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學校簡介

學校(xiao)位于揭(jie)陽一(yi)中南(nan)校(xiao)區,是(shi)揭(jie)陽一(yi)中校(xiao)友眾籌興(xing)辦的(de)。

● 從(cong)幼兒園到高中十五年(nian)一貫(guan)制、并引(yin)入國(guo)(guo)際(ji)教育理(li)念的高端國(guo)(guo)際(ji)化學校(xiao)。

● 小學(xue)、初(chu)中采用廣東省義務教(jiao)(jiao)育課(ke)程,強(qiang)化(hua)外語教(jiao)(jiao)學(xue),以向(xiang)揭(jie)陽一中輸送優秀初(chu)中畢業生為辦學(xue)目(mu)標。

● 高(gao)中(國(guo)(guo)際高(gao)中)采用美國(guo)(guo)課程(cheng),以向美國(guo)(guo)等國(guo)(guo)際知(zhi)名大(da)學(xue)輸送合格高(gao)中畢業生為辦學(xue)目的。

● 學(xue)校聘請國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)顧(gu)問,引進國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)，最大限度滿足家(jia)長(chang)對教(jiao)育(yu)(yu)的差異化需求，為(wei)學(xue)生和家(jia)長(chang)提(ti)供(gong)了更多接受優質教(jiao)育(yu)(yu)及(ji)國際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)的機會(hui)與(yu)選(xuan)擇。

● 學(xue)校(xiao)地(di)處揭陽市中心城區,對中小學(xue)生就近(jin)走讀入學(xue)或(huo)選擇寄宿住校(xiao)就讀都(dou)具(ju)有強大吸引力。

● 學(xue)校(xiao)新(xin)校(xiao)區(qu)位于揭(jie)陽市(shi)(shi)空(kong)港(gang)區(qu)登崗鎮潮汕機場附近(jin),已開始破土動工(gong),將(jiang)命名(ming)為“宗(zong)頤(yi)書院”。新(xin)校(xiao)區(qu)是揭(jie)陽市(shi)(shi)“十三(san)五規劃”重點項目,學(xue)界泰(tai)斗饒宗(zong)頤(yi)教授親筆(bi)題寫(xie)校(xiao)名(ming),中國(guo)工(gong)程(cheng)院院士、中國(guo)館之(zhi)父何鏡堂教授規劃設計。依(yi)托院士專家的(de)高端(duan)智力優勢,突出環境育(yu)人理念(nian),宗(zong)頤(yi)書院高標準設計成人與環境和諧相處(chu)、共融發展的(de)生態園林式學(xue)校(xiao),打造(zao)成揭(jie)陽市(shi)(shi)城(cheng)市(shi)(shi)新(xin)名(ming)片(pian)。

辦學理念

實(shi)施全人教育，培養國際精英

培養(yang)目標:素質全面、人格(ge)健全;

多元發展、個性彰顯;

中國情懷(huai)、世界視野

德(de)育理念:立德(de)樹人,先成人,后成才

教學(xue)理念:以生為(wei)本(ben),輕負(fu)荷,高質量

辦學特色

1、外語教育特色

英語小(xiao)班教(jiao)學(xue)(xue)、多個語種課(ke)程、假期國際游(you)學(xue)(xue),從小(xiao)學(xue)(xue)開(kai)始有外教(jiao)授課(ke),全面(mian)提升學(xue)(xue)生外語水(shui)平。

2、個性化教育

為學生量身定做的(de)個性化(hua)(hua)教(jiao)育充(chong)分(fen)挖掘個人(ren)的(de)潛力(li)和(he)(he)才能。依據教(jiao)育對象(xiang)的(de)自身特點,自我(wo)價值傾向,以及(ji)家長的(de)愿望和(he)(he)目標,為每位學生定制(zhi)個性化(hua)(hua)培養方案,進行個性化(hua)(hua)輔(fu)導,實施系統化(hua)(hua)德育培養方案和(he)(he)全方位心(xin)理(li)激勵。

3、第二課堂

國(guo)學(xue)、舞蹈、圍棋(qi)素(su)描、書法、體育、英(ying)語角等,特長開課,自(zi)主選課,用興(xing)趣打開智慧之門(men)。

4、校本課程特(te)色

課程(cheng)內容：國家基礎性(xing)課程(cheng)+個性(xing)化發展課程(cheng)

5、生本教學特色

以生為本

>>>變要(yao)我學為我要(yao)學，充(chong)分(fen)尊(zun)重學生(sheng)學習(xi)興趣。

以學定教

>>>先學(xue)后教，在學(xue)生學(xue)的基礎上，教師組織學(xue)生間(jian)互(hu)相合作探討質(zhi)疑問難。

動態課程

>>>變傳統的老(lao)師(shi)教、學生(sheng)學，為(wei)學生(sheng)學、老(lao)師(shi)幫扶，還課堂給學生(sheng)。

6、國際化特色

★人才定位國(guo)際化

★課程建設(she)國際化

★育人(ren)形(xing)式國際(ji)化(hua)

★教師隊伍國際化

7、活動育(yu)人(ren)特(te)色

豐(feng)富的社會實踐活動以(yi)及校園五大節(jie)(英語節(jie)、讀書節(jie)、體育節(jie)、科技(ji)節(jie)、藝術節(jie));培養學生:思維力(li)、創造力(li)、溝通力(li)、領(ling)導力(li)、情(qing)商、財商。

8、藝體特色

豐富的運動,更能塑造個性、培養能力;多彩的才藝(yi),更是文化(hua)熏陶(tao)、藝(yi)術傳承。