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學校簡介

開平(ping)一中坐落(luo)在著名的僑鄉赤(chi)坎古(gu)鎮東(dong)郊(jiao)，背(bei)枕人(ren)杰地(di)(di)靈(ling)的平(ping)疇，面襟碧波(bo)粼粼的潭江(jiang)。180畝的寬廣校園，一年四季(ji)草(cao)木蔥蘢，滿園蒼翠(cui)，鳥(niao)語花香，風景(jing)如畫。古(gu)典(dian)建筑古(gu)樸典(dian)雅，別具一格；現(xian)代(dai)高樓巍峨壯觀(guan)，氣派非凡。這(zhe)里集天(tian)地(di)(di)之秀(xiu)美，匯人(ren)文之靈(ling)氣，是興學(xue)育才的沃(wo)土，是莘莘學(xue)子(zi)通(tong)向理想大(da)學(xue)的橋梁，實現(xian)美好人(ren)生的搖籃。

開(kai)平一中以(yi)“厚德博(bo)學、高質育人(ren)”為(wei)(wei)(wei)辦(ban)學理念，以(yi)“勵(li)志(zhi)、進(jin)取、博(bo)學、篤行”為(wei)(wei)(wei)校訓(xun)，以(yi)“一中學子，斗志(zhi)昂揚，為(wei)(wei)(wei)我理想，堅(jian)持到底，為(wei)(wei)(wei)我人(ren)生，永不放棄”為(wei)(wei)(wei)勵(li)志(zhi)口號，以(yi)人(ren)為(wei)(wei)(wei)本，以(yi)德立校，以(yi)質強校，以(yi)法治(zhi)校，全面推(tui)進(jin)素(su)質教育，形成了“樹理想、勤學習、守紀律、愛勞動、有(you)禮貌、講衛生”的良好校風(feng)。

開平(ping)一中(zhong)環境清(qing)(qing)雅，綠樹掩(yan)映，空(kong)氣清(qing)(qing)新(xin)，遠離喧(xuan)囂，是求學(xue)成(cheng)才的(de)理(li)想圣地。現(xian)代人(ren)，看慣了高樓與大廈，厭倦了車(che)水與馬龍(long)，渴求一方凈(jing)土，與書本對話，與知識交(jiao)流。水光(guang)瀲滟的(de)西湖(hu)，清(qing)(qing)幽靜謐(mi)的(de)校道(dao)，雅致清(qing)(qing)新(xin)的(de)生物園，古木掩(yan)映的(de)運動場，這(zhe)些(xie)都是同學(xue)們(men)休閑(xian)讀書的(de)好去處。

辦學特色

高效課堂

開平一中順應時(shi)代(dai)發展要求，深入(ru)研究教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)本質，在(zai)“生(sheng)(sheng)本教(jiao)(jiao)育(yu)”實踐的基礎上，繼續弘揚(yang)“以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)主體(ti)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的終身(shen)發展奠(dian)基”的先(xian)進理念，注(zhu)重(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)創新，探索研究科學(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，同時(shi)為(wei)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)注(zhu)入(ru)新的時(shi)代(dai)元素，在(zai)全校大力推廣“五(wu)環聯通”高效課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實驗：

【一環】導入導學(xue)(xue)。老師(shi)通過情景列出(chu)學(xue)(xue)習要求(qiu)，激發學(xue)(xue)生的好奇心和求(qiu)知(zhi)欲(yu)。

【二環(huan)】自學(xue)(xue)(xue)深思。學(xue)(xue)(xue)生根(gen)據導(dao)(dao)讀、導(dao)(dao)思、導(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)案研(yan)讀教學(xue)(xue)(xue)素材，將(jiang)自己(ji)的理解記錄在“高效課堂”筆記本上。

【三(san)環】交流互學(xue)。學(xue)生把自己的心得提供給小組討論和分(fen)享(xiang)。

【四環】展示點(dian)評。學(xue)生展示并講解(jie)小組學(xue)習成(cheng)果，回答同學(xue)質疑，老(lao)師點(dian)評。

【五環】練后梳理。師生共同梳理所(suo)學知識(shi)，完成“思維導圖”，學生在“糾錯本”上完成自我糾錯工作。

“五環聯通”教(jiao)學法讓人體會到學習(xi)即是(shi)生(sheng)(sheng)活，教(jiao)育(yu)激揚生(sheng)(sheng)命，使(shi)同學們的學習(xi)生(sheng)(sheng)活成為領略知識魅(mei)力(li)之旅(lv)。

成長保障

為適應(ying)新(xin)時期學校的(de)(de)建設，學校加大(da)對心(xin)(xin)理(li)輔導室和(he)衛生室的(de)(de)投入，高規格(ge)建設了(le)一個心(xin)(xin)理(li)咨詢(xun)室和(he)一個心(xin)(xin)理(li)活動(dong)室，還(huan)配備了(le)兩位心(xin)(xin)理(li)學專業的(de)(de)教(jiao)師、一位專業的(de)(de)醫生，為全校師生身心(xin)(xin)健康成長提供堅實的(de)(de)保障。

黃彩花，2005年6月畢(bi)業(ye)于華南師范(fan)大學(xue)心(xin)理(li)(li)系，畢(bi)業(ye)后，便(bian)進入一(yi)中(zhong)從事學(xue)生心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)工作，現為開平(ping)市心(xin)理(li)(li)學(xue)科骨干教(jiao)師、江門市心(xin)里學(xue)科骨干教(jiao)師培(pei)養對象。先后參(can)與廣東省(sheng)中(zhong)小學(xue)德(de)育(yu)(yu)課題《以勵志教(jiao)育(yu)(yu)為特色(se)的(de)學(xue)校德(de)育(yu)(yu)創新研究》、主持開展(zhan)開平(ping)市德(de)育(yu)(yu)科研課題《心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)(yu)如何(he)有效(xiao)輔助高中(zhong)班級(ji)管理(li)(li)》，撰寫的(de)多篇論文在心(xin)理(li)(li)學(xue)專(zhuan)業(ye)刊物發表，還有多篇論文獲開平(ping)市論文評比一(yi)等獎。

辦學成果

自1977年(nian)(nian)(nian)(nian)恢復高(gao)考(kao)(kao)(kao)以來，開(kai)(kai)(kai)(kai)平一中(zhong)有(you)34年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)、本科(ke)(ke)(ke)(ke)入圍率均居(ju)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)各(ge)中(zhong)學(xue)(xue)之首。開(kai)(kai)(kai)(kai)平一中(zhong)所(suo)培養的(de)(de)省(sheng)、市(shi)(shi)(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)總(zong)分狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)總(zong)數(shu)達31人(ren)(ren)(ren)，在開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)各(ge)中(zhong)學(xue)(xue)遙(yao)遙(yao)領先。1987年(nian)(nian)(nian)(nian)關(guan)穎(ying)聰(cong)同(tong)(tong)學(xue)(xue)勇奪廣東(dong)省(sheng)高(gao)考(kao)(kao)(kao)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)總(zong)分狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)（全(quan)國排名第三(san)(san)）。在近年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)中(zhong)，2011年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)，梁詠(yong)詠(yong)、勞嘉文、伍健(jian)斌囊(nang)括理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)類(lei)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)前三(san)(san)名。2012年(nian)(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)，譚豪哲同(tong)(tong)學(xue)(xue)又(you)榮獲(huo)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)總(zong)分狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)，江門(men)市(shi)(shi)(shi)第二(er)(er)。2014年(nian)(nian)(nian)(nian)，李嘉略、朱(zhu)聲(sheng)濤獲(huo)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)總(zong)分雙狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)(yuan)(yuan)。2018年(nian)(nian)(nian)(nian)，陳君毅同(tong)(tong)學(xue)(xue)獲(huo)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)(ke)(ke)總(zong)分第一，江門(men)市(shi)(shi)(shi)第二(er)(er)。近年(nian)(nian)(nian)(nian)成(cheng)績(ji)更是(shi)突(tu)出(chu)，2015至2018年(nian)(nian)(nian)(nian)，連(lian)續(xu)四年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)得開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績(ji)特(te)等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)、江門(men)市(shi)(shi)(shi)普通高(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)質量一等(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)（最高(gao)獎(jiang)(jiang)(jiang)）。其中(zhong)2019年(nian)(nian)(nian)(nian)本科(ke)(ke)(ke)(ke)上線人(ren)(ren)(ren)數(shu)再創(chuang)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)高(gao)考(kao)(kao)(kao)歷(li)(li)史(shi)：本科(ke)(ke)(ke)(ke)上線人(ren)(ren)(ren)數(shu)打破(po)開(kai)(kai)(kai)(kai)平一中(zhong)自己創(chuang)下的(de)(de)紀錄，達到1136人(ren)(ren)(ren)，是(shi)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)歷(li)(li)史(shi)上第一所(suo)本科(ke)(ke)(ke)(ke)上線人(ren)(ren)(ren)數(shu)突(tu)破(po)一千人(ren)(ren)(ren)大關(guan)的(de)(de)學(xue)(xue)校。重(zhong)(zhong)點(dian)、本科(ke)(ke)(ke)(ke)入圍率實現(xian)連(lian)續(xu)7年(nian)(nian)(nian)(nian)增長，是(shi)開(kai)(kai)(kai)(kai)平市(shi)(shi)(shi)一所(suo)連(lian)續(xu)7年(nian)(nian)(nian)(nian)保持增長的(de)(de)重(zhong)(zhong)點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)：

2012年，重點99人，本科以上748人。

2013年，重點110人，本科以上712人。

2014年，重(zhong)點122人，本科以上752人。

2015年(nian)，重點170人，本科以上899人。

2016年，重點243人，本科以上1031人。

2017年，重點234人，本科以上1002人。

2018年，重點278人(ren)，本(ben)科以(yi)上1043人(ren)。

2019年，重點245人，本科以上1136人。

開平一中每(mei)年有一大(da)(da)批學(xue)生被985、211等國(guo)(guo)家重點大(da)(da)學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)，有16位同學(xue)先后被清華(hua)大(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)：李奕概、關(guan)穎聰(cong)、朱健(jian)(jian)柱、關(guan)穎相、陳北(bei)平、黃健(jian)(jian)生、吳(wu)國(guo)(guo)富、黃偉文(wen)、陳永(yong)健(jian)(jian)、吳(wu)杰鋒、黃立華(hua)、譚仲毅被清華(hua)大(da)(da)學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)，關(guan)慶強、謝松活、周云(yun)漢、梁文(wen)森和李業進被北(bei)京(jing)大(da)(da)學(xue)錄(lu)(lu)取(qu)。

教學設施

開平(ping)一中是(shi)廣(guang)東省(sheng)普通高(gao)考和英語聽說考試的考場(chang)，擁有完善(shan)的教(jiao)學設備設施(shi)。學校(xiao)擁有多(duo)個現代化的錄播(bo)室，大(da)禮堂是(shi)全市先進(jin)、完善(shan)的綜合大(da)禮堂。學校(xiao)免費提供冷熱飲(yin)用(yong)水，教(jiao)室擁有多(duo)臺風(feng)扇。

圖書館擁有較新的(de)(de)(de)電子借閱(yue)系統，每天安(an)排高一高二的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)上閱(yue)讀課(ke)，周末以及每天下午放(fang)學(xue)后均向學(xue)生(sheng)開(kai)放(fang)。為了(le)培養良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)閱(yue)讀習(xi)慣，給師(shi)(shi)生(sheng)提供更(geng)好的(de)(de)(de)閱(yue)讀場所，營(ying)造良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)文(wen)化氛圍(wei)，開(kai)平(ping)一中圍(wei)繞師(shi)(shi)生(sheng)多層次的(de)(de)(de)文(wen)化需求(qiu)，量身訂制、精(jing)心打(da)造了(le) “閱(yue)讀吧(ba)”。

緊鄰教(jiao)學(xue)樓(lou)和(he)飯堂的(de)(de)五(wu)幢學(xue)生宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)樓(lou)排(pai)列(lie)整齊，間(jian)(jian)距寬闊，南(nan)北通(tong)透。尖子生安(an)排(pai)入住(zhu)勵志(zhi)樓(lou)：6人一(yi)(yi)個宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)，空間(jian)(jian)更為寬闊，作息時間(jian)(jian)進行(xing)彈(dan)性(xing)管理。勵志(zhi)班(ban)的(de)(de)學(xue)生，根(gen)據班(ban)級順(shun)序，安(an)排(pai)的(de)(de)相(xiang)應的(de)(de)集體宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)，10人一(yi)(yi)個宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)。每(mei)間(jian)(jian)宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)統(tong)一(yi)(yi)安(an)裝(zhuang)了(le)電風(feng)扇、冷暖空調和(he)熱(re)水系統(tong)，女(nv)生宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)樓(lou)一(yi)(yi)樓(lou)統(tong)一(yi)(yi)安(an)裝(zhuang)了(le)電吹風(feng)，配置了(le)男生、女(nv)生兩間(jian)(jian)洗衣機(ji)(ji)房。學(xue)校禁止帶(dai)手(shou)機(ji)(ji)回校，在(zai)學(xue)生宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)全部安(an)裝(zhuang)了(le)電話(hua)，學(xue)生可以使用座機(ji)(ji)與家長聯系。學(xue)校給班(ban)主任(ren)、級組長配備了(le)工作手(shou)機(ji)(ji)，每(mei)位學(xue)生需把班(ban)主任(ren)、級組長電話(hua)、自己宿(su)(su)(su)(su)舍(she)(she)電話(hua)告訴家長。

教室配有先(xian)進(jin)的(de)教學(xue)(xue)平臺(tai)，網絡光纖連到每個課(ke)室，打開電(dian)(dian)腦(nao)即可(ke)快速上網。全面(mian)推廣“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)網”，學(xue)(xue)生可(ke)以(yi)通過微(wei)課(ke)堂進(jin)行(xing)上課(ke)，也(ye)可(ke)以(yi)利(li)用(yong)“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)網”進(jin)行(xing)知識的(de)鞏固，自(zi)(zi)主(zhu)完成(cheng)練習以(yi)及查詢考(kao)試成(cheng)績、了解每道(dao)題的(de)得分情況以(yi)及卷面(mian)情況。創(chuang)新班教學(xue)(xue)條件較為先(xian)進(jin)，配備2臺(tai)電(dian)(dian)腦(nao)在課(ke)室，供學(xue)(xue)生自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習，可(ke)以(yi)查閱(yue)資(zi)料，利(li)用(yong)“智(zhi)(zhi)學(xue)(xue)網”對(dui)(dui)針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)每位學(xue)(xue)生的(de)薄(bo)弱(ruo)科目、薄(bo)弱(ruo)知識點進(jin)行(xing)分析，提出(chu)針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)性的(de)學(xue)(xue)習方法。創(chuang)新班配備較好的(de)師(shi)資(zi)隊伍，制定三年的(de)培養計劃(hua)，主(zhu)要培養名牌大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)生，沖(chong)刺清華、北大(da)(da)等國(guo)內頂尖(jian)的(de)大(da)(da)學(xue)(xue)。教學(xue)(xue)樓有1個尖(jian)子(zi)生自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習室，配備10臺(tai)電(dian)(dian)腦(nao)，方便放學(xue)(xue)后(hou)及節(jie)假日留(liu)校自(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習。