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學校簡介

海豐縣(xian)赤(chi)(chi)坑(keng)中(zhong)學是一所完全中(zhong)學，位于廣東省(sheng)汕尾市海豐縣(xian)赤(chi)(chi)坑(keng)鎮(zhen)上(shang)埔埡(wu)，是縣(xian)一級的(de)學校。

學校創辦于1954年(nian)，前身為(wei)海豐(feng)縣第四中學，1958年(nian)更(geng)現(xian)名(ming)。占(zhan)地面(mian)積6.33萬平方米(mi)，總建(jian)(jian)筑(zhu)面(mian)積14030平方米(mi)，主體建(jian)(jian)筑(zhu)為(wei)2棟教學樓、1棟綜合樓和(he)1棟圖書(shu)館，校園(yuan)布局(ju)合理(li)，環境優美。

赤(chi)坑中學是(shi)一(yi)所完(wan)全(quan)中學，位(wei)于汕(shan)尾市(shi)海豐縣(xian)赤(chi)坑鎮上埔埡，縣(xian)一(yi)級學校(xiao)。學校(xiao)傍山(shan)而建，坐北向南，正前方是(shi)萬(wan)傾平疇，東、西、北三面環山(shan)；周圍綠榕翠竹，梅李飄(piao)香，環境幽雅，是(shi)理想的文化教育(yu)場所。

2016年(nian)，有(you)(you)在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)731人（其(qi)中(zhong)(zhong)初中(zhong)(zhong)部(bu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)523人，高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)208人），教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)17個，教(jiao)(jiao)職(zhi)工107人，其(qi)中(zhong)(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)師103人，具(ju)有(you)(you)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)一級以(yi)上職(zhi)稱資格(ge)54人，本科以(yi)上學(xue)(xue)(xue)歷88人，教(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)歷達(da)標率(lv)(lv)100%，崗位(wei)合格(ge)率(lv)(lv)100%。自教(jiao)(jiao)育創強和(he)創均(jun)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在上級黨政、教(jiao)(jiao)育主管部(bu)門(men)的領(ling)導下，先后共投入940多(duo)(duo)(duo)萬元改善(shan)辦學(xue)(xue)(xue)條件，其(qi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自籌500多(duo)(duo)(duo)萬元建成圖(tu)書館(guan)（含相關配套設(she)施和(he)3萬冊(ce)圖(tu)書）和(he)300米(mi)環(huan)形(xing)塑膠跑道(dao)運(yun)動場（內(nei)設(she)3個籃球(qiu)場、2個排球(qiu)場和(he)1個羽毛球(qiu)場）。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、綜合樓(lou)已全面修繕和(he)整(zheng)改，校(xiao)(xiao)道(dao)全部(bu)水泥硬(ying)化；功能室(shi)(shi)進一步(bu)完(wan)善(shan)，配備理化生(sheng)實驗(yan)室(shi)(shi)、計算(suan)機室(shi)(shi)、舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)、心理咨詢室(shi)(shi)、衛生(sheng)室(shi)(shi)等設(she)施；配有(you)(you)1間多(duo)(duo)(duo)媒體(ti)遠程階梯教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)，每(mei)個班(ban)實現智能一體(ti)機教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，并(bing)全部(bu)實現互聯網接入。校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境(jing)得到綠化、美(mei)化、凈化，校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化有(you)(you)益(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經常(chang)開展內(nei)容豐(feng)富(fu)、形(xing)式多(duo)(duo)(duo)樣的文(wen)(wen)體(ti)活動，育人環(huan)境(jing)得到質的改善(shan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)近年(nian)高(gao)考中(zhong)(zhong)考成績都(dou)在逐步(bu)提高(gao)，多(duo)(duo)(duo)次被縣(xian)教(jiao)(jiao)育局(ju)授予(yu)“普通高(gao)考進步(bu)獎”。

學校現狀

幾(ji)度(du)(du)春秋(qiu)，幾(ji)度(du)(du)風(feng)雨(yu)，海豐縣赤坑中學（原海豐四中）歷盡滄(cang)桑而弘歌不絕，至(zhi)今已(yi)有六十年的歷史。

近年來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不斷注入現(xian)代教(jiao)(jiao)育理念，努力探(tan)索學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理的新模式、新路子，秉承“以人為(wei)本(ben)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)適應未(wei)來(lai)(lai)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)幸福奠基”的理念，以“辦(ban)好赤坑中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，造福家鄉(xiang)人民”為(wei)己任，大力實施(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)育，深化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，強(qiang)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理。全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)以“修身(shen)、進學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，發(fa)(fa)揚優良的校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風、教(jiao)(jiao)風和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)風。圍繞“辦(ban)好初中(zhong)(zhong)(zhong)，發(fa)(fa)展(zhan)高中(zhong)(zhong)(zhong)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，堅(jian)持德育為(wei)首，建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)科滲透，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內外結合，多層次(ci)、全(quan)方位的德育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)體系(xi)；堅(jian)持教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)主，積極開展(zhan)各(ge)項教(jiao)(jiao)改活動，強(qiang)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理，優化(hua)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)努力為(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業發(fa)(fa)展(zhan)搭建平臺，創立(li)了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成長梯隊(dui)培養(yang)機制。廣(guang)大教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業愛生(sheng)，富有高度責任心和(he)創新意(yi)識(shi)與實踐(jian)精神(shen)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)及發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)樹立(li)起(qi)了(le)“質量意(yi)識(shi)，服務意(yi)識(shi)，發(fa)(fa)展(zhan)意(yi)識(shi)”。一批(pi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)先后受得上級(ji)嘉獎和(he)在(zai)各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)比賽中(zhong)(zhong)(zhong)獲獎。幾年來(lai)(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高考、中(zhong)(zhong)(zhong)考備(bei)考工(gong)(gong)(gong)作(zuo)扎實有效，實現(xian)了(le)逐年提高和(he)突破。

如(ru)今，規范的(de)管理、嚴謹的(de)教風(feng)，促使(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)優良校(xiao)(xiao)風(feng)不斷(duan)發揚，教育教學(xue)質量不斷(duan)上(shang)(shang)新臺階，得到了社會各界廣泛(fan)的(de)贊譽。赤坑中學(xue)將(jiang)在更(geng)高的(de)起點上(shang)(shang)，以更(geng)大的(de)自信昂首闊步(bu)走向未來。

赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學，是每一(yi)位師生成(cheng)長成(cheng)才的(de)沃土！加(jia)盟(meng)赤(chi)中(zhong)(zhong)，讓我們(men)共創美(mei)好未(wei)來！赤(chi)坑中(zhong)(zhong)學明天的(de)輝煌，必(bi)將有你的(de)一(yi)份(fen)貢獻。

歷史沿革

赤(chi)(chi)坑中學(xue)的(de)前身是汕(shan)尾(wei)市海(hai)豐縣(xian)(xian)第四(si)中學(xue)（簡稱“海(hai)四(si)中”）。1954年4月，汕(shan)尾(wei)市海(hai)豐縣(xian)(xian)政府鑒于(yu)當時(shi)的(de)七區(qu)（現(xian)(xian)田墘(qi).捷勝(sheng).遮(zhe)浪等鎮）上初中的(de)學(xue)生(sheng)生(sheng)源不足(zu)，達不到(dao)縣(xian)(xian)招生(sheng)計劃的(de)要求(qiu)，也為了解(jie)決(jue)當時(shi)六區(qu)（現(xian)(xian)赤(chi)(chi)坑.陶河）.九區(qu)（現(xian)(xian)可塘(tang)）.十(shi)一區(qu)（現(xian)(xian)城(cheng)東）等地的(de)學(xue)生(sheng)上學(xue)難等問題(ti)，決(jue)定將“海(hai)四(si)中”校址從田墘(qi)遷移至赤(chi)(chi)坑鎮青坑圩西南角的(de)上埔埡(wu)。

1954年7月(yue)，四(si)中(zhong)校址遷移(yi)工(gong)程開工(gong)。時任海(hai)(hai)四(si)中(zhong)校長(chang)許(xu)云勤帶領全校師(shi)生，發揚“團結一致，艱(jian)苦(ku)創業，勤奮(fen)(fen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)”的精神，在(zai)各(ge)級黨政的大(da)力支持下(xia)，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)周邊村(cun)民的幫助下(xia)，通過義務勞(lao)動(dong)，挑土抬(tai)石.挖地(di)筑墻(qiang)，連續奮(fen)(fen)戰(zhan)，僅用(yong)兩個多月(yue)，至1954年9月(yue)，初具規模的“海(hai)(hai)四(si)中(zhong)”新(xin)校舍（包括8間課室.12間教師(shi)宿(su)舍和(he)學(xue)(xue)生宿(su)舍以及廚房等建筑）在(zai)上埔埡拔地(di)而起(qi)。同年9月(yue)初，學(xue)(xue)校如期(qi)開學(xue)(xue)，是年有學(xue)(xue)生300多人，教職工(gong)約30人。

1956年(nian)(nian)(nian)6月，許云(yun)勤調任(ren)海豐(feng)師范校長后(hou)，陳鶴(he)(he)年(nian)(nian)(nian)接任(ren)校長，這一年(nian)(nian)(nian)學(xue)校學(xue)生總數達到500人。陳鶴(he)(he)年(nian)(nian)(nian)接任(ren)后(hou)，一如既往(wang)，與其他行政領導一起(qi)，一手抓學(xue)校建(jian)設，一手抓教學(xue)質量，在極艱苦的條件下不(bu)斷取得新(xin)成績(ji)，教學(xue)質量年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)提高。1958——1962年(nian)(nian)(nian)，在中(zhong)招考試中(zhong)，赤坑中(zhong)學(xue)的成績(ji)在全(quan)縣兩次名列(lie)(lie)第(di)三.兩次名列(lie)(lie)第(di)二，特(te)別是1949年(nian)(nian)(nian)，赤坑中(zhong)學(xue)以(yi)總平均分數67.76分的好成績(ji)榮登全(quan)縣榜首。

1958年，根(gen)據縣委指(zhi)示，海豐縣第四中學(xue)改名赤(chi)坑中學(xue)。是年開設高(gao)中，從此，赤(chi)坑中學(xue)成(cheng)為一(yi)所完全(quan)中學(xue)。1961年，赤(chi)中首屆高(gao)中畢(bi)業生在高(gao)考(kao)(kao)中取得優異的(de)成(cheng)績，全(quan)班(ban)參考(kao)(kao)45人(ren)，被取錄25人(ren)，其中本(ben)科19人(ren)。以(yi)后幾年，赤(chi)坑中學(xue)的(de)高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績一(yi)直名列全(quan)縣前(qian)茅，鳳凰出在上埔埡上，赤(chi)中迎(ying)來(lai)了建校后的(de)第一(yi)個(ge)輝煌。

1966年5月，文化大革(ge)命開(kai)始，學(xue)校舉行紅(hong)衛兵(bing)成立大會，組(zu)織各種兵(bing)團，對內分派(pai)斗爭，對外停(ting)課(ke)串聯，學(xue)生(sheng)無心向(xiang)學(xue)，老師挨批受(shou)斗，校舍遭破壞.圖書(shu)被燒(shao)毀(hui)，學(xue)校一(yi)片混亂，處于癱(tan)瘓(huan)狀(zhuang)態。后來(lai)，雖(sui)然有“復課(ke)鬧革(ge)命”的(de)(de)(de)(de)提(ti)出(chu)，但學(xue)校元(yuan)氣已失(shi)，舉步艱難。直到1977年，粉碎“四(si)人幫(bang)”后，特(te)別是黨的(de)(de)(de)(de)十(shi)一(yi)屆三(san)中全(quan)會召開(kai)后，學(xue)校的(de)(de)(de)(de)教學(xue)秩(zhi)序才得以恢復，被“打倒”的(de)(de)(de)(de)教職員工(gong)得到平(ping)反(fan)昭雪(xue)，教師的(de)(de)(de)(de)積極性被重新調(diao)動(dong)起(qi)來(lai)。學(xue)生(sheng)人數一(yi)度(du)大副增(zeng)加，教學(xue)質量穩步提(ti)高(gao)。

但是，進入八(ba)十年(nian)(nian)代(dai)后，赤(chi)坑中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)發展又面臨新的(de)危機。由于(yu)地處偏僻(pi)山(shan)村(cun)，交通不便，加上辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經費短缺，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在引進師資.吸引生源兩(liang)(liang)方面都遇到了(le)極大的(de)困難(nan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校教學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)出現滑(hua)坡。1984——1986年(nian)(nian).1992——1994年(nian)(nian)，高(gao)中兩(liang)(liang)度停(ting)辦。

在(zai)這段時(shi)期，學校也殘(can)舊(jiu)不(bu)堪(kan)。由于缺少資金，學校沒有建設新(xin)的校舍，五.六十年代建起來的土木結構的課(ke)室和教師宿舍，以及廚(chu)房(fang)和大禮堂，歷數十年風雨，已經(jing)老舊(jiu)，有的甚至成為危房(fang)。赤中(zhong)，在(zai)經(jing)受著新(xin)一輪的考驗(yan)。

1986年，在(zai)尊(zun)師重教(jiao).集(ji)資辦學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)政策指(zhi)引下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又出現了生(sheng)(sheng)機。在(zai)當地黨政的(de)(de)(de)牽頭(tou)下，在(zai)黃(huang)一唯先(xian)生(sheng)(sheng).林學(xue)(xue)(xue)群先(xian)生(sheng)(sheng).馬志標先(xian)生(sheng)(sheng)等(deng)幾位赤坑(keng)籍的(de)(de)(de)旅港同胞和(he)(he)旅港校(xiao)(xiao)友(you)的(de)(de)(de)大力(li)支(zhi)持和(he)(he)帶動(dong)下，籌得資金一百(bai)多(duo)萬元(yuan)，于1991年夏(xia)，開始興建教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大樓(lou)。1994年11月，也就是赤坑(keng)中學(xue)(xue)(xue)建校(xiao)(xiao)四十周(zhou)年大慶之際，一幢四層.建筑(zhu)面積3200余平方(fang)米的(de)(de)(de)新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大樓(lou)落成。

繼新教(jiao)學(xue)大(da)樓(lou)落(luo)(luo)成(cheng)(cheng)剪彩后，1996年(nian)，第(di)一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)四層樓(lou)的教(jiao)師宿(su)(su)(su)舍落(luo)(luo)成(cheng)(cheng)；1998年(nian)，赤(chi)坑中(zhong)學(xue)第(di)二幢(chuang)(chuang)主(zhu)體建筑(zhu)(zhu)綜(zong)合樓(lou)建成(cheng)(cheng)，綜(zong)合樓(lou)樓(lou)高五層，建筑(zhu)(zhu)面(mian)積(ji)達2800平(ping)方(fang)米。八年(nian)間（1995——2002年(nian)），在(zai)校友和(he)多方(fang)的支持下，赤(chi)中(zhong)共建成(cheng)(cheng)綜(zong)合樓(lou)一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)，教(jiao)師宿(su)(su)(su)舍六(liu)幢(chuang)(chuang)，學(xue)生宿(su)(su)(su)舍一(yi)(yi)幢(chuang)(chuang)，總(zong)建筑(zhu)(zhu)面(mian)積(ji)達5600余平(ping)方(fang)米。至(zhi)此，學(xue)校基本(ben)解決教(jiao)師住房問題，使學(xue)校在(zai)解決教(jiao)師住房方(fang)面(mian)走在(zai)全縣兄弟學(xue)習前列。

與此同時，校(xiao)園環境建設也取得(de)了不少進展，教學(xue)樓(lou).綜合(he)樓(lou)前的花壇(tan)種上了花草，對(dui)校(xiao)園.校(xiao)道進行了綠化。在群山的掩護下，赤坑(keng)中學(xue)變得(de)更為可愛。

在改變學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)居(ju)住條件.教學(xue)條件的(de)同時，針對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)資緊缺的(de)情況，縣教育局和學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)領導班子采取“引近(jin)來”的(de)重(zhong)要舉措。從1993年(nian)葉建雄校(xiao)(xiao)(xiao)長第一(yi)次到(dao)四(si)川(chuan)招(zhao)聘教師(shi)開始，到(dao)1999年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后從四(si)川(chuan).湖南.江(jiang)西(xi).湖北等(deng)省(sheng)引進大(da)學(xue)應屆畢業生三十余人。經過幾年(nian)的(de)鍛煉，這批(pi)大(da)學(xue)生已成為赤坑中(zhong)學(xue)教師(shi)隊伍中(zhong)的(de)生力(li)軍，有力(li)地緩解了師(shi)資緊缺的(de)矛盾。

1995年(nian)(nian)，時任校(xiao)長的曾昭碩和學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班子經(jing)過(guo)慎重研究，決(jue)定恢(hui)復(fu)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)。這是(shi)一個(ge)事關赤中(zhong)(zhong)發展命(ming)運的重大(da)決(jue)定。同年(nian)(nian)9月1日(ri)，學(xue)(xue)習恢(hui)復(fu)高(gao)(gao)(gao)(gao)一招生(sheng)(sheng)(sheng)，由于學(xue)(xue)校(xiao)兩(liang)度(du)停(ting)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)，影響了家長對學(xue)(xue)校(xiao)的信心(xin)，所以(yi)是(shi)年(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)一只招收了11名新生(sheng)(sheng)(sheng)，赤坑中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)復(fu)辦(ban)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)在(zai)艱難(nan)中(zhong)(zhong)起步。盡管面臨極大(da)困難(nan)，學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)和廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)卻(que)毫不退(tui)縮，學(xue)(xue)校(xiao)抽調(diao)骨干教(jiao)(jiao)師擔任高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作，完善高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設(she)施，經(jing)過(guo)不斷努(nu)力，學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)質量穩步提高(gao)(gao)(gao)(gao)，生(sheng)(sheng)(sheng)源逐漸(jian)增(zeng)加，高(gao)(gao)(gao)(gao)一新生(sheng)(sheng)(sheng)由十(shi)多人(ren)增(zeng)加到三十(shi)多人(ren)再到五六十(shi)人(ren)。2001年(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)(gao)一招生(sheng)(sheng)(sheng)突破100人(ren)大(da)關；2004年(nian)(nian)更(geng)達到200人(ren)。在(zai)高(gao)(gao)(gao)(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)方面，2000年(nian)(nian)取(qu)得零的突破；2001年(nian)(nian)，高(gao)(gao)(gao)(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)率躍(yue)居全(quan)縣第三；2003年(nian)(nian)，前(qian)三批上線人(ren)數更(geng)是(shi)五倍于縣教(jiao)(jiao)育局下(xia)達的升(sheng)學(xue)(xue)指(zhi)標，取(qu)得恢(hui)復(fu)高(gao)(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)以(yi)來的較好成績(ji)。

由于高(gao)中(zhong)辦學(xue)(xue)質量的(de)穩步提高(gao)，高(gao)考升學(xue)(xue)率的(de)不斷上升，赤(chi)坑中(zhong)學(xue)(xue)重(zhong)新贏得了家長的(de)信任(ren).社(she)會個(ge)界的(de)重(zhong)視。隨著高(gao)中(zhong)部的(de)發展壯大，赤(chi)坑中(zhong)學(xue)(xue)的(de)規模也在不斷壯大。2004年，全校共有29個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生(sheng)總數達到1800余人(ren)。