芒果视频下载

學校簡介

化(hua)州市新(xin)安中學(xue)(xue)是一所農村(cun)完全中學(xue)(xue)。位于(yu)化(hua)州市新(xin)安鎮。現任校長李佩敏（2020～）。“廣東省(sheng)第一批合格(ge)職業(ye)高中”、“茂(mao)名(ming)(ming)市美麗(li)校園”，2005年6月(yue)(yue)被評定為(wei)“茂(mao)名(ming)(ming)市一級學(xue)(xue)校”，2007年4月(yue)(yue)，被省(sheng)教廳評定為(wei)“廣東省(sheng)勤工儉學(xue)(xue)和后(hou)勤產業(ye)管理示范學(xue)(xue)校”，2008年3月(yue)(yue)，被茂(mao)名(ming)(ming)市教育局評定為(wei)“茂(mao)名(ming)(ming)市初級中學(xue)(xue)校長實踐培訓基(ji)地”。

師資力量

截(jie)止2021年2月，高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)75人，初中(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)83人。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)具(ju)有(you)高(gao)級以(yi)上職稱17人，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)龐偉金破(po)(po)格(ge)晉升語文(wen)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，被省(sheng)人民政(zheng)府評定為廣東省(sheng)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)特(te)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，劉錦破(po)(po)格(ge)晉升語文(wen)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，彭福(fu)勝(sheng)、鄧(deng)進破(po)(po)格(ge)晉升歷史中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，彭聰、李佳荻、彭增其(qi)晉升英語中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，黃(huang)如(ru)文(wen)、彭興(xing)晉升數學(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，梁(liang)紅光破(po)(po)格(ge)晉升地理中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。具(ju)有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)一(yi)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職稱74人，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)馬盛來、鐘小鳳、李國慶、梁(liang)志林、彭劍康(kang)、陳(chen)亞(ya)豪、彭輝東、劉思堯、李以(yi)章、吳偉春等人。

學(xue)校從(cong)華南師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)、陜西(xi)師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)、上海(hai)師(shi)范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)、湛江師(shi)范(fan)學(xue)院(yuan)、廣東教育學(xue)院(yuan)、茂名學(xue)院(yuan)、肇慶學(xue)院(yuan)等師(shi)范(fan)院(yuan)校招聘了(le)一大(da)(da)(da)批(pi)優(you)秀的師(shi)范(fan)畢業生。每(mei)學(xue)年撥出(chu)師(shi)資(zi)培(pei)訓經(jing)費都超過(guo)10萬元，教師(shi)通過(guo)走出(chu)去，學(xue)回(hui)來，絕(jue)大(da)(da)(da)部分已成長(chang)為(wei)教學(xue)骨干。

辦學特色

（一）文(wen)化濃郁厚實

學(xue)校(xiao)秉承(cheng)“團結自強、博學(xue)修(xiu)身(shen)、成人成才(cai)、愛校(xiao)報(bao)國”的(de)(de)校(xiao)訓和“遵紀守(shou)法，不損該(gai)(gai)校(xiao)；團結拼(pin)搏，發(fa)展(zhan)該(gai)(gai)校(xiao)；勇創佳績，揚名該(gai)(gai)校(xiao)”的(de)(de)校(xiao)本思想，確立了(le)“育人是(shi)(shi)根本、發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)主(zhu)題、質量(liang)是(shi)(shi)生(sheng)命(ming)、特色是(shi)(shi)品(pin)牌”的(de)(de)辦學(xue)理念，以優質高效(xiao)的(de)(de)管理模式(shi)營造了(le)“尊師愛生(sheng)、嚴管善教(jiao)、勤(qin)學(xue)好(hao)行、務(wu)實(shi)創新(xin)”的(de)(de)良好(hao)校(xiao)風(feng)。以“敬(jing)業、善導、求真(zhen)、創新(xin)”的(de)(de)教(jiao)風(feng)和“博學(xue)、善思、質疑、明辨”的(de)(de)學(xue)風(feng)，促(cu)進(jin)了(le)教(jiao)學(xue)水平與教(jiao)學(xue)質量(liang)大幅度提(ti)高，捷報(bao)頻傳，成為茂名市(shi)農村中(zhong)學(xue)一面(mian)閃亮的(de)(de)旗幟。

教育(yu)管理處(chu)處(chu)體(ti)現人(ren)性化(hua)。教職員工(gong)養成(cheng)了(le)“以生(sheng)(sheng)(sheng)為本，注重身教，服務(wu)育(yu)人(ren)”的(de)職業(ye)道德，建立了(le)平等(deng)融(rong)洽(qia)的(de)師生(sheng)(sheng)(sheng)關系，相互激勵(li)，共(gong)同營造(zao)了(le)厚實的(de)校園文化(hua)。堅(jian)持(chi)以提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)綜合能力和人(ren)文素質(zhi)為主導，成(cheng)立了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)、文學(xue)社、生(sheng)(sheng)(sheng)化(hua)小組、園藝小組、文工(gong)團(tuan)(tuan)、書(shu)(shu)畫協會(hui)、英語(yu)角等(deng)10多個社團(tuan)(tuan)，每(mei)學(xue)期(qi)均定期(qi)舉辦(ban)普通話演講(jiang)比賽、英語(yu)口語(yu)演講(jiang)比賽、中英文書(shu)(shu)法比賽、書(shu)(shu)畫展、體(ti)育(yu)藝術節、讀書(shu)(shu)節、文娛(yu)晚會(hui)等(deng)豐(feng)富多彩的(de)活動。據統計，升(sheng)大(da)的(de)高中畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)，70%在大(da)學(xue)里(li)擔任(ren)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)、團(tuan)(tuan)委會(hui)或班(ban)委會(hui)干(gan)部(bu)。

（二）環境(jing)整潔(jie)優美

2001年(nian)8月以(yi)來，投入到基礎設(she)(she)施建設(she)(she)和校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)改造(zao)的(de)(de)資金700多(duo)萬(wan)元，打(da)造(zao)出全市農(nong)村中學(xue)綠化面積大(da)、設(she)(she)計較具(ju)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)林特色的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)：教學(xue)區、運動區和宿舍區清晰明了(le)，一(yi)(yi)目了(le)然(ran)(ran)；雄偉壯(zhuang)觀的(de)(de)教學(xue)大(da)樓與線條流暢(chang)、色調典雅的(de)(de)師生宿舍大(da)樓遙遙相(xiang)望(wang)、相(xiang)映生輝，并把校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)廣場緊(jin)緊(jin)環繞起來，錯(cuo)落有(you)致，渾(hun)然(ran)(ran)一(yi)(yi)體；寬(kuan)潔的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)道兩旁，滿眼鋪青疊翠，生機盎然(ran)(ran)；品種繁多(duo)的(de)(de)花(hua)卉樹木修剪風格各異，千姿百態；一(yi)(yi)個(ge)個(ge)排列有(you)序(xu)的(de)(de)籃(lan)球場和一(yi)(yi)條條穿插錯(cuo)落的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)小徑，鑲嵌于綠草之間。走進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，便立即(ji)置身(shen)于花(hua)團錦簇、美(mei)景醉(zui)人、舒適(shi)雅致的(de)(de)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)林文化氛圍中。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)被茂(mao)名市教育局樹為“農(nong)村中小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建設(she)(she)的(de)(de)樣板工程”。

（三）辦(ban)學(xue)模式雙軌制(zhi)

充分發(fa)揮“普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)與職(zhi)業高(gao)中(zhong)(zhong)并(bing)存”辦學(xue)(xue)模式的優勢。根據學(xue)(xue)生的興趣和特長，學(xue)(xue)校加(jia)以(yi)引導：成績中(zhong)(zhong)上的，讀普(pu)(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)，參加(jia)普(pu)(pu)通類高(gao)考；成績一般的，讀職(zhi)業高(gao)中(zhong)(zhong)，參加(jia)高(gao)職(zhi)類高(gao)考。十幾年的實踐(jian)，學(xue)(xue)校已在高(gao)考備考方面積累(lei)了較豐富的經(jing)驗(yan)，摸索出一套行之(zhi)有效(xiao)的管(guan)理(li)模式：“低(di)分入讀，因材施教，分層輔導，發(fa)展特長，高(gao)分升學(xue)(xue)。”

為了(le)盡快(kuai)提(ti)高(gao)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)校(xiao)加強(qiang)了(le)與廣(guang)州(zhou)華(hua)師附中(zhong)(zhong)(zhong)、汕頭金山(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)、茂(mao)名一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、化州(zhou)一(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)、茂(mao)名市實(shi)驗中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)等(deng)名校(xiao)的(de)(de)(de)交(jiao)流合作，充分利(li)用(yong)他(ta)們的(de)(de)(de)信息(xi)、資料、試題等(deng)教(jiao)學(xue)(xue)資源，吸收他(ta)們先(xian)進的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)經驗和(he)教(jiao)研(yan)成果，努力實(shi)現“讀新(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，相當(dang)于讀重點(dian)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)(de)超值教(jiao)學(xue)(xue)服(fu)務。

2010年(nian)8月(yue)，學校順應國家(jia)大力發展中職教育的號召，主動和順德鄭(zheng)敬詒職業(ye)(ye)技術學校聯(lian)合辦學，采取(qu)1+2的模式(shi)，開(kai)設“電子信息、數控加(jia)工、機電一體(ti)化(hua)、汽車維(wei)修、首飾加(jia)工”等5個專(zhuan)業(ye)(ye)。學生興(xing)趣較高，踴躍報(bao)讀。“多元”化(hua)的辦學模式(shi)，充分發展了(le)學生的個性(xing)，保證了(le)每個初中畢業(ye)(ye)生都能(neng)順利升學，都能(neng)學有(you)所得，學有(you)所成。

（四）勤工(gong)儉學效(xiao)果(guo)顯

推行“教育與(yu)勞動實踐相結合，以勤工儉學(xue)服務(wu)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)”的育人(ren)模式(shi)，得(de)到新安鎮黨委(wei)政(zheng)府鼎力支持，通(tong)過(guo)無償劃撥土地(di)、協助(zhu)平(ping)衡(heng)校群關系等(deng)方(fang)式(shi)，建成了兩個廣東省較(jiao)有特色(se)的勤工儉學(xue)基地(di)：一是占(zhan)(zhan)地(di)約5畝，年(nian)養豬(zhu)量近2000頭的養豬(zhu)場（2001年(nian)12月創辦）；二是占(zhan)(zhan)地(di)26畝，年(nian)產(chan)蔬(shu)菜20萬斤左右的勞技(ji)教育基地(di)（2003年(nian)4月創辦）。收益(yi)用(yong)于再生(sheng)(sheng)產(chan)投入、完善學(xue)校建設(she)、培養師(shi)(shi)資、資助(zhu)特困師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)、改善師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)福利、開展班級活動等(deng)。

2007年4月(yue)(yue)(yue)24—25日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)成功(gong)地協助(zhu)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)舉辦(ban)了(le)“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)和(he)后勤(qin)(qin)產(chan)業管理(li)現場會(hui)(hui)”，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項工(gong)(gong)作得到與會(hui)(hui)者的(de)一致好評(ping)。省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)將學(xue)(xue)校(xiao)定(ding)為“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)和(he)后勤(qin)(qin)產(chan)業管理(li)示范學(xue)(xue)校(xiao)”，并(bing)向全(quan)(quan)省(sheng)推(tui)廣(guang)(guang)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)管理(li)經驗。2007年12月(yue)(yue)(yue)2—6日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)被廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)邀請派員(yuan)出席(xi)在(zai)江(jiang)西(xi)省(sheng)南昌市舉辦(ban)的(de)“全(quan)(quan)國勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)”，學(xue)(xue)校(xiao)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)工(gong)(gong)作得到全(quan)(quan)國各省(sheng)區代(dai)(dai)表(biao)的(de)充分肯定(ding)。2008年8月(yue)(yue)(yue)22—26日(ri)，在(zai)吉(ji)林省(sheng)長春市召開(kai)的(de)“全(quan)(quan)國勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)”上(shang)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)再次獲(huo)得來(lai)自全(quan)(quan)國的(de)與會(hui)(hui)代(dai)(dai)表(biao)高度評(ping)價。2009年10月(yue)(yue)(yue)28日(ri)—11月(yue)(yue)(yue)2日(ri)，彭聰副(fu)校(xiao)長、彭福勝(sheng)副(fu)主(zhu)任(ren)、張(zhang)玉壽副(fu)主(zhu)任(ren)等12人(ren)(ren)獲(huo)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)教(jiao)育(yu)后勤(qin)(qin)產(chan)業專業委(wei)員(yuan)會(hui)(hui)邀請，參加了(le)“廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)教(jiao)育(yu)系統(tong)后勤(qin)(qin)負責人(ren)(ren)培(pei)訓班”。2011年春季，“全(quan)(quan)國勤(qin)(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)現場會(hui)(hui)”將在(zai)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)召開(kai)，學(xue)(xue)校(xiao)被省(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)定(ding)為“農村中(zhong)學(xue)(xue)的(de)第一參觀現場”。

辦學設施

截(jie)止2021年2月(yue)，有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)套間(jian)宿(su)舍樓5幢，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓3幢，實驗樓1幢。新(xin)建的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍是化州(zhou)市學(xue)(xue)(xue)校中規格和檔(dang)次較高的(de)，每間(jian)宿(su)舍面積超過60平方(fang)米。標(biao)準(zhun)的(de)足(zu)球場1個(ge)、200米跑道(dao)、籃(lan)球場4個(ge)、排(pai)球場2個(ge)、羽毛球場2個(ge)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)配套設備較齊全(quan)，有(you)高標(biao)準(zhun)的(de)電腦室(shi)2個(ge)、物理實驗室(shi)和化學(xue)(xue)(xue)實驗室(shi)各2個(ge)，高考專用美術室(shi)、音(yin)樂室(shi)、語(yu)音(yin)室(shi)各1個(ge)，安裝有(you)多個(ge)電化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺、校園卡電腦化管理網絡、語(yu)音(yin)播放系(xi)統等現代化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施。

獲獎情況

2003年(nian)12月，該(gai)校(xiao)被評(ping)定為“廣東省(sheng)第(di)一批合格職業高中”、“茂名(ming)市(shi)美(mei)麗校(xiao)園”，2005年(nian)6月被評(ping)定為“茂名(ming)市(shi)一級(ji)學校(xiao)”，2007年(nian)4月，該(gai)校(xiao)被省(sheng)教廳(ting)評(ping)定為“廣東省(sheng)勤工(gong)儉學和(he)后勤產業管理示(shi)范學校(xiao)”，2008年(nian)3月，該(gai)校(xiao)被茂名(ming)市(shi)教育局評(ping)定為“茂名(ming)市(shi)初級(ji)中學校(xiao)長實踐培訓基地”。

辦學思路

2001年8月(yue)以(yi)來(lai)，在新(xin)一(yi)(yi)屆領導班子的帶(dai)領下(xia)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)逐步(bu)實現了“一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)一(yi)(yi)小變，一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年一(yi)(yi)中(zhong)變，三學(xue)(xue)(xue)年一(yi)(yi)大變，五學(xue)(xue)(xue)年創(chuang)名校(xiao)”的發(fa)展規劃目標，成為化州市發(fa)展較(jiao)快(kuai)的鎮級完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。2006年8月(yue)以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)切(qie)實踐(jian)行“轉變觀念(nian)，力(li)戒虛浮，培育(yu)學(xue)(xue)(xue)風，提(ti)高質量(liang)，人文關懷，和(he)諧(xie)發(fa)展”的辦學(xue)(xue)(xue)思路，各項工作取得(de)新(xin)突破(po)。

歷史沿革

化州(zhou)市(shi)新(xin)(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1920年(nian)(nian)。創辦人是當時的(de)地(di)方開(kai)明鄉紳彭(peng)任堂、彭(peng)放、彭(peng)廷參等(deng)清朝貢生(sheng)，彭(peng)裕(yu)芬、彭(peng)先聲、彭(peng)璋、龐一舉等(deng)知名(ming)教師(shi)(shi)，以及彭(peng)中(zhong)(zhong)(zhong)英、彭(peng)柏松等(deng)旅法留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)中(zhong)(zhong)(zhong)共早期黨員(yuan)。1948年(nian)(nian)春(chun)，升格為完(wan)全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。1989年(nian)(nian)搬遷至(zhi)現址。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾名(ming)“化縣(xian)私(si)立(li)化新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化縣(xian)第三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化州(zhou)縣(xian)第四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化州(zhou)縣(xian)新(xin)(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1983年(nian)(nian)改制后，名(ming)為“化州(zhou)縣(xian)新(xin)(xin)安職(zhi)業高(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，撤銷普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)。1994年(nian)(nian)春(chun)撤縣(xian)置市(shi)，改名(ming)“化州(zhou)市(shi)新(xin)(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1997年(nian)(nian)春(chun)，經化州(zhou)市(shi)人大代表提議及主(zhu)管部門批準，同意復辦普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，定(ding)名(ming)為“化州(zhou)市(shi)新(xin)(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，普(pu)(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)與職(zhi)業高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)并存。現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面積(ji)169畝(mu)(mu)（含未開(kai)發利用山地(di)62畝(mu)(mu)），有50個(ge)(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)班，專任教師(shi)(shi)185人，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)3762人，其中(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)23個(ge)(ge)(ge)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)1395人，初中(zhong)(zhong)(zhong)27個(ge)(ge)(ge)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)2367人。