十一(yi)(yi)(yi)中(zhong)“第二次創(chuang)業”總的(de)目標是實現五(wu)個(ge)一(yi)(yi)(yi)流(liu)，即“一(yi)(yi)(yi)流(liu)隊伍、一(yi)(yi)(yi)流(liu)管(guan)理(li)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)環境(jing)、一(yi)(yi)(yi)流(liu)設(she)施、一(yi)(yi)(yi)流(liu)成(cheng)績”。校(xiao)訓(xun)：“求(qiu)(qiu)是創(chuang)新”；校(xiao)風：“團結進(jin)取、嚴(yan)謹務(wu)實、艱苦奮斗、爭創(chuang)一(yi)(yi)(yi)流(liu)”；教(jiao)師工作(zuo)要求(qiu)(qiu)：“高(gao)尚(shang)的(de)師德、淵博的(de)知識(shi)、精湛的(de)教(jiao)學(xue)(xue)藝(yi)術、終生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)追求(qiu)(qiu)”；行政工作(zuo)要求(qiu)(qiu)：樹立(li)“安(an)全意識(shi)、服務(wu)意識(shi)、協作(zuo)意識(shi)、科學(xue)(xue)管(guan)理(li)意識(shi)”；教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)要求(qiu)(qiu)：“和諧的(de)師生(sheng)關(guan)系、高(gao)效的(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)、愉快(kuai)的(de)學(xue)(xue)習(xi)情緒、持(chi)續的(de)學(xue)(xue)習(xi)動力、現代化的(de)教(jiao)學(xue)(xue)手段(duan)”。
學(xue)校(xiao)將高舉素質(zhi)教(jiao)育(yu)大旗，關注學(xue)生全面發(fa)(fa)展，造(zao)就社會需要的(de)新型人才；繼續強化德育(yu)工作，積極營造(zao)健(jian)康向上的(de)校(xiao)園文化；狠抓教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)，推進學(xue)校(xiao)可持續發(fa)(fa)展；秉承(cheng)散(san)原遺風，弘揚紫花精粹；繼續遵循“嚴教(jiao)、勤學(xue)、團結(jie)、奮進”的(de)校(xiao)訓，努力營造(zao)“務(wu)實態度與創新精神并重，優良傳統(tong)與現代理(li)念共存，校(xiao)風嚴謹(jin)又環境寬松、雍容大度又熱(re)情奔放”的(de)校(xiao)園文化，向管(guan)理(li)要質(zhi)量(liang)，以質(zhi)量(liang)求(qiu)發(fa)(fa)。
建校18年來，學(xue)校堅持(chi)以人(ren)為本的辦學(xue)原則(ze)，從建設(she)一(yi)(yi)支高素質(zhi)的教(jiao)師隊(dui)伍(wu)入(ru)手，實現了初中(zhong)畢業生中(zhong)考成(cheng)績屆(jie)(jie)屆(jie)(jie)高質(zhi)量，有丁麗、胡婧(jing)、陳賢律、余(yu)(yu)吉(ji)(ji)、吳星震、啟(qi)毛子、劉(liu)啟(qi)元(yuan)等(deng)七人(ren)先后(hou)榮(rong)獲全市(shi)中(zhong)考成(cheng)績個(ge)人(ren)總(zong)分第(di)一(yi)(yi)名，并有周珊、余(yu)(yu)吉(ji)(ji)、陳野天、江濤、啟(qi)毛子等(deng)七人(ren)獲全國數、理、化競賽一(yi)(yi)等(deng)獎。同時高中(zhong)辦學(xue)也取得突破，采(cai)取普高、職高及(ji)雙(shuang)重(zhong)學(xue)籍的靈活辦學(xue)模式，重(zhong)點(dian)發展計算機教(jiao)育，形(xing)成(cheng)特色(se)，學(xue)校綜(zong)合辦學(xue)效(xiao)益(yi)也得到(dao)了顯(xian)著的提高，獲得“全省青(qing)年教(jiao)師先進(jin)集(ji)體(ti)”、“全市(shi)德育示(shi)范學(xue)校”、“全省現代教(jiao)育技術示(shi)范校”、“市(shi)文明單位”等(deng)多項榮(rong)譽(yu)。
給生活一把琴 
