分(fen)界(jie)(jie)中(zhong)學雖然坐落在遠離城區的(de)鄉鎮,卻(que)人才輩出。從(cong)這(zhe)所(suo)鄉村(cun)中(zhong)學畢業的(de)學生,不少早(zao)已成為政界(jie)(jie)領(ling)導(dao),商貿名(ming)(ming)流或科技界(jie)(jie)專家學者,其(qi)中(zhong)包括珠海(hai)市(shi)委書記鄧維龍、原深圳市(shi)委副書記莫(mo)華(hua)樞、華(hua)南師范大(da)學知(zhi)名(ming)(ming)教授(shou)莫(mo)穆(mu)熙(xi)、美國三藩市(shi)茂(mao)名(ming)(ming)同鄉會會長(chang)郭嚴芳(fang)等。難怪(guai)很多人都說,分(fen)界(jie)(jie)中(zhong)學的(de)名(ming)(ming)氣,是一般農村(cun)中(zhong)學難以(yi)比擬的(de)。
歷史只(zhi)能說明過(guo)去(qu),卻不(bu)能代(dai)表未(wei)來(lai)。分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新時(shi)期(qi)的(de)(de)創業者明白,發展才(cai)是(shi)硬道(dao)理(li)。于(yu)是(shi),從20世紀90年代(dai)中(zhong)期(qi)開始(shi),十分(fen)簡(jian)陋的(de)(de)分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),逐漸(jian)發生(sheng)變化(hua)。首先,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里的(de)(de)危房(fang)(fang)消失了(le)。取而代(dai)之的(de)(de)是(shi)雄偉壯觀的(de)(de)1幢(chuang)(chuang)綜(zong)合樓(lou)(lou)、3幢(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、4幢(chuang)(chuang)公寓(yu)式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍樓(lou)(lou)以及7幢(chuang)(chuang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)宿(su)舍樓(lou)(lou),還有校(xiao)(xiao)(xiao)友樓(lou)(lou),藝術樓(lou)(lou)等16幢(chuang)(chuang)建(jian)(jian)筑,總面(mian)積(ji)超過(guo)5萬平方米,造價超過(guo)2000萬元(yuan)。在(zai)樓(lou)(lou)房(fang)(fang)崛(jue)起(qi)的(de)(de)同(tong)時(shi),分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設備(bei)也(ye)日臻(zhen)完善(shan)。近(jin)年來(lai),該校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)經濟比較困難的(de)(de)情況(kuang)下,將好鋼用(yong)在(zai)刀刃上(shang),先后(hou)投入(ru)300多(duo)萬元(yuan),高標準裝(zhuang)備(bei)了(le)物理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物等實驗室(shi)(shi)。此外,圖書室(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)、電(dian)腦室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)等也(ye)一(yi)應俱(ju)全(quan)。目(mu)前(qian),該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)功能室(shi)(shi)共有50多(duo)個,多(duo)媒體教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)平臺也(ye)有15個。分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)綠(lv)化(hua)美化(hua)工(gong)作也(ye)不(bu)甘落(luo)后(hou)。為了(le)創建(jian)(jian)幽雅的(de)(de)教(jiao)(jiao)書育人環境(jing),該校(xiao)(xiao)(xiao)先后(hou)投入(ru)了(le)30萬元(yuan)興(xing)建(jian)(jian)綠(lv)化(hua)美化(hua)工(gong)程,現(xian)在(zai),校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)處處樹綠(lv)草青,綠(lv)化(hua)率超過(guo)60%,被(bei)評為“茂名市美麗校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”。在(zai)分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舊貌(mao)煥新顏(yan)的(de)(de)背(bei)后(hou),閃(shan)爍著許許多(duo)多(duo)動人的(de)(de)故事:學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設欠缺資金(jin),全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)自覺捐(juan)款、借(jie)款,有些教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)將自家準備(bei)建(jian)(jian)房(fang)(fang),或籌備(bei)婚禮的(de)(de)積(ji)蓄借(jie)出來(lai);校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)需要拓寬(kuan),周邊(bian)群眾(zhong)主動配合,使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)擴大面(mian)積(ji)72畝;部分(fen)校(xiao)(xiao)(xiao)友還牽(qian)頭(tou)成立獎(jiang)教(jiao)(jiao)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基金(jin),捐(juan)書贈物。前(qian)來(lai)該校(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)的(de)(de)省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)專家深有感觸,認(ren)為分(fen)界(jie)(jie)(jie)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)硬件建(jian)(jian)設如(ru)此出色,除(chu)了(le)上(shang)級重視外,得益(yi)于(yu)師(shi)(shi)生(sheng)同(tong)力和校(xiao)(xiao)(xiao)友齊心。
分界中學(xue)(xue)領(ling)導班子以(yi)創新精神強化教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)室管理,逐步完善教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)改和公開課評課制度(du),要(yao)求各科(ke)組大搞(gao)課題(ti)研(yan)(yan)究,并進行由傳統式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)向(xiang)啟發式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過渡的教(jiao)(jiao)(jiao)改試驗,效果相當明(ming)顯(xian)。首(shou)先是(shi)設(she)立學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組,開展(zhan)集體備課、評課、專題(ti)研(yan)(yan)究等(deng)活動。其次是(shi)要(yao)求每個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)每學(xue)(xue)期(qi)至少上兩(liang)節公開課,評出(chu)優秀(xiu)課例,再推薦到學(xue)(xue)校上示范課。再者是(shi)通過“走出(chu)來(lai)(lai)”和“請進來(lai)(lai)”的辦(ban)法,有效提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的業務水(shui)平(ping),為教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)改活動打下(xia)堅實(shi)基礎。
功(gong)夫不負有心(xin)人(ren)(ren),分界中(zhong)(zhong)學高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)(kao)連年(nian)(nian)創佳績(ji)。2004年(nian)(nian),高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)省(sheng)專線以(yi)(yi)上(shang)(shang)人(ren)(ren)數207人(ren)(ren),其中(zhong)(zhong)本科線以(yi)(yi)上(shang)(shang)33人(ren)(ren);今年(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)省(sheng)專線以(yi)(yi)上(shang)(shang)人(ren)(ren)數達247人(ren)(ren),比去年(nian)(nian)增(zeng)加(jia)40人(ren)(ren),增(zeng)長幅度居(ju)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)州市(shi)農(nong)村中(zhong)(zhong)學前列。體藝教(jiao)學更是凸顯特色,2003年(nian)(nian)美術(shu)類考(kao)(kao)(kao)生7人(ren)(ren)參(can)加(jia)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao),6人(ren)(ren)達到省(sheng)專以(yi)(yi)上(shang)(shang)分數線;音樂類考(kao)(kao)(kao)生5人(ren)(ren)參(can)加(jia)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao),全部入(ru)省(sheng)專線以(yi)(yi)上(shang)(shang)分數線,體育(yu)類考(kao)(kao)(kao)生39人(ren)(ren)參(can)加(jia)術(shu)科考(kao)(kao)(kao)試,27人(ren)(ren)上(shang)(shang)本科線;2004年(nian)(nian)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao),體育(yu)本科有32人(ren)(ren)過本科線,21人(ren)(ren)被錄取(qu)。近年(nian)(nian)來,該校涌現了一批高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)材生,學生李元東獲(huo)2000年(nian)(nian)茂(mao)名市(shi)農(nong)村高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)總分第(di)一名,莫海波獲(huo)2000年(nian)(nian)全國初中(zhong)(zhong)化學競賽(sai)茂(mao)名賽(sai)區第(di)一名,高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)考(kao)(kao)(kao)生柯海程美術(shu)素(su)描單科獲(huo)2001年(nian)(nian)全省(sheng)最高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)分,龔衍彬在2003年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)國美術(shu)學院組織(zhi)的術(shu)科考(kao)(kao)(kao)試中(zhong)(zhong),分數居(ju)全國第(di)四,2004年(nian)(nian),孔(kong)令武(wu)的高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)(kao)體育(yu)術(shu)科滿分。