化(hua)州市(shi)第三中學(xue)創(chuang)建于1983年,經過歷屆教(jiao)育(yu)工作者的不懈努(nu)力,一步一個(ge)腳印,闖(chuang)出了一條通(tong)向希望的坦途(tu)。1996年5月評為(wei)化(hua)州市(shi)首間茂名市(shi)一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao),2005年6月被評為(wei)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省一級(ji)學(xue)校(xiao)(xiao)。現在(zai)是(shi)化(hua)州市(shi)創(chuang)建廣(guang)(guang)東(dong)(dong)省國家示(shi)范(fan)性高(gao)中學(xue)校(xiao)(xiao)。
辦學(xue)歷史:化州(zhou)市(shi)(shi)第(di)三中(zhong)學(xue)創辦于(yu)1983年,地理位置(zhi)優(you)越,離(li)化州(zhou)市(shi)(shi)行政中(zhong)心(xin)——市(shi)(shi)委市(shi)(shi)府不足一公(gong)里,離(li)火車站(zhan)、汽車站(zhan)僅0.5公(gong)里,交(jiao)通十(shi)分(fen)便(bian)利。
規模(mo)設施:學(xue)校(xiao)占地面(mian)積192.57畝(mu),總(zong)建(jian)筑(zhu)面(mian)積95628平方(fang)米,按國家示范性高中的(de)標準進行擴建(jian)、改建(jian),教學(xue)設施齊備,室場(chang)配套齊全,滿足學(xue)生(sheng)學(xue)習和文體活動(dong)的(de)需要。
截止2021年1月,學(xue)(xue)校有(you)學(xue)(xue)生7326人(ren),教(jiao)(jiao)職工438人(ren),其中(zhong)(zhong)高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)師(shi)286人(ren)。高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)156人(ren),中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)174人(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)歷達標率(lv)100%。
確立人文(wen)關懷,發(fa)展至(zhi)上的(de)管(guan)(guan)理理念,形成與之相適應(ying)的(de)校園文(wen)化、教師管(guan)(guan)理的(de)制(zhi)度和學生管(guan)(guan)理的(de)制(zhi)度,校風良好(hao),校園氛圍(wei)和諧融(rong)洽。
以和諧發(fa)展、完美(mei)人格為德(de)育(yu)特色,以小中(zhong)見大,實中(zhong)求活,全員育(yu)人,知行(xing)并進為工作特色,積極開展形式多樣的德(de)育(yu)工作。
分類推(tui)進,分層指(zhi)導,展(zhan)現體藝(yi)特長為我校(xiao)教學(xue)特色(se)。讓每個學(xue)生都得(de)到發(fa)展(zhan),從而大面積提高教育、教學(xue)質(zhi)量。體藝(yi)特色(se)建設豐富和(he)拓展(zhan)校(xiao)園(yuan)活(huo)動(dong)課程,使學(xue)生的各項素(su)質(zhi)在生動(dong)活(huo)潑中得(de)以健康培養和(he)發(fa)展(zhan)。
截止2020年1月,化州三中(zhong)占地面(mian)積100多畝,總建筑面(mian)積65214.5平(ping)方米,有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)7200多人,教(jiao)(jiao)職工326人。學(xue)(xue)校(xiao)具備(bei)(bei)現(xian)代(dai)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)基本設施,有高中(zhong)部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)及初中(zhong)部教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)各一(yi)(yi)幢(chuang)共(gong)84個教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi),有可(ke)住3600多人的(de)(de)(de)套間式(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍4幢(chuang)、3000多名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)同(tong)時(shi)就餐(can)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)飯堂一(yi)(yi)幢(chuang),還有科學(xue)(xue)樓(lou)(lou)、電(dian)教(jiao)(jiao)樓(lou)(lou)、藝術(shu)樓(lou)(lou)各一(yi)(yi)幢(chuang)。學(xue)(xue)校(xiao)是廣(guang)東省現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育技術(shu)實驗學(xue)(xue)校(xiao),配備(bei)(bei)千(qian)兆三合一(yi)(yi)校(xiao)園(yuan)網絡(luo)中(zhong)心、閉路電(dian)視(shi)監控系統(tong)、語音(yin)播放系統(tong)、大型室(shi)(shi)(shi)(shi)外電(dian)子顯示屏。有師生(sheng)(sheng)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、軟件制(zhi)作室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞技制(zhi)作室(shi)(shi)(shi)(shi)、理化生(sheng)(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、綜合電(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、階梯電(dian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、多媒體網絡(luo)計算機室(shi)(shi)(shi)(shi)、語音(yin)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書館、閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)、地理室(shi)(shi)(shi)(shi)、歷史室(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)50間專用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi);課室(shi)(shi)(shi)(shi)裝(zhuang)上先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平(ping)臺,師生(sheng)(sheng)隨時(shi)通過(guo)校(xiao)園(yuan)網進入互聯(lian)網世界;學(xue)(xue)校(xiao)擴大了綠化區(qu),重建了地理園(yuan)生(sheng)(sheng)物(wu)園(yuan)。室(shi)(shi)(shi)(shi)內體育場(chang)、標(biao)準籃球(qiu)場(chang)、排球(qiu)場(chang)、羽毛球(qiu)場(chang)、乒乓球(qiu)場(chang)等(deng)室(shi)(shi)(shi)(shi)內外活動場(chang)所一(yi)(yi)應(ying)俱(ju)全。學(xue)(xue)校(xiao)安裝(zhuang)了可(ke)供萬(wan)人同(tong)時(shi)飲用的(de)(de)(de)純凈水直飲設備(bei)(bei),學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)隨處可(ke)飲到健(jian)康的(de)(de)(de)純凈水。
在2010年,學校新(xin)(xin)購計算(suan)機、多(duo)媒體教(jiao)(jiao)室設備、投影(ying)儀(yi)等一大批(pi)先(xian)進(jin)的教(jiao)(jiao)學設備。新(xin)(xin)建了(le)(le)一幢(chuang)男生宿(su)舍(she)(she)、一幢(chuang)教(jiao)(jiao)師宿(su)舍(she)(she)、三個籃球場,重新(xin)(xin)裝修了(le)(le)階梯教(jiao)(jiao)室,成為一間(jian)新(xin)(xin)的多(duo)功能(neng)會議(yi)室。
步(bu)步(bu)推進(jin)的(de)德育網(wang)絡
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照(zhao)“自加(jia)壓力、奮勇爭先(xian)(xian)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian),以“團(tuan)結、拼搏(bo)、務(wu)實、創新(xin)”為(wei)校(xiao)(xiao)訓(xun),強化(hua)(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理,是茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)較早開通校(xiao)(xiao)迅通工程的(de)(de)中學(xue)(xue)(xue),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力推進素質教育(yu)(yu)(yu),培(pei)養人格健(jian)全、德(de)操高(gao)尚、特(te)長明顯、善于合作(zuo)、富(fu)于創新(xin)的(de)(de)高(gao)素質的(de)(de)現代中學(xue)(xue)(xue)生。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連(lian)年被評為(wei)市(shi)教育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)進單(dan)位,市(shi)德(de)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)先(xian)(xian)進單(dan)位,茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)紅旗(qi)團(tuan)委。2005年5月,茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)文(wen)(wen)聯(lian)、茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)作(zuo)協(xie)在(zai)該(gai)校(xiao)(xiao)設立茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)“茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)青少年作(zuo)家培(pei)訓(xun)基地”,2006年,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相繼(ji)被評為(wei)茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)、化(hua)(hua)州市(shi)兩(liang)級文(wen)(wen)明單(dan)位,茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)、化(hua)(hua)州市(shi)兩(liang)級開展(zhan)“愛國、守(shou)法、誠信(xin)、知禮”現代公(gong)民教育(yu)(yu)(yu)示范單(dan)位,茂(mao)(mao)(mao)(mao)名(ming)(ming)(ming)市(shi)、化(hua)(hua)州市(shi)兩(liang)級安全和諧社區。校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)
學(xue)(xue)(xue)校重視校園文化(hua)建(jian)設(she)(she),設(she)(she)有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會、文學(xue)(xue)(xue)社、文工團、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)記者站(zhan)等(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團組織,有(you)宣傳專欄、黑板報、廣播站(zhan)等(deng)(deng)校園文化(hua)設(she)(she)施(shi),文化(hua)長廊設(she)(she)有(you)文學(xue)(xue)(xue)、攝影、書法、美(mei)術等(deng)(deng)專欄;努力(li)營造育(yu)人環境,使師生(sheng)得到潛移默化(hua)的熏陶,創(chuang)造美(mei)好的讀書環境。
穩步(bu)提高的教學質量
以“鑄師(shi)(shi)魂、練師(shi)(shi)功、磨師(shi)(shi)藝、樹(shu)師(shi)(shi)表(biao)”為師(shi)(shi)訓,培養了一(yi)支結構合理、勤學(xue)樂教、開拓創(chuang)新的高(gao)水平師(shi)(shi)資隊伍。陳妙菊老(lao)師(shi)(shi)榮獲(huo)廣東省(sheng)五一(yi)勞動(dong)獎章,是茂名市(shi)教育系統唯(wei)一(yi)一(yi)人,張小(xiao)玲老(lao)師(shi)(shi)代表(biao)茂名市(shi)參加湛茂陽青年(nian)歌手大賽(sai)一(yi)舉奪得冠軍。學(xue)校(xiao)專(zhuan)任教師(shi)(shi)中高(gao)級比例近60%,有(you)市(shi)學(xue)科帶頭人5人,市(shi)骨干教師(shi)(shi)15人,教師(shi)(shi)本科率已(yi)達90%,老(lao)師(shi)(shi)們兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye),教學(xue)成果(guo)斐然,
與時俱進,敢為(wei)人先的化州三中(zhong)師生(sheng)正沿著求實、開拓(tuo)之路,以更(geng)(geng)飽(bao)滿的熱情(qing),更(geng)(geng)火紅(hong)的朝氣(qi),迎(ying)接(jie)更(geng)(geng)大(da)的挑(tiao)戰——為(wei)爭創廣(guang)東省國(guo)家級示范性普(pu)通(tong)高中(zhong)而努(nu)力奮斗。有(you)理由相(xiang)信(xin),化州三中(zhong)的明天將(jiang)會更(geng)(geng)美好。