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學校簡介

西(xi)(xi)臚(lu)(lu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)（簡稱(cheng)西(xi)(xi)中(zhong)），創建(jian)(jian)于(yu)1958年，1968年增辦(ban)高(gao)中(zhong)，1983年改辦(ban)職業高(gao)中(zhong)，1994年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報增辦(ban)建(jian)(jian)筑工(gong)程學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，1996年8月(yue)建(jian)(jian)筑工(gong)程學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)遷(qian)至新校(xiao)(xiao)舍(she)，1998年8月(yue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)申報為普通高(gao)中(zhong)；為“建(jian)(jian)筑之(zhi)鄉(xiang)”“故事之(zhi)鄉(xiang)”西(xi)(xi)臚(lu)(lu)鎮(zhen)的(de)(de)最高(gao)學(xue)(xue)(xue)府(fu)，文(wen)化(hua)底蘊深(shen)厚(hou)，坐落(luo)于(yu)風景優美(mei)的(de)(de)榕江之(zhi)畔(pan)，交通方便，環境宜(yi)人。是(shi)一(yi)所(suo)全(quan)日(ri)制(zhi)完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面(mian)積(ji)70畝(mu)，建(jian)(jian)筑面(mian)積(ji)14320平(ping)方米。校(xiao)(xiao)舍(she)建(jian)(jian)筑群(qun)與(yu)整個校(xiao)(xiao)園的(de)(de)綠化(hua)統一(yi)規(gui)劃(hua)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)區，運動區，生活區布局合(he)理，綠樹(shu)成蔭。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)42個，在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生1741人，其中(zhong)，高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)生561人，12個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)；初(chu)中(zhong)部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)生1180人，有30個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)169人，其中(zhong)高(gao)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師5人，中(zhong)級(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師59人；本(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)162人，大(da)專學(xue)(xue)(xue)歷(li)7人，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干(gan)中(zhong)有省、市級(ji)(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師（班(ban)主任）10多名(ming)。高(gao)中(zhong)老師全(quan)部(bu)(bu)本(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷(li)，并按(an)所(suo)學(xue)(xue)(xue)專業任教(jiao)(jiao)(jiao)。

1999年(nian)，林海南校(xiao)長上任，他秉(bing)承“以教育質量(liang)為第一目標”的(de)辦學(xue)(xue)理念，不(bu)斷(duan)改善(shan)辦學(xue)(xue)條(tiao)件，積(ji)極鑄造學(xue)(xue)校(xiao)特色，開拓創新(xin)，銳意(yi)進取。在林海南校(xiao)長的(de)努力(li)爭取下、校(xiao)友們的(de)熱心奉(feng)獻下、鎮委(wei)政(zheng)府(fu)的(de)大力(li)支持下，珠海樓(lou)、毓秀樓(lou)、培英樓(lou)、寶財樓(lou)、南鳳(feng)樓(lou)、勵志(zhi)樓(lou)先后拔地而起，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)硬件設施與教學(xue)(xue)樓(lou)的(de)建設不(bu)斷(duan)強化。從常態性(xing)完全(quan)中學(xue)(xue)到停辦高中部，再到2008年(nian)重(zhong)招高中部，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)(xue)質量(liang)也在不(bu)斷(duan)提升中。

學(xue)校教(jiao)學(xue)設(she)施設(she)備完(wan)善，有(you)專用(yong)多功(gong)能室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4個(ge)；有(you)200m環(huan)形跑道；有(you)先進的(de)(de)物理、化(hua)(hua)學(xue)、生(sheng)物實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒體室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、體育(yu)(yu)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、心(xin)理健(jian)康咨(zi)詢室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)現代化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)場室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。高中(zhong)部(bu)(bu)及初中(zhong)部(bu)(bu)所(suo)有(you)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，都有(you)安裝(zhuang)了(le)多媒體電(dian)教(jiao)平(ping)臺。同(tong)時校園(yuan)環(huan)境(jing)建設(she)方面也做(zuo)出巨大的(de)(de)努力(li)，修圍墻(qiang)，鋪校道，修跑道，砌花壇，栽新(xin)樹，蓋新(xin)食堂(tang)等(deng)等(deng)。努力(li)為學(xue)生(sheng)打造一個(ge)優美宜人(ren)的(de)(de)校園(yuan)環(huan)境(jing)。良好(hao)的(de)(de)校園(yuan)德(de)育(yu)(yu)環(huan)境(jing)具有(you)導向、激勵、育(yu)(yu)人(ren)等(deng)作(zuo)用(yong)，它是一種無形的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)力(li)量，對學(xue)子們(men)起(qi)著潛移(yi)默化(hua)(hua)的(de)(de)感(gan)染熏陶作(zuo)用(yong)。清潔、明亮的(de)(de)校園(yuan)能使學(xue)生(sheng)心(xin)境(jing)愉悅，各種體育(yu)(yu)、文娛設(she)施能讓學(xue)生(sheng)身心(xin)活躍、積極向上，西臚中(zhong)學(xue)的(de)(de)學(xue)子在(zai)這樣美好(hao)的(de)(de)環(huan)境(jing)中(zhong)努力(li)進取。學(xue)校還(huan)在(zai)教(jiao)學(xue)樓走廊(lang)的(de)(de)墻(qiang)壁上掛(gua)上古今(jin)中(zhong)外(wai)名人(ren)名言等(deng)掛(gua)件，充分發揮環(huan)境(jing)育(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)功(gong)能，每(mei)個(ge)細(xi)節都像教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)涓涓細(xi)流(liu)沁入學(xue)生(sheng)的(de)(de)心(xin)田。

西臚中學

西(xi)臚中學(13張)

學校發(fa)揚(yang)“篤志、博學、慎思(si)、悟道”的(de)(de)校訓精神，努力建(jian)設“勤奮(fen)、求實、嚴謹、創新(xin)、團(tuan)(tuan)結、守紀”的(de)(de)良好校風，提(ti)出(chu)“重素質(zhi)，創特色”的(de)(de)辦(ban)學目標(biao)，秉(bing)承“以(yi)人(ren)為本，發(fa)展個(ge)性”的(de)(de)辦(ban)學理念，努力探索素質(zhi)教育的(de)(de)新(xin)路子，更有(you)一個(ge)團(tuan)(tuan)結務實、精干高(gao)效的(de)(de)領導班(ban)子，和一支師德高(gao)尚、愛業(ye)(ye)敬(jing)業(ye)(ye)的(de)(de)教師隊伍。

在人文美(mei)方面:舉行升旗(qi)儀(yi)式(shi)。育(yu)(yu)人為(wei)本，育(yu)(yu)德為(wei)先。升旗(qi)儀(yi)式(shi)是對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行思想教(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要途徑和(he)方法之(zhi)一。這不僅對(dui)培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的愛國主(zhu)義精(jing)神(shen)(shen)有(you)重(zhong)要作用(yong)，也對(dui)于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅定(ding)信(xin)念，鼓舞(wu)斗志，激勵(li)奮進具有(you)較(jiao)強(qiang)作用(yong)。進行四賽評比，通過(guo)加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)管理力(li)(li)度，增(zeng)(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尊師守紀、勤奮求實的四賽意識(shi)。通過(guo)管理好校(xiao)(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)(xiao)貌，積極營(ying)造了爭(zheng)當文明(ming)班級、文明(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，積極向上、奮力(li)(li)爭(zheng)先的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)氛圍(wei)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還通過(guo)舉辦征文、演講(jiang)、書法比賽及五四畫(hua)展(zhan)等活(huo)動(dong)形式(shi)豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化生(sheng)(sheng)活(huo)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)展(zhan)示自己(ji)才(cai)華(hua)的機會，通過(guo)舉辦表彰大(da)會、講(jiang)座等形式(shi)增(zeng)(zeng)強(qiang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的拼搏進取的精(jing)神(shen)(shen)、科(ke)學(xue)(xue)知識(shi)和(he)法律意識(shi)等。

從1999年開始，該校一直被西臚鎮教育組評為“先進單位”，2003年被區教育局評為法制教育先進單位，2007年被區教育局評為課程改革先進集體。該校也被汕頭職業技術學院定為教師實習基地。該校師生參加(jia)區、鎮級各項學(xue)科考試(shi)競(jing)賽，均取(qu)得較好成績，已為上一級學(xue)校輸送(song)大批人才。

學校中(zhong)(zhong)(zhong)、高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績年年攀升，2014年中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)成績喜(xi)人，考(kao)(kao)(kao)上(shang)金山中(zhong)(zhong)(zhong)學2人，潮陽一中(zhong)(zhong)(zhong)10人，黃圖盛、林百欣中(zhong)(zhong)(zhong)學50多(duo)人；2014年高(gao)考(kao)(kao)(kao)再(zai)創佳績！134位(wei)(wei)考(kao)(kao)(kao)生，其中(zhong)(zhong)(zhong)11位(wei)(wei)同學考(kao)(kao)(kao)上(shang)本科(ke)線(xian)，5位(wei)(wei)同學考(kao)(kao)(kao)上(shang)2A線(xian)，理(li)科(ke)班上(shang)線(xian)率為(wei)85%，其中(zhong)(zhong)(zhong)本科(ke)上(shang)線(xian)率占20%，2A上(shang)線(xian)率占12.5%，學校連年創造了“低進高(gao)出”的佳績，深(shen)受社會(hui)各界好評。

展望未來，學校(xiao)將(jiang)繼續堅持以學生發展為本(ben)，加大投(tou)入(ru)，強化管理，發展特長，創造特色，全(quan)面(mian)實施素(su)質教育，全(quan)面(mian)提升(sheng)辦學效果，多出人才，快(kuai)出人才，積極(ji)創造條件，盡(jin)快(kuai)跨入(ru)名校(xiao)的行(xing)列(lie)。

自2011年以來，筑(zhu)夢西(xi)中、采(cai)露文(wen)(wen)(wen)學(xue)社、學(xue)生(sheng)會、聆韻廣播站(zhan)等學(xue)生(sheng)組織和文(wen)(wen)(wen)化(hua)活(huo)動促使西(xi)臚中學(xue)的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)變得豐富(fu)多彩，筑(zhu)夢西(xi)中青春文(wen)(wen)(wen)化(hua)季(ji)作(zuo)為校園品(pin)牌活(huo)動已建立了長效機制，每次活(huo)動都能精心籌辦、全力(li)組織、努力(li)提升(sheng)文(wen)(wen)(wen)化(hua)品(pin)位與(yu)影響力(li)，并把這些(xie)活(huo)動作(zuo)為提高學(xue)生(sheng)綜合(he)素質的(de)平(ping)臺，也大(da)大(da)提升(sheng)了學(xue)校名(ming)譽與(yu)良(liang)好(hao)形象。

2013年10月，剛履新(xin)的陳(chen)浩南校(xiao)長(chang)帶著(zhu)嶄新(xin)的教育(yu)(yu)理(li)念、嚴(yan)謹的工作(zuo)作(zuo)風和豐(feng)富(fu)的教育(yu)(yu)教學管理(li)經驗來(lai)到西(xi)臚中(zhong)學，他為學校(xiao)的發展(zhan)制定了銳意進取、去(qu)舊(jiu)推新(xin)的工作(zuo)方針，引(yin)導廣大教職人員積極(ji)實踐，不斷提升學校(xiao)的教育(yu)(yu)質(zhi)量，力(li)爭(zheng)將西(xi)臚中(zhong)學向著(zhu)規范管理(li)化(hua)學校(xiao)成長(chang)，向新(xin)等級邁(mai)進。

2015年(nian)1月(yue)(yue)西臚中(zhong)學(xue)通(tong)過潮(chao)陽區教育局專家(jia)組的評(ping)(ping)估，晉(jin)(jin)升為潮(chao)陽區一級(ji)學(xue)校；2015年(nian)5月(yue)(yue)通(tong)過汕(shan)頭(tou)市(shi)教育局專家(jia)組的評(ping)(ping)估，晉(jin)(jin)升為汕(shan)頭(tou)市(shi)一級(ji)學(xue)校。

2016年我(wo)校高考成績再創新高，其(qi)中上(shang)一批(pi)的有1人，上(shang)二(er)批(pi)線(xian)的有18人，總上(shang)線(xian)率達88.4%。相比2015，2016年的成績有了(le)明顯的提升。

2017年(nian)，鄉(xiang)賢(xian)陳億武先生耗資200萬元(yuan)捐(juan)建(jian)學校(xiao)大(da)門。

校園文化

筑夢西中青春文化季

“筑(zhu)夢西(xi)中(zhong)”原(yuan)為2011年(nian)至2012年(nian)度西(xi)臚中(zhong)學所(suo)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)一次大型(xing)文藝匯演(yan)活動(dong)(dong)，后來歷經第(di)二屆(jie)、第(di)三(san)屆(jie)的(de)(de)(de)逐漸發展(zhan)與(yu)完善，通過一系列豐富(fu)新穎的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)串聯(lian)，形成了一個(ge)(ge)特色鮮明、參與(yu)性強的(de)(de)(de)青春文化(hua)季(ji)，如今筑(zhu)夢西(xi)中(zhong)已是一個(ge)(ge)極具魅力的(de)(de)(de)校園(yuan)品牌與(yu)文化(hua)標(biao)桿。

“筑(zhu)夢(meng)西(xi)中”較早(zao)由(you)2011屆(jie)西(xi)臚(lu)中學畢業生倡議發(fa)起(qi)，資金由(you)社會(hui)各界(jie)的(de)熱心校友提供(gong)，并在學校領導的(de)大力支持與(yu)協助下籌辦(ban)(ban)，已舉辦(ban)(ban)六屆(jie)。“筑(zhu)夢(meng)西(xi)中”提供(gong)了一個(ge)以青少年(nian)風貌為(wei)主題的(de)校園文化的(de)醞釀(niang)、興起(qi)、傳(chuan)播(bo)的(de)重要的(de)媒介及其(qi)展示場所，從(cong)關注(zhu)青年(nian)學子自(zi)身成(cheng)長與(yu)發(fa)展為(wei)出發(fa)點，以學生主體作(zuo)為(wei)自(zi)身力量(liang)的(de)動員、聚合，充分發(fa)揮了校園活(huo)動的(de)別樣活(huo)力與(yu)文化魅力，開創了一個(ge)校園文化活(huo)動的(de)新格局。

和(he)其他中(zhong)(zhong)學(xue)常(chang)規(gui)開展(zhan)(zhan)的(de)(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)相比(bi)，筑夢(meng)西(xi)中(zhong)(zhong)組(zu)織規(gui)模、涵蓋(gai)范疇、全新(xin)(xin)形式等(deng)皆是校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)一次(ci)開創(chuang)性的(de)(de)嘗試與(yu)突破，從(cong)以張揚(yang)少年學(xue)子的(de)(de)蓬勃朝(chao)氣(qi)、豐富西(xi)中(zhong)(zhong)人(ren)文(wen)氣(qi)息與(yu)和(he)諧氛圍、加強學(xue)生(sheng)間文(wen)化(hua)交(jiao)(jiao)流(liu)為(wei)宗旨(zhi)，到通過文(wen)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)形式激勵與(yu)弘揚(yang)新(xin)(xin)一代在(zai)校園(yuan)(yuan)里對夢(meng)想的(de)(de)追求、對藝術和(he)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)熱愛。自舉辦(ban)五(wu)屆來(lai)，共舉辦(ban)過執(zhi)委會招募及培(pei)訓、主持(chi)人(ren)選(xuan)拔大賽、匯(hui)演節目篩選(xuan)賽、校園(yuan)(yuan)歌唱大賽、興趣小組(zu)、學(xue)生(sheng)禮儀隊培(pei)訓、校際交(jiao)(jiao)流(liu)、愛心暖(nuan)冬志(zhi)(zhi)愿服務之(zhi)行(xing)、青春獻禮、團隊拓展(zhan)(zhan)、雜志(zhi)(zhi)《夢(meng)的(de)(de)想》采編出版、汕(shan)頭老市(shi)區(qu)之(zhi)行(xing)等(deng)多項(xiang)活(huo)(huo)動(dong)，讓學(xue)生(sheng)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)，在(zai)學(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)成長。

自(zi)2011年(nian)10月開(kai)始舉辦(ban)筑(zhu)(zhu)夢，共(gong)(gong)(gong)開(kai)設各(ge)類大(da)小活動(dong)(dong)等160多項(xiang)，其中大(da)型活動(dong)(dong)共(gong)(gong)(gong)舉辦(ban)30項(xiang)，戶外活動(dong)(dong)共(gong)(gong)(gong)42項(xiang)，學生近(jin)1300人次(ci)報名(ming)、參(can)與過活動(dong)(dong)，其中300多名(ming)學生作(zuo)為筑(zhu)(zhu)夢人與筑(zhu)(zhu)夢結緣(yuan)并共(gong)(gong)(gong)同成長，為筑(zhu)(zhu)夢的發展作(zuo)出了不可磨滅(mie)的貢獻。

筑夢(meng)西中(zhong)第(di)一(yi)屆(jie)于(yu)2011年(nian)(nian)(nian)10月(yue)14日至2012年(nian)(nian)(nian)4月(yue)6日期間(jian)舉(ju)辦，主(zhu)(zhu)題(ti)為(wei)“青春(chun)(chun)飛揚”，以展(zhan)示青少(shao)年(nian)(nian)(nian)精神風(feng)貌(mao)為(wei)基本愿景，以文(wen)藝演(yan)(yan)出為(wei)主(zhu)(zhu)要渠道，倡導學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)張揚個性與才華，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)對藝術的(de)熱愛(ai)(ai)與培養，這是第(di)一(yi)屆(jie)筑夢(meng)的(de)起點(dian)，開(kai)(kai)始(shi)奠(dian)定了筑夢(meng)人精神風(feng)貌(mao)青春(chun)(chun)洋溢的(de)主(zhu)(zhu)基調；第(di)二屆(jie)于(yu)2012年(nian)(nian)(nian)9月(yue)17日至2013年(nian)(nian)(nian)1月(yue)18日期間(jian)舉(ju)辦，主(zhu)(zhu)題(ti)為(wei)“閃亮(liang)校(xiao)(xiao)園”，在開(kai)(kai)創校(xiao)(xiao)園活動嶄(zhan)新格局下，充分展(zhan)現西中(zhong)校(xiao)(xiao)園各類建(jian)設的(de)新生(sheng)活力，挖掘校(xiao)(xiao)園里(li)的(de)文(wen)化(hua)魅力與亮(liang)點(dian)，并(bing)增加了親身(shen)實踐(jian)、實地調查、團隊培訓、研習服務等(deng)環節，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)通過實踐(jian)性課程提升自(zi)身(shen)、促進成長(chang)(chang)；第(di)三屆(jie)于(yu)2013年(nian)(nian)(nian)10月(yue)14日至2014年(nian)(nian)(nian)1月(yue)5日期間(jian)舉(ju)辦，這一(yi)屆(jie)筑夢(meng)暫時停辦文(wen)藝演(yan)(yan)出，以“愛(ai)(ai)·分享”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)，帶領(ling)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)走出校(xiao)(xiao)門(men)，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)關(guan)(guan)注社會、傳播真愛(ai)(ai)，為(wei)青少(shao)年(nian)(nian)(nian)、特殊兒童(tong)、長(chang)(chang)者等(deng)群(qun)體(ti)提供適切的(de)服務，并(bing)開(kai)(kai)展(zhan)過聾啞學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)之行、關(guan)(guan)愛(ai)(ai)抗戰老兵(bing)、社區關(guan)(guan)懷、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志愿培育、校(xiao)(xiao)際交流等(deng)多元化(hua)服務，這一(yi)屆(jie)筑夢(meng)致力于(yu)倡導“關(guan)(guan)懷、分享、責任”的(de)價值觀念，全力營造和(he)諧、求(qiu)知、進步的(de)成長(chang)(chang)環境(jing)。

活(huo)動(dong)(dong)的舉辦(ban)離不(bu)開(kai)人(ren)力(li)支(zhi)持——筑夢西中執行委(wei)(wei)員會(hui)(hui)。每一屆筑夢的第一項活(huo)動(dong)(dong)，均(jun)是由組(zu)委(wei)(wei)會(hui)(hui)在(zai)校內招募學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，組(zu)成執委(wei)(wei)會(hui)(hui)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)力(li)量作為籌(chou)辦(ban)活(huo)動(dong)(dong)的主干。由學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全(quan)權(quan)自(zi)主籌(chou)備辦(ban)理活(huo)動(dong)(dong)，為更多學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供了通(tong)過實踐提(ti)升自(zi)身(shen)能力(li)、在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中追尋樂趣的渠道，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們在(zai)活(huo)動(dong)(dong)過程中認(ren)識自(zi)我，擔當責任，完善自(zi)身(shen)發(fa)展，更重要的是，團隊內部成員在(zai)相(xiang)互合作里奠(dian)定感(gan)情，拓(tuo)展了交際，促進了和諧氛圍(wei)的構建。

執(zhi)委會(hui)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)們用90后的(de)(de)(de)思(si)維與(yu)(yu)方式(shi)去組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)每一(yi)個活動，學(xue)校領導只衡量宏觀上的(de)(de)(de)方向，而不進行(xing)干涉，這樣保證了活動主(zhu)(zhu)題與(yu)(yu)形(xing)式(shi)更契(qi)合年(nian)輕(qing)人(ren)的(de)(de)(de)口味，這種讓(rang)年(nian)輕(qing)人(ren)作為主(zhu)(zhu)導力量的(de)(de)(de)方式(shi)的(de)(de)(de)背后，更重要的(de)(de)(de)是人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間的(de)(de)(de)連接，把志同道合與(yu)(yu)興趣(qu)傳(chuan)遞相結合。于是，參與(yu)(yu)者(zhe)(zhe)(zhe)與(yu)(yu)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)者(zhe)(zhe)(zhe)有了直接面對面的(de)(de)(de)平(ping)臺與(yu)(yu)對話(hua)的(de)(de)(de)空間，他們站在彼此(ci)的(de)(de)(de)立(li)場，建(jian)立(li)起友誼，也(ye)通過分享與(yu)(yu)互(hu)助認(ren)同彼此(ci)。

五屆來的活動的主要負責人都是當初較早創立筑夢的幾位年輕校友，他們中有的正就讀大學，有的已走上工作崗位，但仍然不負初心，從一而終，擔綱起活動的總策劃與主要執行人，以無盡的熱情與(yu)意志力付諸(zhu)行動，幾年下來，仍舊保持著純(chun)粹的堅定和執(zhi)著，為筑夢而(er)孜(zi)孜(zi)不(bu)倦。

活(huo)動(dong)類型的(de)豐富，也(ye)挖掘(jue)到(dao)(dao)了各類人才，筑夢一向注重對(dui)各種(zhong)才能的(de)挖掘(jue)和培(pei)養(yang)，時刻調動(dong)參與者的(de)積極(ji)性、創造(zao)性，使(shi)參與者在活(huo)動(dong)中得到(dao)(dao)教育和熏陶。在這樣的(de)氛圍下(xia)浸潤并踐行，享受給予與付(fu)出的(de)快樂，青少年(nian)文化的(de)向心力就(jiu)這樣不斷地增強。

第(di)四(si)屆筑夢(meng)西(xi)中于2015年1月20日(ri)至2015年5月31日(ri)期間舉辦，以(yi)“Together Forever”為主題(ti)，并充分整合已有(you)(you)資源優勢，聯合校內外學生組織、群體為活動全程支(zhi)持(chi)，繼續(xu)沿襲(xi)歷屆筑夢(meng)作為校園品牌(pai)與(yu)(yu)文化標桿的(de)精神與(yu)(yu)內涵，又要以(yi)進取與(yu)(yu)創新作為前進動力(li)，充分展現筑夢(meng)的(de)活力(li)與(yu)(yu)文化魅力(li)。第(di)四(si)屆筑夢(meng)西(xi)中將(jiang)再續(xu)文藝演出盛宴的(de)輝煌，廣泛(fan)邀(yao)請擁有(you)(you)夢(meng)想(xiang)與(yu)(yu)才華的(de)年輕夢(meng)想(xiang)家，不僅展示(shi)青春才藝，更要分享夢(meng)想(xiang)故事，藉此(ci)成就青少年“秀自己(ji)”的(de)夢(meng)想(xiang)，亦燃起更多(duo)觀眾的(de)夢(meng)想(xiang)。

第五(wu)屆筑(zhu)夢西中于(yu)2015年(nian)9月(yue)17日至2016年(nian)1月(yue)10日份(fen)期間舉(ju)辦，本(ben)屆筑(zhu)夢的(de)主題是(shi)“五(wu)彩紛呈”，第五(wu)屆筑(zhu)夢充分匯聚前四屆筑(zhu)夢的(de)活(huo)動陣地和(he)資源(yuan)，傳承優(you)秀經(jing)驗，本(ben)屆停(ting)辦文藝匯演，重點專注于(yu)志愿、學研(yan)活(huo)動，通過不同顏色作為代號(hao)，開展豐富多彩、積極(ji)向上(shang)的(de)“五(wu)彩活(huo)動”。

過去七年，我(wo)們(men)(men)創造(zao)了五屆筑(zhu)(zhu)夢(meng)，為無數西中學子的青春(chun)(chun)代言(yan)，如今，筑(zhu)(zhu)夢(meng)開始的第(di)八(ba)個年頭，我(wo)們(men)(men)選擇重新(xin)開始，打(da)造(zao)一次生活(huo)(huo)節，一次面向(xiang)校內校外的第(di)六(liu)屆筑(zhu)(zhu)夢(meng)。我(wo)們(men)(men)定在2019年的春(chun)(chun)節，為期(qi)兩(liang)天(tian)，盛大舉辦(ban)，給(gei)予所有人全新(xin)的期(qi)待(dai)。2019年2月6日(ri)-7日(ri)（春(chun)(chun)節初二、初三），在5萬多平米的潮陽西臚中學，由(you)筑(zhu)(zhu)夢(meng)西中歷屆人馬傾心打(da)造(zao)，隆重舉辦(ban)第(di)六(liu)屆「筑(zhu)(zhu)夢(meng)西中生活(huo)(huo)節」。

筑夢生活節的(de)創(chuang)意市(shi)集(ji)，參考(kao)其他市(shi)集(ji)經驗，融入(ru)特色。由我們統一(yi)安排配置攤(tan)位，開放有創(chuang)意的(de)年輕人報名當攤(tan)主，讓他們售賣自制新鮮(xian)潮流(liu)的(de)創(chuang)意作品，可(ke)以是時尚設計、手工(gong)物品、首飾(shi)、服飾(shi)、玩具、圖書唱片、工(gong)藝禮(li)品等等。

我們將(jiang)布置兩個小舞(wu)(wu)(wu)臺(tai)（天空舞(wu)(wu)(wu)臺(tai)&海洋舞(wu)(wu)(wu)臺(tai)），配(pei)套音(yin)響設施(shi)，一來(lai)可(ke)(ke)開放給(gei)有才華的(de)年輕(qing)人(ren)自(zi)由獻(xian)藝，如歌唱、舞(wu)(wu)(wu)蹈、Cosplay等，二來(lai)可(ke)(ke)舉辦猜謎、展映等互動性(xing)活動，三來(lai)可(ke)(ke)呈(cheng)現設計展覽。天空舞(wu)(wu)(wu)臺(tai)與海洋舞(wu)(wu)(wu)臺(tai)作為(wei)筑(zhu)夢生活節一個兼具參與性(xing)、觀賞性(xing)的(de)項(xiang)目(mu)，將(jiang)能吸引更多人(ren)參與，讓各種(zhong)表(biao)現形式都(dou)能在(zai)這(zhe)里炫(xuan)麗(li)登場。

在筑(zhu)夢生活(huo)節，我們集結(jie)來自各領(ling)域的人，除了年輕(qing)人，也將展(zhan)示大(da)(da)人們的成熟與經歷(li)，也讓他們帶(dai)領(ling)我們，進入思考，一同(tong)探討這(zhe)些生活(huo)中的十萬個為什么？大(da)(da)地樂園將設置多項不同(tong)類型的展(zhan)出。

筑夢(meng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)節，由(you)筑夢(meng)西中所舉辦的(de)(de)(de)(de)全新形態的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)動，以(yi)“青春(chun)、創(chuang)意(yi)、藝(yi)術、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)”為核心，是(shi)(shi)青春(chun)文化的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)呈(cheng)現，更是(shi)(shi)開啟生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)想象力的(de)(de)(de)(de)嘉年華。我們聯(lian)合各界優質的(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)品牌、年輕人、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)家等(deng)，以(yi)策展的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，將美好的(de)(de)(de)(de)想象落(luo)地(di)體驗。創(chuang)意(yi)市集(ji)、展覽(lan)、演(yan)出、攝(she)影、沙龍、工作坊(fang)……多(duo)角度的(de)(de)(de)(de)打造與呈(cheng)現別(bie)具(ju)一格的(de)(de)(de)(de)筑夢(meng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)方式(shi)。