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學校簡介

安流(liu)中學位(wei)于風光秀(xiu)麗的三江河畔。素(su)有崇賢尚(shang)德，重教(jiao)興學之(zhi)風，地(di)理位(wei)置優(you)(you)越，校園環境(jing)優(you)(you)美(mei)。歷史(shi)悠久(jiu)，人(ren)才輩出，是一(yi)座(zuo)頗負盛譽的百年老校。

安流中學(xue)的(de)前身是三(san)(san)(san)(san)江(jiang)書院。1894年清(qing)光緒(xu)二十年，鵝池(chi)塘(tang)前清(qing)秀才，熱心教育(yu)人(ren)(ren)士張柳堂(tang)(tang)與(yu)古(gu)蕓史(shi)、張樵生(sheng)、張篤臣(chen)、李(li)兆庚(geng)（字(zi)星樓(lou)）等人(ren)(ren)發起，陳幼(you)如、古(gu)海(hai)(hai)帆、胡喜璋、陳新(xin)波(bo)、胡海(hai)(hai)珊等人(ren)(ren)共同發出(chu)倡議興學(xue)育(yu)人(ren)(ren)，倡建三(san)(san)(san)(san)江(jiang)書院，張柳堂(tang)(tang)為(wei)(wei)經理(li)，向上(shang)(shang)(shang)山十約好(hao)義(yi)(yi)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)募(mu)集經費籌建。幾經周折，建成(cheng)一(yi)座占地約2000平方(fang)米(mi)的(de)具有(you)(you)民族風格的(de)回字(zi)形、學(xue)宮(gong)式磚瓦結構樓(lou)房(fang)。正(zheng)(zheng)廳題額“近思堂(tang)(tang)”。廳里設(she)兩(liang)個龕：左為(wei)(wei)周、程、張、朱、五夫(fu)子牌(pai)位；右(you)(you)為(wei)(wei)捐(juan)資贍學(xue)的(de)好(hao)義(yi)(yi)先(xian)(xian)(xian)生(sheng)紀念(nian)牌(pai)。“近思堂(tang)(tang)’前兩(liang)側為(wei)(wei)南(nan)北廳和黌(hong)舍，南(nan)廳為(wei)(wei)“漁經”，北廳為(wei)(wei)‘獵史(shi)”。正(zheng)(zheng)中有(you)(you)個中亭(ting)，中亭(ting)前天井內(nei)(nei)有(you)(you)一(yi)株(zhu)翠柏，中亭(ting)兩(liang)邊(bian)天井內(nei)(nei)種植花卉(hui)。大門(men)上(shang)(shang)(shang)方(fang)橫額上(shang)(shang)(shang)書“三(san)(san)(san)(san)江(jiang)書院”四(si)個大字(zi)，蒼勁有(you)(you)力(li)，是橫陂魏(wei)卓然先(xian)(xian)(xian)生(sheng)所(suo)書。大門(men)兩(liang)側配上(shang)(shang)(shang)“三(san)(san)(san)(san)畏九(jiu)思學(xue)問，江(jiang)翻浪涌文(wen)章(zhang)’的(de)對聯(lian)。左邊(bian)有(you)(you)橫屋，落門(men)廊天井邊(bian)有(you)(you)一(yi)擋墻，鑲嵌青色瓷花窗，上(shang)(shang)(shang)有(you)(you)“魚(yu)(yu)躍鳶飛’橫額，兩(liang)邊(bian)各有(you)(you)小拱門(men)，左門(men)上(shang)(shang)(shang)書“培蘭”，右(you)(you)門(men)上(shang)(shang)(shang)書“植桂”。左前方(fang)有(you)(you)一(yi)朝南(nan)斗池(chi)門(men)，上(shang)(shang)(shang)書“云(yun)峰擢秀”。對聯(lian)是“云(yun)從龍至(zhi)，峰帶(dai)鰲來。”右(you)(you)前方(fang)筑(zhu)(zhu)有(you)(you)一(yi)座三(san)(san)(san)(san)層六角亭(ting)。正(zheng)(zheng)門(men)前圍墻下一(yi)口半(ban)月形池(chi)塘(tang)，池(chi)內(nei)(nei)水清(qing)見底，游魚(yu)(yu)可數，池(chi)邊(bian)綠樹成(cheng)蔭(yin)，粗壯的(de)牛(niu)筋樹與(yu)柔軟(ruan)的(de)柳樹枝(zhi)相映成(cheng)趣。這一(yi)建筑(zhu)(zhu)，在當時(shi)確(que)屬一(yi)座宏偉(wei)高雅的(de)書院。那時(shi)的(de)書院是科舉(ju)制度時(shi)代的(de)國文(wen)專修學(xue)堂(tang)(tang)，先(xian)(xian)(xian)后來院掌(zhang)教的(de)有(you)(you)梅(mei)州孝廉侯家驥、彭瑋英，講授《三(san)(san)(san)(san)字(zi)經》、《四(si)書》、《五經》，習讀八(ba)股文(wen)章(zhang)。

清光緒三(san)(san)(san)十(shi)四年(nian)(nian)(nian)(nian)(1906年(nian)(nian)(nian)(nian))改三(san)(san)(san)江(jiang)書院為三(san)(san)(san)江(jiang)學(xue)(xue)校，民(min)(min)國(guo)(guo)六年(nian)(nian)(nian)(nian)(1917年(nian)(nian)(nian)(nian))因(yin)學(xue)(xue)生人數增多，在原三(san)(san)(san)江(jiang)初級(ji)小(xiao)學(xue)(xue)的(de)(de)基(ji)礎上增辦為高(gao)等小(xiao)學(xue)(xue)，命名為“上山十(shi)約公立(li)三(san)(san)(san)江(jiang)高(gao)等小(xiao)學(xue)(xue)”。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)一年(nian)(nian)(nian)(nian)(1922年(nian)(nian)(nian)(nian))秋，停止高(gao)小(xiao)招(zhao)生，改名為三(san)(san)(san)江(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，招(zhao)收四年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)的(de)(de)預科生，后接(jie)國(guo)(guo)民(min)(min)政(zheng)府(fu)廣東(dong)省教育廳令，改為“三(san)(san)(san)·三(san)(san)(san)制(zhi)”，仍招(zhao)收初中(zhong)(zhong)(zhong)一年(nian)(nian)(nian)(nian)級(ji)學(xue)(xue)生，到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)四年(nian)(nian)(nian)(nian)(1925年(nian)(nian)(nian)(nian))成(cheng)為五華縣初具規模的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)十(shi)八九(jiu)年(nian)(nian)(nian)(nian)間(1929—1930年(nian)(nian)(nian)(nian))接(jie)受縣政(zheng)府(fu)的(de)(de)命令，把三(san)(san)(san)江(jiang)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)改為“縣立(li)第三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，分春秋兩(liang)季招(zhao)生。到(dao)民(min)(min)國(guo)(guo)三(san)(san)(san)十(shi)二年(nian)(nian)(nian)(nian)(1943年(nian)(nian)(nian)(nian))增設(she)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)，開始(shi)招(zhao)收高(gao)一新(xin)生，三(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)后過渡(du)成(cheng)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)三(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)(nian)制(zhi)完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。到(dao)1949年(nian)(nian)(nian)(nian)10月中(zhong)(zhong)(zhong)華人民(min)(min)共和國(guo)(guo)成(cheng)立(li)，人民(min)(min)政(zheng)府(fu)接(jie)管成(cheng)立(li)第三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，正式改名為“安流中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”至今。

三(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)院(yuan)的(de)里程，不但培育了(le)(le)不少鴻(hong)儒才子(zi)(zi)，而且及后(hou)(hou)的(de)革(ge)命(ming)足跡從未間斷(duan)。1910至1911年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)在(zai)(zai)三(san)(san)江(jiang)(jiang)高等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂讀書(shu)，與(yu)張柳堂之子(zi)(zi)，同窗好友(you)張子(zi)(zi)翩結(jie)(jie)為(wei)同年(nian)(nian)(nian)(nian)，與(yu)附近少年(nian)(nian)(nian)(nian)結(jie)(jie)交朋(peng)友(you)。辛亥革(ge)命(ming)以后(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校掀(xian)起剪辮子(zi)(zi)，破除(chu)封建(jian)(jian)迷信、普及教(jiao)育、清算神會廟產。打紅纓帽(土豪劣紳)等運(yun)(yun)動(dong)(dong)。古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)與(yu)進步師(shi)(shi)生(sheng)一起積極(ji)(ji)投(tou)入(ru)這(zhe)(zhe)些運(yun)(yun)動(dong)(dong)。1919年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)梅州中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業，在(zai)(zai)三(san)(san)江(jiang)(jiang)高等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)了(le)(le)一年(nian)(nian)(nian)(nian)書(shu)。下半(ban)年(nian)(nian)(nian)(nian)反帝(di)，反封建(jian)(jian)，反賣國賊的(de)“五(wu)·四(si)’運(yun)(yun)動(dong)(dong)波及到(dao)五(wu)華(hua)(hua)，三(san)(san)江(jiang)(jiang)師(shi)(shi)生(sheng)積極(ji)(ji)投(tou)入(ru)這(zhe)(zhe)一運(yun)(yun)動(dong)(dong)。1921年(nian)(nian)(nian)(nian)，古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)又在(zai)(zai)三(san)(san)江(jiang)(jiang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)了(le)(le)一年(nian)(nian)(nian)(nian)書(shu)，在(zai)(zai)三(san)(san)江(jiang)(jiang)任教(jiao)時，常到(dao)鵝池塘，梅子(zi)(zi)坪串門聯系群眾，并結(jie)(jie)識了(le)(le)許多青(qing)(qing)少年(nian)(nian)(nian)(nian)朋(peng)友(you)，為(wei)后(hou)(hou)來的(de)革(ge)命(ming)活(huo)動(dong)(dong)打下了(le)(le)堅實的(de)群眾基礎。1923年(nian)(nian)(nian)(nian)，中(zhong)國農(nong)民運(yun)(yun)動(dong)(dong)領(ling)袖彭湃、農(nong)民領(ling)導(dao)人(ren)(ren)林甦、李勞工(gong)等曾(ceng)來五(wu)華(hua)(hua)宣傳革(ge)命(ming)，駐宿三(san)(san)江(jiang)(jiang)書(shu)院(yuan)。1925年(nian)(nian)(nian)(nian)5月(yue)，在(zai)(zai)此(ci)成立了(le)(le)中(zhong)共(gong)五(wu)華(hua)(hua)縣小(xiao)組。同年(nian)(nian)(nian)(nian)10月(yue)，國民革(ge)命(ming)軍(jun)(jun)第二(er)次來到(dao)五(wu)華(hua)(hua)，總(zong)指揮蔣介石、總(zong)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)部(bu)主任周(zhou)恩(en)來和(he)(he)廖仲愷、古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)、前蘇(su)聯軍(jun)(jun)事顧(gu)問加倫將、政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)顧(gu)問鮑羅廷等人(ren)(ren)駐宿三(san)(san)江(jiang)(jiang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，部(bu)署、指揮東(dong)(dong)征軍(jun)(jun)全殲軍(jun)(jun)閥陳炯(jiong)明(ming)部(bu)隊(dui)萬(wan)余人(ren)(ren)。周(zhou)恩(en)來召開學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)座談會，傳播(bo)革(ge)命(ming)思想，組織五(wu)華(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)聯合(he)會，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加革(ge)命(ming)，使(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)青(qing)(qing)一代(dai)受到(dao)極(ji)(ji)大(da)(da)(da)鼓舞。也促進了(le)(le)農(nong)民運(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)興起和(he)(he)發展(zhan)。第二(er)次東(dong)(dong)征勝(sheng)利后(hou)(hou)，古(gu)大(da)(da)(da)存(cun)返(fan)省匯報工(gong)作(zuo)(zuo)。11月(yue)又奉(feng)命(ming)回五(wu)華(hua)(hua)領(ling)導(dao)農(nong)民運(yun)(yun)動(dong)(dong)，為(wei)了(le)(le)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)有利工(gong)作(zuo)(zuo)，兼任三(san)(san)江(jiang)(jiang)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)務長(chang)，向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳播(bo)革(ge)命(ming)思想，開展(zhan)革(ge)命(ming)活(huo)動(dong)(dong)。1927年(nian)(nian)(nian)(nian)冬，中(zhong)共(gong)東(dong)(dong)江(jiang)(jiang)特委(wei)在(zai)(zai)此(ci)創辦“東(dong)(dong)江(jiang)(jiang)紅軍(jun)(jun)軍(jun)(jun)事政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”。1948年(nian)(nian)(nian)(nian)9月(yue)，在(zai)(zai)此(ci)成立中(zhong)共(gong)揭（陽）陸(lu)（豐(feng)）（五(wu)）華(hua)(hua)邊縣委(wei)。1949年(nian)(nian)(nian)(nian)6月(yue)，在(zai)(zai)此(ci)成立揭陸(lu)華(hua)(hua)邊區人(ren)(ren)民行政(zheng)(zheng)委(wei)員(yuan)會。這(zhe)(zhe)些革(ge)命(ming)足印亦使(shi)人(ren)(ren)仰(yang)慕追懷。

1950年，批準為(wei)完全中(zhong)學(xue)，正式納入(ru)公辦。安(an)流中(zhong)學(xue)在中(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)領導下，發(fa)展很快，不(bu)(bu)斷擴建新校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)，興建了五愛樓(lou)(lou)，勞動樓(lou)(lou)、團結樓(lou)(lou)、三(san)好樓(lou)(lou)、建設(she)院(yuan)(yuan)、學(xue)習院(yuan)(yuan)、康樂院(yuan)(yuan)、科學(xue)館、教學(xue)大(da)(da)樓(lou)(lou)……擴建了禮堂，改建了舊校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)，舊貌換新顏，建成一大(da)(da)片現(xian)代規模(mo)的(de)完全中(zhong)學(xue)。在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生也由三(san)江(jiang)書院(yuan)(yuan)的(de)不(bu)(bu)足百人(ren)(ren)發(fa)展到現(xian)在的(de)4000多人(ren)(ren)，教學(xue)質量(liang)不(bu)(bu)斷提高，源(yuan)源(yuan)不(bu)(bu)斷地(di)為(wei)上(shang)一級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送深造學(xue)生。一百多年來，為(wei)社(she)會培養(yang)了許許多多的(de)革(ge)(ge)(ge)命(ming)干部和建設(she)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。如古大(da)(da)存，古公魯(lu)，古宜權、魏恩倫，張駿聲、胡漢奇，張冠華(hua)(hua)……等革(ge)(ge)(ge)命(ming)老前輩、革(ge)(ge)(ge)命(ming)干部和革(ge)(ge)(ge)命(ming)先烈曾是三(san)江(jiang)學(xue)子(zi)。解放后在黨(dang)的(de)正確方(fang)針指引下，更(geng)是人(ren)(ren)才(cai)(cai)輩出(chu)，為(wei)中(zhong)華(hua)(hua)民族振興培養(yang)了數以萬計的(de)優秀(xiu)學(xue)子(zi)，為(wei)清華(hua)(hua)大(da)(da)學(xue)、北(bei)京大(da)(da)學(xue)、中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)等學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送了一批批優秀(xiu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)，如古可、陳任召、宋(song)一秀(xiu)、萬家(jia)基、張靈(ling)漢、陳國(guo)凱、李(li)思華(hua)(hua)、胡麗群、劉均謙、馮朝陽……等，校(xiao)(xiao)(xiao)友遍布全國(guo)各地(di)，“文理狀元(yuan)、清華(hua)(hua)學(xue)子(zi)”，享譽(yu)梅州。

校門對聯“三(san)(san)畏九(jiu)思(si)(si)(si)學(xue)問，江(jiang)(jiang)(jiang)翻浪(lang)涌(yong)文章”，激勵著一代代安(an)中人艱苦(ku)創業、一屆(jie)屆(jie)莘(xin)莘(xin)學(xue)子(zi)茁壯成長。校門對聯釋義：三(san)(san)畏（《論語季氏》）畏天命，畏大(da)(da)人，畏圣人之言(yan)；九(jiu)思(si)(si)(si)（《論語季氏》）視思(si)(si)(si)明(ming)、聽思(si)(si)(si)聰、色思(si)(si)(si)溫、貌思(si)(si)(si)恭、言(yan)思(si)(si)(si)忠、事思(si)(si)(si)敬(jing)、疑思(si)(si)(si)問、忿思(si)(si)(si)難(nan)、見德(de)思(si)(si)(si)義。三(san)(san)江(jiang)(jiang)(jiang)，琴江(jiang)(jiang)(jiang)、棉江(jiang)(jiang)(jiang)、周江(jiang)(jiang)(jiang)，三(san)(san)江(jiang)(jiang)(jiang)匯聚，積(ji)聚了龍氣、靈氣、人氣，西(xi)水東(dong)流，羅衣帶水，定(ding)出聰明(ming)智慧、大(da)(da)富大(da)(da)貴之人。三(san)(san)年寒窗（苦(ku)）讀(du)，江(jiang)(jiang)(jiang)山建(jian)國（人）才。元(yuan)朝中書左丞相拜住有奏折(zhe)，三(san)(san)畏：畏辱祖宗，畏天下事大(da)(da)，識見未盡，畏年少不克負荷。

辦學理念

學(xue)校(xiao)現占(zhan)地140780平方米，建筑面(mian)積61868平方米，擁有(you)多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、辦公樓、綜合樓、實驗室(shi)和大型運動場等現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設(she)施。學(xue)校(xiao)現有(you)64個班，在(zai)校(xiao)學(xue)生(sheng)近四千人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)(zhi)工(gong)245人(ren)(ren)，專職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)214人(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)有(you)一個團(tuan)結協作(zuo)、廉潔(jie)奉(feng)公、求真(zhen)務實、樂于奉(feng)獻(xian)的領導班子(zi)和一支愛(ai)崗敬業(ye)(ye)、師(shi)德高尚、業(ye)(ye)務過硬(ying)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)、開拓進(jin)(jin)取的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。秉承“求真(zhen)睿智、明禮致遠(yuan)”的校(xiao)訓，形成(cheng)了“團(tuan)結拼搏、求實進(jin)(jin)取”的良好校(xiao)風，樹立“對(dui)人(ren)(ren)守信，對(dui)事負責，珍愛(ai)生(sheng)命，學(xue)會思想，培養特(te)長(chang)”的辦學(xue)理念，“三(san)年抓(zhua)、抓(zhua)三(san)年”，探索“低(di)進(jin)(jin)多出，低(di)進(jin)(jin)高出”的辦學(xue)新(xin)路。

學校榮譽

安流中學(xue)為(wei)五華縣(xian)三間大型中學(xue)之一(yi)，有“文明學(xue)校(xiao)”之稱。2002年(nian)被評為(wei)梅州市一(yi)級學(xue)校(xiao)，2006年(nian)被批(pi)(pi)準為(wei)國家(jia)教育(yu)(yu)考試定點(dian)考場(chang)，擔(dan)負著為(wei)五華南(nan)片人民(min)興(xing)學(xue)育(yu)(yu)人的(de)光榮(rong)使命(ming)；學(xue)校(xiao)以其雄厚(hou)的(de)師(shi)資力量(liang)，較完備(bei)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)設施和先進科學(xue)管理方法，百(bai)年(nian)來為(wei)清(qing)華、北(bei)大、廣東、上海(hai)、天(tian)津等(deng)高等(deng)學(xue)府輸(shu)送了大批(pi)(pi)優(you)秀人才；教育(yu)(yu)教學(xue)成績顯著。學(xue)校(xiao)將適應改革開放形勢的(de)要求，落實科學(xue)發展觀，為(wei)祖國的(de)興(xing)旺發達培養更多(duo)優(you)秀人才!為(wei)打造百(bai)年(nian)特色(se)名校(xiao)而努(nu)力奮斗。

三年高考錄取率均在82%以上(shang)，超出市水平。學校各(ge)部門(men)均獲縣(xian)、市先(xian)進或(huo)表揚。2002年至(zhi)2004年連續(xu)三年評為縣(xian)先(xian)進學校。

辦學效益

一(yi)個(ge)多世紀以來(lai)，安流中(zhong)學(xue)(xue)師生發揚(yang)客(ke)家人愛國愛民重文惜禮(li)的優良傳統(tong)，承前啟后，繼(ji)往開(kai)來(lai)，培養了(le)數(shu)以萬計(ji)的優秀學(xue)(xue)子。學(xue)(xue)校(xiao)曾是五華(hua)黨組織的策源地，周(zhou)恩來(lai)、廖仲凱(kai)(kai)在東(dong)征時期曾率軍駐扎安流中(zhong)學(xue)(xue)。解放(fang)后，為(wei)北(bei)京大學(xue)(xue)、清華(hua)大學(xue)(xue)等名校(xiao)輸送了(le)一(yi)批(pi)(pi)批(pi)(pi)人才，諸如古可、陳(chen)國凱(kai)(kai)、陳(chen)任(ren)招，宋一(yi)秀，還有(you)、張耀中(zhong)、劉均謙、胡(hu)麗群、李(li)遠林、馮朝陽(yang)……人才輩出，譽飲五洲。

在各級(ji)黨政和教(jiao)育(yu)(yu)行政部(bu)門的(de)正確(que)引(yin)導下，學校(xiao)(xiao)黨、團組織通力協(xie)作，全校(xiao)(xiao)師生(sheng)堅(jian)持(chi)以鄧小平理論為指導，全面(mian)貫徹執(zhi)行黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，構建人(ren)性(xing)化(hua)和制(zhi)度(du)化(hua)管(guan)理體制(zhi)。全面(mian)推行素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)，面(mian)向全體學生(sheng)，力求全面(mian)發展。樹立正確(que)的(de)世界觀、人(ren)才觀，落實思想(xiang)育(yu)(yu)人(ren)，教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人(ren)，管(guan)理育(yu)(yu)人(ren)，環境育(yu)(yu)人(ren)，服務(wu)育(yu)(yu)人(ren)。學校(xiao)(xiao)有一(yi)個廉潔(jie)奉公(gong)、團結務(wu)實、民主辦校(xiao)(xiao)的(de)領導班子和一(yi)支愛崗敬業，無私(si)奉獻，師德(de)高(gao)尚，師業精良(liang)，師風清正，開(kai)拓進取的(de)教(jiao)師群體。校(xiao)(xiao)園內呈現生(sheng)機勃勃的(de)新氣象。

努力方向

學校(xiao)效(xiao)益(yi)顯著，“創(chuang)辦特色，全方位育(yu)人”譽及梅(mei)(mei)州(zhou)。九二(er)年(nian)(nian)至九五(wu)年(nian)(nian)連(lian)續(xu)四次在(zai)梅(mei)(mei)州(zhou)市教(jiao)育(yu)工作(zuo)會議(yi)上作(zuo)辦學經驗交(jiao)流(liu)。堅持“抓三年(nian)(nian)，三年(nian)(nian)抓”的辦學舉措，確保(bao)“低進多出，低進高出”，實現了(le)良(liang)好(hao)的辦學效(xiao)益(yi)。九六(liu)、九七、二(er)000年(nian)(nian)三次獲(huo)五(wu)華(hua)縣(xian)高考(kao)(kao)(kao)(kao)“狀(zhuang)元”殊(shu)榮。二(er)000年(nian)(nian)馮朝陽同學考(kao)(kao)(kao)(kao)入了(le)清華(hua)大(da)學，打破了(le)五(wu)華(hua)二(er)十(shi)年(nian)(nian)有紀錄。多年(nian)(nian)來，學生德育(yu)考(kao)(kao)(kao)(kao)核(he)優良(liang)率(lv)(lv)(lv)達(da)90%以上，合(he)格率(lv)(lv)(lv)達(da)99%以上，各科會考(kao)(kao)(kao)(kao)優良(liang)率(lv)(lv)(lv)達(da)到縣(xian)下達(da)的管理目(mu)標，合(he)格率(lv)(lv)(lv)達(da)98%以上，高中體育(yu)合(he)格率(lv)(lv)(lv)達(da)95%。高考(kao)(kao)(kao)(kao)年(nian)(nian)年(nian)(nian)超(chao)(chao)歷史(shi)，年(nian)(nian)年(nian)(nian)超(chao)(chao)額完成縣(xian)管理目(mu)標，連(lian)續(xu)獲(huo)縣(xian)教(jiao)育(yu)基(ji)金(jin)會大(da)獎，五(wu)華(hua)縣(xian)高考(kao)(kao)(kao)(kao)優勝(sheng)獎。

影響

一、歷史悠久，人才輩(bei)出(chu)

安流(liu)(liu)中學(xue)創建于1894年，其前(qian)身為三江(jiang)書院。東征時期，周恩(en)來(lai)、廖仲凱等革(ge)命家駐足安中，點(dian)燃革(ge)命火種，造就一大批像古大存那樣(yang)的革(ge)命家。解放(fang)后，安流(liu)(liu)中學(xue)為振興中華民族(zu)培育了數以萬(wan)計的優秀(xiu)學(xue)子，為清華等各高校輸送了一批批優秀(xiu)人才(cai)，如古可(ke)、陳(chen)國凱、胡麗群、劉均謙、馮朝陽……人才(cai)輩出，譽飲五洲。

二、以人為(wei)本(ben)，屢創(chuang)佳績

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地76900平方米(mi)，建筑面積30646平方米(mi)，擁有(you)多媒體教(jiao)室、辦公樓、大型運動場、綜合樓和實驗室等現(xian)代(dai)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)設施，有(you)“文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”之稱(cheng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)54個班級，在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生2824人(ren)，教(jiao)職(zhi)工169人(ren)，專職(zhi)教(jiao)師150。

長期以(yi)來，學(xue)(xue)校不斷(duan)深化(hua)“隊伍建設、教學(xue)(xue)改革、內(nei)部管(guan)理、辦學(xue)(xue)特色和情感教育”等五大(da)工程改革，堅持(chi)“以(yi)人為本”的辦學(xue)(xue)宗(zong)旨，積極推進(jin)素質教育，發揚百年(nian)(nian)(nian)老(lao)校傳統，立足“抓三(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)，三(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)抓”，屢創(chuang)佳績，學(xue)(xue)校聯系4次(ci)在梅(mei)州是(shi)教育工作會(hui)議(yi)上(shang)(shang)介紹辦學(xue)(xue)經驗(yan)。1996年(nian)(nian)(nian)，1997年(nian)(nian)(nian)，2000年(nian)(nian)(nian)三(san)(san)(san)次(ci)摘取五華縣(xian)“高考狀元(yuan)”桂冠，2000年(nian)(nian)(nian)，馮(feng)朝陽(yang)同(tong)學(xue)(xue)考取清華大(da)學(xue)(xue)，目(mu)前(qian)，馮(feng)朝陽(yang)同(tong)學(xue)(xue)在中(zhong)國科學(xue)(xue)院高能物理研究所(suo)碩(shuo)博連(lian)讀。2002年(nian)(nian)(nian)，2003年(nian)(nian)(nian)，2004年(nian)(nian)(nian)連(lian)續三(san)(san)(san)年(nian)(nian)(nian)被評為縣(xian)“先(xian)進(jin)學(xue)(xue)校”，2005年(nian)(nian)(nian)省線3A以(yi)上(shang)(shang)216人，錄取率72.5%,超額完(wan)成上(shang)(shang)級下達的管(guan)理目(mu)標(biao)。

三(san)、領導關懷(huai)，充滿生機

111周(zhou)年的(de)(de)(de)百年老(lao)校(xiao)的(de)(de)(de)可持(chi)續發(fa)展牽動(dong)著省(sheng)、市(shi)、縣(xian)領(ling)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)關心(xin)，為加快五華發(fa)展高(gao)(gao)中教(jiao)育的(de)(de)(de)步伐，省(sheng)、市(shi)、縣(xian)領(ling)導(dao)(dao)高(gao)(gao)度重(zhong)視。梅州市(shi)委書記劉日(ri)知等(deng)領(ling)導(dao)(dao)曾(ceng)親臨安(an)中，為安(an)中的(de)(de)(de)發(fa)展出謀獻策(ce)；縣(xian)委書記張(zhang)光明(ming)心(xin)為安(an)流(liu)中學(xue)困難所急(ji)，他帶(dai)(dai)領(ling)縣(xian)委縣(xian)政府領(ling)導(dao)(dao)班子成員、縣(xian)教(jiao)育局(ju)領(ling)導(dao)(dao)多次親臨安(an)流(liu)中學(xue)現場辦公，解決了(le)一個個實(shi)際問題：在張(zhang)書記鼎力(li)支持(chi)下，興建了(le)一棟六層(ceng)(ceng)建筑面積3400平(ping)方米的(de)(de)(de)女生(sheng)宿舍，使500多位女生(sheng)告別危房；興建了(le)一棟六層(ceng)(ceng)54個教(jiao)師的(de)(de)(de)綜合教(jiao)學(xue)樓，36個寬敞明(ming)亮(liang)的(de)(de)(de)教(jiao)室已以6月1日(ri)交付(fu)施用，緩解了(le)安(an)流(liu)中學(xue)擴招帶(dai)(dai)來的(de)(de)(de)沉(chen)重(zhong)壓力(li)，百年老(lao)校(xiao)呈現一派喜人(ren)景(jing)象。

四(si)、繼往開(kai)來，面向未來

安(an)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)學在發(fa)展高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)育過程中(zhong)(zhong)(zhong)，面(mian)臨高中(zhong)(zhong)(zhong)擴(kuo)招，生源素質下(xia)降，師生住房緊(jin)缺(que)，師資(zi)力量不足；圖書資(zi)料、教(jiao)(jiao)學設備(bei)設施不能滿(man)足現有師生需求(qiu)等困難。相信在上級黨(dang)政和教(jiao)(jiao)育主管部門的(de)正確領導下(xia)，安(an)流(liu)中(zhong)(zhong)(zhong)學全體師生員工，一定會以飽(bao)滿(man)和良(liang)好的(de)精神狀態(tai)去克服一個個困難，確立“以優化管理為(wei)(wei)(wei)契機，以深化課堂教(jiao)(jiao)學為(wei)(wei)(wei)導向(xiang)，以質量樹(shu)形象為(wei)(wei)(wei)宗旨”的(de)工作(zuo)思路，堅持(chi)“以人為(wei)(wei)(wei)本(ben)，安(an)心教(jiao)(jiao)育”為(wei)(wei)(wei)治(zhi)校方略，求(qiu)真(zhen)務實，踏實工作(zuo)，為(wei)(wei)(wei)打造名校品(pin)牌而(er)努力工作(zuo)。