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歷史沿革

1960年9月，廣州市第四十二中學創(chuang)辦(ban)。

1966年，因文革停課。

1969年，恢(hui)復招生，正常上(shang)課，學校(xiao)(xiao)的主要精力用于學工、學農、勤工儉學和(he)大(da)力創建(jian)農村分校(xiao)(xiao)的活(huo)動上(shang)。

1978年(nian)，隨著(zhu)教育方向(xiang)的改變，農(nong)村分校(xiao)的工作逐漸淡化(hua)，到(dao)年(nian)底(di)基本全(quan)部撤回(hui)。

1979年(nian)，在黨(dang)的十一(yi)屆三中全會的指引下(xia)，學(xue)校(xiao)教育翻開了新的一(yi)頁。學(xue)校(xiao)領導(dao)班子(zi)狠抓學(xue)校(xiao)的教學(xue)秩序(xu)，使教學(xue)秩序(xu)穩固建立起來。

1984年，黎(li)友(you)定校(xiao)長(chang)上任，以抓素(su)質教育(yu)為紅線，抓科學管(guan)理為手段(duan)，提高(gao)學校(xiao)的教學質量，認真推行(xing)“校(xiao)長(chang)負責制”和“全員(yuan)聘任制”。

1985年9月(yue)，第一屆“教代會”成立，實行民主管理和民主監督。

1995年，學校籌辦(ban)建校35周年活動，正式(shi)成立校友會。

1996年，學校獲得廣州市初中畢業班工作一等獎。

1998年，學(xue)校(xiao)被評為(wei)“廣州市教育系統先進單位(wei)”，學(xue)校(xiao)辦學(xue)成績實現了(le)第一次的(de)跨越式飛躍，成為(wei)當時海珠區進步最(zui)快的(de)學(xue)校(xiao)之一。

2003年，學校(xiao)獲(huo)得區一(yi)級學校(xiao)的稱號。

2005年5月，學校通(tong)過廣州市(shi)一級學校評估，被評估專家(jia)譽為(wei)“環境美、理(li)念(nian)新、管理(li)嚴、聲譽好、進步快(kuai)、具特色、可持續發(fa)展”的市(shi)一級完全中學。

2006年，裘志堅(jian)校長上任后總結提(ti)煉原有(you)(you)“成(cheng)功教育”的(de)學校精神(shen)，深挖其(qi)內涵，將(jiang)學校固有(you)(you)的(de)傳(chuan)統(tong)和獨特(te)的(de)位(wei)置(zhi)沉淀(dian)成(cheng)該(gai)校特(te)有(you)(you)的(de)文化于歷史(shi)，提(ti)出了“讓(rang)教育成(cheng)全人(ren)”辦學價值追(zhui)求(qiu)。

2010年1月，學校被評為廣(guang)東省(sheng)高中教學水平優秀學校。

2010年3月，學校(xiao)經上(shang)級批準改名為“廣州(zhou)市海珠(zhu)實驗中學”，并重新定(ding)位了辦(ban)學目標。

2011年7月，海珠區高(gao)中學校布局調整(zheng)，市95中整(zheng)體并(bing)入該校。

2012年1月(yue)(yue)，該校(xiao)以(yi)總分第一的好成績被廣(guang)東省教育廳授予廣(guang)東省一級學校(xiao)，并于5月(yue)(yue)舉行了掛牌儀式。

2012年9月，張(zhang)景中(zhong)院士數學課改實(shi)驗班(ban)正(zheng)式(shi)開班(ban)。

2013年5月，學校(xiao)高中部“樂活(huo)英(ying)語(yu)”特(te)色課程(cheng)被(bei)評(ping)為2013年廣州市普通高中特(te)色課程(cheng)，是廣州市首(shou)批立項資(zi)助的23所高中特(te)色課程(cheng)學校(xiao)之一。

2013年11月，學校初(chu)中部“成全(quan)教(jiao)育”特(te)色(se)課程(cheng)被認定為海珠區首批(pi)初(chu)中義務(wu)(wu)教(jiao)育階段特(te)色(se)學校和(he)廣州市首批(pi)11所義務(wu)(wu)教(jiao)育階段特(te)色(se)學校。

2013年12月，學校(xiao)經上(shang)級批準更名為“廣州市海珠外(wai)國語實驗中學”，進(jin)一(yi)步確定學校(xiao)外(wai)國語特色(se)發展方向。

2014年1月，學校被評為廣(guang)州(zhou)市安全文明(ming)校園。

學(xue)(xue)(xue)校探索“成(cheng)(cheng)(cheng)全教育(yu)(yu)”模式，立下的(de)(de)(de)(de)(de)“誠 和 敏 毅(yi)”之(zhi)校訓，從做人、做事、做學(xue)(xue)(xue)問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本點上昭示學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)訓育(yu)(yu)之(zhi)旨(zhi)，即立身有(you)誠和敏毅(yi)之(zhi)美德，發(fa)(fa)展(zhan)有(you)身心諧和之(zhi)本旨(zhi)，形成(cheng)(cheng)(cheng)了“和合、務實、堅(jian)毅(yi)、奮進”的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)時期學(xue)(xue)(xue)校精(jing)神。學(xue)(xue)(xue)校以培養“體貌謙恭、學(xue)(xue)(xue)養厚重(zhong)、胸襟曠(kuang)達、志趣高遠”的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習者(zhe)、自信的(de)(de)(de)(de)(de)個體、負(fu)責任的(de)(de)(de)(de)(de)公民(min)和社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)奉(feng)獻者(zhe)為(wei)(wei)育(yu)(yu)人目標；以“發(fa)(fa)展(zhan)外語(yu)特長，堅(jian)持文理(li)并重(zhong)”為(wei)(wei)發(fa)(fa)展(zhan)路(lu)徑；通過(guo)“互(hu)動(dong)協同式”教師領導力提(ti)升工程、學(xue)(xue)(xue)生特長階(jie)梯式學(xue)(xue)(xue)習力提(ti)升工程使學(xue)(xue)(xue)校成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)師生幸(xing)福著成(cheng)(cheng)(cheng)長著的(de)(de)(de)(de)(de)地方；通過(guo)“樂活(huo)英語(yu)”、“境中(zhong)數學(xue)(xue)(xue)”、“體驗德育(yu)(yu)”為(wei)(wei)核心的(de)(de)(de)(de)(de)校本特色課程來成(cheng)(cheng)(cheng)全學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)生命幸(xing)福。學(xue)(xue)(xue)校確立了“讓成(cheng)(cheng)(cheng)全人的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想照(zhao)亮每一個教育(yu)(yu)細節”辦學(xue)(xue)(xue)價值(zhi)追求，形成(cheng)(cheng)(cheng)了“特色鮮明、業績顯著、海(hai)珠區(qu)區(qu)內享有(you)盛(sheng)譽、廣州(zhou)市內有(you)高知名度(du)、廣東省內有(you)強輻射力的(de)(de)(de)(de)(de)與國際教育(yu)(yu)接軌(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)品(pin)牌學(xue)(xue)(xue)校”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)愿景。

學校的占地面積和建筑面積均超過20000平方米。作為一所廣州市老城區有(you)五十(shi)余年辦(ban)學(xue)(xue)歷史的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發展一(yi)(yi)(yi)直得(de)到(dao)區委(wei)區政府的(de)(de)高度重視，已立項將投入(ru)近3000萬元建體育館和教學(xue)(xue)樓。按照省(sheng)一(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)(jian)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進行(xing)了綜合改造，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)面貌煥然一(yi)(yi)(yi)新，改造了英語(yu)(yu)情景室(shi)(shi)、通用技(ji)術室(shi)(shi)、理(li)化生探究室(shi)(shi)，增加了圖書、電子(zi)讀(du)物和實(shi)驗設備。如(ru)今，廣州市(shi)海珠外國語(yu)(yu)實(shi)驗中學(xue)(xue)室(shi)(shi)場充足(zu)、布局合理(li)，設施先進、配套(tao)齊全，育人氛圍濃厚、彰(zhang)顯人文關(guan)懷，辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)(jian)完全符合廣東省(sheng)一(yi)(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)標(biao)準(zhun)要(yao)求。

學校(xiao)有一(yi)(yi)支愛崗敬業(ye)、德藝(yi)雙馨(xin)的干(gan)(gan)部(bu)教(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)。有一(yi)(yi)個學科搭(da)配好(hao)、年(nian)齡結構(gou)合理(li)、學術成就顯(xian)著、管理(li)業(ye)績(ji)突(tu)出、在(zai)業(ye)內(nei)有良好(hao)口碑的廣州(zhou)市(shi)名校(xiao)長、專家(jia)、會長等(deng)(deng)組(zu)成的校(xiao)級干(gan)(gan)部(bu)隊(dui)(dui)伍(wu)；有一(yi)(yi)支由中(zhong)(zhong)、高(gao)級教(jiao)師占91%的以中(zhong)(zhong)青(qing)年(nian)教(jiao)師為主體的名教(jiao)師和(he)骨干(gan)(gan)教(jiao)師隊(dui)(dui)伍(wu)。在(zai)歷(li)屆海珠區“海教(jiao)杯(bei)”、“明珠杯(bei)”課堂教(jiao)學競賽中(zhong)(zhong)，共有一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎26人(ren)(ren)，二等(deng)(deng)獎33人(ren)(ren)次，三等(deng)(deng)獎26人(ren)(ren)次，總人(ren)(ren)數達81人(ren)(ren)次之(zhi)多。

校(xiao)徽采用具有廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市地(di)(di)域文(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)圖形“紅(hong)(hong)(hong)棉花”為設計理(li)(li)念(nian)，注入國際化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)獨特視覺文(wen)化(hua)(hua)(hua)觀點(dian)和符號。“紅(hong)(hong)(hong)棉花”代表廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市花，傳(chuan)達廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市海(hai)珠外國語實驗中學(xue)(xue)依托廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)國際化(hua)(hua)(hua)大(da)都(dou)市這個大(da)環境，不斷創新、進取。其(qi)中“紅(hong)(hong)(hong)棉花”的(de)(de)邊沿線條似本展開(kai)的(de)(de)書，恰到好(hao)處地(di)(di)體(ti)現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)性質；校(xiao)徽中“紅(hong)(hong)(hong)棉花”里的(de)(de)圖形構造分別是學(xue)(xue)校(xiao)名稱(cheng)的(de)(de)首字(zi)母(mu)“H”、“Z”、“S”的(de)(de)共(gong)同組(zu)合，提綱摯(zhi)領地(di)(di)體(ti)現(xian)了(le)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)市海(hai)珠外國語實驗中學(xue)(xue)的(de)(de)信(xin)息內涵和視覺形象(xiang)；字(zi)母(mu)“H”中間弧形似實驗器材的(de)(de)化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)實驗瓶，詮釋(shi)了(le)“實驗”的(de)(de)概念(nian)；紅(hong)(hong)(hong)色(se)點(dian)和字(zi)母(mu)“Z”的(de)(de)整(zheng)體(ti)理(li)(li)解似人形，提示學(xue)(xue)校(xiao)從過去到現(xian)在，以(yi)人為本，始終不變的(de)(de)內涵以(yi)及對學(xue)(xue)生(sheng)再造力(li)的(de)(de)理(li)(li)念(nian)延伸(shen)；校(xiao)徽顏(yan)色(se)的(de)(de)紅(hong)(hong)(hong)色(se)象(xiang)征(zheng)學(xue)(xue)校(xiao)形象(xiang)的(de)(de)活力(li)、進取；藍色(se)象(xiang)征(zheng)科(ke)技(ji)、智慧；綠色(se)象(xiang)征(zheng)生(sheng)命、希(xi)望、環保。

整個標志大氣、親和力強，預示學(xue)校優良(liang)的(de)教學(xue)和光明的(de)前途，意(yi)味深(shen)長。

教育哲學：體貌謙恭、學養厚重、胸襟曠達、志趣(qu)高遠

辦學理(li)念：以人(ren)為本，人(ren)人(ren)爭取成功

學(xue)校使命：樹立教育服務思想，創造性解決基(ji)礎(chu)教育問題，為(wei)師(shi)生的(de)人(ren)生幸福奠基(ji)，使之成為(wei)成功(gong)的(de)學(xue)習者、自信的(de)個(ge)體、負責任的(de)公民和社會的(de)積極奉獻者

學(xue)校愿景：外語強化，文(wen)理并重(zhong)，多元(yuan)成(cheng)才。使學(xue)校成(cheng)為特色鮮明，業績(ji)顯(xian)著(zhu)，區內享有(you)(you)盛譽、市內有(you)(you)高(gao)美譽度，省內有(you)(you)強輻射(she)力的品牌學(xue)校

校訓：誠和敏毅

學校精神：和合、務實、堅毅、奮進(jin)

管理理念(nian)：從嚴、過細、到位、務實、有恒

教學理念(nian)：打好(hao)基礎，發展(zhan)個性，追求成(cheng)功

教風：愛、嚴、勤、全

學風：自強、求實、勤奮、善(shan)思(si)

一個培養目標：厚基礎、強素質(zhi)、健身體(ti)、揚個性

兩個保證： 制度建設保證、和諧人際(ji)關系保證

三(san)項工作重點：課(ke)程建設、教(jiao)師隊伍建設、學校文化建設

四項目標： 花園、學園、樂園、家園

五種意識：惠人達己、師(shi)生(sheng)(sheng)發展(zhan)為本、相(xiang)信學生(sheng)(sheng)尊重個性、師(shi)生(sheng)(sheng)共同成長、學校(xiao)是師(shi)生(sheng)(sheng)共同的精神家園。

學(xue)校創建了(le)(le)一個比(bi)較完善(shan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)網(wang)絡，成功地實行了(le)(le)由班(ban)級(ji)管(guan)理(li)到班(ban)級(ji)建設的(de)轉型，有(you)力(li)地促進了(le)(le)學(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量的(de)提(ti)高。

端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想、先(xian)進的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念、清晰的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展思(si)路、扎(zha)實的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)本研(yan)訓、快速的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師專業化(hua)成長、別具一格的(de)(de)(de)(de)(de)信心教(jiao)(jiao)(jiao)育和班級文化(hua)建設、優良純正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)風學(xue)(xue)(xue)(xue)風、穩步快速提(ti)升的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績，使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)本地區(qu)聲名鵲起，呈現出(chu)迅猛的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展勢(shi)頭，顯(xian)示出(chu)“優質特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”走(zou)向成功的(de)(de)(de)(de)(de)示范、樣板和輻射作用。各大媒(mei)體相繼報道學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色與辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)成績，廣(guang)東電(dian)(dian)視臺(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)“城市特搜”、南方(fang)(fang)少兒頻道、廣(guang)州電(dian)(dian)視臺(tai)“G4”記者(zhe)、《廣(guang)州日報》、《新快報》、《南方(fang)(fang)都(dou)市報》、《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生報》等(deng)媒(mei)體對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動和學(xue)(xue)(xue)(xue)生素(su)質發(fa)展方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)報道。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)被評為廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育系(xi)統先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、綠化美(mei)化凈化校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)實施羊城“金(jin)不換(huan)工(gong)(gong)(gong)程”先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、青少年(nian)法制教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)德(de)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、計(ji)劃生(sheng)育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、愛國(guo)衛(wei)生(sheng)運動創建國(guo)家(jia)(jia)衛(wei)生(sheng)城市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)、愛國(guo)衛(wei)生(sheng)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、中(zhong)(zhong)小學(xue)語言文字工(gong)(gong)(gong)作(zuo)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、教(jiao)(jiao)育系(xi)統社會治安綜(zong)合(he)治理先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、義務獻血先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)。近幾(ji)年(nian)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在繼承(cheng)與發(fa)展中(zhong)(zhong)又獲得了全國(guo)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)育特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東省機關檔案綜(zong)合(he)特級(ji)(ji)管理達標學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東省航(hang)(hang)空航(hang)(hang)天科(ke)普教(jiao)(jiao)育定點學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)首(shou)批中(zhong)(zhong)小學(xue)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)育示范(fan)基地、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)團體(ti)輔導教(jiao)(jiao)育基地、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)示范(fan)家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)百優家(jia)(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)之家(jia)(jia)、海(hai)珠區模(mo)范(fan)教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)之家(jia)(jia)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)民主管理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)三星級(ji)(ji)單(dan)(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)(wei)、廣(guang)(guang)東省普通高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)水平評估優秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號。