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學校簡介

百(bai)侯(hou)中(zhong)學坐落在百(bai)侯(hou)鎮的廓嶺之(zhi)麓，梅河(he)之(zhi)濱，她(ta)的前身(shen)是聯益中(zhong)學。由(you)楊(yang)德昭先生等(deng)熱(re)心人士創辦于(yu)1923年，學校(xiao)(xiao)借(jie)“丘氏別業”為校(xiao)(xiao)舍，由(you)于(yu)經費困難(nan)，僅辦了一(yi)個學期。而后便由(you)楊(yang)德昭先生等(deng)人在南(nan)洋(yang)、上海等(deng)地募捐，得(de)到楊(yang)虎臣(chen)、楊(yang)富臣(chen)、楊(yang)昭臣(chen)諸鄉(xiang)賢的贊助(zhu)，籌(chou)集一(yi)筆資(zi)金，在古榕樹下建校(xiao)(xiao)舍。1925年改名為百(bai)侯(hou)中(zhong)學，1933年新校(xiao)(xiao)落成，師生遷入上課。

學(xue)校(xiao)環境(jing)優美(mei)，綠樹成蔭(yin)，交通方便。學(xue)校(xiao)占地面(mian)積五萬(wan)多平方米，建筑面(mian)積兩萬(wan)多平方米，教(jiao)(jiao)學(xue)區、生活(huo)區、運動區分布合理(li)。侯中于1985年(nian)經省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)批準成為(wei)“陶(tao)行(xing)知教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想實(shi)施基地”，1991年(nian)，被省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)評(ping)為(wei)辦學(xue)有特色的學(xue)校(xiao)，1997年(nian)被評(ping)為(wei)縣一級學(xue)校(xiao)，2000年(nian)被省(sheng)陶(tao)研會(hui)評(ping)為(wei)“學(xue)陶(tao)師陶(tao)先進(jin)單位”，2004年(nian)升格為(wei)市(shi)一級學(xue)校(xiao)，2005年(nian)被中國陶(tao)行(xing)知研究會(hui)評(ping)為(wei)“先進(jin)集體”。

師資力量

學(xue)校有一(yi)個(ge)事業心、責任感(gan)強(qiang)，善于指揮(hui)和(he)調控協調的(de)(de)(de)領(ling)導班子，正副校長事業心較強(qiang)，富有榮譽(yu)感(gan)，班子成員團結協作(zuo)，明確分工，各司其職，能充(chong)分發揮(hui)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)管理(li)功能，為(wei)(wei)全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)育，提(ti)高辦學(xue)效益提(ti)供(gong)了有力的(de)(de)(de)保證。同時學(xue)校擁有一(yi)支政(zheng)治堅(jian)定、思(si)想過硬、品德(de)(de)高尚、精于教(jiao)書(shu)、勤于育人的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，學(xue)校切實加強(qiang)師(shi)(shi)風(feng)建設，先(xian)后制訂了《大(da)埔縣百侯鎮中學(xue)管理(li)制度匯篇》，積極開展以“鑄師(shi)(shi)魂、重(zhong)師(shi)(shi)風(feng)、正師(shi)(shi)德(de)(de)”為(wei)(wei)主題的(de)(de)(de)活(huo)動，有效地(di)提(ti)高了教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)德(de)(de)水平。

辦學理念

教育原則

學校堅持(chi)德(de)育(yu)(yu)為(wei)首，十分重視德(de)育(yu)(yu)工作的(de)針對性(xing)(xing)、實效性(xing)(xing)，“三風”建設好。學校德(de)育(yu)(yu)領導機(ji)構(gou)健(jian)(jian)全，德(de)育(yu)(yu)工作隊(dui)伍整齊，學年(nian)有(you)(you)德(de)育(yu)(yu)工作計劃，期(qi)中、期(qi)終有(you)(you)檢查評比，各項制(zhi)度比較健(jian)(jian)全。學校能突出主旋律，根據學生的(de)年(nian)齡(ling)特(te)點(dian)和(he)認知能力，堅持(chi)有(you)(you)側重、循序漸進、逐步深(shen)化的(de)教育(yu)(yu)原則，著力加強學生的(de)愛國主義教育(yu)(yu)，講求德(de)育(yu)(yu)工作的(de)實效性(xing)(xing)，近兩年(nian)來(lai)，學生操行評定優良率(lv)達90%以(yi)上，后進生轉化率(lv)達90%以(yi)上，師生中違法犯罪(zui)率(lv)均為(wei)零。

素質教育

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大力(li)(li)推(tui)進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，以(yi)改革課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)主(zhu)渠道，以(yi)常規(gui)(gui)(gui)(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理為(wei)(wei)重點，以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改為(wei)(wei)關鍵，不斷培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新精(jing)神(shen)和實(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力(li)(li)，嚴格執行國(guo)家課(ke)(ke)(ke)程計劃、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱，開齊、開足、開實(shi)(shi)(shi)各(ge)科(ke)課(ke)(ke)(ke)時。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)能(neng)面對生(sheng)(sheng)(sheng)源素質不高的(de)實(shi)(shi)(shi)際，化壓力(li)(li)變(bian)動力(li)(li)，嚴格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規(gui)(gui)(gui)(gui)管(guan)理，制(zhi)訂了《百侯鎮中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規(gui)(gui)(gui)(gui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)施細(xi)則》，加強對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)各(ge)環節的(de)規(gui)(gui)(gui)(gui)范管(guan)理，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)常規(gui)(gui)(gui)(gui)落實(shi)(shi)(shi)情況列入工作實(shi)(shi)(shi)績考評內容，與評優、評先有效掛鉤。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)，其中，申報的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育科(ke)研(yan)課(ke)(ke)(ke)題《“語言美(mei)”讓你(ni)更(geng)美(mei)——山區學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)如何達到真正(zheng)“明禮(li)”》已定為(wei)(wei)縣(xian)級立項(xiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)積極參與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究，善(shan)于總結經(jing)驗，積極撰(zhuan)寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文(wen)(wen)，兩年來，有10多篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論文(wen)(wen)在市、縣(xian)發(fa)表或獲獎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在抓好(hao)主(zhu)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)的(de)基礎上，重視(shi)拓寬第二課(ke)(ke)(ke)堂(tang)活動，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體衛、美(mei)勞(lao)協調發(fa)展(zhan)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量顯著(zhu)提(ti)高。今天，全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)正(zheng)邁著(zhu)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)步伐向更(geng)高的(de)目標前進！

教學設施

物理實驗(yan)(yan)室(shi)三(san)個200平方米，化學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)兩間(jian)160平方米、生物實驗(yan)(yan)室(shi)一個90平方米，64座語(yu)言實驗(yan)(yan)室(shi)一個，計算機室(shi)兩間(jian)（共有較先進的電(dian)腦(nao)120臺），多媒體電(dian)教室(shi)一個，各場室(shi)使用合(he)理，對推進電(dian)化教學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)素質教育有很大的促進作(zuo)用。近年來，中(zhong)(zhong)考合(he)格率(lv)(lv)、優(you)秀率(lv)(lv)、高(gao)中(zhong)(zhong)畢業會考、高(gao)考的及格率(lv)(lv)、優(you)秀率(lv)(lv)達到(dao)梅州市一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)標準，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)質量迅(xun)速(su)提高(gao)。

歷史沿革

百侯中學(xue)坐落(luo)在(zai)百侯鎮的(de)廓嶺之麓，梅河之濱，她的(de)前身是聯益中學(xue)，由楊(yang)德(de)昭先生(sheng)(sheng)等熱(re)心人士(shi)創辦于1923年，學(xue)校借(jie)“丘氏別業”為(wei)校舍，由于經費困難，僅辦了一(yi)個學(xue)期。而后便(bian)由楊(yang)德(de)昭先生(sheng)(sheng)等人在(zai)南洋、上海(hai)等地募捐，得到(dao)楊(yang)虎(hu)臣(chen)、楊(yang)富臣(chen)、楊(yang)昭臣(chen)諸鄉賢(xian)的(de)贊(zan)助，籌集一(yi)筆資(zi)金，在(zai)古榕樹(shu)下建校舍。1925年改名為(wei)百侯中學(xue)，1933年新校落(luo)成，師生(sheng)(sheng)遷入上課(ke)。

1933年，日(ri)寇(kou)加緊入侵，民(min)族危機加深，楊(yang)德昭先生(sheng)為(wei)改(gai)革(ge)鄉村教(jiao)育(yu)，聘請(qing)由陶行(xing)知先生(sheng)推薦的(de)(de)一(yi)批曉莊師范師生(sheng)來校(xiao)任(ren)教(jiao)。是年秋，潘一(yi)塵校(xiao)長(chang)到校(xiao)后(hou)，團結本地人士成(cheng)立了(le)“百(bai)侯(hou)鄉村教(jiao)育(yu)促進會”，合并侯(hou)南原有四(si)所小(xiao)校(xiao)為(wei)百(bai)侯(hou)中(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)，作(zuo)為(wei)百(bai)侯(hou)中(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)附(fu)設小(xiao)學(xue)(xue)，促進了(le)教(jiao)育(yu)的(de)(de)普及和中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)質量的(de)(de)提高，使百(bai)侯(hou)的(de)(de)教(jiao)育(yu)面貌為(wei)之一(yi)新。

百侯中學(xue)(xue)(xue)在實行生活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)期間，設(she)有(you)初中部、藝(yi)有(you)師范(fan)班和(he)民(min)眾教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)館。當時候中實行陶行知(zhi)先(xian)生提倡的(de)生活(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，其教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)目標很明確，就是培養革命(ming)的(de)青年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)號召“革命(ming)的(de)青年要有(you)創造(zao)的(de)精神、科學(xue)(xue)(xue)的(de)頭腦、藝(yi)術(shu)的(de)興趣(qu)、健康的(de)體魄(po)、勞動(dong)的(de)身體”；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提倡“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)、做合一(yi)”、“手(shou)腦雙揮”、“以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)人(ren)者教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)己，在勞力上(shang)勞心(xin)”；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)(xue)生進行民(min)主(zhu)、自由、愛科學(xue)(xue)(xue)、愛國家、愛勞動(dong)、與工農相結(jie)合等(deng)一(yi)系(xi)列(lie)的(de)革命(ming)啟蒙教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，侯中在不長(chang)的(de)歲月里便形成了(le)具(ju)有(you)自己特色的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)風(feng)格：這(zhe)就是全心(xin)全意為人(ren)民(min)辦(ban)好具(ju)有(you)民(min)主(zhu)團結(jie)，艱苦樸素，勤奮好學(xue)(xue)(xue)，追求進步的(de)精神，這(zhe)也是陶行知(zhi)先(xian)生所(suo)贊揚(yang)的(de)侯中精神。

在抗日戰爭期間，羅亦平(ping)先(xian)生（羅明同志）代任(ren)校長，1937年(nian)秋(qiu)(qiu)剛到侯中，他就(jiu)根據學校實(shi)際，實(shi)施抗戰教(jiao)育(yu)，他任(ren)用進步(bu)教(jiao)師，配好領導(dao)班子，加(jia)(jia)強(qiang)管理，訂立制度(du)，在校內(nei)要求師生既要積極利(li)用課(ke)外(wai)時間參加(jia)(jia)救亡(wang)活動，又要認真教(jiao)學，提高(gao)質(zhi)量。抗戰教(jiao)育(yu)是“生活教(jiao)育(yu)”理論(lun)的延伸(shen)。1941年(nian)秋(qiu)(qiu)侯中辦(ban)起(qi)了高(gao)中，成為大埔(pu)縣(xian)第一(yi)間私(si)立完中。

抗日戰爭(zheng)(zheng)勝利后，侯中(zhong)在地下(xia)(xia)(xia)黨組織的(de)領導(dao)下(xia)(xia)(xia)，進(jin)(jin)行了(le)(le)艱(jian)苦的(de)革(ge)(ge)命斗爭(zheng)(zheng)，在艱(jian)苦的(de)條(tiao)件下(xia)(xia)(xia)，堅持教(jiao)學(xue)，為(wei)革(ge)(ge)命和建設準備了(le)(le)大批人(ren)(ren)才，僅1949年先后參加(jia)革(ge)(ge)命隊伍的(de)師生達300余(yu)人(ren)(ren)。解放后，侯中(zhong)在黨和政府的(de)領導(dao)下(xia)(xia)(xia)由私立改(gai)為(wei)公辦，1952年又辦起了(le)(le)高(gao)中(zhong)，恢復(fu)了(le)(le)完(wan)全中(zhong)學(xue)，學(xue)校迅速發(fa)展，呈現出一派欣欣向(xiang)榮(rong)、朝氣蓬(peng)勃的(de)新氣象(xiang)。學(xue)校根據黨的(de)教(jiao)育方針，對學(xue)生進(jin)(jin)行德智體全面發(fa)展的(de)教(jiao)育。教(jiao)師注意學(xue)習教(jiao)育理論，改(gai)革(ge)(ge)教(jiao)學(xue)方法，教(jiao)學(xue)質量(liang)提(ti)高(gao)較快，連(lian)年高(gao)考(kao)居全縣榜(bang)首(shou)。侯中(zhong)在解放前、和五六十(shi)年代(dai)，其辦學(xue)質量(liang)之高(gao)，就已聞名于全縣、全省，培養了(le)(le)大批人(ren)(ren)才，遍布全國各(ge)地和全世界各(ge)地。

1978年(nian)，黨的(de)十一屆(jie)三中全會(hui)后侯(hou)中在(zai)黨和(he)(he)(he)人(ren)民(min)政府的(de)關心下(xia)，在(zai)華僑(qiao)(qiao)和(he)(he)(he)港(gang)澳同胞和(he)(he)(he)廣大(da)(da)校(xiao)友(you)(you)的(de)支(zhi)持(chi)下(xia)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規模(mo)不斷發(fa)展壯大(da)(da)。葉(xie)選平、王屏山、盧鐘鶴(he)等一批省(sheng)、市、縣領(ling)導親臨(lin)侯(hou)中檢查指(zhi)導工(gong)作。1981年(nian)得到省(sheng)政府和(he)(he)(he)華僑(qiao)(qiao)的(de)支(zhi)持(chi)，興(xing)(xing)建(jian)了(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)樓、教(jiao)工(gong)宿舍、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍大(da)(da)樓各一棟；1988年(nian) 曾憲(xian)梓(zi)(zi)先(xian)生(sheng)興(xing)(xing)建(jian)了(le)“憲(xian)梓(zi)(zi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)館”；1992年(nian)肖(xiao)畹(wan)香、姚美(mei)良(liang)先(xian)生(sheng)熱心捐(juan)資興(xing)(xing)建(jian)了(le)百侯(hou)中學(xue)(xue)(xue)禮堂(tang)；1997年(nian)旅印尼僑(qiao)(qiao)賢楊(yang)增(zeng)蘊先(xian)生(sheng)捐(juan)資興(xing)(xing)建(jian)了(le)“楊(yang)增(zeng)蘊教(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)樓”，“楊(yang)增(zeng)蘊教(jiao)師(shi)樓”；在(zai)廣大(da)(da)校(xiao)友(you)(you)和(he)(he)(he)華僑(qiao)(qiao)的(de)支(zhi)持(chi)下(xia)2003年(nian)興(xing)(xing)建(jian)了(le)“校(xiao)友(you)(you)樓”，2004年(nian)興(xing)(xing)建(jian)了(le)“楊(yang)增(zeng)蘊學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓”；海外華僑(qiao)(qiao)在(zai)楊(yang)佐(zuo)都(dou)先(xian)生(sheng)和(he)(he)(he)廣州校(xiao)友(you)(you)會(hui)的(de)的(de)發(fa)動(dong)籌集下(xia)，為侯(hou)中設立了(le)一百多萬元(yuan)的(de)獎(jiang)(jiang)教(jiao)獎(jiang)(jiang)學(xue)(xue)(xue)基金，用于獎(jiang)(jiang)勵(li)每年(nian)高考中考成績突出的(de)教(jiao)師(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。

侯中于1985年(nian)(nian)經(jing)省教(jiao)育廳批準成為(wei)(wei)“陶(tao)(tao)行知(zhi)教(jiao)育思想實施基地”，1991年(nian)(nian)，被(bei)省教(jiao)育廳評(ping)為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)有(you)特色的(de)學(xue)(xue)校(xiao)，1997年(nian)(nian)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)縣一級學(xue)(xue)校(xiao)，2000年(nian)(nian)被(bei)省陶(tao)(tao)研會(hui)評(ping)為(wei)(wei)“學(xue)(xue)陶(tao)(tao)師陶(tao)(tao)先進(jin)單位”，2004年(nian)(nian)升格為(wei)(wei)市一級學(xue)(xue)校(xiao)，2005年(nian)(nian)被(bei)中國陶(tao)(tao)行知(zhi)研究會(hui)評(ping)為(wei)(wei)“先進(jin)集體”。學(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境優美，綠樹成蔭(yin)，交(jiao)通方便。學(xue)(xue)校(xiao)占地面積五(wu)萬多(duo)平方米(mi)，建筑面積兩萬多(duo)平方米(mi)，教(jiao)學(xue)(xue)區、生活區、運(yun)動區分布合理。