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學校簡介

英德(de)中學(xue)前(qian)身可(ke)追溯至1698年(nian)的近圣書齋，1928年(nian)10月正式建校，是英德(de)市重點中學(xue)，2007年(nian)被確認(ren)為廣(guang)東省國家(jia)級示(shi)范性(xing)普通高中。學(xue)校位于英德(de)市教育(yu)中路，占地面積(ji)12.3萬平(ping)(ping)方米，建筑面積(ji)9萬多平(ping)(ping)方米。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)布局合理(li)，環境優(you)美(mei)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件完善，設(she)施齊(qi)全，尤(you)其是建(jian)有連接所有教師辦公室、教室、功能室、圖書信息(xi)中(zhong)心的千兆主干校(xiao)園網(wang)，整所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)充滿現代化氣(qi)息(xi)。截止2018年7月，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有108個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)近5250人。其中(zhong)高中(zhong)部(bu)：88個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)近4250人；初中(zhong)部(bu)(附屬實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao))：20個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)近1000人。

師資力量

截止2018年7月，學(xue)(xue)校有(you)專任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師371人(ren)，其(qi)中(zhong)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師3人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師106人(ren)，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師194人(ren)，研究生學(xue)(xue)歷的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師15人(ren)，形(xing)成(cheng)了(le)以(yi)中(zhong)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為骨(gu)干，以(yi)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為典范的(de)持續發(fa)展道路，造就(jiu)了(le)一批(pi)師德標兵、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)科帶(dai)頭人(ren)，英(ying)德中(zhong)學(xue)(xue)已經(jing)掛牌的(de)各(ge)級(ji)(ji)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)作室(shi)(shi)5個(ge)，其(qi)中(zhong)省(sheng)級(ji)(ji)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)作室(shi)(shi)1個(ge)，清遠市(shi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)作室(shi)(shi)2個(ge)，英(ying)德市(shi)名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師工(gong)作室(shi)(shi)2個(ge)。先后有(you)38人(ren)次榮獲(huo)國(guo)家(jia)、省(sheng)、市(shi)級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)等稱號，6人(ren)次獲(huo)市(shi)級(ji)(ji)“拔尖人(ren)才”稱號，23人(ren)次在省(sheng)、市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師基本功比賽中(zhong)獲(huo)獎。有(you)30多名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師在國(guo)家(jia)、省(sheng)市(shi)優質課競(jing)賽或課件(jian)競(jing)賽中(zhong)獲(huo)獎，一批(pi)經(jing)驗豐(feng)富的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，撰(zhuan)寫(xie)了(le)230多篇(pian)高質量的(de)論文，發(fa)表于國(guo)家(jia)、省(sheng)、市(shi)級(ji)(ji)刊物上。

英(ying)德(de)中(zhong)學全體教(jiao)職員工(gong)抱(bao)著“不拋棄、不放棄”的(de)思(si)想(xiang)，愛(ai)崗(gang)敬業，無(wu)私奉(feng)獻(xian)，學校教(jiao)學秩序井然，教(jiao)學質(zhi)量穩步上升。多年(nian)的(de)探索(suo)，英(ying)德(de)中(zhong)學走出了一(yi)(yi)條負(fu)擔(dan)輕、質(zhi)量高(gao)、教(jiao)學相(xiang)長的(de)發展(zhan)道路(lu)，高(gao)考成績多年(nian)來一(yi)(yi)直名(ming)列清遠市前(qian)茅，一(yi)(yi)本(ben)及(ji)本(ben)科(ke)人(ren)數(shu)(shu)逐年(nian)攀(pan)升，無(wu)論高(gao)考還是期(qi)末質(zhi)檢(jian)，英(ying)德(de)市總(zong)分前(qian)十名(ming)和各科(ke)第一(yi)(yi)名(ming)絕大多數(shu)(shu)都是英(ying)中(zhong)學子。

教學成果

學(xue)校堅持正(zheng)確的(de)辦(ban)(ban)學(xue)方向(xiang)，認真實施素(su)質教育，追求教育綜合(he)效益，創(chuang)辦(ban)(ban)特(te)色(se)學(xue)校，教育辦(ban)(ban)特(te)色(se)學(xue)校，教育教學(xue)質量不(bu)斷提高(gao)。1995年以來，高(gao)考入省(sheng)大(da)專線(xian)以上(shang)(shang)人數逐年上(shang)(shang)升(sheng)，九七年突破“雙百”大(da)關(guan)，達207人，升(sheng)學(xue)率(lv)達98%以上(shang)(shang)，創(chuang)歷年較高(gao)水(shui)平。

進入新世(shi)紀以(yi)(yi)(yi)(yi)來，高考(kao)上線人數大幅(fu)上升，形勢更加(jia)喜(xi)人。2002年(nian)(nian)吳杰、馬獻(xian)德(de)分(fen)別以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)862分(fen)和(he)861分(fen)的(de)好成(cheng)績，雄居(ju)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)一、二(er)名(ming)(ming)，分(fen)列(lie)廣(guang)東(dong)省第(di)(di)十六(liu)、十七名(ming)(ming)，馬獻(xian)德(de)被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)華大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)；2003年(nian)(nian)賴贇(yun)怡以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)799分(fen)列(lie)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)；2004年(nian)(nian)鄧(deng)抒嵐以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)883分(fen)獲清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)狀(zhuang)元(yuan)，被(bei)(bei)(bei)北京大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu),2005年(nian)(nian)朱淑映以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)849分(fen)列(lie)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)，廣(guang)東(dong)省第(di)(di)四十五名(ming)(ming)，被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)華大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)；2006年(nian)(nian)文(wen)天云以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)805分(fen)列(lie)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)，其中語(yu)文(wen)895分(fen)，居(ju)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)一名(ming)(ming)，廣(guang)東(dong)省第(di)(di)三名(ming)(ming)；2007年(nian)(nian)，該校上本科(ke)人數達949人，高出清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)200多人；2008年(nian)(nian)成(cheng)小寒同學(xue)通過sat考(kao)試被(bei)(bei)(bei)美國紐約大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，陳(chen)曉智以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)663分(fen)列(lie)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)理(li)科(ke)第(di)(di)二(er)名(ming)(ming)，被(bei)(bei)(bei)清(qing)(qing)華大學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，陳(chen)小樂被(bei)(bei)(bei)麻省理(li)工大學(xue)（MIT)錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，陳(chen)醒(xing)以(yi)(yi)(yi)(yi)總(zong)分(fen)642分(fen)列(lie)清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)文(wen)科(ke)第(di)(di)三名(ming)(ming)，被(bei)(bei)(bei)北京外(wai)國語(yu)學(xue)院錄(lu)(lu)取(qu)(qu)，高分(fen)層學(xue)生再創歷史新高，有24人次(ci)單(dan)科(ke)或總(zong)分(fen)進入清(qing)(qing)遠(yuan)(yuan)市(shi)(shi)(shi)前十名(ming)(ming)，英德(de)市(shi)(shi)(shi)連續四年(nian)(nian)高考(kao)各科(ke)狀(zhuang)元(yuan)及總(zong)分(fen)狀(zhuang)元(yuan)均(jun)在(zai)該校，且(qie)連續五年(nian)(nian)獲市(shi)(shi)(shi)高考(kao)評(ping)比一等獎(jiang)。

學(xue)生在(zai)各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類競(jing)賽中(zhong)獲省(sheng)市以上(shang)獎(jiang)勵(li)500多人次。其中(zhong)有113人次獲國家(jia)(jia)級(ji)(ji)獎(jiang)勵(li)，107人次獲省(sheng)級(ji)(ji)獎(jiang)勵(li)。由于辦學(xue)成(cheng)績顯著，在(zai)2007年“廣東省(sheng)普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)教(jiao)學(xue)水平評估”中(zhong)，英(ying)德(de)中(zhong)學(xue)的(de)教(jiao)學(xue)水平被確認為(wei)優秀檔次，英(ying)德(de)中(zhong)學(xue)被確認為(wei)國家(jia)(jia)級(ji)(ji)示(shi)范性普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)。

教學理念

英(ying)(ying)德(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標為(wei)(wei)：學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人(ren)(ren)(ren)，善于求知，追求崇高，創適合學(xue)(xue)(xue)生(sheng)發展的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)；教師敬(jing)業愛生(sheng)，勤(qin)教善導，辦(ban)人(ren)(ren)(ren)民滿意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。圍繞“立德(de)(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)主題，英(ying)(ying)德(de)(de)中學(xue)(xue)(xue)牢固樹(shu)立“德(de)(de)育(yu)(yu)就是質(zhi)量”的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識：以(yi)(yi)做人(ren)(ren)(ren)教育(yu)(yu)為(wei)(wei)根本，塑(su)造(zao)健全的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)格；以(yi)(yi)養成教育(yu)(yu)為(wei)(wei)基礎，規范學(xue)(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)(wei)，塑(su)造(zao)語言(yan)美、行為(wei)(wei)美、心(xin)靈(ling)美的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)形象(xiang)；以(yi)(yi)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)內外德(de)(de)育(yu)(yu)實踐(jian)活動為(wei)(wei)載體(ti)，以(yi)(yi)美引善、以(yi)(yi)美導真(zhen)、以(yi)(yi)美育(yu)(yu)美，幫(bang)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)和服務社會(hui)及他人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識，塑(su)造(zao)真(zhen)誠、善良(liang)、陽光的(de)(de)(de)(de)(de)和美氣質(zhi)。

教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方面，英(ying)德中學(xue)(xue)(xue)始(shi)終貫徹“尊重(zhong)個(ge)(ge)性(xing)，挖掘(jue)潛(qian)力(li)、追求(qiu)卓越(yue)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)生的不(bu)同潛(qian)質和興趣愛好(hao)，分別設置(zhi)了普通班(ban)、日語班(ban)、傳媒班(ban)、音樂班(ban)、美術班(ban)、體育班(ban)，把提(ti)高常規教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量與尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生個(ge)(ge)性(xing)相(xiang)結合；同時根(gen)據(ju)學(xue)(xue)(xue)生不(bu)同能力(li)，普通班(ban)又分為(wei)平(ping)行班(ban)、創(chuang)新班(ban)及實驗班(ban)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)提(ti)倡“先學(xue)(xue)(xue)后教(jiao)，以(yi)教(jiao)導學(xue)(xue)(xue)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)相(xiang)長”，重(zhong)視精(jing)講(jiang)精(jing)練，強(qiang)化學(xue)(xue)(xue)法指導，實施分類輔導。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生為(wei)主(zhu)體，以(yi)教(jiao)師為(wei)主(zhu)導；以(yi)能力(li)為(wei)目(mu)標，以(yi)育人為(wei)宗旨(zhi)。

后(hou)勤(qin)方面，在英(ying)德市(shi)委市(shi)政(zheng)府(fu)高度重視，尤其是市(shi)委吳耿淡書記親(qin)切關(guan)懷，親(qin)自調研和直接指示下，學(xue)校(xiao)已向(xiang)上級(ji)(ji)有關(guan)部門遞交(jiao)了(le)關(guan)于學(xue)生宿(su)(su)舍(she)和教室(shi)(shi)維修、改(gai)造、升級(ji)(ji)的報告，擬投入巨資翻新學(xue)生宿(su)(su)舍(she)，并加裝熱(re)水器、儲物(wu)柜(ju)，所有學(xue)生宿(su)(su)舍(she)和教室(shi)(shi)都加裝空調，徹底改(gai)變后(hou)勤(qin)服務(wu)條件落(luo)后(hou)的面貌(mao)，為莘莘學(xue)子(zi)營造一個安全、舒適、優美、溫馨(xin)的學(xue)習、生活、休息環(huan)境。

文化傳統

理念及三風

辦(ban)學理念：尊重個性，挖掘(jue)潛力，追(zhui)求卓越。

教育理念：學會做人，善于求知，追求崇高(gao)。

教(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)：先學(xue)后教(jiao)(jiao)，以教(jiao)(jiao)導學(xue)，教(jiao)(jiao)學(xue)相長。

辦學目標：創適合學生發展的(de)教(jiao)育，辦人民滿(man)意的(de)學校。

校(xiao)園文化特(te)色：以圣(sheng)賢(xian)為(wei)友，與(yu)經典同(tong)行?

辦學(xue)特色：尚德明知

校(xiao)訓：崇德 仁(ren)愛 達禮 博(bo)學(xue)（原：高、嚴、勤、謹、新）

教風：敬業愛生，勤教善導。

學風：求真創新，勤學善學。

校(xiao)風：自強不(bu)息(xi)，艱(jian)苦奮斗。

校徽

校(xiao)徽(hui)由環(huan)(huan)池、基座、主(zhu)(zhu)體三(san)部(bu)分(fen)組(zu)成。外環(huan)(huan)為(wei)英(ying)(ying)德中(zhong)學(xue)及英(ying)(ying)文名稱。內環(huan)(huan)為(wei)主(zhu)(zhu)體部(bu)分(fen)，主(zhu)(zhu)體部(bu)分(fen)由古銅色(se)金屬(shu)制成，呈“Y”形，下部(bu)呈“人(ren)(ren)”形，意味育(yu)人(ren)(ren)間英(ying)(ying)才；又如一雙有力的(de)(de)(de)大(da)手(shou)(shou)，頂部(bu)圓球像初升的(de)(de)(de)太(tai)陽，象(xiang)(xiang)征著英(ying)(ying)中(zhong)教師像太(tai)陽一樣溫暖每一位學(xue)生(sheng)，也象(xiang)(xiang)征著學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)朝氣蓬勃和學(xue)校(xiao)教育(yu)事(shi)業蒸蒸日(ri)上。托(tuo)舉的(de)(de)(de)雙手(shou)(shou)又像翱(ao)翔的(de)(de)(de)飛(fei)鳥，象(xiang)(xiang)征英(ying)(ying)中(zhong)學(xue)子在學(xue)校(xiao)教師帶領下，不怕艱險，探索真(zhen)知，翱(ao)翔于理想的(de)(de)(de)天堂。

校(xiao)徽的(de)底色為藍色，寓(yu)意“帶領帶領學生暢(chang)游于知識(shi)的(de)海洋，翱翔于理想天堂”是英德中學永恒的(de)教育(yu)追求。主體底部為“1928”，點(dian)明建校(xiao)時間(jian)為1928年，體現了學校(xiao)悠久歷史(shi)以及藝術(shu)和人文(wen)的(de)氣(qi)息。整副標(biao)志蘊含(han)英中的(de)精(jing)神(shen)——“養天地正氣(qi)，育(yu)人間(jian)英才”，為祖國的(de)明未來，托(tuo)起一(yi)輪(lun)又一(yi)輪(lun)朝氣(qi)勃勃的(de)“太陽”！

校歌

《校(xiao)旗獵獵永飄揚》

蒼蒼南山，泱泱北水以見(jian)證了一(yi)代(dai)(dai)(dai)代(dai)(dai)(dai)英(ying)中(zhong)人前仆(pu)后繼，見(jian)證了英(ying)德(de)中(zhong)學(xue)一(yi)路的(de)(de)(de)百年(nian)滄(cang)桑。篳路藍縷，學(xue)校在曲(qu)折(zhe)中(zhong)發(fa)展；步履鏗鏘，卻從未放棄培(pei)育人才(cai)的(de)(de)(de)理想(xiang)。一(yi)代(dai)(dai)(dai)代(dai)(dai)(dai)英(ying)中(zhong)人，用青(qing)春鐫刻著奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)篇章；一(yi)代(dai)(dai)(dai)代(dai)(dai)(dai)英(ying)中(zhong)人勇(yong)于擔當，培(pei)育經世(shi)濟民(min)的(de)(de)(de)人才(cai)；一(yi)代(dai)(dai)(dai)代(dai)(dai)(dai)英(ying)中(zhong)人，把民(min)族的(de)(de)(de)復興，國家的(de)(de)(de)興亡放在自己肩上，去擁抱如太陽般(ban)光(guang)輝的(de)(de)(de)理想(xiang)。再現了英(ying)中(zhong)從一(yi)所小(xiao)學(xue)堂(tang)到“粵北明珠”近百年(nian)的(de)(de)(de)發(fa)展奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)歷史。

高考成績

2019年高考初(chu)步統計重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)人數(shu)(shu)173人，重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)11.5%，本(ben)(ben)科(ke)(ke)（含(han)重本(ben)(ben)）上(shang)線(xian)(xian)人數(shu)(shu)939人，本(ben)(ben)科(ke)(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)62%，創歷史新高，專科(ke)(ke)（含(han)本(ben)(ben)科(ke)(ke)）上(shang)線(xian)(xian)人數(shu)(shu)1590人，專科(ke)(ke)以(yi)上(shang)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)為99.5%，對比(bi)2018年重本(ben)(ben)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)增加1%，本(ben)(ben)科(ke)(ke)以(yi)上(shang)增加16人,上(shang)線(xian)(xian)率(lv)增加2%，專科(ke)(ke)以(yi)上(shang)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)與2018年持平(ping)。

2018年(nian)高考取得佳績(ji)。達高分(fen)投檔(dang)線即重本線(不含圖音體)，二(er)本線人數均比(bi)2017年(nian)增(zeng)加。文科(ke)(ke)、理(li)科(ke)(ke)600分(fen)以上(shang)人數分(fen)別為(wei)1人和8人。英德市(shi)文科(ke)(ke)、理(li)科(ke)(ke)狀元均出自英德中學。湯火生同學以662高分(fen)位(wei)居清(qing)遠(yuan)市(shi)理(li)科(ke)(ke)總分(fen)第(di)二(er)名，美(mei)術生羅穎同學文化及術科(ke)(ke)(全國排名56，廣東省排名第(di)7)均超(chao)清(qing)華(hua)大學錄取分(fen)數線。

2016年(nian)英(ying)中人(ren)(ren)同(tong)心協力(li)，高(gao)考譜(pu)華(hua)章:重(zhong)本(ben)217人(ren)(ren)，比2015年(nian)增加(jia)(jia)29人(ren)(ren)；本(ben)科1028人(ren)(ren)，比2015年(nian)增加(jia)(jia)68人(ren)(ren)；最(zui)高(gao)660分，名列清遠市理科第二名。

2014年(nian)(nian)重點本(ben)科(ke)上(shang)線134人，比(bi)2013年(nian)(nian)增加28人；本(ben)科(ke)2B以(yi)上(shang)人數為967人，比(bi)2013年(nian)(nian)增加110人！上(shang)省大專線2234人，上(shang)線率達93.36%！同時(shi)，鄧洛瑤以(yi)總分(fen)617分(fen)，朱震強以(yi)總分(fen)646分(fen)勇奪(duo)全市(shi)文(wen)科(ke)、理科(ke)的(de)第一名(ming)！文(wen)科(ke)考(kao)生包攬了總分(fen)的(de)前十(shi)，理科(ke)考(kao)生則包攬了總分(fen)的(de)前十(shi)七名(ming)！

2012年英(ying)德中學(xue)上(shang)（重本）一本92人(ren)；上(shang)本科以上(shang)線822人(ren)；上(shang)省專線2152人(ren)。

2011年(nian)重點本科(ke)上線(xian)(xian)85人，本科(ke)781人，省線(xian)(xian)上線(xian)(xian)1816人（比2010年(nian)增加272人），三(san)項上線(xian)(xian)人數均(jun)為英(ying)德市各中(zhong)學第一。唐(tang)惠娟(juan)獲(huo)英(ying)德市文(wen)科(ke)第一名，張冬怡獲(huo)英(ying)德市理科(ke)第一名。

歷史沿革

英(ying)(ying)(ying)德中學(xue)(xue)前身可追(zhui)溯至1698年(nian)(nian)的近圣書(shu)(shu)齋，1928年(nian)(nian)10月正(zheng)式建校。近百年(nian)(nian)的歲月長(chang)河中，“崇德、仁愛(ai)、達禮(li)、博學(xue)(xue)”的校訓和“尊重(zhong)個(ge)性、挖掘潛(qian)力、追(zhui)求卓越(yue)”的辦學(xue)(xue)理(li)念代(dai)代(dai)相傳,生生不息。近年(nian)(nian)來，在英(ying)(ying)(ying)德市(shi)委、市(shi)政(zheng)府(fu)的關心(xin)支持下，英(ying)(ying)(ying)德中學(xue)(xue)加大投(tou)入，完善各項建設(she)，優化教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施設(she)備(bei)。學(xue)(xue)校新建的辦公樓和教(jiao)學(xue)(xue)樓，154間標準課室(shi)均裝有多媒體設(she)備(bei)。科學(xue)(xue)館內有設(she)備(bei)先進(jin)的電腦室(shi)、語音(yin)室(shi)和種類豐富的標本(ben)室(shi)。圖書(shu)(shu)館藏書(shu)(shu)12萬多冊，體育(yu)館設(she)施齊全。運(yun)動(dong)場(chang)占(zhan)地4萬多平方(fang)米，有標準的足(zu)球和田徑(jing)運(yun)動(dong)設(she)施。學(xue)(xue)校充滿現代(dai)化氣息，是學(xue)(xue)子成長(chang)的搖(yao)籃(lan)。

在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)正確領導(dao)下，在教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)共同(tong)(tong)努力下，使英德中(zhong)學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)遠超清(qing)遠市同(tong)(tong)類兄(xiong)弟(di)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為清(qing)華、北(bei)大、中(zhong)山大學(xue)(xue)(xue)、華南理工、暨大等高(gao)等學(xue)(xue)(xue)府輸送了大批學(xue)(xue)(xue)子，多(duo)次(ci)獲英德市高(gao)考評比一等獎，被譽為粵北(bei)普教(jiao)(jiao)(jiao)戰線上的“明(ming)珠”。

辦學特色

英德(de)中學開拓創新，與時(shi)俱進，按(an)照“高質量、有特(te)色、現代化、示范性”的(de)辦(ban)學要(yao)求，以及滿足高中階段優質教(jiao)育(yu)的(de)需要(yao)，不斷(duan)地探索，走出了一條獨具特(te)色的(de)發展新路。

1.推行(xing)高(gao)考一(yi)(yi)盤(pan)棋(qi)管理策(ce)略。學(xue)(xue)校通過(guo)不斷(duan)的(de)探(tan)索(suo)形成(cheng)了高(gao)考一(yi)(yi)盤(pan)棋(qi)的(de)“三抓(zhua)”管理模式(shi)。即:落(luo)(luo)(luo)實(shi)從高(gao)一(yi)(yi)基礎抓(zhua)起(qi)(qi),落(luo)(luo)(luo)實(shi)從青藍(lan)工(gong)程抓(zhua)起(qi)(qi),落(luo)(luo)(luo)實(shi)從科學(xue)(xue)備(bei)考抓(zhua)起(qi)(qi)。保障各(ge)類(lei)學(xue)(xue)生都能再上臺階，總體提升成(cheng)績檔次。構建先學(xue)(xue)后教課堂模式(shi)。把“先學(xue)(xue)后教，以教導(dao)學(xue)(xue)，教學(xue)(xue)相長(chang)”的(de)教學(xue)(xue)理念貫(guan)穿課堂教學(xue)(xue)中(zhong)，充分調動學(xue)(xue)生自主合作學(xue)(xue)習積極(ji)性。

2.開設(she)小語種(zhong)推行走班(ban)(ban)(ban)制。學(xue)(xue)校增設(she)小語種(zhong)班(ban)(ban)(ban)——日(ri)語班(ban)(ban)(ban),推行走班(ban)(ban)(ban)制課程，由日(ri)語老師在固(gu)定(ding)課室(shi)進行教(jiao)學(xue)(xue)，一(yi)方面能提高學(xue)(xue)習日(ri)語的興趣，開闊學(xue)(xue)生的思維，另一(yi)方面有助(zhu)于(yu)提高學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習成績，促進高考備考的多元發展，為學(xue)(xue)生考取(qu)理想大學(xue)(xue)增加砝(fa)碼。

學校(xiao)先后有7人考入(ru)清華、北(bei)大，28人次的高考成績進入(ru)廣(guang)東省(sheng)前十七名，其中有3人進入(ru)全省(sheng)第三名，1人進入(ru)全國第56名。

學校榮譽

1998、3廣東省一級學校

1998、11清遠市建市十周年先(xian)進單位

1999、12清(qing)遠市文明單位

2000、1廣東(dong)省創(chuang)建美麗校園先(xian)進單位

2000、5廣(guang)東省“五四紅旗(qi)團委”

2000、5全國五(wu)四紅(hong)旗團委(wei)創建單位

2001、3廣東省、清遠(yuan)市(shi)“普教系(xi)統先進集(ji)體(ti)”

2001、5廣東省(sheng)綠色學校

2001、10廣東省田(tian)徑傳統項(xiang)目學校(xiao)

2002、6英德市、清遠(yuan)市“先進基層黨組織”

2004、5廣東省現代教(jiao)育技術實驗學校

2004、6英德市“先(xian)進基層黨組織”

2005、10優秀現代(dai)教育技術(shu)實驗(yan)學校

2005、10英德市德育先進集體

2006、6英德市(shi)“先(xian)進基(ji)層黨組織”

2006、92006年高考(kao)目標管理先進(jin)單位

2007、6英德市(shi)“先(xian)進(jin)基層黨組織(zhi)”

2007、42006年度英(ying)德市(shi)先進(jin)團委

2007、22005-2006學年度英德(de)市德(de)育(yu)先進集體

2007、9英德市2006-2007學年教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量先進單位、高中(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量考評一等(deng)獎(jiang)

2008、32007年(nian)度英德市先進團委

2008、6英德市“先(xian)進基層黨(dang)組織(zhi)”

2008、9英(ying)德市2007-2008學(xue)年度教育教學(xue)質(zhi)量考評一等(deng)獎