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學校簡介

茂(mao)名市(shi)第(di)四中(zhong)學(xue)始建于1956年(nian)，截(jie)止2020年(nian)7月，學(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)積42畝，有(you)教學(xue)班60個(ge)（初(chu)中(zhong)部40個(ge)，高中(zhong)部20個(ge)），在校(xiao)學(xue)生2721人，是(shi)茂(mao)南區一(yi)所規模(mo)較大的完全(quan)中(zhong)學(xue)。

學校共(gong)有(you)建(jian)筑面積12636平(ping)方(fang)米(mi)。其中教學樓(lou)3棟(dong)、科(ke)學樓(lou)1棟(dong)、師(shi)(shi)生(sheng)宿舍(she)樓(lou)各(ge)兩棟(dong)、師(shi)(shi)生(sheng)食堂1棟(dong)。。建(jian)有(you)電腦室、美術室、音樂室、圖書室、心(xin)理(li)輔導室、錄播室以及(ji)地理(li)園等，體(ti)育(yu)設(she)施有(you)300米(mi)環形跑道的(de)田徑運(yun)動場1個(ge)，籃球場共(gong)5個(ge)，足球場一個(ge)，排球場一個(ge)，教育(yu)設(she)施較為(wei)完備。

學(xue)校教職(zhi)工116人(ren)，其中專任教師106人(ren)，大學(xue)本科學(xue)歷(li)教師33人(ren)，中、高級(ji)職(zhi)稱48人(ren)。

學(xue)(xue)校領(ling)導班子(zi)精干高效，團(tuan)結(jie)協作，結(jie)構(gou)合(he)理，以身作則，務實(shi)創(chuang)新。學(xue)(xue)校行政內部機構(gou)設(she)置有辦公室(shi)、教導處(chu)、政教處(chu)、總(zong)務處(chu)、體衛藝處(chu)、團(tuan)委。

另外，學校(xiao)大力(li)支持和發展(zhan)社(she)(she)(she)團活(huo)(huo)動，有軍事社(she)(she)(she)、文(wen)學社(she)(she)(she)、書法(fa)社(she)(she)(she)、志愿社(she)(she)(she)、吉(ji)他社(she)(she)(she)、手工社(she)(she)(she)、棋藝社(she)(she)(she)、漫畫社(she)(she)(she)、歌(ge)唱社(she)(she)(she)、足球社(she)(she)(she)等10個(ge)社(she)(she)(she)團，較(jiao)為活(huo)(huo)躍(yue)的(de)社(she)(she)(she)團有書法(fa)社(she)(she)(she)、軍事社(she)(she)(she)等社(she)(she)(she)團。其(qi)中2019年元旦體(ti)育藝術(shu)節中，書法(fa)社(she)(she)(she)舉(ju)行(xing)了書法(fa)展(zhan)示，軍事社(she)(she)(she)舉(ju)行(xing)了軍事展(zhan)覽，手工社(she)(she)(she)舉(ju)辦了手工作品展(zhan)，吉(ji)他社(she)(she)(she)、歌(ge)唱社(she)(she)(she)舉(ju)行(xing)了演出。各(ge)社(she)(she)(she)團積極開(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動，活(huo)(huo)躍(yue)了校(xiao)園(yuan)(yuan)生活(huo)(huo)，豐(feng)富了校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化。

辦學理念

全(quan)體(ti)四中人以“愛國、嚴(yan)謹、勤奮、奉(feng)獻”為校(xiao)(xiao)訓(xun)，經過學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)歷屆領導班子和廣大教(jiao)(jiao)職員工(gong)的(de)辛勤勞動，形成了(le)“文明、進取、務實、求真”優良(liang)校(xiao)(xiao)風，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)基礎設施(shi)建設和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作均取得(de)(de)了(le)顯著的(de)成績(ji)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)條(tiao)件得(de)(de)到(dao)了(le)較(jiao)大的(de)改善，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量不斷(duan)提(ti)高。

教學成果

截止2020年7月(yue)，學(xue)校共有(you)25位教師在省(sheng)(sheng)(sheng)、市、區(qu)(qu)級(ji)(ji)優秀課例(li)評比中獲獎(jiang)，有(you)101篇教研教學(xue)論文獲得獎(jiang)勵，其(qi)中國(guo)家24篇、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)3篇、市級(ji)(ji)20篇、區(qu)(qu)級(ji)(ji)54篇；學(xue)校學(xue)科競賽綜(zong)合成績連(lian)年排(pai)在茂南(nan)區(qu)(qu)中學(xue)前(qian)(qian)列，有(you)219人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)獲得獎(jiang)勵，其(qi)中國(guo)家77人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)(ji)31人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)、市級(ji)(ji)70人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)、區(qu)(qu)級(ji)(ji)41人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)；學(xue)校中考成績綜(zong)合評價一直排(pai)在茂南(nan)區(qu)(qu)前(qian)(qian)列、上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)市一中錄取分數線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數排(pai)第三位；高考成績一年上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)一個臺階，2004年，4人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)，53人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)省(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)科線(xian)；2005年，9人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)，119人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)省(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)線(xian)；2006年，1人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)重點線(xian)、10人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)、90人(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)省(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)線(xian)，是(shi)茂南(nan)區(qu)(qu)高考進步幅度較(jiao)大(da)(da)的學(xue)校。2020年，上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)重點大(da)(da)學(xue)院校分數線(xian)15人(ren)(ren)(ren)(ren) ; 上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)本(ben)科線(xian)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)51人(ren)(ren)(ren)(ren)(較(jiao)去(qu)年多11人(ren)(ren)(ren)(ren))，本(ben)科上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)率(lv)為15.36%，居茂南(nan)區(qu)(qu)前(qian)(qian)列，完(wan)成本(ben)科任務(wu)150%；上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)專(zhuan)科線(xian)以(yi)上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)324人(ren)(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)科上(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)(shang)線(xian)率(lv)97.6%，完(wan)成專(zhuan)科任務(wu)215.6%。

學(xue)(xue)校先(xian)后被評為茂(mao)名市“治安(an)事故為零”學(xue)(xue)校、茂(mao)南(nan)區(qu)“德(de)育先(xian)進學(xue)(xue)校”和(he)茂(mao)南(nan)區(qu)“社會治安(an)綜合(he)治理先(xian)進單位”，2003年(nian)(nian)被評為茂(mao)南(nan)區(qu)中學(xue)(xue)規范化(hua)辦學(xue)(xue)優秀學(xue)(xue)校，2004年(nian)(nian)晉升為茂(mao)名市一級學(xue)(xue)校，2018年(nian)(nian)廣東省足球特色學(xue)(xue)校、全國(guo)足球特色學(xue)(xue)校。

歷史科組

茂名市第四中學(xue)(xue)歷史科組的全(quan)體老師(shi)以(yi)全(quan)面(mian)實施素質教育為中心，以(yi)優化課堂教學(xue)(xue)，提(ti)高(gao)教學(xue)(xue)質量為己任，積極開展(zhan)創(chuang)新教學(xue)(xue)研究(jiu)。致力于培(pei)養學(xue)(xue)生創(chuang)新精神和實際應用(yong)能力。教學(xue)(xue)研究(jiu)水平不斷提(ti)高(gao)，學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)(ji)、競賽都(dou)取得較好成績(ji)(ji)。

歷史科組(zu)(zu)(zu)非(fei)常重(zhong)視建設一支(zhi)高素質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，積(ji)極(ji)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加東莞教(jiao)(jiao)(jiao)研室舉行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培訓(xun)班，定期組(zu)(zu)(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)綱(gang)、新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材及(ji)先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念，使教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)能(neng)明確新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)材、新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)綱(gang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，注重(zhong)發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創新(xin)能(neng)力(li)和(he)解決實際問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)上大(da)膽(dan)創新(xin)改革，發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。積(ji)極(ji)實行學(xue)(xue)(xue)校倡導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導(dao)師(shi)制，重(zhong)視青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，讓教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)傳、幫、帶，使青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)迅速成長，成為獨當(dang)一面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干。

認真抓(zhua)好常規工(gong)作(zuo)，不定(ding)期檢(jian)查(cha)教(jiao)案(an)、作(zuo)業(ye)、上課(ke)等情況(kuang)。充分(fen)發(fa)揮備課(ke)小組(zu)(zu)的(de)作(zuo)用，做到每周(zhou)活動一(yi)次，活動有主題(ti)，有主講人(ren)，有記錄。老師之間形(xing)成互相聽課(ke)、互相學(xue)習的(de)好風氣，利用科(ke)組(zu)(zu)活動時間，組(zu)(zu)織專(zhuan)業(ye)理論學(xue)習，開設試(shi)驗(yan)(yan)課(ke)，教(jiao)學(xue)經驗(yan)(yan)交流等方式(shi)共同探討專(zhuan)題(ti)教(jiao)學(xue)的(de)有關(guan)(guan)內容，積極開展教(jiao)改試(shi)驗(yan)(yan)。抓(zhua)好單(dan)元知識的(de)過關(guan)(guan)檢(jian)測工(gong)作(zuo)。

科組老師愛崗敬(jing)業，團結(jie)協作，緊跟教(jiao)(jiao)(jiao)育形勢，建立中(zhong)學(xue)歷史教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)網站；大力開展教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革，致(zhi)力于(yu)優化課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)。幾(ji)年(nian)來，科組集體備課(ke)，理(li)論和業務學(xue)習、歷史講座、課(ke)外小組活動，青年(nian)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師培訓指(zhi)導，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設計和教(jiao)(jiao)(jiao)研論文等工作都(dou)表現出色。