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學校簡介

和平中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創(chuang)建于1919年，是和平縣辦學(xue)(xue)歷史(shi)悠久的(de)(de)重點高級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，擁有(you)光榮的(de)(de)革命(ming)傳統(tong)和深厚的(de)(de)文(wen)化底蘊。建校(xiao)(xiao)至今，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)走(zou)過(guo)了近(jin)百(bai)年的(de)(de)奮(fen)斗歷程，有(you)著輝(hui)煌的(de)(de)辦學(xue)(xue)業(ye)績和鮮明的(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)，是廣東省一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和廣東省普通高中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)水平優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

學(xue)校占地面積約8萬平(ping)方米(mi)，建筑面積6萬多(duo)平(ping)方米(mi)，綠(lv)(lv)化面積約3萬平(ping)方米(mi)校園布局合理，綠(lv)(lv)樹成(cheng)蔭，花(hua)香四季，鳥雀爭(zheng)鳴，花(hua)園式的幽雅環境是和平(ping)縣(xian)理想的求學(xue)圣地，人(ren)才搖籃 。學(xue)校目(mu)前有60個教(jiao)學(xue)班(ban)，教(jiao)職工300多(duo)人(ren)，學(xue)生3500多(duo)人(ren)。專任教(jiao)師270多(duo)名，其中高級教(jiao)師82人(ren)，中級教(jiao)師120多(duo)人(ren)，研究(jiu)生學(xue)歷3人(ren)。

師資力量

學校(xiao)目前有60個教(jiao)學班，教(jiao)職(zhi)工(gong)300多(duo)人，學生3500多(duo)人。專任教(jiao)師(shi)270多(duo)名，其中(zhong)高級教(jiao)師(shi)82人，中(zhong)級教(jiao)師(shi)120多(duo)人，研(yan)究生學歷3人。

獲得榮譽

和(he)平(ping)中(zhong)學被(bei)中(zhong)共和(he)平(ping)縣委、和(he)平(ping)縣人民(min)政府(fu)授(shou)予“2007-2008學年度教(jiao)書育人先(xian)進單(dan)位”光榮(rong)稱號。

2008年河源(yuan)市教育局授予“河源(yuan)市心理健(jian)康(kang)教育示范學校”稱號。

河源市先進教職工之家

2009年廣東(dong)省(sheng)教育廳(ting)授予“廣東(dong)省(sheng)普(pu)通高中(zhong)教學水平優秀學校”稱號。

廣東省教育廳授予(yu)“廣東省一級學校”稱(cheng)號(hao)。

歷史沿革

在粵東北地區，連(lian)綿橫(heng)亙著英雄的(de)九(jiu)(jiu)連(lian)山(shan)。這里曾是東江(jiang)縱隊(dui)(dui)第三支(zhi)隊(dui)(dui)展革命武裝斗爭(zheng)的(de)根據(ju)地，培育和(he)(he)成(cheng)就了林(lin)若、梁威林(lin)、彭(peng)沃、曾源、林(lin)鏡秋、何銘思等一大批老革命家的(de)英名。位于九(jiu)(jiu)連(lian)山(shan)下(xia)的(de)重點高級中學(xue)——和(he)(he)平(ping)縣和(he)(he)平(ping)中學(xue)便因與這座(zuo)英雄山(shan)和(he)(he)這些老革命緊密相(xiang)連(lian)而聲名遠(yuan)播，長(chang)盛不衰。

1919年(nian)(nian)(nian)9月，和(he)(he)(he)平(ping)人民本著對(dui)科學(xue)(xue)與民主的(de)(de)(de)(de)追求，抱著教(jiao)育(yu)(yu)(yu)興邦的(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)愿望，創(chuang)辦(ban)了(le)和(he)(he)(he)平(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。此后(hou)的(de)(de)(de)(de)日子(zi)里，和(he)(he)(he)平(ping)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)同祖國(guo)相呼吸，共(gong)命運：1925年(nian)(nian)(nian)“五卅”運動(dong)后(hou)，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)舉行(xing)了(le)罷(ba)課和(he)(he)(he)反(fan)帝示威游行(xing)，并發動(dong)了(le)抵制英貨(huo)、日貨(huo)的(de)(de)(de)(de)運動(dong)；1926年(nian)(nian)(nian)，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)秘(mi)(mi)密(mi)建(jian)立了(le)“新(xin)和(he)(he)(he)平(ping)青年(nian)(nian)(nian)團(tuan)”，編印了(le)進(jin)步(bu)刊物，宣傳(chuan)革命，促進(jin)了(le)當地(di)的(de)(de)(de)(de)反(fan)帝反(fan)封建(jian)斗爭；1931年(nian)(nian)(nian)，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)舉行(xing)了(le)紀念“九·一(yi)(yi)(yi)(yi)八”示威游行(xing)；抗戰時期，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)成(cheng)了(le)當地(di)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)抗日救亡活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要基地(di)；解放戰爭時期，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)又成(cheng)了(le)黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)秘(mi)(mi)密(mi)活(huo)動(dong)基地(di)，保護諸(zhu)多共(gong)產黨(dang)員、游擊隊(dui)員以(yi)老(lao)師(shi)(shi)或學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身份隱蔽下來(lai)(lai)，開(kai)展(zhan)革命活(huo)動(dong)。1960年(nian)(nian)(nian)春，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)以(yi)其(qi)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)質量被授予(yu)了(le)“全(quan)國(guo)先進(jin)單位”的(de)(de)(de)(de)光榮稱號，學(xue)(xue)校(xiao)領導赴京出(chu)席了(le)全(quan)國(guo)文(wen)教(jiao)系統群英會。十(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)屆三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)會以(yi)來(lai)(lai)，和(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)校(xiao)園重(zhong)又迎來(lai)(lai)了(le)明(ming)媚的(de)(de)(de)(de)春天，1980年(nian)(nian)(nian)代(dai)至今一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)保持著校(xiao)園建(jian)設和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)(de)輝煌狀態：1995年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為河源市(shi)(shi)市(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)，并先后(hou)被授予(yu)“廣東(dong)省(sheng)普教(jiao)系統先進(jin)集(ji)體”、“廣東(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)”、“河源市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單位”、“河源市(shi)(shi)群眾體育(yu)(yu)(yu)先進(jin)單位”等(deng)數(shu)十(shi)項榮譽稱號，連(lian)(lian)續十(shi)多年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為縣先進(jin)單位，是廣東(dong)省(sheng)現(xian)代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)技(ji)術實驗學(xue)(xue)校(xiao)、華南師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐研究基地(di)；高考成(cheng)績連(lian)(lian)年(nian)(nian)(nian)穩步(bu)攀(pan)升(sheng)，2005年(nian)(nian)(nian)上(shang)本科線(xian)達(da)到(dao)315人，本科上(shang)線(xian)率(lv)(lv)近80%近三(san)年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加各級各類學(xue)(xue)科競賽，共(gong)獲得(de)國(guo)家及(ji)省(sheng)市(shi)(shi)表彰獎勵180多人次；10多年(nian)(nian)(nian)來(lai)(lai)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)德育(yu)(yu)(yu)考核(he)優良率(lv)(lv)都達(da)到(dao)98%以(yi)上(shang)，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)違法犯(fan)罪率(lv)(lv)一(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)為零。

90多年的(de)不(bu)間斷建(jian)設(she)，使和(he)中(zhong)的(de)硬件(jian)設(she)施(shi)得以逐步走(zou)向(xiang)完善。如今的(de)和(he)中(zhong)，是五彩的(de)花園(yuan)(yuan)，是迷(mi)人(ren)的(de)公園(yuan)(yuan)，是學(xue)(xue)子的(de)樂(le)園(yuan)(yuan)。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)主要建(jian)筑物有：2棟(dong)(dong)教(jiao)學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)、11棟(dong)(dong)教(jiao)師宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)、3棟(dong)(dong)學(xue)(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)樓(lou)(lou)、1棟(dong)(dong)行政教(jiao)研樓(lou)(lou)、1棟(dong)(dong)綜(zong)合(he)大樓(lou)(lou)、1棟(dong)(dong)多媒(mei)體階梯課室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)樓(lou)(lou)、1棟(dong)(dong)科(ke)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)，還建(jian)有可(ke)同時供上千(qian)人(ren)用膳(shan)的(de)師生(sheng)膳(shan)堂和(he)能滿足上千(qian)人(ren)沖(chong)涼的(de)學(xue)(xue)生(sheng)浴室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，生(sheng)物地理(li)園(yuan)(yuan)，多媒(mei)體電(dian)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，標準理(li)化生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、理(li)化學(xue)(xue)生(sheng)儀(yi)器(qi)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，標準電(dian)腦(nao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、標準語(yu)音室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、課件(jian)制作室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，音樂(le)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，圖書館（藏書68000冊）、閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各，教(jiao)工(gong)俱樂(le)部、校(xiao)(xiao)史展覽室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、團(tuan)隊室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、體育器(qi)材室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、衛(wei)生(sheng)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)功(gong)能室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應有盡有。

90多年的(de)優(you)化整合，使和(he)(he)中(zhong)(zhong)擁有了一支數量充足、門類(lei)齊全(quan)、政治堅(jian)定、師(shi)德(de)高尚、業(ye)務精良的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍。縣委、縣政府和(he)(he)縣教(jiao)(jiao)育局一直把和(he)(he)中(zhong)(zhong)的(de)師(shi)資建(jian)設作為(wei)重中(zhong)(zhong)之重的(de)工作來抓(zhua)。每年都根據(ju)和(he)(he)中(zhong)(zhong)需(xu)要，通過(guo)業(ye)務考核、能力測(ce)試等方式(shi)把全(quan)縣優(you)秀的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)選調進(jin)和(he)(he)中(zhong)(zhong)任教(jiao)(jiao)，2004和(he)(he)2005年又面(mian)向全(quan)國招聘了一批名(ming)牌師(shi)范類(lei)大(da)學本科畢業(ye)生(sheng)和(he)(he)在職教(jiao)(jiao)學精英并(bing)全(quan)部安排進(jin)和(he)(he)中(zhong)(zhong)任教(jiao)(jiao)。

90多(duo)年的(de)積(ji)淀，使和中(zhong)擁有(you)了厚(hou)重的(de)文(wen)化底蘊(yun)，并孕育(yu)(yu)了自身的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)特(te)(te)色。特(te)(te)別是(shi)近十(shi)年來，學(xue)(xue)校(xiao)幾(ji)屆領導班子(zi)都(dou)牢固樹立(li)“德(de)育(yu)(yu)為首”的(de)思想，確定了“以人(ren)(ren)為本(ben)，塑造高素(su)質的(de)現代人(ren)(ren)”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)目標，以“圍繞‘三個一(yi)切’（一(yi)切為了學(xue)(xue)生(sheng)，為了學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)切，為了一(yi)切學(xue)(xue)生(sheng)），為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)發(fa)展奠基(ji)，對民(min)(min)族的(de)振興負責”為辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)(li)念(nian)，以“以法治校(xiao)、以德(de)治校(xiao)；制度管(guan)校(xiao)、民(min)(min)主(zhu)理(li)(li)(li)校(xiao)；科(ke)研興校(xiao)、質量強校(xiao)”為管(guan)理(li)(li)(li)思路，大力(li)(li)推行(xing)“管(guan)理(li)(li)(li)規范行(xing)為，活動陶(tao)冶情操”的(de)人(ren)(ren)本(ben)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念(nian)，強化服務(wu)意識，弘揚(yang)教育(yu)(yu)人(ren)(ren)文(wen)精神；堅持(chi)行(xing)為養成和人(ren)(ren)格塑造相(xiang)結(jie)合，理(li)(li)(li)論教育(yu)(yu)和實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)人(ren)(ren)相(xiang)結(jie)合，規范管(guan)理(li)(li)(li)和發(fa)展個性(xing)相(xiang)結(jie)合，著(zhu)力(li)(li)培養具(ju)有(you)高尚(shang)人(ren)(ren)格的(de)“新和中(zhong)人(ren)(ren)”。在德(de)育(yu)(yu)過程中(zhong),關注(zhu)(zhu)基(ji)礎道德(de)建(jian)設,注(zhu)(zhu)重培養學(xue)(xue)生(sheng)自我教育(yu)(yu)能(neng)力(li)(li),注(zhu)(zhu)重營造德(de)育(yu)(yu)合力(li)(li),努力(li)(li)構建(jian)“人(ren)(ren)文(wen)養德(de)、主(zhu)體(ti)發(fa)展、融合滲透、多(duo)元互(hu)動、體(ti)系完備、師生(sheng)共建(jian)”的(de)德(de)育(yu)(yu)新格局。

2005年，學校(xiao)(xiao)新(xin)設計了凸現和中(zhong)特色的校(xiao)(xiao)徽，并在(zai)已有校(xiao)(xiao)訓(xun)“團結，守紀，勤奮，上(shang)進”的基(ji)礎上(shang)，通過系統總結，精(jing)心歸納(na)出了和中(zhong)新(xin)時期(qi)的校(xiao)(xiao)風——崇實、和諧、樂教、善學，教風——嚴謹、善導、協作、創新(xin)，學風——篤志、求(qiu)善、勤學、敏思。

為了(le)落實(shi)(shi)(shi)“活(huo)動(dong)(dong)陶冶情(qing)操”的思(si)(si)想(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每個月(yue)都(dou)舉辦(ban)一(yi)次(ci)大型活(huo)動(dong)(dong)，每到重(zhong)大節日都(dou)舉辦(ban)大型紀(ji)念活(huo)動(dong)(dong)；為了(le)落實(shi)(shi)(shi)新(xin)(xin)課改(gai)精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)竭(jie)力(li)支持學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)(dong),新(xin)(xin)組建的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)民樂隊在河源(yuan)市范圍內聲(sheng)名鵲起，山鷹文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社兩(liang)度被評(ping)為全國中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社團(tuan)(tuan)，奇葩藝術社、電(dian)腦俱(ju)樂部等活(huo)動(dong)(dong)都(dou)開展得有(you)聲(sheng)有(you)色(se)；校(xiao)報(bao)《和(he)中(zhong)人》、簡報(bao)《和(he)中(zhong)簡訊(xun)》在市縣教(jiao)(jiao)育(yu)系統(tong)都(dou)有(you)較大的影響。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)每年都(dou)拿出一(yi)大筆資(zi)金獎勵(li)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，并為家庭經濟困(kun)(kun)難的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)設(she)(she)立了(le)“扶(fu)貧(pin)濟困(kun)(kun)基金”；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還通過與有(you)經濟實(shi)(shi)(shi)力(li)的校(xiao)友、社會(hui)成功人士、知(zhi)名企業、慈善(shan)機構等合作，設(she)(she)立了(le)多(duo)項(xiang)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金和(he)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金，2005年10月(yue)19日與縣個私協會(hui)聯合開展了(le)“個體(ti)私營(ying)企業扶(fu)助貧(pin)困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)”活(huo)動(dong)(dong)，一(yi)次(ci)扶(fu)助了(le)78名貧(pin)困(kun)(kun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，受到社會(hui)各界的高度贊揚。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推行教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革,樹立“科研(yan)(yan)興教(jiao)(jiao)、科研(yan)(yan)興校(xiao)”的戰略思(si)(si)想(xiang)，探索(suo)高效率辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)。近(jin)年來,承擔有(you)多(duo)個省市級研(yan)(yan)究課題，教(jiao)(jiao)師(shi)獲獎論(lun)文(wen)近(jin)百篇(pian)，發(fa)(fa)表在國家、省、市級刊物上的論(lun)文(wen)50多(duo)篇(pian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主辦(ban)的《和(he)中(zhong)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)》雜志也發(fa)(fa)表了(le)大量教(jiao)(jiao)師(shi)論(lun)文(wen)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程中(zhong),強化全程性教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)調控(kong),認真貫(guan)徹“高中(zhong)三年全程備考”原(yuan)則。努力(li)促使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在全面發(fa)(fa)展的基礎上實(shi)(shi)(shi)現(xian)個體(ti)的優(you)(you)化發(fa)(fa)展,如開設(she)(she)有(you)音體(ti)美特長(chang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班、培優(you)(you)班等。關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創新(xin)(xin)精神和(he)實(shi)(shi)(shi)踐能力(li)的培養(yang),研(yan)(yan)究性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)