廣(guang)(guang)東(dong)省電(dian)白區水(shui)東(dong)中(zhong)學(xue)始(shi)建(jian)于1965年,坐落于電(dian)白城區水(shui)東(dong)鎮,緊靠(kao)325國道,交通極為(wei)方便。學(xue)校(xiao)是(shi)廣(guang)(guang)東(dong)省一級學(xue)校(xiao)、評(ping)(ping)為(wei)廣(guang)(guang)東(dong)省綠色學(xue)校(xiao)、評(ping)(ping)為(wei)茂(mao)名(ming)市(shi)藝術教(jiao)育先(xian)進學(xue)校(xiao)、評(ping)(ping)為(wei)茂(mao)名(ming)市(shi)安全文明校(xiao)園(yuan)、評(ping)(ping)為(wei)茂(mao)名(ming)市(shi)書香校(xiao)園(yuan)、電(dian)白區(縣)十大德育示范學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)分高中(zhong)部(bu)和初中(zhong)部(bu),學(xue)校(xiao)占地面積8.7公頃。是(shi)一所規模宏大的(de)完全中(zhong)學(xue),是(shi)帶動廣(guang)(guang)東(dong)省電(dian)白教(jiao)育發展的(de)“五駕馬車”之(zhi)一。
學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標是“為人的(de)終身幸福奠定基礎”,辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)是“以人為本,德(de)育先行,服務社會(hui),發展自我(wo)”,辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思路是“陽光(guang)、和諧、幸福、創(chuang)新、超(chao)(chao)越、品牌”。學(xue)(xue)(xue)校秉承“厚德(de)、自強、創(chuang)新、超(chao)(chao)越”的(de)校訓,大力弘揚“誠信協作(zuo),勤勉奮進”的(de)校風、“敬業(ye)、愛(ai)生、嚴(yan)謹(jin)、善導”的(de)教風和“樂學(xue)(xue)(xue)、善思、實踐、求真”的(de)學(xue)(xue)(xue)風,實施“精細化管(guan)理,有效性教學(xue)(xue)(xue)”策略,不斷深化管(guan)理體(ti)制改革(ge),努(nu)力打造品牌學(xue)(xue)(xue)校。
始終把(ba)德(de)(de)育(yu)(yu)放在首位。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全面貫(guan)徹(che)黨(dang)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針,以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)會做(zuo)人為核心目標(biao)。貫(guan)徹(che)落實精(jing)細化管(guan)(guan)理(li)策略,重點抓(zhua)“校(xiao)(xiao)風(feng)(feng)”、“教(jiao)(jiao)風(feng)(feng)”和(he)“學(xue)(xue)風(feng)(feng)”三(san)風(feng)(feng)建設,建設“守時校(xiao)(xiao)園”、“衛生(sheng)校(xiao)(xiao)園”、“微笑校(xiao)(xiao)園”,構(gou)建安全、文明(ming)、和(he)諧(xie)的校(xiao)(xiao)園。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優(you)化管(guan)(guan)理(li)機構(gou),成立(li)年(nian)級“三(san)人小組”管(guan)(guan)理(li)團隊,提高德(de)(de)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的實效性(xing)。通過(guo)主題班會、團會、心理(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等多(duo)種途徑,塑造學(xue)(xue)生(sheng)健全人格,培(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)“自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、自(zi)我管(guan)(guan)理(li)、自(zi)我服務”的能(neng)力,開發學(xue)(xue)生(sheng)潛能(neng),張揚學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性(xing),以(yi)達(da)到(dao)“以(yi)德(de)(de)啟智”的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目的。
學(xue)校實施“精細管(guan)理(li)與人(ren)文關懷相(xiang)結(jie)合(he)”的(de)管(guan)理(li)策略(lve),貫徹“成人(ren)”教(jiao)(jiao)育與“成才”教(jiao)(jiao)育相(xiang)結(jie)合(he)的(de)育人(ren)理(li)念,積極實施“有效性(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)”策略(lve),以體藝為特色,全力推進(jin)新(xin)課程教(jiao)(jiao)學(xue),有效鞏(gong)固(gu)“低進(jin)高(gao)出、高(gao)進(jin)優出”的(de)人(ren)才培養(yang)模式,得到社會(hui)各界(jie)的(de)充分(fen)肯定和認可。
堅(jian)持(chi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學為中(zhong)心,全方位實(shi)施“科(ke)研(yan)(yan)(yan)強師”、“科(ke)研(yan)(yan)(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)”、“科(ke)研(yan)(yan)(yan)興校(xiao)”工程,著力打(da)造學習型的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師團隊。學校(xiao)在(zai)上(shang)半年和(he)下半年均開展賽課(ke)(ke)(ke)活動,人(ren)人(ren)都參加賽課(ke)(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)活動,各備課(ke)(ke)(ke)組推出(chu)了優質課(ke)(ke)(ke)參加學校(xiao)評比,給予(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師一定的(de)壓力,促使(shi)其認真實(shi)施課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)改(gai)革,通(tong)過比較促進步,不斷(duan)提高課(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學質量。本年度獲(huo)(huo)縣(xian)級以(yi)上(shang)獎勵(li)或縣(xian)級以(yi)上(shang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)刊(kan)物發表的(de)論文182篇,獲(huo)(huo)縣(xian)級以(yi)上(shang)結(jie)項的(de)課(ke)(ke)(ke)題5項,獲(huo)(huo)縣(xian)級以(yi)上(shang)立項的(de)課(ke)(ke)(ke)題7項。其中(zhong)課(ke)(ke)(ke)題研(yan)(yan)(yan)究成果《生命(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)案例分(fen)析》獲(huo)(huo)得(de)國家(jia)級一等獎,省級課(ke)(ke)(ke)題《學科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)德育(yu)有機融合有效模式研(yan)(yan)(yan)究》獲(huo)(huo)得(de)結(jie)題。
2014年,高考(kao)成績再上(shang)(shang)一個新的(de)臺階(jie),實(shi)現(xian)了(le)再次的(de)輝(hui)煌:國本(ben)(ben)(ben)、省(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)、省(sheng)(sheng)專三線(xian)全(quan)部超(chao)(chao)額完成任務,其中國本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)線(xian)12人(ren),省(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)上(shang)(shang)線(xian)228人(ren),省(sheng)(sheng)專上(shang)(shang)線(xian)1840人(ren);與教育局(ju)下達指標相比(bi),國本(ben)(ben)(ben)超(chao)(chao)7人(ren),省(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)超(chao)(chao)46人(ren),省(sheng)(sheng)專超(chao)(chao)294人(ren);實(shi)現(xian)了(le)國本(ben)(ben)(ben)突破兩位數,省(sheng)(sheng)專突破1800大(da)關的(de)目標,國本(ben)(ben)(ben)、省(sheng)(sheng)專上(shang)(shang)線(xian)人(ren)數創歷史新高。