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學校簡介

藍城(cheng)(cheng)區(qu)(qu)才(cai)林(lin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是區(qu)(qu)教育局(ju)直屬(shu)公(gong)辦(ban)完(wan)全中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)、揭(jie)(jie)陽市一(yi)級學(xue)校。學(xue)校創建于1959年(nian)，名為(wei)揭(jie)(jie)陽縣桂(gui)嶺(ling)(ling)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)，1999年(nian)8月(yue)遷往(wang)桂(gui)嶺(ling)(ling)鎮才(cai)林(lin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)辦(ban)學(xue)，更名為(wei)“揭(jie)(jie)東縣才(cai)林(lin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”，2013年(nian)3月(yue)，設立藍城(cheng)(cheng)區(qu)(qu)，學(xue)校稱“揭(jie)(jie)陽市藍城(cheng)(cheng)區(qu)(qu)才(cai)林(lin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”。

才林中學(xue)在教育(yu)局的領導(dao)下，堅(jian)決貫(guan)徹(che)執行(xing)黨的教育(yu)方針，依(yi)法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)、依(yi)法(fa)治教，是區域有(you)影響力的辦(ban)學(xue)單位(wei)(wei)，先(xian)后被揭東縣(xian)委(wei)縣(xian)政府評為“教育(yu)工作先(xian)進單位(wei)(wei)”、“校(xiao)(xiao)(xiao)園文化建設(she)先(xian)進單位(wei)(wei)”、“優秀文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“十佳校(xiao)(xiao)(xiao)園”；藍城(cheng)區委(wei)區管(guan)委(wei)評為“教育(yu)先(xian)進單位(wei)(wei)”，藍城(cheng)區文明(ming)辦(ban)評為“文明(ming)單位(wei)(wei)”；揭陽市教育(yu)局評為“德育(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“高考成績優異學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)秉承(cheng)優(you)良辦(ban)學(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統(tong)，以人(ren)為(wei)本，立德樹人(ren)，培(pei)育(yu)英才，近年來，樹立新的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，信守先進育(yu)人(ren)理(li)(li)(li)念，以“為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一生(sheng)(sheng)(sheng)幸福奠基(ji)，培(pei)養知(zhi)禮、負責、有(you)為(wei)的(de)(de)(de)人(ren)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，堅定(ding)“質量立校(xiao)(xiao)(xiao)，管理(li)(li)(li)強校(xiao)(xiao)(xiao)，文(wen)化興校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)念，以“辦(ban)好初(chu)中，壯大(da)高(gao)中”的(de)(de)(de)基(ji)本思路，著力于“讓(rang)每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都進步，讓(rang)所有(you)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都成才”，確立“會學(xue)(xue)(xue)習、會負責、會共處”的(de)(de)(de)教育(yu)目(mu)標，以“嚴謹(jin)、求(qiu)實、團結、創新”為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，師生(sheng)(sheng)(sheng)共創整(zheng)潔、綠化、人(ren)文(wen)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境，形成愛(ai)生(sheng)(sheng)(sheng)、敬業(ye)、善教、務實優(you)良教風，尊師、勤學(xue)(xue)(xue)、知(zhi)禮、上進的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風，打造(zao)“環境綠化幽雅、行為(wei)得體文(wen)雅、教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)高(gao)效優(you)質”的(de)(de)(de)美麗校(xiao)(xiao)(xiao)園，努力成為(wei)社會認可、家(jia)長放心、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)向往學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

學(xue)校(xiao)堅持“規范、人本(ben)、精(jing)細(xi)、高效”的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理理念，制(zhi)(zhi)定科學(xue)的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理制(zhi)(zhi)度，加強內部(bu)管(guan)(guan)(guan)理，落(luo)實(shi)(shi)“以(yi)入量(liang)出、追求進步”的(de)(de)過程(cheng)與(yu)評價制(zhi)(zhi)度。學(xue)校(xiao)實(shi)(shi)行(xing)部(bu)門(men)（處室(shi)）負(fu)(fu)責制(zhi)(zhi)與(yu)學(xue)部(bu)、年(nian)級長(chang)負(fu)(fu)責制(zhi)(zhi)并軌落(luo)實(shi)(shi)日(ri)(ri)常管(guan)(guan)(guan)理。學(xue)校(xiao)內設(she)政(zheng)(zheng)教處、教務處、總務處、辦公室(shi)，三位副(fu)校(xiao)長(chang)各(ge)分管(guan)(guan)(guan)一個處室(shi)。教務處直接領(ling)導(dao)、管(guan)(guan)(guan)理各(ge)學(xue)科教研組、年(nian)級備課組，督導(dao)各(ge)年(nian)級的(de)(de)教學(xue)工作；政(zheng)(zheng)教處負(fu)(fu)責德育(yu)(yu)工作與(yu)日(ri)(ri)常管(guan)(guan)(guan)理，維護安全與(yu)正常學(xue)校(xiao)秩序，指導(dao)年(nian)級長(chang)有針對性開(kai)展年(nian)級的(de)(de)教育(yu)(yu)管(guan)(guan)(guan)理工作；總務處實(shi)(shi)行(xing)分類(lei)落(luo)實(shi)(shi)專(zhuan)人管(guan)(guan)(guan)理，確保后(hou)勤物資供給、場室(shi)、設(she)備正常使用狀態，服(fu)務教育(yu)(yu)教學(xue)工作，滿足教育(yu)(yu)教學(xue)需要。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規律和學(xue)(xue)(xue)(xue)生成長規律，突出學(xue)(xue)(xue)(xue)生為主體(ti)，以(yi)課標要(yao)求(qiu)為依據，制定(ding)(ding)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)定(ding)(ding)教(jiao)(jiao)(jiao)、先學(xue)(xue)(xue)(xue)后教(jiao)(jiao)(jiao)、因(yin)材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)、以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)定(ding)(ding)考(kao)、以(yi)考(kao)促學(xue)(xue)(xue)(xue)等教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研要(yao)求(qiu)和工作制度。

一是(shi)以嘗試教(jiao)學思想建構課堂(tang)。在探索與實踐中，優化“1·7·2”課堂(tang)教(jiao)學模式。校本教(jiao)研和教(jiao)師自主研修活動，以課堂(tang)問題為(wei)課題，成立課題組，常態化推進教(jiao)研教(jiao)改。

二是實(shi)施(shi)“一對(dui)一幫教”活(huo)動。學校開(kai)展了以班為(wei)單位的“揚長助困(kun)”面(mian)對(dui)面(mian)、一對(dui)一幫教活(huo)動，力爭不(bu)讓學生掉隊，全面(mian)、不(bu)斷進(jin)步。

三是落實(shi)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量監(jian)測(ce)制(zhi)度。除期中(zhong)、期終(zhong)考試(shi)外，課后作業、單元（章(zhang)、模塊(kuai)）的監(jian)測(ce)內容(rong)，科任教(jiao)(jiao)師精心(xin)設(she)計，有層(ceng)次設(she)置課后作業、設(she)計監(jian)測(ce)內容(rong)，以教(jiao)(jiao)定考、以考導學，“學”“教(jiao)(jiao)”“考”一體(ti)化，相輔(fu)相成(cheng)。

四是(shi)開設(she)第二課(ke)堂活(huo)(huo)動(dong)。在認真落實課(ke)程標準規范化要求的(de)同(tong)時，從學(xue)情出發，第二課(ke)堂活(huo)(huo)動(dong)開展，開設(she)學(xue)生(sheng)喜歡的(de)活(huo)(huo)動(dong)項(xiang)目，打(da)破班級、年(nian)級限制，由學(xue)生(sheng)自(zi)主選擇，走班學(xue)習(xi)；內(nei)容由項(xiang)目負責老師根據學(xue)情而定。開展的(de)藝(yi)體類(lei)項(xiang)目有29個，學(xue)科(ke)文化類(lei)的(de)有9個，這些項(xiang)目，普(pu)遍受學(xue)生(sheng)喜歡，學(xue)生(sheng)參與踴躍。

文化傳統

校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)是學(xue)校(xiao)發展(zhan)重(zhong)要(yao)內容，學(xue)校(xiao)重(zhong)視(shi)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)，制(zhi)訂方案，不斷推進校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)建(jian)設(she)，環境(jing)文(wen)化(hua)和活動文(wen)化(hua)協調推進，彰顯育人特點(dian)，提升學(xue)校(xiao)品位。

一(yi)是堅持因(yin)校制宜(yi)，加強物化(hua)(hua)建(jian)設(she)。自然、綠(lv)化(hua)(hua)的校舍、場地(di)(di)建(jian)設(she)，體現和諧、人文(wen)特(te)點；合理構設(she)文(wen)化(hua)(hua)陣地(di)(di)，設(she)置主(zhu)題鮮明的文(wen)化(hua)(hua)學習廊。

二是營造班級文(wen)化。讓廣大師(shi)生參與其(qi)中，學在(zai)其(qi)中，樂在(zai)其(qi)中。

三是(shi)開展(zhan)專(zhuan)題(ti)教育(yu)活動(dong)。舉辦思想文化教育(yu)與豐富(fu)多(duo)彩的文體專(zhuan)題(ti)活動(dong)，定期舉辦學生才藝、書畫、辯論、演講等比(bi)賽活動(dong)。

四(si)是常抓(zhua)不懈，培育良好習慣(guan)，廣泛開展學(xue)業、品(pin)德評星活(huo)動，從不同維度去賞(shang)識(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)的進步(bu)，激勵學(xue)生(sheng)(sheng)進步(bu)。

教學設施

學(xue)校(xiao)占地(di)(di)38070㎡，建(jian)筑(zhu)面(mian)積18553㎡，依(yi)山而建(jian)，布局合理，教(jiao)(jiao)學(xue)區、運動(dong)區、生(sheng)活(huo)區三(san)(san)(san)區分(fen)離，有(you)教(jiao)(jiao)學(xue)樓三(san)(san)(san)幢(chuang)(chuang)、綜(zong)合樓三(san)(san)(san)幢(chuang)(chuang)、師生(sheng)宿舍(she)樓三(san)(san)(san)幢(chuang)(chuang)、禮堂一幢(chuang)(chuang)，師生(sheng)食堂，構設(she)有(you)室(shi)(shi)內外運動(dong)場(chang)（室(shi)(shi)）、地(di)(di)理園、實驗(yan)室(shi)(shi)、體育室(shi)(shi)、藝術(shu)室(shi)(shi)等，裝備現代化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)設(she)備，設(she)施齊全，裝配有(you)多媒體教(jiao)(jiao)學(xue)平臺課室(shi)(shi)，網(wang)絡進(jin)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)、辦公室(shi)(shi)；學(xue)生(sheng)宿舍(she)設(she)備、設(she)施配套。