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學校簡介

安流(liu)中(zhong)學位于風光秀(xiu)麗(li)的(de)三(san)江河畔(pan)。素有崇賢尚德，重教(jiao)興學之風，地理位置(zhi)優(you)越(yue)，校園(yuan)環境(jing)優(you)美。歷史悠久(jiu)，人(ren)才輩(bei)出，是一座(zuo)頗負盛譽的(de)百(bai)年(nian)老(lao)校。

安(an)流(liu)中(zhong)學(xue)的前身是三(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院(yuan)。1894年清光(guang)緒二十年，鵝池(chi)塘前清秀才，熱心教育人(ren)(ren)士張(zhang)柳堂與古蕓史、張(zhang)樵生(sheng)、張(zhang)篤臣、李兆庚（字星樓）等人(ren)(ren)發(fa)起，陳幼如、古海(hai)帆、胡喜璋(zhang)、陳新波(bo)、胡海(hai)珊等人(ren)(ren)共同發(fa)出倡議興(xing)學(xue)育人(ren)(ren)，倡建(jian)三(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院(yuan)，張(zhang)柳堂為(wei)經(jing)理，向上(shang)山十約好義(yi)先(xian)生(sheng)募(mu)集經(jing)費籌建(jian)。幾經(jing)周折，建(jian)成(cheng)一(yi)(yi)(yi)座占地約2000平方米的具有(you)(you)(you)民(min)族風格的回字形、學(xue)宮式磚瓦結構樓房(fang)。正(zheng)(zheng)廳題額“近(jin)(jin)思(si)堂”。廳里設兩個(ge)龕：左為(wei)周、程、張(zhang)、朱、五(wu)夫子牌位；右為(wei)捐資贍(shan)學(xue)的好義(yi)先(xian)生(sheng)紀(ji)念牌。“近(jin)(jin)思(si)堂’前兩側為(wei)南北(bei)廳和黌舍，南廳為(wei)“漁經(jing)”，北(bei)廳為(wei)‘獵史”。正(zheng)(zheng)中(zhong)有(you)(you)(you)個(ge)中(zhong)亭，中(zhong)亭前天井(jing)(jing)內(nei)(nei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)株翠柏(bo)，中(zhong)亭兩邊(bian)天井(jing)(jing)內(nei)(nei)種植花卉。大(da)門上(shang)方橫額上(shang)書(shu)(shu)“三(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院(yuan)”四個(ge)大(da)字，蒼勁有(you)(you)(you)力，是橫陂魏卓(zhuo)然先(xian)生(sheng)所書(shu)(shu)。大(da)門兩側配上(shang)“三(san)(san)畏九思(si)學(xue)問，江(jiang)(jiang)翻浪涌文(wen)章’的對聯(lian)。左邊(bian)有(you)(you)(you)橫屋，落門廊天井(jing)(jing)邊(bian)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)擋墻，鑲嵌青色瓷花窗，上(shang)有(you)(you)(you)“魚(yu)(yu)躍(yue)鳶飛’橫額，兩邊(bian)各有(you)(you)(you)小拱門，左門上(shang)書(shu)(shu)“培蘭”，右門上(shang)書(shu)(shu)“植桂”。左前方有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)朝(chao)南斗池(chi)門，上(shang)書(shu)(shu)“云峰擢秀”。對聯(lian)是“云從龍至，峰帶(dai)鰲來。”右前方筑有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)座三(san)(san)層六角亭。正(zheng)(zheng)門前圍(wei)墻下(xia)一(yi)(yi)(yi)口半月形池(chi)塘，池(chi)內(nei)(nei)水清見(jian)底(di)，游魚(yu)(yu)可數，池(chi)邊(bian)綠樹成(cheng)蔭，粗(cu)壯的牛筋(jin)樹與柔軟的柳樹枝相映成(cheng)趣(qu)。這一(yi)(yi)(yi)建(jian)筑，在當時(shi)(shi)確屬(shu)一(yi)(yi)(yi)座宏偉高雅的書(shu)(shu)院(yuan)。那時(shi)(shi)的書(shu)(shu)院(yuan)是科舉(ju)制度時(shi)(shi)代的國文(wen)專修(xiu)學(xue)堂，先(xian)后來院(yuan)掌教的有(you)(you)(you)梅州(zhou)孝(xiao)廉侯家(jia)驥、彭瑋英，講授(shou)《三(san)(san)字經(jing)》、《四書(shu)(shu)》、《五(wu)經(jing)》，習(xi)讀(du)八股文(wen)章。

清(qing)光緒三(san)(san)(san)(san)十(shi)(shi)四(si)年(nian)(nian)(nian)(nian)(1906年(nian)(nian)(nian)(nian))改三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)書院(yuan)為(wei)(wei)三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)學(xue)校，民(min)(min)國(guo)(guo)六年(nian)(nian)(nian)(nian)(1917年(nian)(nian)(nian)(nian))因學(xue)生(sheng)(sheng)人數增多，在原三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)初級小(xiao)學(xue)的(de)(de)基礎上(shang)(shang)增辦為(wei)(wei)高(gao)等(deng)(deng)小(xiao)學(xue)，命名(ming)為(wei)(wei)“上(shang)(shang)山十(shi)(shi)約公立(li)三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)高(gao)等(deng)(deng)小(xiao)學(xue)”。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)(shi)一年(nian)(nian)(nian)(nian)(1922年(nian)(nian)(nian)(nian))秋(qiu)，停(ting)止高(gao)小(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)，改名(ming)為(wei)(wei)三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)，招(zhao)收(shou)四(si)年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)的(de)(de)預科生(sheng)(sheng)，后接國(guo)(guo)民(min)(min)政府廣東(dong)省(sheng)教育廳令，改為(wei)(wei)“三(san)(san)(san)(san)·三(san)(san)(san)(san)制(zhi)”，仍招(zhao)收(shou)初中(zhong)(zhong)一年(nian)(nian)(nian)(nian)級學(xue)生(sheng)(sheng)，到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)(shi)四(si)年(nian)(nian)(nian)(nian)(1925年(nian)(nian)(nian)(nian))成為(wei)(wei)五華縣初具規模的(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)(shi)八(ba)九年(nian)(nian)(nian)(nian)間(1929—1930年(nian)(nian)(nian)(nian))接受縣政府的(de)(de)命令，把三(san)(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)中(zhong)(zhong)學(xue)改為(wei)(wei)“縣立(li)第三(san)(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)學(xue)”，分(fen)春(chun)秋(qiu)兩季(ji)招(zhao)生(sheng)(sheng)。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)三(san)(san)(san)(san)十(shi)(shi)二年(nian)(nian)(nian)(nian)(1943年(nian)(nian)(nian)(nian))增設(she)高(gao)中(zhong)(zhong)部，開始招(zhao)收(shou)高(gao)一新生(sheng)(sheng)，三(san)(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)后過(guo)渡成高(gao)中(zhong)(zhong)三(san)(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)完(wan)全中(zhong)(zhong)學(xue)。到(dao)1949年(nian)(nian)(nian)(nian)10月中(zhong)(zhong)華人民(min)(min)共和國(guo)(guo)成立(li)，人民(min)(min)政府接管成立(li)第三(san)(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)學(xue)，正式改名(ming)為(wei)(wei)“安流中(zhong)(zhong)學(xue)”至(zhi)今。

三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院的里程，不但(dan)培(pei)育了(le)(le)(le)不少鴻儒(ru)才子(zi)，而且及(ji)后(hou)(hou)(hou)的革(ge)(ge)命(ming)(ming)足(zu)跡從未(wei)間斷(duan)。1910至1911年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)存(cun)(cun)在(zai)三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)高等(deng)(deng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂讀書(shu)(shu)，與張(zhang)柳(liu)堂之子(zi)，同(tong)窗好友(you)張(zhang)子(zi)翩結為(wei)同(tong)年(nian)(nian)(nian)(nian)，與附(fu)近少年(nian)(nian)(nian)(nian)結交朋友(you)。辛亥(hai)革(ge)(ge)命(ming)(ming)以(yi)后(hou)(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校掀起剪辮子(zi)，破除封建迷信(xin)、普及(ji)教育、清算神會(hui)廟產(chan)。打紅纓帽(土豪劣紳)等(deng)(deng)運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。古(gu)大(da)存(cun)(cun)與進步師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一起積極(ji)投入這(zhe)些運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。1919年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)存(cun)(cun)梅(mei)州中學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業，在(zai)三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)高等(deng)(deng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教了(le)(le)(le)一年(nian)(nian)(nian)(nian)書(shu)(shu)。下(xia)半(ban)年(nian)(nian)(nian)(nian)反帝，反封建，反賣(mai)國賊(zei)的“五(wu)·四(si)’運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)波及(ji)到(dao)(dao)五(wu)華(hua)，三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)積極(ji)投入這(zhe)一運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。1921年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)存(cun)(cun)又在(zai)三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)教了(le)(le)(le)一年(nian)(nian)(nian)(nian)書(shu)(shu)，在(zai)三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)任(ren)教時(shi)，常到(dao)(dao)鵝池塘，梅(mei)子(zi)坪(ping)串(chuan)門聯系(xi)群(qun)眾，并結識了(le)(le)(le)許多青少年(nian)(nian)(nian)(nian)朋友(you)，為(wei)后(hou)(hou)(hou)來(lai)的革(ge)(ge)命(ming)(ming)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)打下(xia)了(le)(le)(le)堅(jian)實(shi)的群(qun)眾基礎。1923年(nian)(nian)(nian)(nian)，中國農民運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)領袖彭湃、農民領導人林甦、李勞(lao)工(gong)(gong)等(deng)(deng)曾來(lai)五(wu)華(hua)宣傳革(ge)(ge)命(ming)(ming)，駐宿三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)(shu)院。1925年(nian)(nian)(nian)(nian)5月(yue)(yue)，在(zai)此(ci)成(cheng)立了(le)(le)(le)中共(gong)(gong)五(wu)華(hua)縣小(xiao)組。同(tong)年(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue)(yue)，國民革(ge)(ge)命(ming)(ming)軍(jun)第二(er)次來(lai)到(dao)(dao)五(wu)華(hua)，總指揮蔣介(jie)石、總政(zheng)治(zhi)(zhi)部(bu)主任(ren)周(zhou)恩(en)來(lai)和廖(liao)仲愷、古(gu)大(da)存(cun)(cun)、前蘇聯軍(jun)事顧問加倫將(jiang)、政(zheng)治(zhi)(zhi)顧問鮑羅(luo)廷等(deng)(deng)人駐宿三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)，部(bu)署、指揮東(dong)征(zheng)軍(jun)全殲(jian)軍(jun)閥陳炯明(ming)部(bu)隊(dui)萬余人。周(zhou)恩(en)來(lai)召開學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)座談(tan)會(hui)，傳播(bo)革(ge)(ge)命(ming)(ming)思想，組織(zhi)五(wu)華(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聯合(he)會(hui)，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加革(ge)(ge)命(ming)(ming)，使年(nian)(nian)(nian)(nian)青一代受到(dao)(dao)極(ji)大(da)鼓舞。也促進了(le)(le)(le)農民運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的興起和發展。第二(er)次東(dong)征(zheng)勝利后(hou)(hou)(hou)，古(gu)大(da)存(cun)(cun)返省匯報工(gong)(gong)作。11月(yue)(yue)又奉命(ming)(ming)回五(wu)華(hua)領導農民運(yun)(yun)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，為(wei)了(le)(le)(le)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和有利工(gong)(gong)作，兼任(ren)三(san)(san)(san)江(jiang)(jiang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)教務長，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)傳播(bo)革(ge)(ge)命(ming)(ming)思想，開展革(ge)(ge)命(ming)(ming)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)。1927年(nian)(nian)(nian)(nian)冬，中共(gong)(gong)東(dong)江(jiang)(jiang)特(te)委(wei)在(zai)此(ci)創(chuang)辦“東(dong)江(jiang)(jiang)紅軍(jun)軍(jun)事政(zheng)治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”。1948年(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)(yue)，在(zai)此(ci)成(cheng)立中共(gong)(gong)揭（陽）陸（豐）（五(wu)）華(hua)邊(bian)縣委(wei)。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)6月(yue)(yue)，在(zai)此(ci)成(cheng)立揭陸華(hua)邊(bian)區人民行政(zheng)委(wei)員會(hui)。這(zhe)些革(ge)(ge)命(ming)(ming)足(zu)印(yin)亦使人仰(yang)慕追懷。

1950年(nian)，批準為(wei)(wei)完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，正(zheng)式納入公(gong)辦(ban)。安流中(zhong)學(xue)(xue)(xue)在中(zhong)國(guo)共產黨的(de)(de)(de)領導下(xia)，發展很快，不斷(duan)擴(kuo)建(jian)(jian)新校舍，興(xing)建(jian)(jian)了(le)五愛樓(lou)，勞(lao)動樓(lou)、團結樓(lou)、三好樓(lou)、建(jian)(jian)設院、學(xue)(xue)(xue)習院、康(kang)樂院、科學(xue)(xue)(xue)館、教學(xue)(xue)(xue)大(da)樓(lou)……擴(kuo)建(jian)(jian)了(le)禮堂(tang)，改建(jian)(jian)了(le)舊校舍，舊貌換新顏，建(jian)(jian)成一大(da)片(pian)現代規模的(de)(de)(de)完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。在校學(xue)(xue)(xue)生也由(you)三江書(shu)院的(de)(de)(de)不足百人(ren)發展到(dao)現在的(de)(de)(de)4000多(duo)(duo)人(ren)，教學(xue)(xue)(xue)質量不斷(duan)提高，源源不斷(duan)地為(wei)(wei)上一級學(xue)(xue)(xue)校輸(shu)送(song)深(shen)造學(xue)(xue)(xue)生。一百多(duo)(duo)年(nian)來，為(wei)(wei)社會培養了(le)許(xu)許(xu)多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)革(ge)命干部和建(jian)(jian)設人(ren)才(cai)。如古(gu)(gu)大(da)存，古(gu)(gu)公(gong)魯，古(gu)(gu)宜權(quan)、魏(wei)恩倫，張駿聲、胡漢奇，張冠(guan)華(hua)……等革(ge)命老前輩、革(ge)命干部和革(ge)命先(xian)烈曾是(shi)三江學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)。解(jie)放后在黨的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)方(fang)針指引下(xia)，更是(shi)人(ren)才(cai)輩出，為(wei)(wei)中(zhong)華(hua)民族振興(xing)培養了(le)數以萬計的(de)(de)(de)優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)，為(wei)(wei)清華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)、北京大(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)山大(da)學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)校輸(shu)送(song)了(le)一批批優秀(xiu)(xiu)人(ren)才(cai)，如古(gu)(gu)可、陳(chen)任召、宋一秀(xiu)(xiu)、萬家基、張靈(ling)漢、陳(chen)國(guo)凱、李思華(hua)、胡麗群、劉均(jun)謙、馮朝陽……等，校友遍布全國(guo)各地，“文理狀元、清華(hua)學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)”，享譽(yu)梅州。

校門對聯“三(san)畏(wei)(wei)九思(si)(si)學問(wen)，江(jiang)(jiang)(jiang)翻(fan)浪涌文章”，激勵著(zhu)一代代安中人(ren)艱苦(ku)創(chuang)業、一屆屆莘莘學子茁(zhuo)壯成長。校門對聯釋義：三(san)畏(wei)(wei)（《論(lun)(lun)語季氏(shi)》）畏(wei)(wei)天(tian)命(ming)，畏(wei)(wei)大人(ren)，畏(wei)(wei)圣(sheng)人(ren)之言；九思(si)(si)（《論(lun)(lun)語季氏(shi)》）視(shi)思(si)(si)明(ming)、聽思(si)(si)聰(cong)、色思(si)(si)溫、貌思(si)(si)恭、言思(si)(si)忠、事思(si)(si)敬、疑思(si)(si)問(wen)、忿(fen)思(si)(si)難、見德(de)思(si)(si)義。三(san)江(jiang)(jiang)(jiang)，琴(qin)江(jiang)(jiang)(jiang)、棉江(jiang)(jiang)(jiang)、周江(jiang)(jiang)(jiang)，三(san)江(jiang)(jiang)(jiang)匯(hui)聚，積(ji)聚了龍氣、靈氣、人(ren)氣，西水東流，羅(luo)衣(yi)帶(dai)水，定(ding)出聰(cong)明(ming)智慧、大富大貴之人(ren)。三(san)年寒窗（苦(ku)）讀，江(jiang)(jiang)(jiang)山建國（人(ren)）才。元(yuan)朝中書左丞相拜住有(you)奏(zou)折(zhe)，三(san)畏(wei)(wei)：畏(wei)(wei)辱祖宗，畏(wei)(wei)天(tian)下事大，識見未盡(jin)，畏(wei)(wei)年少不克負荷(he)。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)占地(di)140780平(ping)方米，建筑面積61868平(ping)方米，擁有(you)多媒體(ti)教(jiao)室、辦(ban)公樓、綜(zong)合樓、實驗室和大型(xing)運動場(chang)等現(xian)代教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現(xian)有(you)64個(ge)班(ban)，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生近(jin)四千人(ren)，教(jiao)職工(gong)245人(ren)，專職教(jiao)師214人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一個(ge)團結協作、廉潔(jie)奉公、求真務實、樂于奉獻(xian)的(de)領導班(ban)子和一支(zhi)愛(ai)崗敬業、師德(de)高尚(shang)、業務過硬、教(jiao)書育(yu)人(ren)、開(kai)拓進(jin)(jin)取(qu)的(de)教(jiao)師隊伍。秉(bing)承“求真睿(rui)智、明禮致遠”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，形成了“團結拼(pin)搏、求實進(jin)(jin)取(qu)”的(de)良好校(xiao)(xiao)(xiao)風，樹立(li)“對人(ren)守信(xin)，對事負責，珍愛(ai)生命(ming)，學(xue)(xue)會思想，培養特長”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念，“三(san)年抓、抓三(san)年”，探索“低進(jin)(jin)多出(chu)，低進(jin)(jin)高出(chu)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)新路。

學校榮譽

安流中學(xue)為(wei)(wei)五(wu)華(hua)縣三間大型中學(xue)之一，有“文明學(xue)校(xiao)”之稱。2002年被評為(wei)(wei)梅州市一級(ji)學(xue)校(xiao)，2006年被批(pi)準為(wei)(wei)國家(jia)教(jiao)育考試定點考場，擔負(fu)著為(wei)(wei)五(wu)華(hua)南片人民興(xing)學(xue)育人的(de)光榮使命；學(xue)校(xiao)以其雄厚(hou)的(de)師資力(li)量，較完備的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設(she)施和先進科(ke)學(xue)管理方法，百年來為(wei)(wei)清華(hua)、北大、廣東(dong)、上海、天(tian)津等高等學(xue)府輸(shu)送了大批(pi)優秀人才(cai)；教(jiao)育教(jiao)學(xue)成(cheng)績顯著。學(xue)校(xiao)將適應改革開放形勢(shi)的(de)要求，落實科(ke)學(xue)發(fa)展觀(guan)，為(wei)(wei)祖(zu)國的(de)興(xing)旺發(fa)達培養更多優秀人才(cai)!為(wei)(wei)打造百年特色名校(xiao)而努力(li)奮斗。

三年(nian)(nian)高考錄取率均在(zai)82%以上，超出市水平(ping)。學校各部門均獲縣(xian)、市先(xian)進或(huo)表揚。2002年(nian)(nian)至(zhi)2004年(nian)(nian)連續三年(nian)(nian)評為縣(xian)先(xian)進學校。

辦學效益

一個多世紀以來，安(an)流(liu)中學(xue)(xue)師生發揚客家人愛國愛民重文惜禮的優(you)良(liang)傳統，承前啟后，繼(ji)往開(kai)來，培養了(le)數以萬(wan)計的優(you)秀學(xue)(xue)子。學(xue)(xue)校(xiao)曾是五(wu)(wu)華黨組織的策源地，周恩來、廖(liao)仲凱(kai)在東征(zheng)時期曾率軍駐扎安(an)流(liu)中學(xue)(xue)。解放后，為北京大(da)學(xue)(xue)、清(qing)華大(da)學(xue)(xue)等(deng)名(ming)校(xiao)輸送了(le)一批批人才(cai)，諸(zhu)如古可、陳國凱(kai)、陳任招(zhao)，宋一秀，還有(you)、張耀中、劉均謙、胡麗群、李遠林(lin)、馮朝陽……人才(cai)輩出(chu)，譽飲五(wu)(wu)洲。

在各級(ji)黨政和教(jiao)育行政部門的(de)正(zheng)確(que)(que)引導(dao)下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨、團(tuan)組織通力協作，全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)生堅持以(yi)鄧小平(ping)理論為指導(dao)，全(quan)面(mian)貫(guan)徹執(zhi)行黨的(de)教(jiao)育方針(zhen)，構建人(ren)(ren)(ren)性化和制度化管(guan)理體制。全(quan)面(mian)推行素(su)質(zhi)教(jiao)育，面(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)生，力求全(quan)面(mian)發展。樹立正(zheng)確(que)(que)的(de)世(shi)界觀、人(ren)(ren)(ren)才觀，落實(shi)(shi)思想育人(ren)(ren)(ren)，教(jiao)書育人(ren)(ren)(ren)，管(guan)理育人(ren)(ren)(ren)，環境育人(ren)(ren)(ren)，服務育人(ren)(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一個廉(lian)潔(jie)奉公、團(tuan)結(jie)務實(shi)(shi)、民主辦校(xiao)(xiao)的(de)領導(dao)班(ban)子(zi)和一支愛崗敬業，無私奉獻，師(shi)德高尚，師(shi)業精良，師(shi)風清正(zheng)，開(kai)拓進取的(de)教(jiao)師(shi)群體。校(xiao)(xiao)園內(nei)呈現生機勃勃的(de)新氣象。

努力方向

學(xue)(xue)校效益(yi)顯著，“創(chuang)辦(ban)特色，全方位育(yu)人(ren)”譽及梅州。九二年(nian)(nian)(nian)至九五(wu)(wu)年(nian)(nian)(nian)連續(xu)四次在梅州市教(jiao)育(yu)工作會議上(shang)作辦(ban)學(xue)(xue)經驗交流。堅(jian)持“抓(zhua)三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)，三(san)(san)年(nian)(nian)(nian)抓(zhua)”的辦(ban)學(xue)(xue)舉措，確保“低進(jin)多出(chu)，低進(jin)高(gao)出(chu)”，實現了良(liang)好的辦(ban)學(xue)(xue)效益(yi)。九六、九七、二000年(nian)(nian)(nian)三(san)(san)次獲五(wu)(wu)華(hua)縣(xian)高(gao)考“狀元”殊(shu)榮。二000年(nian)(nian)(nian)馮朝陽同(tong)學(xue)(xue)考入了清華(hua)大學(xue)(xue)，打(da)破了五(wu)(wu)華(hua)二十年(nian)(nian)(nian)有紀錄。多年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)生德(de)育(yu)考核(he)優良(liang)率達(da)(da)90%以(yi)上(shang)，合格(ge)(ge)率達(da)(da)99%以(yi)上(shang)，各科會考優良(liang)率達(da)(da)到縣(xian)下達(da)(da)的管(guan)理(li)目(mu)(mu)標，合格(ge)(ge)率達(da)(da)98%以(yi)上(shang)，高(gao)中(zhong)體育(yu)合格(ge)(ge)率達(da)(da)95%。高(gao)考年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)超歷史(shi)，年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)超額完成(cheng)縣(xian)管(guan)理(li)目(mu)(mu)標，連續(xu)獲縣(xian)教(jiao)育(yu)基金會大獎，五(wu)(wu)華(hua)縣(xian)高(gao)考優勝獎。

影響

一(yi)、歷史悠久，人才輩出

安流(liu)中學(xue)(xue)創建于1894年，其前身(shen)為(wei)三江書院。東(dong)征時期，周恩來、廖仲凱(kai)等革命(ming)家駐足安中，點(dian)燃革命(ming)火種，造就一(yi)大(da)批像古大(da)存(cun)那(nei)樣的(de)革命(ming)家。解(jie)放后，安流(liu)中學(xue)(xue)為(wei)振興中華民族培育了數以萬計的(de)優秀(xiu)學(xue)(xue)子，為(wei)清華等各高校輸送(song)了一(yi)批批優秀(xiu)人(ren)才，如古可、陳國凱(kai)、胡麗群(qun)、劉均謙、馮(feng)朝陽……人(ren)才輩出，譽飲五洲(zhou)。

二、以(yi)人為本，屢創(chuang)佳(jia)績

學(xue)(xue)校(xiao)占地76900平(ping)方(fang)米，建筑面積30646平(ping)方(fang)米，擁有多媒體教室、辦公樓(lou)(lou)、大型運動場、綜合(he)樓(lou)(lou)和實(shi)驗室等現代教育教學(xue)(xue)設施，有“文明(ming)學(xue)(xue)校(xiao)”之稱。學(xue)(xue)校(xiao)現有54個班級，在校(xiao)學(xue)(xue)生2824人(ren)，教職工169人(ren)，專職教師(shi)150。

長期以(yi)(yi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不斷深化“隊伍(wu)建設、教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革、內部管(guan)理(li)、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色和情感教育”等五大(da)工程改革，堅(jian)持“以(yi)(yi)人(ren)為本”的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)，積極推(tui)進(jin)素質教育，發揚百年(nian)(nian)老(lao)校(xiao)(xiao)傳統，立足(zu)“抓(zhua)(zhua)三(san)年(nian)(nian)，三(san)年(nian)(nian)抓(zhua)(zhua)”，屢創佳績，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯系4次在梅州是教育工作(zuo)會議(yi)上(shang)介紹辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)。1996年(nian)(nian)，1997年(nian)(nian)，2000年(nian)(nian)三(san)次摘(zhai)取(qu)五華縣(xian)“高(gao)考(kao)狀元”桂冠，2000年(nian)(nian)，馮(feng)朝(chao)陽(yang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)考(kao)取(qu)清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，目前，馮(feng)朝(chao)陽(yang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)在中國科學(xue)(xue)(xue)(xue)院高(gao)能物(wu)理(li)研究所碩(shuo)博連讀。2002年(nian)(nian)，2003年(nian)(nian)，2004年(nian)(nian)連續三(san)年(nian)(nian)被(bei)評為縣(xian)“先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，2005年(nian)(nian)省線3A以(yi)(yi)上(shang)216人(ren)，錄(lu)取(qu)率72.5%,超額完成上(shang)級下(xia)達的管(guan)理(li)目標。

三、領(ling)導關懷，充滿(man)生機(ji)

111周年(nian)的(de)(de)(de)(de)百(bai)年(nian)老(lao)校的(de)(de)(de)(de)可持續發展(zhan)牽動著省、市(shi)(shi)、縣領導的(de)(de)(de)(de)關心(xin)，為(wei)加快五華(hua)發展(zhan)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)步(bu)伐(fa)，省、市(shi)(shi)、縣領導高度重(zhong)視(shi)。梅州市(shi)(shi)委(wei)書(shu)記劉(liu)日知等領導曾親(qin)臨安(an)(an)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，為(wei)安(an)(an)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)出謀獻(xian)策；縣委(wei)書(shu)記張(zhang)光明心(xin)為(wei)安(an)(an)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)困(kun)難所急，他帶領縣委(wei)縣政府領導班子成員(yuan)、縣教(jiao)(jiao)育(yu)局領導多次親(qin)臨安(an)(an)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)現(xian)場辦公，解(jie)(jie)決(jue)了(le)一個個實際問題：在張(zhang)書(shu)記鼎力支持下，興建了(le)一棟六層建筑(zhu)面積3400平方米的(de)(de)(de)(de)女生宿舍，使500多位(wei)女生告別(bie)危房；興建了(le)一棟六層54個教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)綜合教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓，36個寬敞(chang)明亮的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)室已以6月1日交付施用，緩解(jie)(jie)了(le)安(an)(an)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)擴招帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)沉重(zhong)壓(ya)力，百(bai)年(nian)老(lao)校呈現(xian)一派喜人景象。

四(si)、繼(ji)往開來(lai)，面向(xiang)未(wei)來(lai)

安(an)流中學(xue)在(zai)發展高(gao)中教育過程(cheng)中，面臨高(gao)中擴招，生源素質下降，師(shi)(shi)生住房緊缺(que)，師(shi)(shi)資力(li)量不足；圖書資料、教學(xue)設(she)備設(she)施不能滿足現有師(shi)(shi)生需求(qiu)等困難。相信在(zai)上級黨政和教育主(zhu)管部門的(de)正確(que)(que)領導(dao)下，安(an)流中學(xue)全體師(shi)(shi)生員(yuan)工(gong)(gong)，一(yi)定會以(yi)飽滿和良好的(de)精神狀(zhuang)態去克(ke)服一(yi)個個困難，確(que)(que)立“以(yi)優化管理為契(qi)機，以(yi)深化課堂教學(xue)為導(dao)向，以(yi)質量樹形象為宗旨”的(de)工(gong)(gong)作思路，堅持“以(yi)人(ren)為本，安(an)心教育”為治校(xiao)方(fang)略，求(qiu)真務實，踏實工(gong)(gong)作，為打造名校(xiao)品牌而努力(li)工(gong)(gong)作。