芒果视频下载

學校簡介

汾水中學是一所區屬公辦完全中學，廣州市一級學校。前身是1958年始辦的原市92中學。1996年搬遷至芳村汾水小區，易名為廣州市荔灣區汾水中學，設兩個教學部，初中部在芳村花園小區內；高中部在芳村汾水小區內。

學校(xiao)(xiao)自創(chuang)辦(ban)以來一(yi)直遵循“德育為(wei)重(zhong)，教(jiao)學為(wei)主，素(su)質(zhi)為(wei)要，育人(ren)為(wei)本(ben)”的辦(ban)學宗旨，堅持(chi)“內強(qiang)素(su)質(zhi)，外樹形(xing)象(xiang)”的辦(ban)學思路，進(jin)一(yi)步深(shen)化教(jiao)育改革(ge)，全面推(tui)行素(su)質(zhi)教(jiao)育，形(xing)成了“因材(cai)施教(jiao)，全面發展，努(nu)力培(pei)優”管(guan)理(li)模(mo)式，確立了“以體促德，以體促智”的辦(ban)學理(li)念，重(zhong)視學生創(chuang)新精神和實踐能力的培(pei)養，尤其是體藝(yi)教(jiao)學和擊劍(jian)運動(dong)已形(xing)成了我校(xiao)(xiao)的藝(yi)術(shu)和體育辦(ban)學特(te)色，學校(xiao)(xiao)一(yi)大批青(qing)年教(jiao)師脫(tuo)穎而(er)出(chu)，校(xiao)(xiao)風、教(jiao)風、學風良好(hao)，讀書氛圍濃厚。

汾水中(zhong)學(xue)是一所年(nian)輕的學(xue)校，凝集了幾任領(ling)導和(he)全(quan)體教職員工的智慧和(he)力量，她(ta)樸實無(wu)華，充滿青春活力，她(ta)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)，洋(yang)溢(yi)無(wu)限生機(ji)，在朝氣蓬勃中(zhong)與日俱進。

辦學理念

建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，我(wo)們(men)始終堅持了(le)教(jiao)育改革的(de)(de)方向。優質(zhi)(zhi)教(jiao)育是我(wo)們(men)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念；求真做人是我(wo)們(men)的(de)(de)育人之道；樹品牌，創一流，是我(wo)們(men)追求的(de)(de)目標。創校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)面(mian)貌日(ri)新月(yue)異，教(jiao)育質(zhi)(zhi)量全面(mian)提高(gao)(gao)，教(jiao)科研成績喜人，特色教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果(guo)令人矚目，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效益得到社會(hui)公認。創校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)連續獲廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)高(gao)(gao)中畢業班(ban)工(gong)作(zuo)二等獎(jiang)，創造了(le)“低進(jin)高(gao)(gao)出(chu)”的(de)(de)高(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效益。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)獲得了(le)廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)文明(ming)單位(wei)，廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)優秀小區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)愛國(guo)主義教(jiao)育基地工(gong)作(zuo)先進(jin)單位(wei)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)先進(jin)班(ban)集體、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)志愿者助殘先進(jin)集體、廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)無(wu)償獻血(xue)先進(jin)集體等一系(xi)列榮譽(yu)稱號，先后被廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)政府評為“廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)育工(gong)作(zuo)先進(jin)單位(wei)”和“廣(guang)(guang)州(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)(shi)安全文明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園”。

注重對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)精神的(de)(de)(de)(de)培養(yang)，倡導德育(yu)系列化，尋(xun)求形(xing)式(shi)生(sheng)(sheng)動、潤物無聲的(de)(de)(de)(de)德育(yu)教育(yu)模式(shi)。一(yi)是(shi)強(qiang)調滲(shen)(shen)透(tou)：努力發(fa)(fa)掘(jue)(jue)(jue)教材的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)德育(yu)資源(yuan)，把德育(yu)教育(yu)有機(ji)地(di)滲(shen)(shen)透(tou)到課室教學(xue)(xue)(xue)之中。挖掘(jue)(jue)(jue)教師中的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)德育(yu)資源(yuan)，實施春風化雨工程，采用(yong)個性化、親情化的(de)(de)(de)(de)德育(yu)途(tu)徑(jing)，全(quan)員(yuan)育(yu)人(ren)、全(quan)程育(yu)人(ren)。挖掘(jue)(jue)(jue)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)德育(yu)資源(yuan)，每(mei)月(yue)評比學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之星、每(mei)學(xue)(xue)(xue)期對學(xue)(xue)(xue)習(xi)進(jin)步和成(cheng)績優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行表彰(zhang)獎勵(li)，發(fa)(fa)揮榜樣激勵(li)作用(yong)。挖掘(jue)(jue)(jue)社(she)會上的(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)(wen)德育(yu)資源(yuan)，通(tong)過辦講座(zuo)、邀請法(fa)制副校(xiao)長(chang)現身說(shuo)“法(fa)”等(deng)形(xing)式(shi)加強(qiang)滲(shen)(shen)透(tou)。二(er)是(shi)強(qiang)調體(ti)驗：在校(xiao)內(nei)成(cheng)立(li)(li)青年志愿者服(fu)務隊、“一(yi)幫一(yi)”扶困助(zhu)校(xiao)友基(ji)金(jin)會等(deng)，幫助(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)樹(shu)立(li)(li)公民意識(shi)(shi)；在社(she)區中加強(qiang)德育(yu)實踐基(ji)地(di)建設(she)；在家(jia)(jia)長(chang)中成(cheng)立(li)(li)家(jia)(jia)長(chang)委(wei)員(yuan)會和家(jia)(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。形(xing)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、社(she)會、家(jia)(jia)庭三位一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)德育(yu)網絡，挖掘(jue)(jue)(jue)各種德育(yu)資源(yuan)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)健康(kang)成(cheng)長(chang)保駕護航。三是(shi)強(qiang)化內(nei)化：我們開展了“網絡時代”下的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理狀(zhuang)況校(xiao)級課題研究(jiu)，建立(li)(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理素質檔案，實施學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理素質教育(yu)課程，創設(she)心(xin)理咨詢室、心(xin)理信箱等(deng)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在認識(shi)(shi)自己(ji)、愉悅自己(ji)的(de)(de)(de)(de)過程中，養(yang)成(cheng)良好習(xi)慣，塑造健康(kang)人(ren)格。