廣(guang)東省汕頭市(shi)潮(chao)陽(yang)區(qu)金(jin)灶(zao)鎮金(jin)玉(yu)中學坐落(luo)在(zai)金(jin)灶(zao)鎮政府后面(mian),小(xiao)北山麓(lu),周圍有(you)西尾嶺水(shui)庫省級自然(ran)保護區(qu)。潮(chao)陽(yang)區(qu)金(jin)灶(zao)鎮一(yi)所高中,2015年被評為市(shi)一(yi)級高中,金(jin)玉(yu)中學包(bao)括初中部和高中部,學校教(jiao)學設(she)施完善(shan),環境優良,依山傍水(shui)。
截止2015年(nian),金玉(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)經過多年(nian)的努力形成(cheng)了一(yi)(yi)支(zhi)學(xue)(xue)科齊全、結(jie)構(gou)合理、水平(ping)較高(gao)(gao)的教師(shi)群體,中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高(gao)(gao)級教師(shi)39人,中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)級教師(shi)56人,涌現了一(yi)(yi)大批(pi)品德(de)高(gao)(gao)尚(shang)、敬業(ye)愛生、教學(xue)(xue)科研的中(zhong)(zhong)(zhong)青年(nian)骨干(gan)教師(shi),他(ta)們是(shi)學(xue)(xue)校的棟梁,學(xue)(xue)校領導(dao)班(ban)子務實(shi)、民主(zhu)、團結(jie)、拼搏,勇于改革、不斷創新,正(zheng)因(yin)為有了這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)支(zhi)干(gan)部和教師(shi)隊伍,金玉(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)各項工作在汕頭市中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)直名列前(qian)茅。
截止2015年,金(jin)玉中學占(zhan)地(di)110畝,現有建筑(zhu)面積6600㎡,教職(zhi)工236人。學校(xiao)分(fen)初一、初二(er)(er)、初三(san)、高一、高二(er)(er)、高三(san),共(gong)6個年級(ji),,60多個班級(ji),還有潮(chao)陽區成人技(ji)術(shu)學校(xiao)分(fen)校(xiao)學生數達(da)3000人。
學校(xiao)(xiao)擁(yong)有先進的(de)現代化(hua)教育(yu)教學設(she)施,2個標準化(hua)的(de)計算機教室,并已接通了國際互聯(lian)網,有線電(dian)視臺(tai)、閉路電(dian)視教學系(xi)統和校(xiao)(xiao)園廣播(bo)系(xi)統,理化(hua)生實驗室,圖書(shu)閱(yue)覽(lan)室,率先通過(guo)了省標教育(yu)現代化(hua)合格學校(xiao)(xiao)的(de)驗收。
學(xue)校按照“面向開(kai)放社會,堅持(chi)全面發展,面向未來世界,培養(yang)世紀人才”的辦學(xue)指導思(si)想,在辦學(xue)過程中(zhong)逐(zhu)步(bu)形成了以“誠信教育”為主題的德育體(ti)系,以“發展為本(ben)”、實行“差異化教學(xue)”為特色的教育教學(xue)體(ti)系,堅持(chi)“以人為本(ben)”為原則的民主管(guan)理體(ti)系。
“莘莘學(xue)子匯聚新中,濟(ji)濟(ji)人才走(zou)向世界”。金玉中學(xue)創(chuang)辦半個(ge)世紀(ji)以來,先后(hou)為國家建設培養了(le)上(shang)萬名高素質人才。
金(jin)(jin)玉中學(xue)為(wei)了鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)刻苦攻讀,不(bu)斷創新,確保優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)貧困(kun)生(sheng)(sheng)子(zi)女不(bu)因(yin)經濟困(kun)難而(er)(er)輟學(xue),學(xue)校(xiao)設立(li)了多(duo)種獎學(xue)金(jin)(jin)和(he)助(zhu)(zhu)學(xue)金(jin)(jin),幫助(zhu)(zhu)貧困(kun)生(sheng)(sheng)子(zi)女完成高中學(xue)業,每年獎勵(li)的(de)優(you)等生(sheng)(sheng)和(he)幫助(zhu)(zhu)的(de)特困(kun)生(sheng)(sheng)達200多(duo)名(ming)。對于家境貧寒而(er)(er)學(xue)業成績(ji)特別優(you)秀(xiu)(xiu)的(de)學(xue)生(sheng)(sheng),不(bu)僅可(ke)(ke)以(yi)獲得學(xue)校(xiao)的(de)助(zhu)(zhu)學(xue)金(jin)(jin),而(er)(er)且可(ke)(ke)以(yi)得到優(you)秀(xiu)(xiu)生(sheng)(sheng)的(de)獎學(xue)金(jin)(jin)。
金玉中學正在師生(sheng)員工中進一(yi)(yi)步鑄造(zao)風(feng)雨同舟(zhou)的(de)(de)協作精(jing)(jing)神、合作進取的(de)(de)進取精(jing)(jing)神、忠于(yu)職(zhi)守的(de)(de)敬(jing)業精(jing)(jing)神和淡泊名利(li)的(de)(de)奉(feng)獻精(jing)(jing)神,培養具有規范(fan)的(de)(de)行為、堅強的(de)(de)意志、良好(hao)的(de)(de)品德、高(gao)尚的(de)(de)精(jing)(jing)神的(de)(de)二十一(yi)(yi)世紀建設者和接班(ban)人(ren)。