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學校簡介

鶴山(shan)市(shi)(shi)第二中學(xue)(xue)地(di)處鶴山(shan)舊縣城(cheng)——鶴城(cheng)鎮(zhen)，發軔于(yu)1927年創辦的(de)(de)昆山(shan)中學(xue)(xue)，已(yi)有84的(de)(de)辦學(xue)(xue)歷史，是(shi)鶴山(shan)市(shi)(shi)直完全(quan)中學(xue)(xue)，廣東(dong)省(sheng)一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。在市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政(zheng)府和(he)市(shi)(shi)教育(yu)局的(de)(de)關懷下(xia)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展迅(xun)速(su)。市(shi)(shi)政(zheng)府投入2700多萬元進行校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占(zhan)地(di)面積69837平(ping)方米，校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑(zhu)面積28940平(ping)方米，校(xiao)(xiao)園教學(xue)(xue)區(qu)、生活區(qu)、運動區(qu)等功能區(qu)布局合(he)理。校(xiao)(xiao)園綠(lv)草(cao)如茵，綠(lv)化覆蓋率達70%。校(xiao)(xiao)舍依山(shan)勢而建(jian)，主教學(xue)(xue)樓雄偉壯觀，文(wen)(wen)化廣場寬敞舒(shu)適。投資400萬元的(de)(de)新教學(xue)(xue)樓已(yi)竣工，投入500萬元的(de)(de)新運動場已(yi)立項建(jian)設(she)。校(xiao)(xiao)內(nei)文(wen)(wen)化建(jian)設(she)具(ju)有濃厚的(de)(de)教育(yu)性、知識性和(he)藝(yi)術(shu)性。校(xiao)(xiao)園育(yu)人(ren)氛圍甚(shen)濃，教師(shi)勤教樂教，學(xue)(xue)生勤學(xue)(xue)樂學(xue)(xue)。鶴山(shan)人(ren)都說，二中是(shi)個讀書的(de)(de)好地(di)方，是(shi)孩子成才(cai)成人(ren)的(de)(de)好學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學理念

學(xue)校堅定(ding)不移地執行(xing)國家的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，積極推行(xing)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以(yi)(yi)“讓每一(yi)(yi)位學(xue)生和(he)(he)老師都(dou)成為最好的(de)(de)自己”為辦(ban)學(xue)理(li)念，堅持“以(yi)(yi)德樹人，以(yi)(yi)質(zhi)立(li)校”的(de)(de)辦(ban)學(xue)目標，以(yi)(yi)人為本，愛(ai)心育(yu)(yu)人，創先(xian)爭(zheng)優(you)，勇爭(zheng)一(yi)(yi)流。通過四個“一(yi)(yi)流”，即一(yi)(yi)流的(de)(de)管(guan)理(li)、一(yi)(yi)流的(de)(de)環境、一(yi)(yi)流的(de)(de)質(zhi)量、一(yi)(yi)流的(de)(de)作風，構建和(he)(he)諧(xie)二中，打造輝煌二中，創建強(qiang)勢二中。全力(li)創建特色品牌學(xue)校，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)碩果累累。

傾滿(man)腔熱忱，育(yu)芬(fen)芳桃(tao)李(li)。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)實(shi)施(shi)“百年(nian)名校(xiao)質(zhi)量工程(cheng)”和創建“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)星級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)”為總抓手，以(yi)實(shi)施(shi)新(xin)(xin)課程(cheng)為切入(ru)點，扎(zha)實(shi)推進(jin)“先測后教(jiao)(jiao)”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，始終突出“教(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)展和學(xue)(xue)生成長”兩個中(zhong)心，不斷改(gai)善辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)，不斷加強學(xue)(xue)校(xiao) 管理(li)，為學(xue)(xue)校(xiao)的可(ke)(ke)持(chi)續(xu)發(fa)展提供了(le)有力的支撐和保(bao)證，為學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施(shi)“低進(jin)高出、優出”戰略(lve)搭建了(le)求實(shi)創新(xin)(xin)、穩步發(fa)展的平臺。學(xue)(xue)校(xiao)連續(xu)多(duo)年(nian)榮獲鶴山市(shi)“教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量優勝(sheng)獎(jiang)”，辦(ban)學(xue)(xue)成績得(de)到上級(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)門的肯定(ding)和社會的認可(ke)(ke)，吸(xi)引(yin)了(le)眾多(duo)的江門城(cheng)區、鶴山城(cheng)區和鶴山廣大(da)農(nong)村子弟前(qian)來我校(xiao)就讀。

辦學成果

學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)質量(liang)穩步(bu)提(ti)高(gao)，保持(chi)較(jiao)好優(you)勢。學(xue)生德育(yu)優(you)良率達99%，參加各(ge)類(lei)競賽(sai)成(cheng)(cheng)績斐然(ran)。全校(xiao)師生榮獲國家、省級(ji)獎和江(jiang)門(men)市(shi)(shi)、鶴(he)山(shan)市(shi)(shi)級(ji)獎多項。高(gao)考(kao)(kao)成(cheng)(cheng)績突出，高(gao)考(kao)(kao)入圍率名列(lie)江(jiang)門(men)市(shi)(shi)各(ge)學(xue)校(xiao)前十名。中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)校(xiao)平均分位(wei)居鶴(he)山(shan)第四(si)，多年(nian)來(lai)，中(zhong)(zhong)考(kao)(kao)以優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績排江(jiang)門(men)市(shi)(shi)前列(lie)。爭(zheng)提(ti)高(gao)質量(liang)之先，創幸福(fu)共享(xiang)二中(zhong)(zhong)。學(xue)校(xiao)在新的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)形式下，與時俱進，以新的(de)(de)(de)思路謀劃發(fa)展(zhan)，以跨越式步(bu)伐迎接挑戰(zhan)，不斷(duan)努力，科學(xue)發(fa)展(zhan)，爭(zheng)取更優(you)異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，辦人民滿意的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。

學(xue)(xue)(xue)校曾榮(rong)獲“廣東(dong)省紅旗(qi)學(xue)(xue)(xue)校”和“廣東(dong)省先(xian)進中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生業余(yu)團(tuan)校”等榮(rong)譽。近幾(ji)年，學(xue)(xue)(xue)校先(xian)后被授(shou)予(yu)為(wei)“江門(men)市(shi)師德建設先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)” 、“江門(men)市(shi)教育系統先(xian)進基層(ceng)女工委(wei)” 、“鶴(he)(he)山市(shi)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校” 、“鶴(he)(he)山市(shi)校園(yuan)文(wen)化建設優秀學(xue)(xue)(xue)校” 、“鶴(he)(he)山市(shi)師德建設先(xian)進單(dan)位(wei)(wei)” 、“鶴(he)(he)山市(shi)先(xian)進黨支部” 、“鶴(he)(he)山巾幗文(wen)明崗”等光榮(rong)稱號。