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學校簡介

廣(guang)東(dong)省(sheng)電(dian)(dian)白區水(shui)(shui)東(dong)中(zhong)學(xue)(xue)始建于1965年，坐(zuo)落于電(dian)(dian)白城區水(shui)(shui)東(dong)鎮，緊(jin)靠325國道(dao)，交(jiao)通極為方便。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)(shi)廣(guang)東(dong)省(sheng)一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、評為廣(guang)東(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、評為茂(mao)名市(shi)藝(yi)術教(jiao)育(yu)(yu)先進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、評為茂(mao)名市(shi)安(an)全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、評為茂(mao)名市(shi)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、電(dian)(dian)白區（縣）十大德育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)分(fen)高(gao)中(zhong)部(bu)(bu)和初中(zhong)部(bu)(bu)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面積8.7公頃。是(shi)(shi)一所規模(mo)宏(hong)大的完(wan)全中(zhong)學(xue)(xue)，是(shi)(shi)帶動廣(guang)東(dong)省(sheng)電(dian)(dian)白教(jiao)育(yu)(yu)發展的“五駕馬(ma)車”之一。

辦學理念

學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)目標(biao)是(shi)“為人(ren)的(de)終身幸福奠定基(ji)礎(chu)”，辦(ban)學(xue)理念是(shi)“以人(ren)為本，德(de)育先行，服務社會，發展自我”，辦(ban)學(xue)思(si)路(lu)是(shi)“陽光、和諧、幸福、創新、超越、品牌”。學(xue)校(xiao)秉承“厚德(de)、自強、創新、超越”的(de)校(xiao)訓，大(da)力(li)弘揚“誠信協作，勤勉奮進”的(de)校(xiao)風、“敬業、愛生(sheng)、嚴謹、善導(dao)”的(de)教風和“樂學(xue)、善思(si)、實(shi)踐、求(qiu)真(zhen)”的(de)學(xue)風，實(shi)施(shi)“精細化管(guan)(guan)理，有效性教學(xue)”策略，不(bu)斷深化管(guan)(guan)理體制改革，努力(li)打造品牌學(xue)校(xiao)。

始終把德(de)(de)育(yu)放在首(shou)位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校全(quan)(quan)面貫徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做人(ren)為(wei)核心目(mu)(mu)標。貫徹(che)落實(shi)精細(xi)化(hua)管(guan)理(li)(li)策(ce)略，重點抓“校風(feng)”、“教(jiao)(jiao)風(feng)”和(he)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)”三(san)風(feng)建設，建設“守時校園(yuan)(yuan)”、“衛(wei)生校園(yuan)(yuan)”、“微笑校園(yuan)(yuan)”，構(gou)建安全(quan)(quan)、文(wen)明(ming)、和(he)諧(xie)的(de)校園(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校優(you)化(hua)管(guan)理(li)(li)機構(gou)，成立(li)年級(ji)“三(san)人(ren)小組”管(guan)理(li)(li)團隊(dui)，提高德(de)(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)實(shi)效性。通過(guo)主題班會、團會、心理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育(yu)等多種途徑(jing)，塑造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生健全(quan)(quan)人(ren)格，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生“自(zi)我教(jiao)(jiao)育(yu)、自(zi)我管(guan)理(li)(li)、自(zi)我服務”的(de)能力，開發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生潛能，張揚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生個(ge)性，以(yi)達到“以(yi)德(de)(de)啟智”的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)目(mu)(mu)的(de)。

辦學特色

學校實(shi)施“精細(xi)管理與人文關懷相結合”的(de)(de)(de)管理策(ce)略(lve)，貫徹“成(cheng)人”教(jiao)(jiao)育(yu)與“成(cheng)才”教(jiao)(jiao)育(yu)相結合的(de)(de)(de)育(yu)人理念，積(ji)極實(shi)施“有效性教(jiao)(jiao)學”策(ce)略(lve)，以體藝為特色，全(quan)力推進新(xin)課程教(jiao)(jiao)學，有效鞏固“低進高出、高進優出”的(de)(de)(de)人才培養模式，得到(dao)社(she)會各界的(de)(de)(de)充分肯定和認可(ke)。

辦學成果

堅持(chi)以(yi)(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)學為(wei)中心，全(quan)方(fang)位實施“科(ke)研強師(shi)”、“科(ke)研促教(jiao)(jiao)”、“科(ke)研興校”工程，著力打(da)造學習型的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)團隊。學校在上(shang)(shang)(shang)半年和(he)下(xia)半年均開展賽課(ke)(ke)(ke)活動，人人都(dou)參加(jia)賽課(ke)(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)(ke)活動，各備課(ke)(ke)(ke)組推出了優質課(ke)(ke)(ke)參加(jia)學校評(ping)比，給予教(jiao)(jiao)師(shi)一定(ding)的(de)壓力，促使(shi)其認(ren)真實施課(ke)(ke)(ke)堂改(gai)革，通(tong)過比較促進步，不斷提高課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學質量。本(ben)年度獲(huo)縣(xian)(xian)級(ji)以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)獎(jiang)勵或縣(xian)(xian)級(ji)以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)刊物發表的(de)論文182篇，獲(huo)縣(xian)(xian)級(ji)以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)結項(xiang)的(de)課(ke)(ke)(ke)題(ti)5項(xiang)，獲(huo)縣(xian)(xian)級(ji)以(yi)(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)立項(xiang)的(de)課(ke)(ke)(ke)題(ti)7項(xiang)。其中課(ke)(ke)(ke)題(ti)研究成果《生命教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)案例分析(xi)》獲(huo)得國家級(ji)一等獎(jiang)，省(sheng)級(ji)課(ke)(ke)(ke)題(ti)《學科(ke)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與德育(yu)(yu)有機融合(he)有效模式研究》獲(huo)得結題(ti)。

2014年，高(gao)考成績再上(shang)一個新(xin)的(de)臺階(jie)，實現了(le)再次的(de)輝煌(huang)：國(guo)本(ben)、省(sheng)(sheng)本(ben)、省(sheng)(sheng)專三線全部(bu)超額(e)完成任務，其中國(guo)本(ben)上(shang)線12人，省(sheng)(sheng)本(ben)上(shang)線228人，省(sheng)(sheng)專上(shang)線1840人；與教(jiao)育局下(xia)達指標(biao)相比(bi)，國(guo)本(ben)超7人，省(sheng)(sheng)本(ben)超46人，省(sheng)(sheng)專超294人；實現了(le)國(guo)本(ben)突破兩位數，省(sheng)(sheng)專突破1800大(da)關的(de)目標(biao)，國(guo)本(ben)、省(sheng)(sheng)專上(shang)線人數創歷史(shi)新(xin)高(gao)。