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學校簡介

聿懷中學(xue)創辦(ban)于1877年，是汕(shan)頭市(shi)歷史(shi)悠久的學(xue)校(xiao)之一(yi)，在粵東(dong)地(di)區享有“一(yi)校(xiao)五院士(shi)”的美(mei)譽。學(xue)校(xiao)系廣(guang)東(dong)省國家級示(shi)范性普通(tong)高中、廣(guang)東(dong)省一(yi)級學(xue)校(xiao)、金平區重點中學(xue)。

學(xue)校(xiao)現(xian)有校(xiao)本部(bu)、大洋校(xiao)區(qu)兩(liang)個(ge)校(xiao)區(qu)，60個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)班(ban)，3600余名學(xue)生。教(jiao)(jiao)職(zhi)工260余人(ren)(ren)，專任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)210人(ren)(ren)，其中(zhong)特級教(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren)，高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)56人(ren)(ren)，一級教(jiao)(jiao)師(shi)43人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)先后有多位老師(shi)獲(huo)得全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、南(nan)粵優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、省(sheng)勞(lao)動模范、汕頭(tou)市名教(jiao)(jiao)師(shi)、汕頭(tou)市優秀教(jiao)(jiao)師(shi)、汕頭(tou)市優秀班(ban)主任(ren)、汕頭(tou)市教(jiao)(jiao)學(xue)教(jiao)(jiao)研先進個(ge)人(ren)(ren)等榮(rong)譽稱(cheng)號。

師資力量

學校(xiao)秉持“海(hai)(hai)納百川，有(you)容(rong)乃大”的(de)理念，廣納四海(hai)(hai)英才(cai)，現有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)260人(ren)，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)210人(ren)，分別來(lai)自(zi)全國10多個省(sheng)(sheng)市(shi)，其中特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人(ren)，高級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)56人(ren)，一級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)43人(ren)，碩士(shi)研究生2人(ren)，先(xian)后(hou)參加省(sheng)(sheng)普教(jiao)(jiao)系統“百千萬人(ren)才(cai)工(gong)程”培訓(xun)以(yi)及國家(jia)級、省(sheng)(sheng)級骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)6人(ren)。3人(ren)獲(huo)國家(jia)級光榮(rong)稱(cheng)號，21人(ren)次(ci)獲(huo)得省(sheng)(sheng)級光榮(rong)稱(cheng)號，43人(ren)次(ci)獲(huo)得市(shi)級光榮(rong)稱(cheng)號，4位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)出(chu)版了(le)專著(zhu)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發(fa)表論(lun)文共(gong)數千篇，承擔國家(jia)、省(sheng)(sheng)市(shi)課題20多項。

辦學特色

近年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)秉持“崇尚科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)，追求創新(xin)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念，以(yi)“以(yi)信息(xi)化(hua)(hua)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua),以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)優化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，以(yi)品(pin)牌效應開(kai)拓發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)空間”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，以(yi)“依法治校(xiao)、民主(zhu)辦(ban)校(xiao)、質量立校(xiao)、科(ke)(ke)研興校(xiao)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方略，以(yi)“把聿(yu)懷辦(ban)成富有時(shi)代(dai)(dai)(dai)氣(qi)息(xi)、科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)精神和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息(xi)化(hua)(hua)特色的(de)(de)(de)粵東一流的(de)(de)(de)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，基本(ben)實(shi)現(xian)(xian)‘五(wu)化(hua)(hua)’（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)念時(shi)代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理(li)(li)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍高質化(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)個(ge)性化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手段信息(xi)化(hua)(hua)），最終實(shi)現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)化(hua)(hua)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，以(yi)現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術運用和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研為龍(long)頭，大(da)力(li)(li)改革優化(hua)(hua)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、考(kao)試制(zhi)度(du)、班級建制(zhi)，轉換(huan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作管(guan)理(li)(li)機制(zhi)，形成了獨(du)具特色的(de)(de)(de)以(yi)人為本(ben)的(de)(de)(de)德育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)咨詢體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生自我展(zhan)(zhan)示(shi)自我教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)動發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、青年(nian)志愿者服務體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、現(xian)(xian)代(dai)(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術應用開(kai)發(fa)(fa)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)、三級制(zhi)管(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)，有力(li)(li)地推進了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)進程和創新(xin)式跨越(yue)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

著名校友

頭市聿懷中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1877年，是汕(shan)頭市歷史悠久(jiu)的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)一(yi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)自創(chuang)辦以來，為國(guo)家(jia)(jia)(jia)、社會培養(yang)了大批(pi)人才(cai)，校(xiao)友遍布海內外。其中(zhong)(zhong)有(you)：中(zhong)(zhong)華(hua)人民共和國(guo)首批(pi)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、“中(zhong)(zhong)國(guo)核(he)潛艇之(zhi)父”黃旭華(hua)；中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名(ming)電機(ji)專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)饒芳(fang)權；中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名(ming)山地與高原地理專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)鄭度；中(zhong)(zhong)國(guo)工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名(ming)隔(ge)震減震控制專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)周福霖；中(zhong)(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士，著(zhu)名(ming)病蟲(chong)害防治專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)郭(guo)予元(yuan)；杰出銀行家(jia)(jia)(jia)、泰國(guo)“金融巨擘(bo)”陳(chen)(chen)有(you)漢(han)，“儒商”袁經倫；著(zhu)名(ming)經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)蕭灼基，軍旅(lv)作(zuo)家(jia)(jia)(jia)徐(xu)國(guo)騰，熊貓專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)潘文(wen)石，建筑專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)林志群，外交家(jia)(jia)(jia)張(zhang)偉(wei)烈，著(zhu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)者曾牧(mu)野(ye)，新聞家(jia)(jia)(jia)方漢(han)奇、楊木，教育家(jia)(jia)(jia)鄒劍秋、李鴻昌、盧啟(qi)智，實業(ye)家(jia)(jia)(jia)陳(chen)(chen)錫恩、唐學(xue)(xue)(xue)元(yuan)、張(zhang)華(hua)達、劉奇喆、陳(chen)(chen)厚寶、許偉(wei)等等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在粵東地區享有(you)“一(yi)校(xiao)五院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”的美譽。

歷史沿革

建國前

1877年，英(ying)國(guo)傳教士(shi)汲約(yue)翰(han)籌建校(xiao)(xiao)舍一(yi)座于張園前之(zhi)長(chang)(chang)老會圍墻內，可容學生數十人。校(xiao)(xiao)舍落(luo)成，即行開(kai)辦。校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)一(yi)職，由汲約(yue)翰(han)博士(shi)兼攝。此即聿懷中學之(zhi)前身。

1879年(nian)(nian)(nian)(nian)，聿(yu)懷(huai)(huai)聘白威廉先(xian)生(sheng)專任校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)雖學(xue)(xue)(xue)額無(wu)多，設備簡單(dan)，然(ran)已樹嶺東設立(li)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)先(xian)聲(sheng)。迨1913年(nian)(nian)(nian)(nian)，乃另擇(ze)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址(zhi)(zhi)于(yu)汕頭(tou)市崎碌(liu)吳家祠后(hou)(hou)，購地二十余畝，建筑新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)一(yi)座，可容(rong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)六(liu)七十人(ren)。當時(shi)汕市之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，鮮有可與倫比者。1915年(nian)(nian)(nian)(nian)，新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)落成，即(ji)(ji)行遷入。是(shi)后(hou)(hou)得侯乙(yi)初、吳國維兩位賢牧之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)助(zhu)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務發達，造就(jiu)益多。1919年(nian)(nian)(nian)(nian)，因(yin)環境及教會政策(ce)關系(xi)，聿(yu)懷(huai)(huai)歸并(bing)(bing)于(yu)汕頭(tou)華英學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。1925年(nian)(nian)(nian)(nian)，華英因(yin)故停(ting)辦(ban)。于(yu)是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華基督教會汕頭(tou)區會，遂通過恢復聿(yu)懷(huai)(huai)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)議案(an)(an)。并(bing)(bing)舉派校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董十三人(ren)，組織校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董會，籌(chou)劃進行。1929年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu)(qiu)(qiu)，聿(yu)懷(huai)(huai)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)遂告復活，委任陳(chen)澤霖為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。1932年(nian)(nian)(nian)(nian)，初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)奉準(zhun)(zhun)立(li)案(an)(an)。1933年(nian)(nian)(nian)(nian)，奉準(zhun)(zhun)開辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)師范(fan)科。1934年(nian)(nian)(nian)(nian)，奉準(zhun)(zhun)改辦(ban)高中(zhong)(zhong)(zhong)師范(fan)科為(wei)(wei)普(pu)通高級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。1935年(nian)(nian)(nian)(nian)6月，高中(zhong)(zhong)(zhong)奉準(zhun)(zhun)立(li)案(an)(an)。1937年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu)(qiu)(qiu)，抗戰爆發，陳(chen)澤霖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長帶領師生(sheng)內(nei)遷揭西五經富，以堅(jian)毅卓(zhuo)絕，無(wu)畏無(wu)懼的氣(qi)概堅(jian)持辦(ban)學(xue)(xue)(xue)。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教職(zhi)員，雖聚處窮鄉僻壤之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)五經富，無(wu)論生(sheng)活之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)如何壓迫(po)，其教育之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)職(zhi)志，始終不渝。勤勤懇懇，夙(su)夜匪懈。1945年(nian)(nian)(nian)(nian)秋(qiu)(qiu)(qiu)，倭寇投降，國土重光(guang)，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)即(ji)(ji)遷回汕頭(tou)復課，暫假外馬(ma)路花園內(nei)西教士(shi)住宅貝理學(xue)(xue)(xue)院淑德女學(xue)(xue)(xue)及男女醫院為(wei)(wei)臨時(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)。1946年(nian)(nian)(nian)(nian)7月，陳(chen)澤霖校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長赴(fu)美(mei)留學(xue)(xue)(xue)，乃聘任卓(zhuo)效(xiao)良先(xian)生(sheng)為(wei)(wei)代理校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長。卓(zhuo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長經一(yi)暑期之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)努力(li)，始于(yu)是(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)九月遷回原址(zhi)(zhi)上課。在(zai)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)數(shu)一(yi)千(qian)一(yi)百余名(ming)，教職(zhi)員逾六(liu)十人(ren)。而二年(nian)(nian)(nian)(nian)來高中(zhong)(zhong)(zhong)畢業生(sheng)升學(xue)(xue)(xue)者，亦(yi)達六(liu)七十人(ren)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)譽日隆，社會共識，培育出包括(kuo)專家、院士(shi)、將軍(jun)等在(zai)內(nei)的大批人(ren)才。

建國后

1953年，聿懷更名(ming)為“汕頭市(shi)第三中學”。自此，雖經歷任校長(chang)嘔血奮(fen)爭(zheng)，但因其教(jiao)會學校的前身，而每(mei)(mei)每(mei)(mei)成為整治的重點，元氣與日(ri)俱衰。

1985年(nian)2月2日(ri)，學校(xiao)(xiao)召(zhao)開了(le)(le)有歷任(ren)校(xiao)(xiao)長陳仲豪、陳衍之、張思(si)明(ming)、陳鶴鳴、廖烈南等(deng)參加的(de)征詢會，會上(shang)大家一(yi)致贊(zan)同(tong)恢復(fu)校(xiao)(xiao)名，遂上(shang)書市(shi)教育(yu)局(ju)、市(shi)政(zheng)府，得(de)到時(shi)任(ren)教育(yu)局(ju)長黃海同(tong)志支持。同(tong)年(nian)3月16日(ri)汕(shan)頭市(shi)政(zheng)府下文同(tong)意恢復(fu)聿(yu)懷校(xiao)(xiao)名，并由時(shi)任(ren)市(shi)委常(chang)委的(de)陳厚(hou)實同(tong)志親自在全校(xiao)(xiao)師生員工大會上(shang)宣布這一(yi)決(jue)定。自此，三(san)中成為歷史，聿(yu)懷翻開了(le)(le)她新的(de)一(yi)頁。

恢(hui)復校(xiao)(xiao)(xiao)名后(hou)，在(zai)楊子權校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)的(de)帶領下，聿(yu)懷(huai)乘勢而上，高舉“和衷共(gong)濟，光大聿(yu)懷(huai)”的(de)旗(qi)幟。對(dui)內(nei)，把(ba)聿(yu)懷(huai)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)發展放(fang)在(zai)頭等重要的(de)地位擺到議(yi)事日程，一(yi)心一(yi)意抓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，全(quan)力以赴打造校(xiao)(xiao)(xiao)風；對(dui)外，廣泛(fan)聯(lian)絡聿(yu)懷(huai)（三中）海內(nei)外校(xiao)(xiao)(xiao)友，得(de)袁經綸、陳有(you)(you)漢(han)等諸位校(xiao)(xiao)(xiao)友襄助，經十余年櫛(zhi)風沐(mu)雨之艱苦奮斗，先后(hou)建成(cheng)初中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、高中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓(lou)、陳有(you)(you)漢(han)科學(xue)館、有(you)(you)漢(han)樓(lou)、有(you)(you)漢(han)文化中心諸樓(lou)校(xiao)(xiao)(xiao)舍，而于教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、設備設施等亦日趨完備，遂于1994年被評為廣東省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。嗣(si)后(hou)，聿(yu)懷(huai)著力內(nei)涵發展，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量逐步位居(ju)潮汕前列，以校(xiao)(xiao)(xiao)風和教(jiao)(jiao)(jiao)育加工(gong)功能強名著粵(yue)東。初中部更長(chang)期執(zhi)汕市各校(xiao)(xiao)(xiao)之牛耳。

1999年(nian)，鄭林坤(kun)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長繼任(ren)，秉聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)傳統，揚先賢(xian)宏志，高(gao)揚“崇(chong)尚科學(xue)(xue)，追求創新”之(zhi)(zhi)(zhi)旗(qi)幟，著力打造(zao)“品牌聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、和諧聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、人(ren)文聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)、精致(zhi)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)”，信(xin)息(xi)化(hua)遍及校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園，建(jian)成汕(shan)頭(tou)市第一所(suo)實(shi)現新“三機一幕”進(jin)每一間(jian)課室(shi)、辦公室(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，信(xin)息(xi)化(hua)特色卓(zhuo)現，乃于2000年(nian)被評為(wei)(wei)(wei)全國現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。2002年(nian)，因(yin)應學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規模(mo)化(hua)發展(zhan)之(zhi)(zhi)(zhi)需要，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施初(chu)、高(gao)中分離，創辦聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)初(chu)級中學(xue)(xue)。至(zhi)此，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)發展(zhan)為(wei)(wei)(wei)包含(han)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)初(chu)級中學(xue)(xue)、聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)中學(xue)(xue)兩個(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)84個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班，名師(shi)薈(hui)萃，學(xue)(xue)生近5000人(ren)的“大聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)”。而聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)高(gao)中教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)(zhi)(zhi)質量亦(yi)突飛猛(meng)進(jin)，連年(nian)穩(wen)居全市“五(wu)虎將(jiang)(jiang)”行列，成為(wei)(wei)(wei)潮(chao)汕(shan)學(xue)(xue)子夢寐以求之(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)苑(yuan)明珠。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)獨(du)特的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)精神——聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)精神也初(chu)步(bu)形成。2006年(nian)，為(wei)(wei)(wei)謀(mou)新發展(zhan)，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)申報了國家(jia)級示范性普通(tong)高(gao)級中學(xue)(xue)，可以想見(jian)，未(wei)來(lai)的聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)，必將(jiang)(jiang)更加(jia)絢麗多彩，未(wei)來(lai)的聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)，必將(jiang)(jiang)實(shi)現新的跨(kua)越發展(zhan)。