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學校簡介

化州市(shi)(shi)新安中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)是一(yi)所農村完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。位于化州市(shi)(shi)新安鎮。現任校(xiao)長李佩(pei)敏（2020～）。“廣(guang)東(dong)省(sheng)第(di)一(yi)批合格職業高中(zhong)(zhong)”、“茂(mao)名(ming)市(shi)(shi)美麗(li)校(xiao)園(yuan)”，2005年6月(yue)被評定為“茂(mao)名(ming)市(shi)(shi)一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2007年4月(yue)，被省(sheng)教廳評定為“廣(guang)東(dong)省(sheng)勤工儉學(xue)(xue)(xue)和(he)后勤產業管理示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2008年3月(yue)，被茂(mao)名(ming)市(shi)(shi)教育局評定為“茂(mao)名(ming)市(shi)(shi)初級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)長實踐(jian)培(pei)訓基地”。

師資力量

截止2021年2月，高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)75人(ren)，初中(zhong)(zhong)專任教(jiao)師(shi)(shi)(shi)83人(ren)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)具有(you)(you)高(gao)(gao)(gao)級(ji)以上(shang)職稱17人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)龐偉(wei)(wei)金破格(ge)(ge)晉(jin)(jin)升(sheng)語(yu)文(wen)中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，被省人(ren)民(min)政府評定為(wei)廣東(dong)省中(zhong)(zhong)學(xue)特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，劉錦破格(ge)(ge)晉(jin)(jin)升(sheng)語(yu)文(wen)中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，彭(peng)(peng)福勝、鄧進破格(ge)(ge)晉(jin)(jin)升(sheng)歷史中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，彭(peng)(peng)聰(cong)、李(li)佳(jia)荻、彭(peng)(peng)增其(qi)晉(jin)(jin)升(sheng)英語(yu)中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，黃(huang)如文(wen)、彭(peng)(peng)興晉(jin)(jin)升(sheng)數(shu)學(xue)中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，梁(liang)紅光破格(ge)(ge)晉(jin)(jin)升(sheng)地理中(zhong)(zhong)學(xue)高(gao)(gao)(gao)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。具有(you)(you)中(zhong)(zhong)學(xue)一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)職稱74人(ren)，其(qi)中(zhong)(zhong)優秀教(jiao)師(shi)(shi)(shi)有(you)(you)馬(ma)盛(sheng)來、鐘小鳳、李(li)國慶、梁(liang)志林(lin)、彭(peng)(peng)劍康、陳亞豪、彭(peng)(peng)輝東(dong)、劉思堯、李(li)以章、吳偉(wei)(wei)春等人(ren)。

學(xue)(xue)(xue)校從華(hua)南師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、陜西師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、上海師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、湛江師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)東(dong)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、茂名(ming)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、肇慶(qing)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等師(shi)范(fan)院(yuan)(yuan)(yuan)校招聘了一大(da)(da)批優秀的師(shi)范(fan)畢業生。每學(xue)(xue)(xue)年(nian)撥出師(shi)資(zi)培訓(xun)經費都(dou)超(chao)過10萬元，教(jiao)師(shi)通過走出去，學(xue)(xue)(xue)回來，絕大(da)(da)部分已成長為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨(gu)干。

辦學特色

（一）文化(hua)濃郁厚實

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承“團結自強、博學(xue)(xue)修(xiu)身、成人成才、愛校(xiao)(xiao)報國”的(de)校(xiao)(xiao)訓和“遵紀守法，不損該校(xiao)(xiao)；團結拼搏，發(fa)展(zhan)該校(xiao)(xiao)；勇創佳績，揚名該校(xiao)(xiao)”的(de)校(xiao)(xiao)本思(si)想(xiang)，確立了“育(yu)人是(shi)(shi)根(gen)本、發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)主題、質(zhi)量是(shi)(shi)生命、特(te)色是(shi)(shi)品牌”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，以優質(zhi)高效的(de)管(guan)理(li)模式(shi)營造了“尊(zun)師愛生、嚴(yan)管(guan)善教(jiao)、勤學(xue)(xue)好行、務實創新”的(de)良好校(xiao)(xiao)風。以“敬業、善導、求真(zhen)、創新”的(de)教(jiao)風和“博學(xue)(xue)、善思(si)、質(zhi)疑、明辨”的(de)學(xue)(xue)風，促(cu)進了教(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量大幅度提高，捷報頻傳，成為茂名市農(nong)村中(zhong)學(xue)(xue)一面閃亮的(de)旗幟。

教育(yu)(yu)管理處(chu)處(chu)體現人性化(hua)。教職員工養(yang)成了“以(yi)生(sheng)為本(ben)，注重身教，服務育(yu)(yu)人”的(de)職業道德，建立了平等(deng)融洽的(de)師生(sheng)關(guan)系，相(xiang)互激勵，共同營(ying)造了厚實的(de)校(xiao)園文化(hua)。堅持以(yi)提高學(xue)生(sheng)的(de)綜合能(neng)力和人文素質為主導，成立了學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)、文學(xue)社、生(sheng)化(hua)小組(zu)(zu)、園藝(yi)小組(zu)(zu)、文工團、書畫協(xie)會(hui)(hui)、英語角(jiao)等(deng)10多個社團，每學(xue)期均定(ding)期舉(ju)辦(ban)普通話演(yan)講比賽、英語口(kou)語演(yan)講比賽、中(zhong)英文書法比賽、書畫展、體育(yu)(yu)藝(yi)術節、讀書節、文娛晚(wan)會(hui)(hui)等(deng)豐富(fu)多彩的(de)活動。據統(tong)計，升大的(de)高中(zhong)畢業生(sheng)，70%在大學(xue)里(li)擔任學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)、團委會(hui)(hui)或班委會(hui)(hui)干部。

（二）環(huan)境整(zheng)潔(jie)優美

2001年8月以(yi)來，投(tou)入到基礎設(she)(she)施建設(she)(she)和校(xiao)園(yuan)(yuan)改造的(de)(de)(de)資金(jin)700多(duo)萬元，打造出(chu)全市農村中學綠化面積大、設(she)(she)計較具園(yuan)(yuan)林特色的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)：教(jiao)(jiao)學區、運(yun)動區和宿舍區清晰(xi)明了(le)，一目了(le)然(ran)(ran)；雄偉壯觀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學大樓與線條(tiao)流暢、色調典(dian)雅(ya)的(de)(de)(de)師生(sheng)宿舍大樓遙遙相(xiang)望、相(xiang)映生(sheng)輝，并把(ba)校(xiao)園(yuan)(yuan)廣場(chang)緊緊環繞起來，錯(cuo)落(luo)(luo)有致，渾然(ran)(ran)一體(ti)；寬潔(jie)的(de)(de)(de)校(xiao)道(dao)兩旁(pang)，滿眼鋪青疊(die)翠，生(sheng)機(ji)盎然(ran)(ran)；品種繁多(duo)的(de)(de)(de)花(hua)卉樹(shu)木修剪風格各(ge)異，千姿百態(tai)；一個個排列有序的(de)(de)(de)籃球場(chang)和一條(tiao)條(tiao)穿插錯(cuo)落(luo)(luo)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)小徑，鑲嵌(qian)于綠草之間。走進校(xiao)園(yuan)(yuan)，便立即置(zhi)身于花(hua)團錦(jin)簇、美景(jing)醉人、舒適雅(ya)致的(de)(de)(de)園(yuan)(yuan)林文化氛(fen)圍中。校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)(she)被茂(mao)名(ming)市教(jiao)(jiao)育局樹(shu)為“農村中小學校(xiao)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設(she)(she)的(de)(de)(de)樣板工程(cheng)”。

（三(san)）辦學模式雙(shuang)軌制(zhi)

充分發揮“普通高(gao)(gao)中與(yu)職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)中并存”辦學(xue)(xue)模式的(de)優(you)勢(shi)。根據學(xue)(xue)生的(de)興(xing)趣和特長(chang)，學(xue)(xue)校加以引(yin)導：成績中上(shang)的(de)，讀(du)普通高(gao)(gao)中，參(can)加普通類(lei)高(gao)(gao)考(kao)；成績一般(ban)的(de)，讀(du)職(zhi)業(ye)高(gao)(gao)中，參(can)加高(gao)(gao)職(zhi)類(lei)高(gao)(gao)考(kao)。十(shi)幾(ji)年的(de)實踐，學(xue)(xue)校已(yi)在高(gao)(gao)考(kao)備(bei)考(kao)方面(mian)積累(lei)了較豐富(fu)的(de)經驗(yan)，摸索出一套行(xing)之有效(xiao)的(de)管理模式：“低(di)分入讀(du)，因材施(shi)教，分層(ceng)輔導，發展(zhan)特長(chang)，高(gao)(gao)分升學(xue)(xue)。”

為(wei)了盡快提高普通高中的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加(jia)強了與廣州(zhou)華師附中、汕頭(tou)金(jin)山中學(xue)(xue)(xue)(xue)、茂(mao)名(ming)一(yi)中、化州(zhou)一(yi)中、茂(mao)名(ming)市實驗中學(xue)(xue)(xue)(xue)等名(ming)校(xiao)的交流合(he)作，充分利用他(ta)們(men)的信息、資料(liao)、試題等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，吸收他(ta)們(men)先進(jin)的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和教(jiao)研成果，努力實現“讀(du)新安(an)中學(xue)(xue)(xue)(xue)高中，相(xiang)當于讀(du)重點(dian)高中”的超值教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)服務。

2010年8月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校順應國家(jia)大力發(fa)展中職(zhi)教育的(de)(de)號召，主動(dong)和順德鄭敬詒職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)校聯合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)，采取1+2的(de)(de)模式(shi)，開設“電子信息、數控加工、機電一體化、汽(qi)車(che)維修、首(shou)飾加工”等5個(ge)(ge)專業。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)興趣較高，踴躍(yue)報讀(du)。“多元”化的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，充分發(fa)展了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)個(ge)(ge)性，保(bao)證了每個(ge)(ge)初中畢業生(sheng)都(dou)(dou)能順利升學(xue)(xue)(xue)(xue)，都(dou)(dou)能學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得，學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)成。

（四(si)）勤工儉學(xue)效果(guo)顯

推行(xing)“教育(yu)與勞動(dong)實踐相結合，以勤工(gong)儉學(xue)服務(wu)師(shi)生(sheng)”的(de)(de)育(yu)人(ren)模式(shi)，得到新安鎮黨委政府鼎力支持，通過無償劃撥土地、協助平(ping)衡校(xiao)群關系等方(fang)式(shi)，建成了兩(liang)個廣東(dong)省較有(you)特色的(de)(de)勤工(gong)儉學(xue)基(ji)地：一是占(zhan)地約5畝，年養(yang)豬(zhu)量近(jin)2000頭的(de)(de)養(yang)豬(zhu)場（2001年12月(yue)創辦(ban)）；二(er)是占(zhan)地26畝，年產蔬(shu)菜(cai)20萬(wan)斤左右的(de)(de)勞技(ji)教育(yu)基(ji)地（2003年4月(yue)創辦(ban)）。收益(yi)用于再生(sheng)產投入、完(wan)善(shan)學(xue)校(xiao)建設、培養(yang)師(shi)資(zi)、資(zi)助特困師(shi)生(sheng)、改善(shan)師(shi)生(sheng)福(fu)利、開展班級活動(dong)等。

2007年4月24—25日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成功地協助省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳(ting)舉(ju)辦了“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)和后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)產(chan)業管(guan)理現(xian)(xian)場會(hui)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作得到與(yu)會(hui)者的(de)(de)(de)一(yi)致好評。省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳(ting)將學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)定(ding)為“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)和后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)產(chan)業管(guan)理示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，并(bing)向(xiang)全(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)推廣(guang)(guang)(guang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管(guan)理經驗。2007年12月2—6日，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳(ting)邀請(qing)派(pai)員出席在江(jiang)西(xi)省(sheng)(sheng)(sheng)南(nan)昌(chang)市舉(ju)辦的(de)(de)(de)“全(quan)國勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討會(hui)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作得到全(quan)國各省(sheng)(sheng)(sheng)區(qu)代表的(de)(de)(de)充(chong)分肯定(ding)。2008年8月22—26日，在吉林省(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)春市召開的(de)(de)(de)“全(quan)國勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)討會(hui)”上(shang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色再次獲(huo)得來自全(quan)國的(de)(de)(de)與(yu)會(hui)代表高度評價(jia)。2009年10月28日—11月2日，彭聰副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、彭福勝副(fu)主(zhu)任(ren)、張玉(yu)壽(shou)副(fu)主(zhu)任(ren)等12人(ren)獲(huo)廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教育學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)教育后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)產(chan)業專業委員會(hui)邀請(qing)，參(can)加了“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)教育系統(tong)后(hou)勤(qin)(qin)(qin)(qin)負責人(ren)培(pei)訓班”。2011年春季，“全(quan)國勤(qin)(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)(xian)場會(hui)”將在廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)(sheng)召開，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)被省(sheng)(sheng)(sheng)教育廳(ting)定(ding)為“農村中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)第一(yi)參(can)觀現(xian)(xian)場”。

辦學設施

截止2021年2月，有學(xue)(xue)(xue)生套間(jian)宿(su)舍樓(lou)(lou)5幢，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)3幢，實(shi)驗(yan)樓(lou)(lou)1幢。新建的(de)學(xue)(xue)(xue)生宿(su)舍是化(hua)(hua)州市(shi)學(xue)(xue)(xue)校中規格和(he)檔(dang)次較(jiao)高的(de)，每間(jian)宿(su)舍面(mian)積(ji)超過60平(ping)方米。標準(zhun)的(de)足球(qiu)場(chang)(chang)1個(ge)(ge)、200米跑道、籃球(qiu)場(chang)(chang)4個(ge)(ge)、排球(qiu)場(chang)(chang)2個(ge)(ge)、羽毛球(qiu)場(chang)(chang)2個(ge)(ge)。教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)配套設備較(jiao)齊全，有高標準(zhun)的(de)電(dian)腦(nao)室(shi)(shi)2個(ge)(ge)、物理實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)和(he)化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)各2個(ge)(ge)，高考(kao)專用(yong)美術室(shi)(shi)、音樂(le)室(shi)(shi)、語(yu)音室(shi)(shi)各1個(ge)(ge)，安裝有多(duo)個(ge)(ge)電(dian)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺、校園(yuan)卡電(dian)腦(nao)化(hua)(hua)管理網(wang)絡、語(yu)音播放系統(tong)等現代化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施。

獲獎情況

2003年(nian)12月(yue)，該(gai)校(xiao)被(bei)評(ping)定為(wei)“廣(guang)東省(sheng)第一批合格(ge)職業(ye)高中(zhong)”、“茂名(ming)市美麗校(xiao)園”，2005年(nian)6月(yue)被(bei)評(ping)定為(wei)“茂名(ming)市一級學(xue)(xue)校(xiao)”，2007年(nian)4月(yue)，該(gai)校(xiao)被(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)廳評(ping)定為(wei)“廣(guang)東省(sheng)勤(qin)(qin)工儉學(xue)(xue)和后勤(qin)(qin)產業(ye)管(guan)理(li)示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”，2008年(nian)3月(yue)，該(gai)校(xiao)被(bei)茂名(ming)市教(jiao)(jiao)育局(ju)評(ping)定為(wei)“茂名(ming)市初級中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)長實踐培訓(xun)基地”。

辦學思路

2001年8月以(yi)(yi)來(lai)，在新一(yi)屆領(ling)導班子的(de)(de)帶領(ling)下，學(xue)(xue)(xue)校逐(zhu)步(bu)實(shi)現了“一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)一(yi)小變，一(yi)學(xue)(xue)(xue)年一(yi)中變，三學(xue)(xue)(xue)年一(yi)大(da)變，五學(xue)(xue)(xue)年創名校”的(de)(de)發展規劃(hua)目標，成為化州市發展較(jiao)快的(de)(de)鎮(zhen)級(ji)完全中學(xue)(xue)(xue)。2006年8月以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校切實(shi)踐行(xing)“轉(zhuan)變觀念，力(li)戒(jie)虛浮，培育(yu)學(xue)(xue)(xue)風，提高質量，人(ren)文關懷，和(he)諧(xie)發展”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路，各項(xiang)工作取得新突破。

歷史沿革

化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)新(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于1920年。創辦人(ren)(ren)是(shi)當時的地方開明(ming)鄉(xiang)紳(shen)彭(peng)任(ren)(ren)堂(tang)、彭(peng)放、彭(peng)廷(ting)參等(deng)清朝貢生，彭(peng)裕芬(fen)、彭(peng)先聲、彭(peng)璋、龐(pang)一舉(ju)等(deng)知(zhi)名(ming)教(jiao)師，以及彭(peng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)英、彭(peng)柏松等(deng)旅(lv)法留學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共早期(qi)黨員。1948年春(chun)，升格為(wei)完全中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1989年搬遷至現(xian)址。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校曾名(ming)“化(hua)(hua)(hua)縣私立化(hua)(hua)(hua)新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化(hua)(hua)(hua)縣第三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)縣第四中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)縣新(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。1983年改(gai)制后，名(ming)為(wei)“化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)縣新(xin)安職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，撤(che)銷普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。1994年春(chun)撤(che)縣置市(shi)，改(gai)名(ming)“化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)新(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”。1997年春(chun)，經化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)人(ren)(ren)大代(dai)表提議(yi)及主管部門批準，同意復辦普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，定(ding)名(ming)為(wei)“化(hua)(hua)(hua)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)新(xin)安中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”，普(pu)(pu)通(tong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)與職(zhi)(zhi)業高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)并存。現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校占地面積169畝(mu)（含未開發利(li)用山地62畝(mu)），有50個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班，專任(ren)(ren)教(jiao)師185人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生3762人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)23個班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生1395人(ren)(ren)，初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)27個班，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生2367人(ren)(ren)。