)校領導(dao)班(ban)子經(jing)過(guo)慎(shen)重研究，決定恢復(fu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)。這是一(yi)個事關(guan)赤(chi)中(zhong)(zhong)發展命運(yun)的(de)(de)(de)重大(da)決定。同年(nian)(nian)(nian)9月1日(ri)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習恢復(fu)高(gao)(gao)一(yi)招(zhao)生(sheng)，由于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校兩(liang)度停辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，影響了家長對學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)信(xin)心，所以是年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)一(yi)只招(zhao)收了11名新生(sheng)，赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)復(fu)辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)在艱難(nan)中(zhong)(zhong)起步。盡管(guan)面臨(lin)極(ji)大(da)困難(nan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校領導(dao)和廣大(da)師生(sheng)卻(que)毫不退縮，學(xue)(xue)(xue)(xue)校抽調骨干教師擔任高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，完善高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設施，經(jing)過(guo)不斷努力，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩(wen)步提高(gao)(gao)，生(sheng)源逐漸(jian)增(zeng)加，高(gao)(gao)一(yi)新生(sheng)由十多(duo)人(ren)增(zeng)加到三(san)(san)十多(duo)人(ren)再到五六十人(ren)。2001年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)一(yi)招(zhao)生(sheng)突破(po)100人(ren)大(da)關(guan)；2004年(nian)(nian)(nian)更(geng)達到200人(ren)。在高(gao)(gao)考(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面，2000年(nian)(nian)(nian)取得零(ling)的(de)(de)(de)突破(po)；2001年(nian)(nian)(nian)，高(gao)(gao)考(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)率躍居全縣第(di)三(san)(san)；2003年(nian)(nian)(nian)，前三(san)(san)批上(shang)線人(ren)數更(geng)是五倍于(yu)(yu)縣教育局下達的(de)(de)(de)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)指標，取得恢復(fu)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來的(de)(de)(de)較好成績。

由于高(gao)(gao)(gao)中辦學質量的(de)穩步提高(gao)(gao)(gao)，高(gao)(gao)(gao)考升(sheng)學率的(de)不(bu)斷上(shang)升(sheng)，赤(chi)坑中學重新贏得(de)了家(jia)長的(de)信任(ren).社會(hui)個界的(de)重視。隨著高(gao)(gao)(gao)中部的(de)發展壯(zhuang)大，赤(chi)坑中學的(de)規模也在不(bu)斷壯(zhuang)大。2004年，全校(xiao)共有29個教學班，學生總數達(da)到1800余人。