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學校簡介

西(xi)臚中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)（簡稱西(xi)中(zhong)(zhong)），創建(jian)于(yu)1958年(nian)(nian)，1968年(nian)(nian)增(zeng)辦高中(zhong)(zhong)，1983年(nian)(nian)改辦職業高中(zhong)(zhong)，1994年(nian)(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校申報增(zeng)辦建(jian)筑工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，1996年(nian)(nian)8月建(jian)筑工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校遷至(zhi)新校舍，1998年(nian)(nian)8月學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校申報為普通高中(zhong)(zhong)；為“建(jian)筑之鄉(xiang)(xiang)”“故事之鄉(xiang)(xiang)”西(xi)臚鎮的(de)最(zui)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)府(fu)，文化(hua)底蘊(yun)深(shen)厚，坐(zuo)落于(yu)風(feng)景優美的(de)榕江之畔，交(jiao)通方便，環境宜(yi)人(ren)(ren)(ren)。是一(yi)所全日制完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面積70畝(mu)，建(jian)筑面積14320平方米(mi)。校舍建(jian)筑群與(yu)整個(ge)(ge)校園的(de)綠化(hua)統一(yi)規劃。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區，運動區，生(sheng)活(huo)區布局合(he)理，綠樹成蔭。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)42個(ge)(ge)，在校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1741人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)，高中(zhong)(zhong)部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)561人(ren)(ren)(ren)，12個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)；初中(zhong)(zhong)部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1180人(ren)(ren)(ren)，有30個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，教(jiao)(jiao)職員(yuan)工(gong)169人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)高級(ji)教(jiao)(jiao)師5人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)(zhong)級(ji)教(jiao)(jiao)師59人(ren)(ren)(ren)；本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷162人(ren)(ren)(ren)，大(da)專(zhuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷7人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干中(zhong)(zhong)有省(sheng)、市級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師（班(ban)主任(ren)）10多名。高中(zhong)(zhong)老師全部本科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷，并按所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業任(ren)教(jiao)(jiao)。

1999年(nian)，林(lin)海(hai)南校(xiao)(xiao)長(chang)上任，他秉承(cheng)“以教育質(zhi)量(liang)為(wei)第一目標”的辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，不(bu)斷(duan)(duan)改善辦(ban)學(xue)(xue)條件，積極鑄(zhu)造(zao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色，開拓創新(xin)，銳意(yi)進取。在林(lin)海(hai)南校(xiao)(xiao)長(chang)的努力(li)(li)爭(zheng)取下(xia)、校(xiao)(xiao)友們的熱心奉獻(xian)下(xia)、鎮(zhen)委政府的大力(li)(li)支持下(xia)，珠海(hai)樓(lou)、毓秀樓(lou)、培英(ying)樓(lou)、寶財樓(lou)、南鳳(feng)樓(lou)、勵志樓(lou)先后拔(ba)地而起，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的硬(ying)件設(she)施與教學(xue)(xue)樓(lou)的建設(she)不(bu)斷(duan)(duan)強化。從常態性(xing)完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)到(dao)停辦(ban)高中(zhong)部，再到(dao)2008年(nian)重招(zhao)高中(zhong)部，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)也在不(bu)斷(duan)(duan)提升中(zhong)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施(shi)設(she)備(bei)完善，有(you)(you)專(zhuan)用多功(gong)能(neng)室(shi)(shi)4個(ge)；有(you)(you)200m環(huan)形跑道；有(you)(you)先進(jin)的(de)(de)(de)(de)物理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物實驗室(shi)(shi)、電(dian)(dian)腦室(shi)(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)(shi)、多媒(mei)體室(shi)(shi)、音(yin)樂(le)室(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)、體育(yu)室(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)、心理(li)健(jian)康(kang)咨詢室(shi)(shi)等(deng)(deng)現代(dai)化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)場室(shi)(shi)。高中(zhong)部(bu)及初(chu)中(zhong)部(bu)所有(you)(you)教(jiao)室(shi)(shi)，都有(you)(you)安裝了多媒(mei)體電(dian)(dian)教(jiao)平臺。同時校園環(huan)境建設(she)方面也做出巨大(da)的(de)(de)(de)(de)努力(li)，修圍墻，鋪校道，修跑道，砌花壇，栽新(xin)樹(shu)，蓋新(xin)食(shi)堂等(deng)(deng)等(deng)(deng)。努力(li)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)打造一個(ge)優美(mei)宜(yi)人的(de)(de)(de)(de)校園環(huan)境。良好的(de)(de)(de)(de)校園德(de)育(yu)環(huan)境具有(you)(you)導向(xiang)、激勵、育(yu)人等(deng)(deng)作用，它(ta)是一種無形的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)力(li)量，對學(xue)(xue)(xue)(xue)子們(men)起著潛(qian)移默化的(de)(de)(de)(de)感染(ran)熏陶作用。清(qing)潔、明亮的(de)(de)(de)(de)校園能(neng)使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)心境愉悅(yue)，各種體育(yu)、文娛設(she)施(shi)能(neng)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心活躍、積極向(xiang)上(shang)，西臚中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)子在(zai)這(zhe)樣(yang)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)努力(li)進(jin)取。學(xue)(xue)(xue)(xue)校還在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓走(zou)廊的(de)(de)(de)(de)墻壁上(shang)掛上(shang)古(gu)今中(zhong)外名(ming)人名(ming)言等(deng)(deng)掛件，充分發揮環(huan)境育(yu)人的(de)(de)(de)(de)功(gong)能(neng)，每個(ge)細節都像教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)涓涓細流沁入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)心田。

西臚中學

西臚中學(13張)

學校(xiao)發揚“篤志、博學、慎思、悟(wu)道”的校(xiao)訓精(jing)神，努(nu)力建(jian)設“勤奮、求實、嚴謹、創新、團結(jie)(jie)、守紀”的良好校(xiao)風，提出“重素質，創特(te)色”的辦(ban)學目(mu)標，秉(bing)承“以人為本，發展個性”的辦(ban)學理念(nian)，努(nu)力探(tan)索(suo)素質教(jiao)育(yu)的新路子，更有一(yi)個團結(jie)(jie)務實、精(jing)干高(gao)(gao)效的領導班子，和(he)一(yi)支師德(de)高(gao)(gao)尚(shang)、愛(ai)業(ye)敬業(ye)的教(jiao)師隊(dui)伍。

在人文(wen)(wen)美方(fang)面(mian):舉(ju)行(xing)(xing)升旗(qi)儀(yi)(yi)式。育(yu)人為(wei)本(ben)，育(yu)德為(wei)先。升旗(qi)儀(yi)(yi)式是對學生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)(xing)思想教育(yu)的重要途徑和(he)(he)方(fang)法之一。這(zhe)不僅對培養學生(sheng)(sheng)(sheng)的愛國主義(yi)精神(shen)有重要作用，也對于學生(sheng)(sheng)(sheng)堅定信(xin)念，鼓舞斗志(zhi)，激勵奮進(jin)具有較強作用。進(jin)行(xing)(xing)四(si)(si)賽評比，通(tong)過(guo)(guo)加強校園管(guan)理力(li)(li)度，增強學生(sheng)(sheng)(sheng)尊師守紀(ji)、勤奮求實(shi)的四(si)(si)賽意識。通(tong)過(guo)(guo)管(guan)理好校容校貌，積極營造(zao)了爭當文(wen)(wen)明(ming)班級、文(wen)(wen)明(ming)學生(sheng)(sheng)(sheng)，積極向上、奮力(li)(li)爭先的校園氛圍(wei)。學校還通(tong)過(guo)(guo)舉(ju)辦征文(wen)(wen)、演(yan)講、書法比賽及五四(si)(si)畫展等活(huo)動形式豐富學生(sheng)(sheng)(sheng)的校園文(wen)(wen)化生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，為(wei)學生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供展示自己才華的機會，通(tong)過(guo)(guo)舉(ju)辦表彰大(da)會、講座(zuo)等形式增強學生(sheng)(sheng)(sheng)的拼搏進(jin)取的精神(shen)、科學知識和(he)(he)法律意識等。

從1999年開始，該校一直被西臚鎮教育組評為“先進單位”，2003年被區教育局評為法制教育先進單位，2007年被區教育局評為課程改革先進集體。該校也被汕頭職業技術學院定為教師實習基地。該校(xiao)師生參(can)加區、鎮(zhen)級各項學(xue)科考試競賽，均取得較好成績，已為(wei)上一級學(xue)校(xiao)輸送大(da)批人才。

學校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)、高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)成績年(nian)(nian)年(nian)(nian)攀升，2014年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)(kao)成績喜人(ren)，考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)金(jin)山中(zhong)(zhong)(zhong)學2人(ren)，潮陽(yang)一中(zhong)(zhong)(zhong)10人(ren)，黃圖盛、林百欣中(zhong)(zhong)(zhong)學50多人(ren)；2014年(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)(kao)再創佳(jia)績！134位(wei)考(kao)(kao)(kao)(kao)生，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)11位(wei)同學考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)本科(ke)線(xian)(xian)，5位(wei)同學考(kao)(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)2A線(xian)(xian)，理科(ke)班上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)率為(wei)85%，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)本科(ke)上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)率占20%，2A上(shang)(shang)(shang)線(xian)(xian)率占12.5%，學校(xiao)(xiao)連年(nian)(nian)創造了(le)“低進高(gao)出(chu)”的(de)佳(jia)績，深受社(she)會各(ge)界(jie)好(hao)評(ping)。

展望未(wei)來，學校將繼續堅持(chi)以(yi)學生發展為(wei)本，加(jia)大投入，強(qiang)化管理，發展特長，創(chuang)造(zao)特色(se)，全面(mian)實(shi)施素(su)質(zhi)教育，全面(mian)提(ti)升辦學效果，多出人(ren)才，快出人(ren)才，積極創(chuang)造(zao)條件，盡快跨入名校的(de)行列。

自(zi)2011年以來(lai)，筑夢西(xi)中(zhong)(zhong)、采露文學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會、聆韻(yun)廣播站等學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)組(zu)織(zhi)和文化(hua)活動(dong)促使西(xi)臚中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)校(xiao)園文化(hua)變得豐富多彩，筑夢西(xi)中(zhong)(zhong)青春(chun)文化(hua)季作(zuo)為校(xiao)園品牌活動(dong)已建(jian)立了長效機(ji)制，每(mei)次活動(dong)都能精心籌辦(ban)、全力(li)組(zu)織(zhi)、努力(li)提升文化(hua)品位與影響力(li)，并把這(zhe)些活動(dong)作(zuo)為提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質的(de)平臺(tai)，也(ye)大大提升了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)名譽與良好形(xing)象。

2013年10月(yue)，剛履新(xin)(xin)的(de)(de)陳浩南校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)帶著(zhu)(zhu)嶄新(xin)(xin)的(de)(de)教(jiao)育理念、嚴謹的(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風和豐富(fu)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)管理經驗來到西臚中(zhong)(zhong)學(xue)，他為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展制定了銳意進取、去舊(jiu)推新(xin)(xin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)針(zhen)，引導廣大教(jiao)職人員積極實踐，不斷提升學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育質量，力爭將(jiang)西臚中(zhong)(zhong)學(xue)向著(zhu)(zhu)規范管理化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成長(chang)，向新(xin)(xin)等級邁進。

2015年(nian)1月西臚(lu)中學(xue)(xue)通(tong)過潮陽區(qu)教育(yu)局(ju)專(zhuan)家組的(de)評(ping)(ping)估，晉(jin)升為潮陽區(qu)一級(ji)學(xue)(xue)校；2015年(nian)5月通(tong)過汕頭(tou)(tou)市教育(yu)局(ju)專(zhuan)家組的(de)評(ping)(ping)估，晉(jin)升為汕頭(tou)(tou)市一級(ji)學(xue)(xue)校。

2016年我校高考成績再創新高，其(qi)中上(shang)一批(pi)的(de)有(you)1人(ren)，上(shang)二(er)批(pi)線的(de)有(you)18人(ren)，總上(shang)線率達88.4%。相比(bi)2015，2016年的(de)成績有(you)了明顯的(de)提升。

2017年，鄉賢陳(chen)億武先(xian)生耗資200萬元捐建學校大門。

校園文化

筑夢(meng)西中青(qing)春文化季

“筑夢西中”原為2011年(nian)至2012年(nian)度西臚中學所舉辦(ban)的一次大型文(wen)藝匯演活(huo)動(dong)(dong)，后來歷經第(di)二屆、第(di)三屆的逐漸發(fa)展與(yu)完(wan)善(shan)，通過一系(xi)列(lie)豐富(fu)新穎的活(huo)動(dong)(dong)串聯(lian)，形成了一個特色鮮明、參(can)與(yu)性(xing)強的青春文(wen)化季，如(ru)今筑夢西中已是一個極具魅力的校園(yuan)品(pin)牌與(yu)文(wen)化標桿(gan)。

“筑(zhu)(zhu)夢(meng)西(xi)中(zhong)”較早由(you)2011屆(jie)西(xi)臚中(zhong)學(xue)(xue)畢業生倡議發起，資金由(you)社會各界的(de)(de)(de)熱心(xin)校友提供(gong)，并在學(xue)(xue)校領導(dao)的(de)(de)(de)大力(li)支持與(yu)協助(zhu)下籌辦，已舉辦六屆(jie)。“筑(zhu)(zhu)夢(meng)西(xi)中(zhong)”提供(gong)了一(yi)個(ge)以青(qing)少年(nian)風貌為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)醞(yun)釀、興起、傳(chuan)播的(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)媒介及其展示場(chang)所，從關注青(qing)年(nian)學(xue)(xue)子自身(shen)成長與(yu)發展為(wei)出發點，以學(xue)(xue)生主(zhu)(zhu)體作(zuo)為(wei)自身(shen)力(li)量的(de)(de)(de)動(dong)員、聚合(he)，充(chong)分(fen)發揮了校園(yuan)活動(dong)的(de)(de)(de)別樣活力(li)與(yu)文(wen)化(hua)魅力(li)，開創了一(yi)個(ge)校園(yuan)文(wen)化(hua)活動(dong)的(de)(de)(de)新(xin)格局。

和(he)其他中學常規(gui)開展的(de)(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化活(huo)動相比，筑夢(meng)西中組織規(gui)模、涵蓋(gai)范疇、全(quan)新(xin)形式等(deng)皆(jie)是(shi)校園(yuan)文(wen)(wen)化活(huo)動的(de)(de)(de)一次開創性的(de)(de)(de)嘗試與(yu)(yu)突破(po)，從以張揚少年學子(zi)的(de)(de)(de)蓬(peng)勃朝氣、豐富西中人文(wen)(wen)氣息與(yu)(yu)和(he)諧氛(fen)圍(wei)、加強學生(sheng)間文(wen)(wen)化交(jiao)流為宗旨(zhi)，到通過文(wen)(wen)化活(huo)動的(de)(de)(de)形式激勵與(yu)(yu)弘(hong)揚新(xin)一代在(zai)校園(yuan)里對夢(meng)想的(de)(de)(de)追求、對藝術(shu)和(he)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)熱(re)愛(ai)。自舉辦(ban)五屆來，共舉辦(ban)過執委會招募(mu)及培訓、主持人選拔(ba)大賽(sai)、匯演節目(mu)篩選賽(sai)、校園(yuan)歌唱(chang)大賽(sai)、興趣小組、學生(sheng)禮(li)儀隊培訓、校際交(jiao)流、愛(ai)心暖冬志愿(yuan)服務之行、青(qing)春獻禮(li)、團隊拓(tuo)展、雜志《夢(meng)的(de)(de)(de)想》采編(bian)出版、汕頭老市區(qu)之行等(deng)多項活(huo)動，讓學生(sheng)在(zai)活(huo)動中學習，在(zai)學習中成(cheng)長(chang)。

自2011年(nian)10月(yue)開始(shi)舉(ju)辦(ban)筑夢，共(gong)開設(she)各類大小活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等160多項，其中大型活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)共(gong)舉(ju)辦(ban)30項，戶(hu)外活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)共(gong)42項，學生近(jin)1300人次(ci)報名(ming)(ming)、參與過活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，其中300多名(ming)(ming)學生作(zuo)為筑夢人與筑夢結緣并共(gong)同成長(chang)，為筑夢的發展作(zuo)出了不(bu)可磨滅的貢獻。

筑(zhu)夢(meng)西中第一(yi)(yi)屆(jie)于(yu)(yu)2011年(nian)(nian)10月(yue)14日至2012年(nian)(nian)4月(yue)6日期(qi)間(jian)舉辦(ban)，主題(ti)為(wei)“青春(chun)飛揚(yang)(yang)”，以展示青少年(nian)(nian)精(jing)(jing)神風(feng)貌為(wei)基(ji)本(ben)愿景，以文(wen)(wen)藝演出為(wei)主要渠道(dao)，倡導學(xue)子(zi)張揚(yang)(yang)個性與才華，激發學(xue)子(zi)對藝術(shu)的(de)(de)熱愛與培(pei)(pei)養(yang)，這是第一(yi)(yi)屆(jie)筑(zhu)夢(meng)的(de)(de)起(qi)點，開始(shi)奠定了(le)筑(zhu)夢(meng)人精(jing)(jing)神風(feng)貌青春(chun)洋溢的(de)(de)主基(ji)調；第二(er)屆(jie)于(yu)(yu)2012年(nian)(nian)9月(yue)17日至2013年(nian)(nian)1月(yue)18日期(qi)間(jian)舉辦(ban)，主題(ti)為(wei)“閃亮校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”，在開創校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)活(huo)動嶄新(xin)(xin)格局下，充分(fen)展現西中校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)各類建設的(de)(de)新(xin)(xin)生(sheng)活(huo)力(li)，挖(wa)掘(jue)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里的(de)(de)文(wen)(wen)化魅力(li)與亮點，并(bing)增加了(le)親身(shen)實(shi)(shi)踐、實(shi)(shi)地調查、團(tuan)隊培(pei)(pei)訓、研習(xi)服(fu)務(wu)等環(huan)節，讓學(xue)生(sheng)通(tong)過實(shi)(shi)踐性課程提升自身(shen)、促(cu)進成(cheng)長(chang)(chang)；第三屆(jie)于(yu)(yu)2013年(nian)(nian)10月(yue)14日至2014年(nian)(nian)1月(yue)5日期(qi)間(jian)舉辦(ban)，這一(yi)(yi)屆(jie)筑(zhu)夢(meng)暫時停辦(ban)文(wen)(wen)藝演出，以“愛·分(fen)享”為(wei)主題(ti)，帶領學(xue)子(zi)走出校(xiao)(xiao)(xiao)門，鼓(gu)勵學(xue)子(zi)關注社會、傳播真(zhen)愛，為(wei)青少年(nian)(nian)、特殊兒(er)童、長(chang)(chang)者(zhe)等群體提供(gong)適切的(de)(de)服(fu)務(wu)，并(bing)開展過聾啞學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之行、關愛抗(kang)戰老(lao)兵、社區關懷(huai)、學(xue)生(sheng)志愿培(pei)(pei)育、校(xiao)(xiao)(xiao)際交流等多元化服(fu)務(wu)，這一(yi)(yi)屆(jie)筑(zhu)夢(meng)致力(li)于(yu)(yu)倡導“關懷(huai)、分(fen)享、責(ze)任(ren)”的(de)(de)價值觀念(nian)，全力(li)營(ying)造和(he)諧、求知、進步的(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)環(huan)境(jing)。

活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)舉辦離不開(kai)人(ren)力支持——筑(zhu)夢(meng)西中(zhong)(zhong)執行委員(yuan)會。每一屆筑(zhu)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)第一項活(huo)動(dong)，均(jun)是(shi)由組委會在(zai)(zai)校內(nei)招(zhao)募學生(sheng)(sheng)，組成(cheng)執委會，讓(rang)學生(sheng)(sheng)力量作(zuo)為(wei)籌辦活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)干。由學生(sheng)(sheng)全權自主(zhu)籌備(bei)辦理活(huo)動(dong)，為(wei)更多(duo)學生(sheng)(sheng)提供了通過(guo)實踐提升自身能力、在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)追(zhui)尋樂趣(qu)的(de)(de)(de)(de)渠道，學生(sheng)(sheng)們在(zai)(zai)活(huo)動(dong)過(guo)程中(zhong)(zhong)認識自我(wo)，擔當責任(ren)，完善(shan)自身發展，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，團隊內(nei)部成(cheng)員(yuan)在(zai)(zai)相互合作(zuo)里奠定感情，拓展了交際，促(cu)進了和諧(xie)氛圍的(de)(de)(de)(de)構建。

執委會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)(zu)織者們(men)用(yong)90后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維與(yu)(yu)方式(shi)去組(zu)(zu)織每一(yi)個活動，學(xue)校領導(dao)只衡量(liang)(liang)宏觀上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方向，而不進行(xing)干(gan)涉，這樣保證(zheng)了活動主題與(yu)(yu)形式(shi)更契合年輕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口味，這種讓年輕人(ren)(ren)作為主導(dao)力量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是人(ren)(ren)與(yu)(yu)人(ren)(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)連接，把志(zhi)同道(dao)合與(yu)(yu)興(xing)趣(qu)傳遞相結合。于(yu)是，參與(yu)(yu)者與(yu)(yu)組(zu)(zu)織者有了直(zhi)接面對(dui)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺與(yu)(yu)對(dui)話的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間，他(ta)們(men)站在彼(bi)此的(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)場(chang)，建立(li)起友誼(yi)，也通過(guo)分享與(yu)(yu)互(hu)助認同彼(bi)此。

五屆來的活動的主要負責人都是當初較早創立筑夢的幾位年輕校友，他們中有的正就讀大學，有的已走上工作崗位，但仍然不負初心，從一而終，擔綱起活動的總策劃與主要執行人，以無(wu)盡的(de)(de)熱情與意志力(li)付諸(zhu)行動，幾(ji)年下來，仍舊保(bao)持著純粹的(de)(de)堅定和執著，為(wei)筑夢而孜孜不倦。

活(huo)動(dong)(dong)類型的(de)豐富，也挖掘(jue)到了各類人才，筑夢一(yi)向注重對各種(zhong)才能的(de)挖掘(jue)和培養(yang)，時刻調(diao)動(dong)(dong)參與者(zhe)的(de)積(ji)極性(xing)、創造(zao)性(xing)，使參與者(zhe)在(zai)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)得到教育和熏(xun)陶。在(zai)這樣的(de)氛圍下浸潤并(bing)踐(jian)行，享受(shou)給予(yu)與付(fu)出的(de)快(kuai)樂，青(qing)少年文化的(de)向心力就這樣不(bu)斷地增強。

第四(si)屆筑夢(meng)西中(zhong)于2015年(nian)(nian)1月20日至(zhi)2015年(nian)(nian)5月31日期間(jian)舉辦(ban)，以“Together Forever”為(wei)主題，并充(chong)分整合已(yi)有資(zi)源優勢，聯合校內外學生組織、群體為(wei)活動(dong)全(quan)程(cheng)支持，繼續沿襲歷(li)屆筑夢(meng)作為(wei)校園(yuan)品牌與(yu)(yu)文化標桿的精神與(yu)(yu)內涵，又(you)要以進(jin)(jin)取與(yu)(yu)創新(xin)作為(wei)前進(jin)(jin)動(dong)力，充(chong)分展現筑夢(meng)的活力與(yu)(yu)文化魅力。第四(si)屆筑夢(meng)西中(zhong)將再(zai)續文藝(yi)演出盛宴的輝煌，廣泛邀請擁有夢(meng)想(xiang)與(yu)(yu)才(cai)華的年(nian)(nian)輕夢(meng)想(xiang)家，不僅展示青(qing)(qing)春才(cai)藝(yi)，更(geng)要分享夢(meng)想(xiang)故事，藉此成(cheng)就(jiu)青(qing)(qing)少年(nian)(nian)“秀自(zi)己”的夢(meng)想(xiang)，亦燃(ran)起更(geng)多觀眾的夢(meng)想(xiang)。

第五(wu)屆筑夢西中(zhong)于(yu)2015年(nian)(nian)9月17日至(zhi)2016年(nian)(nian)1月10日份期間舉辦，本屆筑夢的主題是(shi)“五(wu)彩(cai)紛呈”，第五(wu)屆筑夢充(chong)分(fen)匯(hui)聚(ju)前(qian)四屆筑夢的活(huo)(huo)動陣地和資源，傳(chuan)承優秀經驗(yan)，本屆停辦文藝匯(hui)演，重點專注于(yu)志愿、學研活(huo)(huo)動，通過不同顏色作為代號(hao)，開展豐富多(duo)彩(cai)、積極向上的“五(wu)彩(cai)活(huo)(huo)動”。

過去七年(nian)(nian)，我(wo)們創造(zao)了五屆(jie)筑(zhu)夢(meng)，為(wei)無(wu)數(shu)西(xi)中學(xue)子的(de)(de)青(qing)春(chun)代(dai)言(yan)，如(ru)今，筑(zhu)夢(meng)開始的(de)(de)第八個年(nian)(nian)頭，我(wo)們選(xuan)擇(ze)重(zhong)新開始，打造(zao)一次生活節(jie)，一次面向校內(nei)校外的(de)(de)第六(liu)屆(jie)筑(zhu)夢(meng)。我(wo)們定在2019年(nian)(nian)的(de)(de)春(chun)節(jie)，為(wei)期兩天，盛大舉辦(ban)，給(gei)予所有(you)人(ren)全(quan)新的(de)(de)期待。2019年(nian)(nian)2月6日-7日（春(chun)節(jie)初(chu)二、初(chu)三），在5萬多(duo)平米的(de)(de)潮(chao)陽西(xi)臚中學(xue)，由筑(zhu)夢(meng)西(xi)中歷屆(jie)人(ren)馬(ma)傾(qing)心打造(zao)，隆重(zhong)舉辦(ban)第六(liu)屆(jie)「筑(zhu)夢(meng)西(xi)中生活節(jie)」。

筑夢(meng)生(sheng)活節(jie)的(de)(de)創(chuang)意(yi)市(shi)集，參考其(qi)他市(shi)集經(jing)驗，融入特色。由我(wo)們統一安排配(pei)置(zhi)攤位，開放有創(chuang)意(yi)的(de)(de)年輕人報名當攤主，讓(rang)他們售賣(mai)自制新(xin)鮮潮流的(de)(de)創(chuang)意(yi)作品，可以是時尚設計(ji)、手工物品、首飾(shi)、服飾(shi)、玩具(ju)、圖書唱(chang)片、工藝(yi)禮品等(deng)等(deng)。

我(wo)們(men)將(jiang)布置兩個小(xiao)舞(wu)(wu)(wu)(wu)臺(tai)（天空舞(wu)(wu)(wu)(wu)臺(tai)&海(hai)洋舞(wu)(wu)(wu)(wu)臺(tai)），配套音響設施(shi)，一來(lai)可開放給有才華的年(nian)輕人自由獻藝，如歌(ge)唱、舞(wu)(wu)(wu)(wu)蹈、Cosplay等，二來(lai)可舉辦猜謎、展(zhan)映等互動性活(huo)動，三來(lai)可呈現設計展(zhan)覽。天空舞(wu)(wu)(wu)(wu)臺(tai)與(yu)海(hai)洋舞(wu)(wu)(wu)(wu)臺(tai)作為筑夢生活(huo)節一個兼具參與(yu)性、觀賞(shang)性的項(xiang)目，將(jiang)能(neng)(neng)吸引(yin)更多人參與(yu)，讓(rang)各(ge)種表現形式都能(neng)(neng)在這里(li)炫麗登場。

在筑夢生活節(jie)，我們(men)集結來自(zi)各領(ling)(ling)域的(de)人(ren)，除了年輕人(ren)，也將(jiang)展(zhan)示大人(ren)們(men)的(de)成熟與經歷，也讓他們(men)帶(dai)領(ling)(ling)我們(men)，進入(ru)思考，一同(tong)探討這些生活中的(de)十萬(wan)個為(wei)什么(me)？大地樂(le)園將(jiang)設置多項不(bu)同(tong)類型的(de)展(zhan)出。

筑夢生(sheng)活(huo)(huo)節，由(you)筑夢西中(zhong)所舉辦的(de)全新形(xing)態的(de)活(huo)(huo)動(dong)，以(yi)“青春、創(chuang)意(yi)、藝術、生(sheng)活(huo)(huo)”為核心，是青春文(wen)化(hua)的(de)創(chuang)意(yi)呈現(xian)，更是開(kai)啟生(sheng)活(huo)(huo)想(xiang)象(xiang)力(li)的(de)嘉年華。我(wo)們聯合(he)各(ge)界優質的(de)創(chuang)意(yi)品牌、年輕人(ren)、生(sheng)活(huo)(huo)家等，以(yi)策展的(de)方(fang)式，將美好的(de)想(xiang)象(xiang)落地體驗。創(chuang)意(yi)市集、展覽、演出(chu)、攝影、沙(sha)龍、工作坊……多角度的(de)打造與呈現(xian)別具一格的(de)筑夢生(sheng)活(huo)(huo)方(fang)式。