芒果视频下载

學校簡介

聿(yu)懷中學創辦(ban)于(yu)1877年，是汕頭市歷史悠久的(de)學校之一，在粵東(dong)地區(qu)享(xiang)有“一校五(wu)院(yuan)士”的(de)美譽。學校系廣(guang)東(dong)省國家級(ji)示范(fan)性(xing)普通高中、廣(guang)東(dong)省一級(ji)學校、金平(ping)區(qu)重點中學。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有校(xiao)(xiao)本部、大洋校(xiao)(xiao)區(qu)兩個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，60個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)(ban)，3600余名學(xue)(xue)生。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工260余人(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)210人(ren)(ren)，其中特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)(ren)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)56人(ren)(ren)，一級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)43人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后有多位老師(shi)(shi)獲得全(quan)國優秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、南粵優秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省勞動模范、汕頭(tou)市(shi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、汕頭(tou)市(shi)優秀(xiu)(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、汕頭(tou)市(shi)優秀(xiu)(xiu)(xiu)班(ban)(ban)主任、汕頭(tou)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)先(xian)進個(ge)人(ren)(ren)等榮(rong)譽稱號。

師資力量

學校(xiao)秉持“海納百川，有容(rong)乃大”的理念(nian)，廣納四海英才(cai)，現有教(jiao)(jiao)職工260人，專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)210人，分別來自全國(guo)(guo)10多個省(sheng)(sheng)市，其中特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3人，高級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)56人，一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)43人，碩士研究(jiu)生2人，先(xian)后參加省(sheng)(sheng)普(pu)教(jiao)(jiao)系統“百千(qian)萬(wan)人才(cai)工程”培訓以及國(guo)(guo)家級(ji)、省(sheng)(sheng)級(ji)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培訓6人。3人獲(huo)國(guo)(guo)家級(ji)光(guang)榮稱號(hao)，21人次獲(huo)得省(sheng)(sheng)級(ji)光(guang)榮稱號(hao)，43人次獲(huo)得市級(ji)光(guang)榮稱號(hao)，4位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)出版了專著，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)發表論文共數千(qian)篇，承擔國(guo)(guo)家、省(sheng)(sheng)市課題20多項(xiang)。

辦學特色

近年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉(bing)持(chi)“崇尚科學(xue)(xue)(xue)(xue)，追求創(chuang)(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，以(yi)(yi)(yi)“以(yi)(yi)(yi)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)促進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua),以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新優化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)，以(yi)(yi)(yi)品牌效應開(kai)拓(tuo)發(fa)展(zhan)空間”為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)(te)色，以(yi)(yi)(yi)“依法治校(xiao)(xiao)(xiao)、民主辦(ban)(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)、質(zhi)量(liang)立校(xiao)(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)(xiao)”為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)方略，以(yi)(yi)(yi)“把聿懷辦(ban)(ban)成(cheng)(cheng)富有時代氣息(xi)(xi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)精神和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)粵東一流的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，基(ji)本實現(xian)(xian)‘五(wu)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)’（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念時代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍高質(zhi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)個(ge)性(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)手(shou)段信(xin)息(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)），最終實現(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)(xian)代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”為(wei)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標，以(yi)(yi)(yi)現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術運(yun)用和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研為(wei)龍頭(tou)，大力改革優化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、考試制(zhi)度、班(ban)級建制(zhi)，轉換學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作管理(li)機制(zhi)，形成(cheng)(cheng)了(le)獨具特(te)(te)色的(de)(de)(de)(de)以(yi)(yi)(yi)人為(wei)本的(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創(chuang)(chuang)新體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)、心理(li)健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與咨詢體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我展(zhan)示自(zi)我教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)主動(dong)發(fa)展(zhan)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)、青年(nian)志愿者服務體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)、現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術應用開(kai)發(fa)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)、三(san)級制(zhi)管理(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)(xi)，有力地(di)推進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)進程和創(chuang)(chuang)新式跨越發(fa)展(zhan)。

著名校友

頭市聿(yu)懷中學(xue)創(chuang)辦于(yu)1877年，是汕(shan)頭市歷(li)史悠久(jiu)的學(xue)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)。學(xue)校(xiao)(xiao)自創(chuang)辦以來，為國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)(jia)、社會培(pei)養了大批人(ren)才，校(xiao)(xiao)友遍布海內外。其中有：中華(hua)人(ren)民共和國(guo)(guo)首批院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、“中國(guo)(guo)核潛艇(ting)之(zhi)父”黃(huang)旭華(hua)；中國(guo)(guo)工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名電(dian)機專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)饒芳權(quan)；中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名山地(di)與高(gao)原地(di)理專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)鄭度；中國(guo)(guo)工程院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士、著(zhu)名隔震減震控制專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)周福霖；中國(guo)(guo)科(ke)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士，著(zhu)名病蟲害防治專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)郭予元(yuan)；杰出銀行家(jia)(jia)(jia)(jia)、泰國(guo)(guo)“金融巨擘”陳有漢，“儒商”袁(yuan)經倫(lun)；著(zhu)名經濟學(xue)家(jia)(jia)(jia)(jia)蕭灼基，軍旅(lv)作(zuo)家(jia)(jia)(jia)(jia)徐國(guo)(guo)騰，熊貓專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)潘文石(shi)，建筑專(zhuan)家(jia)(jia)(jia)(jia)林志群，外交家(jia)(jia)(jia)(jia)張(zhang)偉烈，著(zhu)名學(xue)者曾牧野，新(xin)聞(wen)家(jia)(jia)(jia)(jia)方漢奇(qi)、楊木，教育家(jia)(jia)(jia)(jia)鄒劍秋、李鴻昌(chang)、盧(lu)啟智(zhi)，實(shi)業家(jia)(jia)(jia)(jia)陳錫恩、唐學(xue)元(yuan)、張(zhang)華(hua)達、劉奇(qi)喆(zhe)、陳厚(hou)寶、許偉等等。學(xue)校(xiao)(xiao)在粵東(dong)地(di)區享有“一(yi)校(xiao)(xiao)五院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”的美譽。

歷史沿革

建國前

1877年，英國傳教士(shi)汲約(yue)翰(han)籌建校(xiao)舍一(yi)座于張園前之長老會圍(wei)墻(qiang)內(nei)，可容學生數十人。校(xiao)舍落(luo)成，即行開辦(ban)。校(xiao)長一(yi)職，由(you)汲約(yue)翰(han)博士(shi)兼攝。此即聿懷中學之前身。

1879年(nian)(nian)(nian)，聿(yu)懷(huai)聘白(bai)威(wei)廉先生(sheng)(sheng)專任(ren)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)雖(sui)(sui)學(xue)(xue)額(e)無多，設備簡單，然已樹嶺東設立學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)先聲(sheng)。迨(dai)1913年(nian)(nian)(nian)，乃(nai)另擇校(xiao)(xiao)(xiao)址于(yu)(yu)汕頭(tou)市(shi)崎碌吳家祠后(hou)，購(gou)地二十(shi)余畝，建筑新校(xiao)(xiao)(xiao)舍一(yi)座，可(ke)容(rong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)六七(qi)十(shi)人(ren)(ren)。當(dang)時汕市(shi)之(zhi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，鮮有可(ke)與倫比者。1915年(nian)(nian)(nian)，新校(xiao)(xiao)(xiao)舍落成，即行遷入。是(shi)(shi)后(hou)得侯乙初、吳國(guo)維兩位(wei)賢(xian)牧之(zhi)助(zhu)，校(xiao)(xiao)(xiao)務發達，造就益多。1919年(nian)(nian)(nian)，因環(huan)境及教(jiao)會(hui)政策關系，聿(yu)懷(huai)歸并于(yu)(yu)汕頭(tou)華(hua)英學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。1925年(nian)(nian)(nian)，華(hua)英因故停辦。于(yu)(yu)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)華(hua)基督教(jiao)會(hui)汕頭(tou)區會(hui)，遂通過恢(hui)復(fu)聿(yu)懷(huai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之(zhi)議案。并舉派(pai)校(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)十(shi)三人(ren)(ren)，組(zu)織校(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui)，籌劃進(jin)行。1929年(nian)(nian)(nian)秋，聿(yu)懷(huai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)遂告復(fu)活(huo)，委任(ren)陳(chen)澤(ze)霖為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。1932年(nian)(nian)(nian)，初中(zhong)(zhong)部奉(feng)準(zhun)立案。1933年(nian)(nian)(nian)，奉(feng)準(zhun)開辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)師范科(ke)。1934年(nian)(nian)(nian)，奉(feng)準(zhun)改辦高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)師范科(ke)為(wei)普通高(gao)(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。1935年(nian)(nian)(nian)6月，高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)奉(feng)準(zhun)立案。1937年(nian)(nian)(nian)秋，抗戰爆發，陳(chen)澤(ze)霖校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)帶領師生(sheng)(sheng)內(nei)遷揭西(xi)五經(jing)富，以堅毅卓(zhuo)絕(jue)，無畏無懼的(de)氣概堅持辦學(xue)(xue)。該校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)教(jiao)職員(yuan)，雖(sui)(sui)聚(ju)處窮鄉僻(pi)壤之(zhi)五經(jing)富，無論生(sheng)(sheng)活(huo)之(zhi)如何(he)壓迫，其教(jiao)育(yu)之(zhi)職志，始(shi)終(zhong)不(bu)渝。勤(qin)勤(qin)懇懇，夙夜匪懈。1945年(nian)(nian)(nian)秋，倭(wo)寇投降，國(guo)土重光，該校(xiao)(xiao)(xiao)即遷回(hui)汕頭(tou)復(fu)課(ke)，暫假外(wai)馬(ma)路花園(yuan)內(nei)西(xi)教(jiao)士住宅貝理學(xue)(xue)院(yuan)淑德(de)女(nv)學(xue)(xue)及男女(nv)醫院(yuan)為(wei)臨時校(xiao)(xiao)(xiao)舍。1946年(nian)(nian)(nian)7月，陳(chen)澤(ze)霖校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)赴美留學(xue)(xue)，乃(nai)聘任(ren)卓(zhuo)效良先生(sheng)(sheng)為(wei)代理校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。卓(zhuo)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)經(jing)一(yi)暑期之(zhi)努(nu)力，始(shi)于(yu)(yu)是(shi)(shi)年(nian)(nian)(nian)九(jiu)月遷回(hui)原址上課(ke)。在學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)數一(yi)千一(yi)百(bai)余名(ming)，教(jiao)職員(yuan)逾六十(shi)人(ren)(ren)。而二年(nian)(nian)(nian)來高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)畢業生(sheng)(sheng)升學(xue)(xue)者，亦達六七(qi)十(shi)人(ren)(ren)。校(xiao)(xiao)(xiao)譽日隆，社會(hui)共識(shi)，培育(yu)出包括專家、院(yuan)士、將軍等在內(nei)的(de)大(da)批人(ren)(ren)才。

建國后

1953年，聿懷更(geng)名為“汕頭市第三(san)中學”。自此(ci)，雖經歷任校(xiao)長嘔血奮爭，但因(yin)其(qi)教會學校(xiao)的前身，而每每成為整治(zhi)的重點，元氣與(yu)日俱衰(shuai)。

1985年2月(yue)2日，學校召開了有歷任校長陳(chen)(chen)仲(zhong)豪、陳(chen)(chen)衍之、張思(si)明、陳(chen)(chen)鶴鳴、廖烈(lie)南(nan)等(deng)參加(jia)的征詢會，會上(shang)大家一(yi)致(zhi)贊同(tong)恢(hui)復校名，遂(sui)上(shang)書市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)局、市(shi)(shi)政(zheng)府，得到(dao)時任教(jiao)育(yu)局長黃(huang)海同(tong)志(zhi)支持。同(tong)年3月(yue)16日汕頭市(shi)(shi)政(zheng)府下文同(tong)意恢(hui)復聿(yu)懷校名，并(bing)由時任市(shi)(shi)委常委的陳(chen)(chen)厚(hou)實同(tong)志(zhi)親(qin)自在全校師生員工大會上(shang)宣(xuan)布這一(yi)決定。自此，三中成為歷史，聿(yu)懷翻開了她(ta)新(xin)的一(yi)頁。

恢復校(xiao)(xiao)名(ming)后，在楊子權校(xiao)(xiao)長的(de)帶領下(xia)，聿(yu)懷乘(cheng)勢而上，高(gao)舉“和(he)衷共(gong)濟，光大聿(yu)懷”的(de)旗幟。對內(nei)，把聿(yu)懷的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)發(fa)(fa)展(zhan)放在頭等重要的(de)地位(wei)(wei)(wei)擺到議事日程，一心一意(yi)抓教(jiao)學(xue)，全力(li)以(yi)赴(fu)打造校(xiao)(xiao)風；對外(wai)，廣(guang)(guang)泛聯絡(luo)聿(yu)懷（三中(zhong)）海(hai)內(nei)外(wai)校(xiao)(xiao)友，得(de)袁(yuan)經(jing)綸、陳有(you)漢(han)等諸位(wei)(wei)(wei)校(xiao)(xiao)友襄(xiang)助，經(jing)十余年櫛風沐雨之艱(jian)苦奮斗，先后建成初中(zhong)教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)(lou)、高(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)樓(lou)(lou)(lou)、陳有(you)漢(han)科學(xue)館、有(you)漢(han)樓(lou)(lou)(lou)、有(you)漢(han)文化中(zhong)心諸樓(lou)(lou)(lou)校(xiao)(xiao)舍(she)，而于教(jiao)育教(jiao)學(xue)、設(she)備設(she)施(shi)等亦日趨完備，遂于1994年被評為廣(guang)(guang)東省(sheng)一級學(xue)校(xiao)(xiao)。嗣(si)后，聿(yu)懷著力(li)內(nei)涵發(fa)(fa)展(zhan)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)逐步位(wei)(wei)(wei)居潮汕(shan)前列，以(yi)校(xiao)(xiao)風和(he)教(jiao)育加工功能強名(ming)著粵(yue)東。初中(zhong)部更(geng)長期執(zhi)汕(shan)市各校(xiao)(xiao)之牛耳。

1999年(nian)，鄭林(lin)坤校(xiao)長繼任，秉(bing)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)傳統，揚先賢(xian)宏志，高揚“崇尚(shang)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，追求創(chuang)新(xin)”之(zhi)(zhi)旗幟，著力打(da)造“品(pin)牌聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)、和諧聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)、人文(wen)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)、精致(zhi)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)”，信(xin)息化遍及校(xiao)園(yuan)，建成汕頭市(shi)第(di)一所實現(xian)新(xin)“三機一幕”進每一間(jian)課室、辦公室之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，信(xin)息化特(te)色卓現(xian)，乃于2000年(nian)被評(ping)為(wei)(wei)全國現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)技術實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。2002年(nian)，因應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模化發(fa)(fa)展之(zhi)(zhi)需要(yao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施初、高中(zhong)(zhong)分離，創(chuang)辦聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。至此，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)發(fa)(fa)展為(wei)(wei)包(bao)含聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兩(liang)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)84個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，名師(shi)薈萃，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)近5000人的(de)(de)(de)“大聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)”。而聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)高中(zhong)(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)之(zhi)(zhi)質量亦突飛猛進，連年(nian)穩居全市(shi)“五虎(hu)將”行列，成為(wei)(wei)潮汕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)夢寐以求之(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)苑明珠。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)(zhi)獨(du)特(te)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)精神——聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)精神也初步形成。2006年(nian)，為(wei)(wei)謀新(xin)發(fa)(fa)展，聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)申報了(le)國家級(ji)示(shi)范性普通高級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，可以想見，未來(lai)的(de)(de)(de)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)，必將更加絢麗多彩(cai)，未來(lai)的(de)(de)(de)聿(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)懷(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)(huai)，必將實現(xian)新(xin)的(de)(de)(de)跨越發(fa)(fa)展。