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學校簡介

揭陽(yang)東山(shan)中學(xue)創辦于1968年，位于市區岐山(shan)南麓、榕(rong)江(jiang)北岸的(de)(de)(de)砂松(song)村；校(xiao)(xiao)園占地面(mian)積(ji)(ji)27720平(ping)(ping)方米(mi)，校(xiao)(xiao)舍面(mian)積(ji)(ji)25373平(ping)(ping)方米(mi)，綠化面(mian)積(ji)(ji)8900平(ping)(ping)方米(mi)，校(xiao)(xiao)園內綠樹成(cheng)蔭。學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)擁有(you)規范化的(de)(de)(de)理化生實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)腦室(shi)(shi)(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)(shi)(shi)、美音專用教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子(zi)備課室(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子(zi)監(jian)控室(shi)(shi)(shi)(shi)、廣(guang)播系統、網絡主(zhu)控中心、圖(tu)書(shu)館、閱(yue)覽廳、多媒體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)等先進的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)(she)施及相應的(de)(de)(de)器材、圖(tu)書(shu)設(she)(she)備。2010年建(jian)立(li)東山(shan)中學(xue)網站，并建(jian)成(cheng)百兆網，接入因特(te)網。

辦學理念

學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)各(ge)級黨委、政府和教(jiao)育主管部(bu)門的(de)正確(que)領導(dao)下近，在(zai)(zai)社會各(ge)界的(de)關心支持(chi)(chi)下，高舉鄧小平理(li)(li)論(lun)的(de)偉大(da)旗幟，以(yi)(yi)“三(san)個代表”重要思想(xiang)為指(zhi)導(dao)，貫(guan)徹(che)落實科學(xue)發展(zhan)觀，全面(mian)執行黨的(de)教(jiao)育方(fang)針，以(yi)(yi)培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)創新精(jing)神和實踐能力為核心，全面(mian)推進素質(zhi)教(jiao)育和新課程改革(ge)，辦(ban)學(xue)規模不(bu)斷擴大(da)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)質(zhi)量不(bu)斷提高。結合學(xue)校(xiao)(xiao)實際(ji)，確(que)立了(le)“務本求(qiu)實，和諧發展(zhan)”的(de)辦(ban)學(xue)理(li)(li)念(nian)，堅持(chi)(chi)“依法治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)”、“以(yi)(yi)德(de)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)”、“人文治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)”的(de)管理(li)(li)理(li)(li)念(nian)，形(xing)成了(le)“文明進取、積極向(xiang)上(shang)”的(de)校(xiao)(xiao)風，“科學(xue)嚴謹、敬業愛(ai)生(sheng)、兼容并蓄(xu)、求(qiu)實創新”的(de)教(jiao)風，“愛(ai)學(xue)習、會學(xue)習、比學(xue)習”的(de)學(xue)風。通過“量化管理(li)(li)”、“目標管理(li)(li)”、“達標管理(li)(li)”，“全員(yuan)育人”、 “感(gan)恩教(jiao)育”、“勵志教(jiao)育”、“規則教(jiao)育”、“特(te)長教(jiao)育”等具體措施(shi)，努力改革(ge)，勇于(yu)探索(suo)，大(da)膽實踐，以(yi)(yi)“合格+特(te)長”的(de)培養(yang)方(fang)式促進學(xue)生(sheng)整體素質(zhi)與個體專(zhuan)長的(de)協調發展(zhan)，走(zou)出了(le)一條富(fu)有(you)特(te)色(se)的(de)辦(ban)學(xue)之路(lu)。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校各項事業(ye)持(chi)續、健康(kang)、蓬勃(bo)發展，成效顯著(zhu)，高(gao)(gao)考成績更(geng)是一(yi)年(nian)(nian)一(yi)個臺階，贏得了社會的(de)(de)充分(fen)肯(ken)定。連續八年(nian)(nian)高(gao)(gao)考獲(huo)市優(you)異獎。近(jin)三年(nian)(nian)高(gao)(gao)考上(shang)省線人(ren)數多于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校創辦(ban)以(yi)來前40年(nian)(nian)歷(li)屆上(shang)省線總人(ren)數！作為省高(gao)(gao)中(zhong)新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)樣(yang)本(ben)校，學(xue)(xue)(xue)(xue)校深(shen)入探索(suo)新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)，始終把轉變思想(xiang)、更(geng)新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念貫穿于(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)驗改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)全過(guo)程(cheng)(cheng)，堅持(chi)不斷的(de)(de)進行(xing)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)、課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)，以(yi)全面提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設為核心(xin)，加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)、備課(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)建設力(li)度，“以(yi)考帶研(yan)、以(yi)研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)興校”。近(jin)3年(nian)(nian),我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師積極(ji)撰(zhuan)寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)論文(wen)，其中(zhong)獲(huo)省獎20篇(pian)，市獎44篇(pian)，區(qu)獎40篇(pian)，發表(biao)于(yu)市級以(yi)上(shang)刊物53篇(pian);優(you)秀(xiu)輔導員5名，化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)承擔的(de)(de)全國化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)“十一(yi)五”重點(dian)科研(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)“廣東省新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯(lian)合課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)”子(zi)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)《普(pu)通中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)新課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)實(shi)施的(de)(de)有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)(jiu)》的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)(jiu)歷(li)時三年(nian)(nian)，已結(jie)題(ti)并通過(guo)省課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)專家組(zu)驗收，獲(huo)得較高(gao)(gao)評價(jia)。努力(li)構建校本(ben)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，積極(ji)開創綜(zong)合實(shi)踐和文(wen)體活動，大(da)力(li)推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)整(zheng)體素質得到很大(da)提高(gao)(gao)，取(qu)得了可喜成果(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在參加全國、省、市的(de)(de)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科及各類競(jing)賽活動多次獲(huo)獎。

所獲榮譽

1、2002年(nian)---2010年(nian)學(xue)校(xiao)連續9年(nian)獲(huo)“揭陽市高考成績優異獎”；

2、2002年(nian)(nian)—2012年(nian)(nian)學校連續(xu)11年(nian)(nian)被評為“東山(shan)區教育系統先進單位(wei)”；

3、2004年(nian)9月學(xue)校被(bei)評為“揭陽市先進集體(ti)”；

4、2005年學(xue)校被評為(wei)“東山區先進單位”；

5、2006年6月學校(xiao)黨支部被(bei)評為(wei)“固本強基先進基層黨組織(zhi)”；

6、2007年(nian)學校(xiao)升格為“揭(jie)陽市(shi)一級學校(xiao)”，同年(nian)被評為“揭(jie)陽市(shi)平安(an)校(xiao)園” 、“揭(jie)陽市(shi)工(gong)會女工(gong)先進集體(ti)”；

7、2008年學校被確定為“國家司法考(kao)試定點(dian)考(kao)場”；

8、2007年4月我校(xiao)被揭(jie)陽市(shi)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)室確定為全國化(hua)(hua)學(xue)(xue)“十一五”重點(dian)科研(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)題(ti)“廣東省新課(ke)(ke)程化(hua)(hua)學(xue)(xue)優質教(jiao)學(xue)(xue)聯合(he)課(ke)(ke)題(ti)”子課(ke)(ke)題(ti)《新課(ke)(ke)程高中化(hua)(hua)學(xue)(xue)課(ke)(ke)堂有(you)效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究》實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)，我校(xiao)《普(pu)通高中化(hua)(hua)學(xue)(xue)新課(ke)(ke)程實施的有(you)效(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究》課(ke)(ke)題(ti)組(zu)積極(ji)參與該子課(ke)(ke)題(ti)的研(yan)(yan)(yan)究實驗(yan)工作，成(cheng)績突出，2009年10月被揭(jie)陽市(shi)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)室評為優秀(xiu)課(ke)(ke)題(ti)組(zu)。

9、2009年8月學(xue)校(xiao)被評為“揭(jie)陽(yang)市(shi)防(fang)震(zhen)減災科普示范學(xue)校(xiao)” 和“揭(jie)陽(yang)市(shi)文明單位”；

10、2010年學校被評為“揭陽市精神文明建設先進集(ji)體”、“廣東(dong)省交通安全文明示(shi)范學校”、 “廣東(dong)省防震減(jian)災科(ke)普教育基地” 和“揭陽市優秀(xiu)青年志愿者集(ji)體”；

11、2010年(nian)9月(yue)學校被評為“揭陽市語(yu)言文字規范(fan)化示范(fan)校”；

12、2010年(nian)12月學校化(hua)學教研組被揭陽市教育(yu)局教研室評為“先進教研組”；

13、2010—2011年度學校(xiao)被團省委評為“揭陽市五四紅(hong)旗團支部（總支）”；

14、2012年學校被(bei)評(ping)為揭(jie)陽市(shi)“創先爭優(you)”工作示范點；

15、在(zai)廣東(dong)省2012年普通(tong)高中教師職務培(pei)訓中學校(xiao)榮獲“優秀班(ban)級”稱號；

16、2013年(nian)2月學校被評(ping)為“揭陽市創建無毒(du)學校先進單位”。

17、2013年4月我(wo)校團(tuan)委會被共青團(tuan)廣東(dong)省委員會評(ping)為“廣東(dong)省五四(si)紅旗團(tuan)委”