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學校簡介

禮(li)樂中學(xue)(xue)(xue)始創于1956年，半個(ge)(ge)世紀以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校在改革中不斷(duan)發(fa)展(zhan)，在創新中不斷(duan)壯(zhuang)大(da)。目前，學(xue)(xue)(xue)校占地53308平(ping)方米，建筑(zhu)面積18213平(ping)方米。現有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班58個(ge)(ge)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)3002人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)208人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)歷合(he)格(ge)率100%，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)21人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)126人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。研究生(sheng)畢業(ye)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)5人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，名(ming)班主任1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。目前一支師(shi)德高尚，業(ye)務精良的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍已經形成。

學校(xiao)(xiao)于2007年(nian)被評為省(sheng)一級學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)設(she)施設(she)備完善(shan)。60間(jian)(jian)課室(shi)配有(you)多媒體平臺(tai)，功(gong)能場室(shi)達50多間(jian)(jian)，全校(xiao)(xiao)共有(you)428臺(tai)教學用電腦(nao)，圖(tu)書(shu)館(guan)藏書(shu)105279冊(ce)，電子圖(tu)書(shu)20萬(wan)(wan)(wan)(wan)冊(ce)，有(you)一個標準的400米塑膠跑道運動場。多年(nian)來，我校(xiao)(xiao)受到(dao)(dao)社(she)會各(ge)界(jie)人士(shi)的關懷(huai)和支持，收到(dao)(dao)捐(juan)款共500多萬(wan)(wan)(wan)(wan)元，其中香港同胞(bao)、學校(xiao)(xiao)名譽校(xiao)(xiao)長區修(xiu)遠先(xian)生(sheng)(sheng)個人就為我校(xiao)(xiao)科學樓、宿舍樓、勤勉樓以及助學基(ji)金捐(juan)款達210萬(wan)(wan)(wan)(wan)元。2012年(nian)，區修(xiu)遠先(xian)生(sheng)(sheng)又為“區修(xiu)遠圖(tu)書(shu)館(guan)”捐(juan)款150萬(wan)(wan)(wan)(wan)港元，區修(xiu)遠圖(tu)書(shu)館(guan)的建成將會大大改善(shan)我校(xiao)(xiao)的辦學條件。

學校(xiao)(xiao)領導(dao)班子著眼未來，立足“知書達(da)禮，樂學勤勉”的校(xiao)(xiao)訓(xun)，確立“傳承禮樂，作育(yu)德才”的辦(ban)學理念，全(quan)面貫徹(che)教育(yu)方針，面向全(quan)體(ti)學生，培養德、智、體(ti)、美、勞全(quan)面發(fa)展(zhan)的一代(dai)新(xin)人(ren)。學校(xiao)(xiao)特色教育(yu)成效明顯，先后成立了(le)藝術(shu)(shu)隊、籃球隊、武術(shu)(shu)隊等。

學(xue)(xue)校(xiao)德育工(gong)作堅持“尚善尚禮，寓(yu)禮于德”的(de)理念，以(yi)塑(su)造學(xue)(xue)生高尚的(de)道德情(qing)操為目標，充分發揮德育工(gong)作的(de)導向、動力(li)和保障作用(yong)，促進優良(liang)學(xue)(xue)風、班(ban)風的(de)形成。

設施建設

學(xue)校設(she)(she)備(bei)設(she)(she)施不斷完善。全(quan)校共(gong)有多(duo)媒體課室(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)，多(duo)媒體平臺(tai)6個(ge)(ge)，多(duo)媒體制作室(shi)(shi)(shi)一間(jian)(jian)，學(xue)生(sheng)電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)三(san)間(jian)(jian)，電(dian)腦183臺(tai)。圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)一間(jian)(jian)，藏書(shu)(shu)5萬多(duo)冊，電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)藏書(shu)(shu)2萬多(duo)冊。建(jian)有物(wu)(wu)理、化學(xue)、生(sheng)物(wu)(wu)等試驗(yan)室(shi)(shi)(shi)及其他功(gong)能(neng)室(shi)(shi)(shi)共(gong)25個(ge)(ge)。學(xue)校行政(zheng)辦(ban)公室(shi)(shi)(shi)、學(xue)生(sheng)電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體課室(shi)(shi)(shi)連接了高速(su)寬帶，校園信息網(wang)絡初具規模(mo)。學(xue)校有標準的(de)400米(mi)跑道運動場(chang)一個(ge)(ge)，標準籃球(qiu)場(chang)4個(ge)(ge)，三(san)人(ren)籃球(qiu)場(chang)3個(ge)(ge)，單雙杠器械齊備(bei)的(de)體操場(chang)一個(ge)(ge)；

辦學特色

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是一所農村中學(xue)(xue)，秉承“知書達(da)理(li)，以禮育(yu)(yu)(yu)人”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，以德育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)首，以科(ke)研為(wei)(wei)(wei)先(xian)導，以信(xin)息(xi)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)(wei)突破口，走(zou)體(ti)藝(yi)(yi)特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)子，以“創(chuang)辦優(you)質(zhi)(zhi)農村學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”為(wei)(wei)(wei)特色。體(ti)藝(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作為(wei)(wei)(wei)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要內容和(he)(he)途(tu)徑(jing)之(zhi)一，對培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長(chang)(chang)和(he)(he)全(quan)面(mian)(mian)提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素(su)質(zhi)(zhi)有著不(bu)可(ke)替代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。多(duo)年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)認真貫徹落實《全(quan)國學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)總體(ti)規劃》開足開齊開好體(ti)藝(yi)(yi)課程(cheng)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦體(ti)藝(yi)(yi)特長(chang)(chang)班，加大(da)(da)人力、物力和(he)(he)財力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入(ru)，為(wei)(wei)(wei)體(ti)藝(yi)(yi)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)特長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)創(chuang)設(she)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)空間，提供(gong)優(you)越(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條件，通(tong)過健全(quan)機(ji)制，規范管理(li)，協(xie)調好體(ti)藝(yi)(yi)班學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)文藝(yi)(yi)特長(chang)(chang)、提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績和(he)(he)全(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛盾。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十分重視開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)群眾性(xing)文體(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，構建多(duo)種平臺，廣泛開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)課外體(ti)藝(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)(fa)揮(hui)個性(xing)特長(chang)(chang)提供(gong)條件，積極營造校(xiao)(xiao)園文化藝(yi)(yi)術(shu)(shu)氛圍，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)修(xiu)養，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)(mian)提高(gao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)年(nian)(nian)都(dou)組(zu)織開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)運會和(he)(he)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)節(jie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，“點(dian)面(mian)(mian)結合(he)，普及與(yu)提高(gao)結合(he)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)藝(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，有效地(di)促進(jin)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面(mian)(mian)、和(he)(he)諧、健康地(di)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，推(tui)動(dong)(dong)了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神文明建設(she)，體(ti)藝(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作取(qu)得了較為(wei)(wei)(wei)突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，呈現出(chu)蓬勃發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)好局面(mian)(mian)。近年(nian)(nian)每(mei)年(nian)(nian)都(dou)有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考上本(ben)科(ke)體(ti)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院，培養了達(da)到二級標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)(dong)員10多(duo)名(ming)。

領導班子

校(xiao) 長：黃(huang)騰飛　副 校(xiao) 長：周錦權　 黃(huang)衍樂(le)　 嚴(yan)有章

主 任：盧美(mei)顏 鄧榮華(hua) 胡宗欽 曾(ceng)柏(bo)榮 陳紹中等(deng)

師資力量

學(xue)校現有教職工208人(ren)(ren)，其(qi)中高級教師(shi)16人(ren)(ren)，一級教師(shi)124人(ren)(ren)。有南粵優(you)秀教師(shi)7人(ren)(ren)，市級優(you)秀教師(shi)32人(ren)(ren)。參加研究生課程進修班學(xue)習結(jie)業11人(ren)(ren)，參加省“百(bai)千萬人(ren)(ren)才工程”培(pei)訓(xun)及省級骨(gu)干教師(shi)培(pei)訓(xun)5人(ren)(ren)。

文化傳統

校訓

知書達理，樂學勤勉

上述(shu)八字校(xiao)訓，將(jiang)我校(xiao)對國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針的(de)(de)(de)(de)(de)理解、貫徹及育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)目(mu)標概括、濃縮(suo)其中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會求(qiu)知(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會健體，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會關心。使受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)者成為(wei)品格高尚(shang)、素(su)(su)質過(guo)硬，全面發展的(de)(de)(de)(de)(de)合格人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才。 知(zhi)書達理：是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)文化、道德(de)(de)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。 “知(zhi)書”，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)敬業(ye)精(jing)業(ye)，善(shan)教(jiao)(jiao)善(shan)導，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong)(zhong)刻(ke)苦鉆研，大(da)膽探索(suo)，因材施教(jiao)(jiao)，努力追求(qiu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)和(he)(he)效果(guo)。同(tong)時(shi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)上進(jin)，好(hao)讀(du)(du)書，讀(du)(du)好(hao)書，見多識廣(guang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)致用，一(yi)專多能，具有挑戰(zhan)未(wei)來，建(jian)設(she)二(er)十(shi)一(yi)世紀的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)素(su)(su)質。 “達禮”，體現(xian)了我校(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)思路：繼承和(he)(he)發揚中(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)傳統美(mei)德(de)(de)，以(yi)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，以(yi)"禮"育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，把育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)重心放在(zai)(zai)"學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)"上。 要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)講師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)，講奉獻，深明大(da)義，為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)(shi)(shi)表，德(de)(de)藝雙(shuang)馨，塑(su)造人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)形象。同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以(yi)國家、民(min)(min)族(zu)利益(yi)為(wei)重，自覺做(zuo)到(dao)敬老愛(ai)幼，謙恭禮讓，誠實守信(xin)，助(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)樂(le)(le)，見義勇為(wei)，文明有禮，遵紀守法(fa)。樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)勤勉：是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)建(jian)設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)。 “樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”：要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)積極推(tui)進(jin)素(su)(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，寓教(jiao)(jiao)于樂(le)(le)，努力為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)營造生(sheng)動活潑的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)賞心悅目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)愉快學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)氣氛中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)知(zhi)識，掌握技能，享(xiang)受到(dao)讀(du)(du)書求(qiu)知(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)趣(qu)。也要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)"樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)"，常教(jiao)(jiao)常新(xin)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相(xiang)長。 同(tong)時(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立“為(wei)中(zhong)(zhong)華之(zhi)崛起(qi)而(er)讀(du)(du)書”的(de)(de)(de)(de)(de)遠大(da)理想，以(yi)讀(du)(du)書求(qiu)知(zhi)為(wei)樂(le)(le)，孜孜以(yi)求(qiu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而(er)不厭(yan)，樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，樂(le)(le)此不疲。 “勤勉”：要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)“忠誠人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)”，立足本職，勤懇(ken)敬業(ye)，誨(hui)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不倦，甘為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)梯，師(shi)(shi)(shi)(shi)生(sheng)間互(hu)勉互(hu)助(zhu)，在(zai)(zai)"教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)"的(de)(de)(de)(de)(de)崇高事(shi)業(ye)中(zhong)(zhong)不斷(duan)追求(qiu)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，實現(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)價值。要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)(zhong)勤奮好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，勇于攀登，高標準、嚴(yan)要(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，經常地自我反省，修(xiu)正缺點，戒(jie)驕戒(jie)躁，不斷(duan)進(jin)取。

歷史沿革

1997年(nian)，學(xue)校定點為(wei)“省級示范性(xing)鄉鎮成人文化技術學(xue)校”，2002年(nian)5月，評為(wei)區(qu)一級學(xue)校，2003年(nian)12月，評為(wei)“江門(men)市(shi)一級學(xue)校”。2007年(nian)評為(wei)廣東(dong)省一級學(xue)校。