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學校簡介

廣東省(sheng)(sheng)汕頭市(shi)(shi)潮陽區(qu)(qu)金(jin)灶(zao)鎮金(jin)玉中(zhong)(zhong)學(xue)坐落在金(jin)灶(zao)鎮政(zheng)府后面，小(xiao)北山麓,周圍有西尾(wei)嶺水庫省(sheng)(sheng)級自然保(bao)護區(qu)(qu)。潮陽區(qu)(qu)金(jin)灶(zao)鎮一(yi)所高(gao)中(zhong)(zhong)，2015年(nian)被評為市(shi)(shi)一(yi)級高(gao)中(zhong)(zhong)，金(jin)玉中(zhong)(zhong)學(xue)包括初中(zhong)(zhong)部和高(gao)中(zhong)(zhong)部，學(xue)校教學(xue)設(she)施(shi)完善(shan)，環境(jing)優良，依(yi)山傍水。

師資力量

截止2015年，金玉中學(xue)經(jing)過多年的(de)努力形成了一(yi)支學(xue)科齊全(quan)、結構合(he)理(li)、水平較高(gao)的(de)教(jiao)師群體(ti)，中學(xue)高(gao)級(ji)教(jiao)師39人，中學(xue)一(yi)級(ji)教(jiao)師56人，涌現了一(yi)大批(pi)品德(de)高(gao)尚、敬業愛(ai)生、教(jiao)學(xue)科研的(de)中青年骨干(gan)教(jiao)師，他們是學(xue)校(xiao)的(de)棟梁，學(xue)校(xiao)領導(dao)班(ban)子務實、民(min)主、團結、拼搏(bo)，勇于(yu)改革、不斷創(chuang)新，正因為有(you)了這樣一(yi)支干(gan)部和教(jiao)師隊伍，金玉中學(xue)各項工(gong)作(zuo)在(zai)汕頭市中學(xue)中一(yi)直名列前(qian)茅。

辦學條件

辦學(xue)規模

截止2015年，金(jin)玉中學(xue)(xue)占地110畝，現有(you)建筑面積(ji)6600㎡，教職(zhi)工236人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)分初一、初二、初三、高一、高二、高三，共6個(ge)年級，,60多個(ge)班級，還有(you)潮陽區成人(ren)技術學(xue)(xue)校(xiao)分校(xiao)學(xue)(xue)生數達3000人(ren)。

校容校貌

學(xue)校擁有(you)先(xian)進的(de)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)設施，2個標(biao)準化(hua)的(de)計(ji)算(suan)機教(jiao)室，并已接通了國際(ji)互(hu)聯網，有(you)線(xian)電(dian)(dian)視臺(tai)、閉(bi)路電(dian)(dian)視教(jiao)學(xue)系統(tong)和校園廣播系統(tong)，理(li)化(hua)生實驗室，圖書閱(yue)覽室，率先(xian)通過了省標(biao)教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)合格學(xue)校的(de)驗收(shou)。

辦學理念

學(xue)(xue)校按照“面(mian)(mian)向開放社(she)會，堅持全面(mian)(mian)發展，面(mian)(mian)向未來世界，培養世紀(ji)人才”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)指導思(si)想，在(zai)辦學(xue)(xue)過程中逐步形成了以(yi)(yi)“誠信教育”為(wei)(wei)(wei)(wei)主題的(de)(de)(de)德(de)育體系(xi)，以(yi)(yi)“發展為(wei)(wei)(wei)(wei)本”、實行“差(cha)異化教學(xue)(xue)”為(wei)(wei)(wei)(wei)特(te)色的(de)(de)(de)教育教學(xue)(xue)體系(xi)，堅持“以(yi)(yi)人為(wei)(wei)(wei)(wei)本”為(wei)(wei)(wei)(wei)原則的(de)(de)(de)民主管理體系(xi)。

“莘莘學(xue)子(zi)匯聚新中，濟(ji)濟(ji)人才走向世界”。金(jin)玉中學(xue)創辦半(ban)個世紀以來，先后為國家建(jian)設培養了上萬(wan)名高素質人才。

發展前景

金(jin)(jin)(jin)玉中學(xue)(xue)為了(le)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)刻(ke)苦攻(gong)讀(du)，不斷(duan)創新，確保優秀的(de)(de)貧(pin)困生(sheng)子(zi)女不因經濟困難而輟(chuo)學(xue)(xue)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設立了(le)多種獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)和助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)，幫(bang)助(zhu)貧(pin)困生(sheng)子(zi)女完成高(gao)中學(xue)(xue)業，每年獎(jiang)(jiang)勵的(de)(de)優等(deng)生(sheng)和幫(bang)助(zhu)的(de)(de)特困生(sheng)達200多名。對于家境貧(pin)寒而學(xue)(xue)業成績(ji)特別優秀的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，不僅可(ke)以獲得(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)，而且可(ke)以得(de)到優秀生(sheng)的(de)(de)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)。

金玉中學正在師生員工中進一步鑄造風(feng)雨同(tong)舟(zhou)的(de)(de)協作精神(shen)、合作進取(qu)(qu)的(de)(de)進取(qu)(qu)精神(shen)、忠于(yu)職守的(de)(de)敬業精神(shen)和(he)淡泊名(ming)利的(de)(de)奉獻精神(shen)，培養具有規(gui)范的(de)(de)行為(wei)、堅強的(de)(de)意志、良好(hao)的(de)(de)品德、高尚的(de)(de)精神(shen)的(de)(de)二十一世(shi)紀(ji)建設者和(he)接(jie)班(ban)人。