鶴(he)山市(shi)(shi)第(di)二中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)地處鶴(he)山舊(jiu)縣城——鶴(he)城鎮，發軔于1927年創辦的(de)(de)昆山中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，已(yi)(yi)有(you)84的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史，是鶴(he)山市(shi)(shi)直完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，廣(guang)東(dong)省一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。在市(shi)(shi)委市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)和市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)局的(de)(de)關懷(huai)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)迅速。市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)投入2700多萬(wan)元進行(xing)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積69837平方米，校(xiao)(xiao)舍(she)(she)建(jian)筑面積28940平方米，校(xiao)(xiao)園教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)、生活區(qu)、運(yun)動區(qu)等功能區(qu)布局合理。校(xiao)(xiao)園綠(lv)草如茵，綠(lv)化覆(fu)蓋率達70%。校(xiao)(xiao)舍(she)(she)依山勢而(er)建(jian)，主教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)雄偉(wei)壯觀(guan)，文(wen)化廣(guang)場寬(kuan)敞舒適。投資400萬(wan)元的(de)(de)新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)已(yi)(yi)竣工(gong)，投入500萬(wan)元的(de)(de)新運(yun)動場已(yi)(yi)立(li)項(xiang)建(jian)設(she)。校(xiao)(xiao)內文(wen)化建(jian)設(she)具有(you)濃(nong)厚的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)性、知識(shi)性和藝術性。校(xiao)(xiao)園育(yu)人氛圍甚濃(nong)，教(jiao)(jiao)師勤(qin)教(jiao)(jiao)樂教(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)樂學(xue)(xue)(xue)(xue)。鶴(he)山人都(dou)說，二中(zhong)是個讀書的(de)(de)好地方，是孩子成才成人的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
學(xue)(xue)(xue)校堅定(ding)不移(yi)地執行國家的(de)教育方針，積極推行素質教育，以“讓每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生和老師(shi)都成(cheng)為(wei)最好的(de)自(zi)己”為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念，堅持“以德(de)樹人，以質立校”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目標，以人為(wei)本，愛心育人，創(chuang)(chuang)先爭優，勇爭一(yi)流。通過四個“一(yi)流”，即一(yi)流的(de)管理、一(yi)流的(de)環境、一(yi)流的(de)質量、一(yi)流的(de)作風，構(gou)建(jian)和諧二(er)(er)中(zhong)，打造(zao)輝煌二(er)(er)中(zhong)，創(chuang)(chuang)建(jian)強勢(shi)二(er)(er)中(zhong)。全力創(chuang)(chuang)建(jian)特色(se)品牌(pai)學(xue)(xue)(xue)校，教育教學(xue)(xue)(xue)碩(shuo)果累累。
傾(qing)滿(man)腔熱忱，育(yu)芬芳桃(tao)李。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以實(shi)施(shi)“百(bai)年名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)質(zhi)量工(gong)程”和(he)創建(jian)“教學(xue)星級學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”為總抓手，以實(shi)施(shi)新課程為切入點，扎實(shi)推進(jin)“先測后教”教學(xue)模式，始(shi)終突出“教師發(fa)展(zhan)和(he)學(xue)生成(cheng)長”兩(liang)個中心，不(bu)斷(duan)改善辦(ban)學(xue)條(tiao)件，不(bu)斷(duan)加強學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao) 管(guan)理，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)提供了有(you)力的支撐和(he)保證，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施(shi)“低進(jin)高出、優出”戰略搭建(jian)了求實(shi)創新、穩步(bu)發(fa)展(zhan)的平臺。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)連續(xu)多年榮(rong)獲鶴(he)山(shan)市“教育(yu)教學(xue)質(zhi)量優勝(sheng)獎”，辦(ban)學(xue)成(cheng)績得(de)到上(shang)級教育(yu)部(bu)門(men)的肯定和(he)社會的認可(ke)，吸引了眾多的江門(men)城(cheng)(cheng)區、鶴(he)山(shan)城(cheng)(cheng)區和(he)鶴(he)山(shan)廣大(da)農(nong)村子弟前(qian)來我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就讀。
學校(xiao)(xiao)教育教學質量穩步(bu)提高，保持較好優(you)勢。學生德育優(you)良率(lv)達99%，參加各類競賽成績(ji)斐然。全(quan)校(xiao)(xiao)師生榮(rong)獲國家、省(sheng)級(ji)獎和江(jiang)門(men)市、鶴(he)山市級(ji)獎多(duo)項。高考成績(ji)突出，高考入(ru)圍(wei)率(lv)名(ming)列江(jiang)門(men)市各學校(xiao)(xiao)前十名(ming)。中(zhong)考校(xiao)(xiao)平(ping)均分位居鶴(he)山第四，多(duo)年(nian)來(lai)，中(zhong)考以優(you)異(yi)的成績(ji)排江(jiang)門(men)市前列。爭提高質量之(zhi)先，創幸福(fu)共(gong)享二中(zhong)。學校(xiao)(xiao)在(zai)新的教育形(xing)式下，與(yu)時俱進，以新的思路謀(mou)劃(hua)發展(zhan)，以跨越(yue)式步(bu)伐迎(ying)接(jie)挑戰，不斷努力，科(ke)學發展(zhan)，爭取(qu)更優(you)異(yi)的成績(ji)，辦(ban)人(ren)民滿(man)意的教育。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)曾(ceng)榮獲“廣東省紅旗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”和“廣東省先(xian)進(jin)中(zhong)學(xue)生業(ye)余團(tuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”等榮譽。近幾年，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被授予為“江門市師德建(jian)(jian)設(she)先(xian)進(jin)單位(wei)” 、“江門市教育系統先(xian)進(jin)基層女工委” 、“鶴山市文明學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)” 、“鶴山市校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化建(jian)(jian)設(she)優(you)秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)” 、“鶴山市師德建(jian)(jian)設(she)先(xian)進(jin)單位(wei)” 、“鶴山市先(xian)進(jin)黨支部” 、“鶴山巾幗(guo)文明崗(gang)”等光榮稱號(hao)。
給生活一(yi)把(ba)琴
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