十(shi)一(yi)中“第二次創業(ye)”總(zong)的(de)目標是(shi)實現(xian)(xian)五(wu)個一(yi)流(liu)(liu)，即“一(yi)流(liu)(liu)隊伍、一(yi)流(liu)(liu)管(guan)理、一(yi)流(liu)(liu)環境、一(yi)流(liu)(liu)設(she)施、一(yi)流(liu)(liu)成績”。校訓：“求是(shi)創新(xin)”；校風：“團結進取、嚴謹務(wu)實、艱(jian)苦(ku)奮斗、爭創一(yi)流(liu)(liu)”；教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工作(zuo)要(yao)求：“高尚(shang)的(de)師(shi)(shi)德(de)、淵博的(de)知識(shi)(shi)、精湛的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)藝術、終生學(xue)習(xi)的(de)追求”；行政工作(zuo)要(yao)求：樹立“安全意(yi)識(shi)(shi)、服務(wu)意(yi)識(shi)(shi)、協(xie)作(zuo)意(yi)識(shi)(shi)、科學(xue)管(guan)理意(yi)識(shi)(shi)”；教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)要(yao)求：“和諧的(de)師(shi)(shi)生關系、高效的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)、愉快的(de)學(xue)習(xi)情(qing)緒、持續的(de)學(xue)習(xi)動(dong)力、現(xian)(xian)代化的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)手段”。
學校將高舉素質教(jiao)育(yu)大旗(qi)，關(guan)注學生全面發(fa)展(zhan)，造就社會需要的新型人(ren)才；繼續強化德(de)育(yu)工作(zuo)，積極營造健康(kang)向(xiang)上的校園(yuan)文化；狠抓(zhua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學管(guan)理，推(tui)進學校可持續發(fa)展(zhan)；秉承散原遺風，弘揚紫(zi)花精粹；繼續遵(zun)循(xun)“嚴(yan)教(jiao)、勤學、團結、奮進”的校訓，努(nu)力營造“務實態度與創(chuang)新精神并重，優良(liang)傳統(tong)與現代理念共(gong)存，校風嚴(yan)謹又環境寬松(song)、雍容大度又熱情奔(ben)放(fang)”的校園(yuan)文化，向(xiang)管(guan)理要質量，以質量求發(fa)。
建校(xiao)18年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以人(ren)為(wei)本的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)原則，從建設一(yi)支高素質的教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍入(ru)手，實現了初中(zhong)畢業生(sheng)中(zhong)考成績(ji)屆屆高質量，有丁(ding)麗、胡婧、陳(chen)(chen)賢(xian)律、余(yu)吉、吳星(xing)震、啟(qi)毛(mao)(mao)子、劉啟(qi)元等七人(ren)先后榮(rong)獲全(quan)(quan)市(shi)(shi)中(zhong)考成績(ji)個人(ren)總分第一(yi)名，并有周珊、余(yu)吉、陳(chen)(chen)野天、江濤、啟(qi)毛(mao)(mao)子等七人(ren)獲全(quan)(quan)國數、理(li)、化競(jing)賽(sai)一(yi)等獎。同時高中(zhong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)也取得突破，采取普高、職高及雙重(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍(ji)的靈活(huo)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，重(zhong)點發展計算機(ji)教(jiao)(jiao)育，形成特色，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)綜合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效益也得到了顯著的提(ti)高，獲得“全(quan)(quan)省(sheng)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)先進(jin)集體”、“全(quan)(quan)市(shi)(shi)德育示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)省(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)育技術示(shi)范校(xiao)”、“市(shi)(shi)文(wen)明單位”等多(duo)項榮(rong)譽。
給生活一把琴 
