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學校簡介

匯璟中(zhong)(zhong)學(xue)創辦于(yu)1996年8月（原華都初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)于(yu)1997年2月遷(qian)入匯璟，校(xiao)(xiao)(xiao)產歸匯璟中(zhong)(zhong)學(xue)），位于(yu)澄海市(shi)(shi)區(qu)(qu)廣益街道匯璟城(cheng)東側，占地(di)34.2畝，建筑面積12062平方米。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是一所完全中(zhong)(zhong)學(xue)，為(wei)“汕頭(tou)市(shi)(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“澄海區(qu)(qu)雙優學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“澄海區(qu)(qu)達標學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“汕頭(tou)市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)沐浴著政府和社會各界人(ren)士的(de)(de)厚(hou)愛，在歷屆行(xing)政班(ban)子的(de)(de)帶領(ling)下，經過全體(ti)教(jiao)職員工的(de)(de)艱苦創業，步步拾級(ji)，日(ri)臻成熟(shu)，碩果累累。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被評為(wei)“澄海區(qu)(qu)雙優學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“澄海區(qu)(qu)達標學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“澄海區(qu)(qu)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“汕頭(tou)市(shi)(shi)綠(lv)色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“汕頭(tou)市(shi)(shi)五四紅旗(qi)團(tuan)委”等榮譽稱號。2014年12月30日(ri)，接汕頭(tou)市(shi)(shi)教(jiao)育局《關于(yu)批準(zhun)汕頭(tou)市(shi)(shi)澄海匯璟中(zhong)(zhong)學(xue)為(wei)汕頭(tou)市(shi)(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)決(jue)定》（汕市(shi)(shi)教(jiao)[2014]97號）通知，汕頭(tou)市(shi)(shi)澄海匯璟中(zhong)(zhong)學(xue)榮耀晉升汕頭(tou)市(shi)(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)！

師資力量

2021年3月，學(xue)校有37個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生1932人，教(jiao)職員工155人，其(qi)中，具有高級職稱41人，中級職稱95人。（2014年9月數據）

教學條件

學(xue)(xue)校(xiao)占地面積28560㎡,建筑面積15506㎡。學(xue)(xue)校(xiao)布局合理，現擁有一(yi)座大型綜合樓(lou)和一(yi)棟(dong)高中(zhong)部教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)，教(jiao)學(xue)(xue)、實驗、辦(ban)公、圖(tu)書館(guan)(guan)等各種功能場(chang)室(shi)(shi)設備(bei)設施齊全，標準教(jiao)室(shi)(shi)54間，配有計算機、實驗、語(yu)音、心(xin)理、美(mei)術等各類教(jiao)輔室(shi)(shi)47間，配備(bei)生物園(yuan)(yuan)、地理園(yuan)(yuan)、圖(tu)書館(guan)(guan)、科技制作室(shi)(shi)、師(shi)生書畫作品展覽室(shi)(shi)及籃球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、田徑運(yun)動場(chang)等專門場(chang)室(shi)(shi)。圖(tu)書館(guan)(guan)擁有圖(tu)書60065冊，電子圖(tu)書10萬多冊。擁有校(xiao)園(yuan)(yuan)局域(yu)網、教(jiao)學(xue)(xue)信息及安(an)全監控系(xi)統(tong)(tong)、室(shi)(shi)內外廣(guang)播系(xi)統(tong)(tong)、多媒體(ti)教(jiao)學(xue)(xue)平臺等現代化設施。校(xiao)園(yuan)(yuan)整潔優雅，樹(shu)木繁茂，草綠花香(xiang)，空氣清新。

校園環境

在上(shang)級黨政和教育主管部門領(ling)導(dao)、關(guan)(guan)懷下，在社區(qu)熱心人士的(de)(de)配合支持下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)配套設施日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，教學(xue)(xue)質(zhi)量逐(zhu)步提(ti)高。特別是近幾年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)子突出(chu)“以人為本(ben)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，注重人文關(guan)(guan)懷，強(qiang)化內部管理(li)，千方百計(ji)地調動師生的(de)(de)積極性(xing)，校(xiao)(xiao)(xiao)風建設已邁出(chu)了可(ke)喜的(de)(de)一(yi)步，一(yi)個(ge)愛崗敬業、勤于(yu)教書、樂于(yu)育人，一(yi)個(ge)團結向(xiang)上(shang)、遵規(gui)守(shou)紀、勤奮向(xiang)學(xue)(xue)的(de)(de)局面已初步形成。教學(xue)(xue)質(zhi)量提(ti)高，一(yi)年(nian)一(yi)臺階。近幾年(nian)受到社會廣泛贊揚和領(ling)導(dao)的(de)(de)肯定(ding)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)呈現良好的(de)(de)發展勢頭(tou)。2004年(nian)順利(li)通過區(qu)“雙優學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”復查。2006年(nian)被區(qu)評為“達標學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，2010年(nian)升(sheng)級為區(qu)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。2014年(nian)12月3日(ri)，通過“汕頭(tou)市一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”督導(dao)評估。

文化傳統

校(xiao)訓，作為(wei)一(yi)(yi)把標(biao)尺(chi)，它(ta)不只是一(yi)(yi)所學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)思想的集中體現，也是規范師生行(xing)(xing)為(wei)的準則和(he)行(xing)(xing)動指(zhi)南，幫(bang)助廣大(da)師生樹(shu)立(li)堅(jian)定信(xin)念和(he)遠大(da)理想，形成科學(xue)(xue)的態度、開拓的精神和(he)高尚(shang)的品德，對確立(li)良好(hao)的校(xiao)風、教風和(he)學(xue)(xue)風，實現學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)目標(biao)具(ju)有非常重(zhong)要的意義(yi)。

作(zuo)為(wei)澄海城區(qu)新建的完全中學(xue)的匯璟中學(xue)，地處人杰地靈、物產(chan)豐饒素有(you)“海濱鄒魯”之稱的澄海區(qu)，這里新興產(chan)業發(fa)(fa)展迅速，經濟(ji)(ji)騰(teng)飛。為(wei)促使經濟(ji)(ji)可持續發(fa)(fa)展，培養(yang)社會(hui)棟梁，匯璟中學(xue)以“德才立足品學(xue)兼(jian)優(you)全面發(fa)(fa)展”作(zuo)為(wei)校訓，體(ti)現了(le)全校教師(shi)和學(xue)生(sheng)的共同(tong)奮斗目標。

“德(de)才(cai)立(li)足(zu)”：德(de)，這(zhe)里(li)不僅指(zhi)道德(de)，更指(zhi)正確的(de)世界觀(guan)、人生觀(guan)和(he)健康的(de)教育(yu)(yu)理念(nian)、生活理念(nian)。才(cai)，即(ji)是才(cai)能(neng)，也(ye)就(jiu)是知識和(he)能(neng)力(li)。“立(li)足(zu)”即(ji)是站得住(zhu)腳(jiao)，能(neng)住(zhu)下去或生存(cun)下去。“德(de)才(cai)立(li)足(zu)”體現了匯璟中學(xue)以德(de)為(wei)先、以德(de)立(li)教的(de)辦(ban)學(xue)宗(zong)旨(zhi)，把具(ju)有良好道德(de)品行、淵博的(de)學(xue)識和(he)較強的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)能(neng)力(li)的(de)教師作為(wei)學(xue)校辦(ban)學(xue)思想的(de)立(li)足(zu)點。

“品學(xue)兼優(you)”：品，即為(wei)道(dao)德品質。學(xue)，即學(xue)習(xi)，學(xue)識，才(cai)能。這(zhe)作為(wei)學(xue)生而言，學(xue)生是學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育(yu)對象，是育(yu)人(ren)(ren)之本。“品學(xue)兼優(you)”之校(xiao)訓正是體現了我(wo)校(xiao)把培(pei)養(yang)具有(you)良好的(de)道(dao)德品質，健全的(de)人(ren)(ren)格和(he)掌握現代科學(xue)知識，具有(you)積極進取、開拓(tuo)創新的(de)精(jing)神和(he)遠大理想的(de)高素質人(ren)(ren)才(cai)作為(wei)我(wo)校(xiao)培(pei)養(yang)學(xue)生的(de)目標。

“全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)”，這對于(yu)處在(zai)科學(xue)技術迅猛(meng)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)今天的(de)(de)教(jiao)師而(er)(er)言，就是(shi)要求教(jiao)師要不斷提高科學(xue)知識，更新教(jiao)學(xue)理念，運用新的(de)(de)教(jiao)學(xue)教(jiao)育手段來全(quan)面(mian)提高自身(shen)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)能力，與(yu)時(shi)俱進，成為(wei)這個信(xin)息時(shi)代(dai)的(de)(de)先鋒者。而(er)(er)對于(yu)新時(shi)代(dai)的(de)(de)學(xue)生(sheng)而(er)(er)言，“全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)”即是(shi)學(xue)生(sheng)在(zai)德、智、體、美、勞等全(quan)方位發展(zhan)(zhan)。把培養學(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)作(zuo)為(wei)我校育人目標正是(shi)體現了(le)“面(mian)向全(quan)體均衡發展(zhan)(zhan)全(quan)面(mian)提高”的(de)(de)育人方針。

“德才(cai)(cai)(cai)立(li)足品學(xue)兼優(you)全面發展”體(ti)現了我校(xiao)堅持德才(cai)(cai)(cai)兼備的人(ren)才(cai)(cai)(cai)觀，全面發展的素質(zhi)觀，個性成長的價值觀，不斷增強師生(sheng)(sheng)對人(ren)生(sheng)(sheng)理(li)想的追求。在這(zhe)辦學(xue)思(si)想的指導(dao)下，我校(xiao)必將(jiang)以強勁的精神力(li)量延伸(shen)和(he)發揚學(xue)校(xiao)的辦學(xue)傳統(tong)，帶動學(xue)校(xiao)在培養未(wei)來(lai)人(ren)才(cai)(cai)(cai)的教育道路上(shang)不斷攀(pan)登新的高(gao)峰(feng)。

整個圖(tu)案的創作(zuo)理念：H、J代表匯璟中學的拼(pin)音字母(mu)縮寫。

“H”代表茁壯成長的生命體，延伸為(wei)學(xue)校教學(xue)大樓；“J”代表運動(dong)場和太陽(yang)，延伸為(wei)園丁(ding)。

背景體現：冉(ran)冉(ran)升(sheng)起的(de)(de)太陽照亮了匯璟(jing)中學，辛勤的(de)(de)園丁細心呵(he)護著茁壯成長的(de)(de)幼苗，它象征著匯璟(jing)中學的(de)(de)蓬勃發展(zhan)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有合唱隊(dui)(dui)(dui)(dui)、器(qi)樂社(she)(she)(she)(she)(she)、舞蹈社(she)(she)(she)(she)(she)、琢玉(yu)文學(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)、燈謎社(she)(she)(she)(she)(she)、美術社(she)(she)(she)(she)(she)、書(shu)法社(she)(she)(she)(she)(she)、書(shu)香校(xiao)(xiao)園讀書(shu)活(huo)動組、璟茗茶藝社(she)(she)(she)(she)(she)、攝影(ying)社(she)(she)(she)(she)(she)、跆拳道社(she)(she)(she)(she)(she)、田徑(jing)隊(dui)(dui)(dui)(dui)、禮儀隊(dui)(dui)(dui)(dui)等(deng)多個(ge)學(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)(she)團。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)認真貫徹執行《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝術教(jiao)育工作(zuo)規程(cheng)》，積極開展學(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)(she)團活(huo)動，并(bing)取得一定的成效。琢玉(yu)文學(xue)(xue)社(she)(she)(she)(she)(she)出(chu)版社(she)(she)(she)(she)(she)刊《琢玉(yu)》；美術社(she)(she)(she)(she)(she)和(he)書(shu)法社(she)(she)(she)(she)(she)聯合出(chu)版《筑夢青春(chun)》學(xue)(xue)生作(zuo)品集(ji)刊物；燈謎社(she)(she)(she)(she)(she)、合唱隊(dui)(dui)(dui)(dui)、舞蹈隊(dui)(dui)(dui)(dui)、田徑(jing)隊(dui)(dui)(dui)(dui)等(deng)在代表學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)參加市、區級的比賽中捷報頻傳(chuan)……社(she)(she)(she)(she)(she)團活(huo)動是匯璟中學(xue)(xue)推(tui)行素質教(jiao)育工作(zuo)中的重要環節，對培養(yang)學(xue)(xue)生的興趣和(he)特長，傳(chuan)承和(he)弘揚中華優秀傳(chuan)統文化，具有積極的意義。