芒果视频下载

邏輯學(xue)家型(xing)(xing)人(ren)格(ge)（INTP、Logician Personality）是16型(xing)(xing)人(ren)格(ge)（16personalities）中的一種(zhong)人(ren)格(ge)類型(xing)(xing)。其中I代(dai)(dai)表內向，N代(dai)(dai)表直(zhi)覺，T代(dai)(dai)表思維(wei)，P代(dai)(dai)表知覺。

只有3%的(de)人(ren)口為(wei)(wei)(wei)邏(luo)輯學家型人(ren)格(ge)，極為(wei)(wei)(wei)罕(han)見，盡管如(ru)此(ci)，他們(men)也并不(bu)以為(wei)(wei)(wei)意，因為(wei)(wei)(wei)他們(men)根本不(bu)屑與“平庸”為(wei)(wei)(wei)伍(wu)。邏(luo)輯學家們(men)展現出積極主動的(de)創造性，異于常(chang)人(ren)的(de)視角以及永不(bu)枯(ku)竭的(de)智慧，這都令他們(men)深(shen)感自豪。

人們常常將邏(luo)輯學(xue)家(jia)稱(cheng)為哲學(xue)家(jia)、思(si)考者，或是愛空想的教(jiao)授，在歷史的長河中，許多科學(xue)發現就是他們的智慧之花結(jie)出的豐碩果實。

人格特征

混混噩噩的生活不值得過

具(ju)有邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)人格(ge)類型的(de)(de)人熱衷于各種模式，而發(fa)現話(hua)語之間的(de)(de)紕漏幾乎(hu)是(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)與生俱來(lai)的(de)(de)習(xi)慣，所以，對(dui)邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)說謊可不(bu)是(shi)(shi)什么明智之舉。頗有諷刺意(yi)味(wei)的(de)(de)是(shi)(shi)，邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)話(hua)卻不(bu)可全信—不(bu)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)他(ta)們(men)(men)不(bu)夠(gou)誠實，而是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)人格(ge)類型的(de)(de)人喜歡(huan)在跟自己的(de)(de)辯論(lun)中分(fen)享(xiang)并未完全成熟(shu)的(de)(de)想法，他(ta)們(men)(men)只是(shi)(shi)為(wei)(wei)了從他(ta)人口中試探(tan)對(dui)各種想法和理論(lun)的(de)(de)意(yi)見，而不(bu)是(shi)(shi)將他(ta)們(men)(men)作為(wei)(wei)真(zhen)正的(de)(de)談話(hua)伙(huo)伴。

這(zhe)樣一來，人(ren)(ren)們(men)常(chang)常(chang)認為(wei)這(zhe)類型人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)太(tai)可(ke)靠，但(dan)(dan)實際情況卻是(shi)(shi)，在發現問題，深(shen)入(ru)探(tan)究與(yu)問題相關的(de)(de)各種因素和(he)(he)細(xi)節，并另辟蹊徑找到可(ke)行的(de)(de)解(jie)決之道(dao)方(fang)面，沒有(you)(you)人(ren)(ren)比邏(luo)輯(ji)(ji)學家更有(you)(you)熱情和(he)(he)能(neng)力(li)—只是(shi)(shi)別指望他(ta)們(men)能(neng)按時給你進度報(bao)告(gao)。擁有(you)(you)邏(luo)輯(ji)(ji)學家人(ren)(ren)格(ge)類型的(de)(de)人(ren)(ren)往往對各種按部(bu)就班的(de)(de)活動與(yu)維護工作興趣寥(liao)寥(liao)，但(dan)(dan)只要他(ta)們(men)置身于可(ke)以激發其創造基因和(he)(he)潛力(li)的(de)(de)環境，邏(luo)輯(ji)(ji)學家們(men)就會(hui)不(bu)惜(xi)一切代價(jia)投入(ru)時間和(he)(he)精力(li)，力(li)求(qiu)制定出富(fu)有(you)(you)真知灼見且不(bu)偏不(bu)倚的(de)(de)解(jie)決方(fang)案(an)。

智慧始于懷疑

他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看上(shang)去不務正業，在無(wu)止境的(de)(de)白日夢中(zhong)(zhong)虛度光陰，但(dan)(dan)(dan)邏輯學家的(de)(de)思維過程從未停息，從他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)睜開眼的(de)(de)那一(yi)刻起，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)頭腦中(zhong)(zhong)總是不斷(duan)冒出(chu)各種(zhong)想法。持(chi)續的(de)(de)思考讓他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)看上(shang)去像是在沉思或者神游，因(yin)為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)經常在自己的(de)(de)腦海里(li)進行激烈的(de)(de)辯(bian)論，但(dan)(dan)(dan)當(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)與熟(shu)人或愛好(hao)(hao)相近(jin)的(de)(de)人相處(chu)時(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)又會(hui)變(bian)得非常放松而友(you)好(hao)(hao)。但(dan)(dan)(dan)當(dang)邏輯學家人格的(de)(de)人置身于陌生人中(zhong)(zhong)間，我(wo)們(men)(men)(men)(men)看到的(de)(de)卻是他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)難以掩飾的(de)(de)羞澀，即便是對他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)結論或理論來點友(you)好(hao)(hao)善意(yi)的(de)(de)諧(xie)謔，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)也會(hui)認為是受到了指責，很(hen)快(kuai)就會(hui)掀起一(yi)場口(kou)角之爭(zheng)。

當邏(luo)輯學家(jia)格外激動時，說(shuo)(shuo)出的(de)(de)話也會(hui)(hui)(hui)變得語無(wu)倫次，因為(wei)他們(men)會(hui)(hui)(hui)努力解釋邏(luo)輯結論的(de)(de)一系列鏈條(tiao)，而(er)這又會(hui)(hui)(hui)讓他們(men)產(chan)生(sheng)最新的(de)(de)想(xiang)法。通常情況下，如果(guo)別人(ren)對邏(luo)輯學家(jia)所說(shuo)(shuo)的(de)(de)內(nei)容感到一頭(tou)霧(wu)水(shui)難以(yi)理解，他們(men)會(hui)(hui)(hui)選擇(ze)換個話題，而(er)不會(hui)(hui)(hui)用通俗易懂的(de)(de)語言把事情說(shuo)(shuo)個明(ming)白。

而當別(bie)人(ren)在(zai)闡釋自己的(de)(de)(de)思維(wei)過(guo)程時，若充(chong)滿主觀判斷和(he)感情色彩(cai)，邏(luo)輯(ji)學家也會選擇換(huan)個話題。假設有一個無比復雜的(de)(de)(de)發條裝置，它接受任何可能的(de)(de)(de)事實和(he)想法，以充(chong)滿創意的(de)(de)(de)推理來處(chu)理每一個事實和(he)想法，并給出最(zui)合乎邏(luo)輯(ji)的(de)(de)(de)結果(guo)—這(zhe)就是邏(luo)輯(ji)學家大腦的(de)(de)(de)工作原理。這(zhe)類型人(ren)格(ge)的(de)(de)(de)人(ren)幾(ji)乎無法容忍情緒(xu)化的(de)(de)(de)活動扳手(shou)干擾他們的(de)(de)(de)機器運轉(zhuan)。

改變世界先改變自己

況(kuang)且，邏(luo)輯學(xue)家(jia)根(gen)本(ben)不(bu)理(li)解(jie)情(qing)(qing)緒化(hua)的(de)抱怨為(wei)何物，他(ta)們的(de)朋(peng)友也不(bu)會從他(ta)們那里得到情(qing)(qing)感(gan)(gan)上的(de)支持。具(ju)有邏(luo)輯學(xue)家(jia)人(ren)格類型的(de)人(ren)更傾向于給出一系列(lie)條理(li)清(qing)楚的(de)建議去解(jie)決根(gen)本(ben)問(wen)題(ti)，提(ti)出一種(zhong)在他(ta)們那些(xie)更加敏感(gan)(gan)的(de)朋(peng)友那里并不(bu)受歡迎的(de)觀點。這種(zhong)情(qing)(qing)況(kuang)很可能延伸(shen)到一些(xie)社(she)交對話和(he)目標上，例如(ru)計劃晚餐(can)和(he)結婚，因為(wei)邏(luo)輯學(xue)家(jia)更關心的(de)是獨(du)創性(xing)和(he)立(li)竿見影的(de)效(xiao)果(guo)。

真正讓(rang)邏輯(ji)學(xue)家難以(yi)(yi)大展(zhan)拳(quan)腳的(de)(de)(de)一(yi)點在于，他(ta)們(men)對(dui)失(shi)敗有一(yi)種永無休止且深入骨髓的(de)(de)(de)恐懼。邏輯(ji)學(xue)家人(ren)格類型的(de)(de)(de)人(ren)很(hen)容(rong)易對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)想法和理論推(tui)倒重來，會擔心自己(ji)錯過了一(yi)些重要的(de)(de)(de)線索，所以(yi)(yi)他(ta)們(men)總是踟(chi)躕不前，迷失(shi)在一(yi)個無法讓(rang)自己(ji)的(de)(de)(de)想法得見光明的(de)(de)(de)無形世界中(zhong)。打(da)消這種自我懷疑，是邏輯(ji)學(xue)家面(mian)臨的(de)(de)(de)最嚴峻的(de)(de)(de)挑(tiao)戰，但在他(ta)們(men)克服挑(tiao)戰的(de)(de)(de)過程中(zhong)，給世人(ren)帶來的(de)(de)(de)智慧天賦(fu)，無論高(gao)低多寡，都使他(ta)們(men)值(zhi)得為此(ci)一(yi)戰。

代表人物

比爾·蓋茨（Bill Gates），企業家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創始(shi)人(ren)、中國工程院院士（外籍）。

阿(a)爾伯特(te)·愛因斯坦(tan)（Albert Einstein），現代物理學家。

斯坦利·克(ke)勞奇（Stanley Crouch），美國詩人、音樂和文(wen)化(hua)評論家(jia)、作家(jia)。

布萊(lai)士(shi)·帕斯卡（Blaise Pascal），法(fa)國數學家、物理學家、哲學家、散文家。

瓦里斯（Lord Varys），奇幻小說(shuo)《冰(bing)與火之歌》及其衍生(sheng)作品中的人物。

尼奧（Neo），《黑客(ke)帝國》系列作品(pin)中的角色。

馬歇爾·弗林(lin)克曼（Marshall Flinkman），《雙(shuang)面女間諜》系列作品中的角色。

綠(lv)巨人浩克-布魯斯·班納(na)（Bruce Banner），美國漫威漫畫旗(qi)下的超(chao)級英雄。

伊蒙·坦格(ge)利安(an)（Aemon Targaryen），奇幻小說(shuo)《冰與火(huo)之歌(ge)》及其衍生(sheng)作品中(zhong)的人(ren)物。

萊斯利·溫(wen)克爾(er)（Leslie Winkle），《生活大爆炸(zha)》系列作(zuo)品中的角色。

克洛(luo)伊·奧布賴恩(en)（Chloe O'Brian），美國電(dian)視劇《24小時》中的角色。

亞(ya)歷(li)山大·馬洪（Alexander Mahone），美(mei)國(guo)電視劇《越獄》中的(de)角色。

阿布蒂·納德爾（Abed Nadir），美國(guo)電視劇《廢(fei)柴(chai)聯盟(meng)》中的角色。

杰克·瑞恩（Jack Ryan），美國作(zuo)家湯姆·克蘭西(xi)筆下(xia)小說中的(de)主角、虛構的(de)人物。

優點弱點

優點

分(fen)析——邏輯學家分(fen)析他們(men)遇到的(de)一(yi)切(qie)，從研究數據到周圍(wei)人的(de)行為。這(zhe)讓他們(men)有能(neng)力發現其他性格類型可能(neng)忽略的(de)意想不到的(de)模式和聯(lian)系。

原創——多虧(kui)了(le)他(ta)們(men)不懈的(de)想(xiang)象(xiang)力，邏輯(ji)學(xue)家可以想(xiang)出(chu)大多數人不會想(xiang)到的(de)創造性的(de)、違反直(zhi)覺的(de)想(xiang)法。當然，并(bing)非所(suo)有(you)這些想(xiang)法都是(shi)可行的(de)，但邏輯(ji)學(xue)家愿意跳(tiao)出(chu)框(kuang)框(kuang)思考可以產生(sheng)非凡的(de)創新。

思想開放——邏輯學家被好奇心和(he)強烈(lie)的(de)學習欲望所驅動。具有這(zhe)種(zhong)性格類型的(de)人(ren)傾向于接(jie)受新的(de)想法和(he)做事方式——只要這(zhe)些(xie)想法得到合理推理的(de)支持。

好奇(qi)——這些人總是在尋找新的(de)追求、愛好和研究(jiu)領域。一個星期，他們可能會沉迷于地(di)球物理學，而下一個星期，他們可能會沉浸在有關吉他制作的(de)視頻中。當(dang)靈感(gan)來(lai)襲時，邏(luo)輯學家會全力以(yi)赴(fu)，全力以(yi)赴(fu)，盡其所能地(di)學習一切。

客觀——邏輯學家關(guan)心真相。他們(men)(men)不想(xiang)(xiang)在意識形態或接受(shou)的(de)想(xiang)(xiang)法(fa)中得到安(an)慰(wei)，而是想(xiang)(xiang)了解事物(wu)表面下的(de)真實(shi)情(qing)況。因此(ci)，可以依靠他們(men)(men)來對抗偏見(jian)和錯誤(wu)信息，即使這(zhe)樣做并不容易(yi)——而且他們(men)(men)希(xi)望其他人對他們(men)(men)誠實(shi)作為回(hui)報。

弱點

脫節(jie)——邏輯(ji)學(xue)家可能會(hui)迷失在(zai)自(zi)己的思路中(zhong)，即使他(ta)們和其(qi)他(ta)人(ren)在(zai)一起。當這些人(ren)物最(zui)終重新出現并有(you)(you)話要說時，他(ta)們可能會(hui)發現沒有(you)(you)他(ta)們的談話已經繼續進行。這會(hui)使他(ta)們感到與(yu)其(qi)他(ta)人(ren)脫節(jie)，尤其(qi)是(shi)在(zai)大型社交聚(ju)會(hui)中(zhong)。

麻木不(bu)(bu)仁——這種性格類型的(de)(de)人認為(wei)理(li)性是(shi)通(tong)往更(geng)美好、更(geng)幸福世界的(de)(de)關鍵。有時，他們(men)可能(neng)會低估情(qing)感、同情(qing)心、禮儀和傳(chuan)統等(deng)非理(li)性價值觀的(de)(de)重要性。結果，即使他們(men)的(de)(de)意圖(tu)通(tong)常是(shi)好的(de)(de)，他們(men)也可能(neng)無意中給人以(yi)麻木不(bu)(bu)仁或不(bu)(bu)友(you)善(shan)的(de)(de)印象。

不(bu)滿意——邏(luo)輯學家不(bu)禁想象事情會(hui)比現在更(geng)好。這(zhe)些人(ren)一直(zhi)在尋找要解(jie)決的問題、要學習(xi)的主題和處理事物的新方(fang)法。走得太(tai)遠(yuan)，這(zhe)種(zhong)心態(tai)可能會(hui)變得勢不(bu)可擋，邏(luo)輯學家不(bu)斷地(di)試圖(tu)重(zhong)新發明輪子(zi)，而不(bu)是可靠(kao)地(di)解(jie)決他們(men)的需求(qiu)和責(ze)任。

不(bu)(bu)耐(nai)煩——邏輯(ji)學家以他(ta)們(men)的(de)(de)知識(shi)和(he)分享他(ta)們(men)的(de)(de)想法為榮。然(ran)而(er)，當(dang)談(tan)到解釋他(ta)們(men)的(de)(de)理由時，他(ta)們(men)并不(bu)(bu)總是有耐(nai)心。如果他(ta)們(men)的(de)(de)談(tan)話伙伴沒有跟上(shang)或似(si)乎(hu)沒有足(zu)夠(gou)的(de)(de)興趣(qu)，邏輯(ji)學家可能會放棄一(yi)(yi)個不(bu)(bu)屑一(yi)(yi)顧的(de)(de)“沒關系”。

完(wan)美主義——邏輯(ji)學家想要把事情(qing)做好(hao)，但他們(men)(men)對完(wan)美的(de)(de)追求(qiu)可能(neng)(neng)(neng)會妨(fang)礙他們(men)(men)。有時，這些人可能(neng)(neng)(neng)會在分析(xi)各(ge)種選擇時迷失方向，以至于他們(men)(men)永(yong)遠無法做出決定。他們(men)(men)也可能(neng)(neng)(neng)會放棄與(yu)他們(men)(men)心目中的(de)(de)理想愿景(jing)不符的(de)(de)項目。

情感分析

戀愛

邏輯(ji)(ji)學家不同尋常的(de)特質(zhi)組合常常給他(ta)們(men)的(de)浪漫伴侶(lv)帶來(lai)驚喜。具有這種(zhong)性格類型的(de)人(ren)可(ke)能看(kan)起來(lai)很理智和矜(jin)持，但一旦(dan)他(ta)們(men)放松警惕(ti)，他(ta)們(men)也(ye)會有俏(qiao)皮、有創造力的(de)一面(mian)。在他(ta)們(men)的(de)關系(xi)中，邏輯(ji)(ji)學家可(ke)以利用他(ta)們(men)的(de)聰(cong)明才(cai)智來(lai)保持新鮮感(gan)，并(bing)想出聰(cong)明的(de)、意想不到(dao)的(de)方法來(lai)讓他(ta)們(men)的(de)伴侶(lv)感(gan)到(dao)特別。

作為內(nei)向的(de)人(ren)，邏輯(ji)學家欣賞獨處時間(jian)(jian)，但(dan)這(zhe)(zhe)并不(bu)(bu)意味著他(ta)們(men)不(bu)(bu)渴望陪(pei)伴(ban)。對于具有這(zhe)(zhe)種性格類型(xing)的(de)人(ren)來說，理想(xiang)(xiang)的(de)浪漫伴(ban)侶不(bu)(bu)僅僅是(shi)一個(ge)可以打發(fa)時間(jian)(jian)的(de)人(ren)，而是(shi)一個(ge)可以挑(tiao)戰他(ta)們(men)想(xiang)(xiang)法的(de)平(ping)等人(ren)。邏輯(ji)學家希(xi)望一生(sheng)都在(zai)追求學習和成(cheng)長。他(ta)們(men)希(xi)望他(ta)們(men)所愛的(de)人(ren)不(bu)(bu)僅分(fen)享這(zhe)(zhe)個(ge)使命，而且(qie)積(ji)極鼓勵它。

對于這(zhe)些(xie)(xie)人來(lai)說，找(zhao)到(dao)符(fu)合這(zhe)些(xie)(xie)標準的(de)(de)關(guan)系并不總是那(nei)么(me)容易(yi)。邏輯(ji)學(xue)家在走向世(shi)界和結識新(xin)朋友時(shi)可(ke)能會拖后腿(tui)。即使(shi)他們確(que)實對某(mou)人感興趣(qu)，他們也(ye)可(ke)能需要一(yi)段時(shi)間來(lai)培養冒(mao)著被拒絕風險的(de)(de)意愿并約那(nei)個(ge)人出去。在情緒微妙的(de)(de)情況下成為(wei)關(guan)注的(de)(de)焦點(dian)對任何(he)人來(lai)說都不容易(yi)，對邏輯(ji)學(xue)家來(lai)說尤其如(ru)此。

真正的連接

從一(yi)開始，邏輯(ji)學家就認(ren)真對待他(ta)們的(de)關系。當(dang)他(ta)們最(zui)終遇到一(yi)個他(ta)們真正建立聯系的(de)合作伙伴時——他(ta)們尊重(zhong)他(ta)們的(de)思想并享受他(ta)們的(de)陪(pei)伴——這些人知道不要把它視(shi)為理所當(dang)然。

即使(shi)在約會(hui)階段(duan)的(de)早(zao)期(qi)，邏(luo)(luo)輯學家(jia)也(ye)異常直接和(he)誠(cheng)實。他(ta)(ta)們(men)(men)看不到玩游戲的(de)意(yi)(yi)義，雖然他(ta)(ta)們(men)(men)可以(yi)安靜，但他(ta)(ta)們(men)(men)并(bing)不靦腆。具有(you)這(zhe)種(zhong)性格(ge)類型(xing)的(de)人很少過(guo)濾自己的(de)意(yi)(yi)見，他(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)鼓勵他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)伴侶對他(ta)(ta)們(men)(men)坦誠(cheng)相待。對于許(xu)多邏(luo)(luo)輯學家(jia)來說(shuo)，出面并(bing)不是(shi)(shi)粗魯或不禮貌的(de)表現——相反，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)自豪感(gan)，更不用說(shuo)避免(mian)誤解的(de)方法(fa)了(le)。

隨著他們(men)關系的(de)發展(zhan)，邏輯學家的(de)日常需求(qiu)被證明是簡單的(de)。禮物、驚喜、復雜的(de)社交計(ji)劃和精心策劃的(de)約會之夜對他們(men)來說都(dou)相(xiang)當不重要。不幸的(de)是，即使(shi)他們(men)的(de)伴侶確實想(xiang)要這些東西，邏輯學家甚至可能(neng)不會想(xiang)到將它們(men)計(ji)劃出(chu)來。

這(zhe)些人可能需要特別努力和注意學習如何以(yi)(yi)與他(ta)們(men)(men)的(de)重要人物產生共鳴的(de)方式表達(da)他(ta)們(men)(men)的(de)感情(qing)(qing)。否則，他(ta)們(men)(men)的(de)伴(ban)侶可能會(hui)感到被(bei)忽視、被(bei)低估(gu)，甚(shen)至不被(bei)愛。從好的(de)方面來(lai)說，邏輯學家可以(yi)(yi)將這(zhe)種情(qing)(qing)況(kuang)轉化為充分利用其商標(biao)獨創性的(de)機會(hui)。

駕馭沖突

很(hen)少有人喜歡沖突，但當出現(xian)情(qing)緒(xu)分歧時，邏輯(ji)學(xue)家特別容易(yi)關閉。他(ta)們(men)可能(neng)不會(hui)(hui)放慢速(su)度(du)并真正傾聽，而是利用他(ta)們(men)的邏輯(ji)能(neng)力來試圖證明他(ta)們(men)的伴侶(lv)是錯的。或者(zhe)，他(ta)們(men)可能(neng)會(hui)(hui)提(ti)供簡單、合(he)乎邏輯(ji)的解(jie)決方案，不想深入(ru)研究更深層次的問(wen)題和(he)感受的混亂。

當涉及(ji)到(dao)沖突時，邏(luo)輯學家(jia)可能會因某種(zhong)故意的(de)(de)無知而感到(dao)內(nei)疚。他們可能很(hen)想把伴(ban)侶(lv)的(de)(de)感受(shou)和自己的(de)(de)感受(shou)擱置(zhi)太久(jiu)。

隨著他們(men)(men)的(de)成熟(shu)，邏輯學家(jia)經常了解(jie)到人(ren)們(men)(men)的(de)情感(gan)需(xu)求（包括(kuo)他們(men)(men)自己的(de)）是(shi)真實有(you)效的(de)。對(dui)(dui)于喜歡理性(xing)的(de)人(ren)格類型(xing)，這(zhe)并不(bu)(bu)總是(shi)最(zui)簡單的(de)課程。但(dan)是(shi)這(zhe)種意識(shi)可(ke)(ke)以幫助邏輯學家(jia)應對(dui)(dui)所有(you)長期關系(xi)遇到的(de)挑戰。談論感(gan)情對(dui)(dui)他們(men)(men)來說可(ke)(ke)能(neng)不(bu)(bu)是(shi)自然而然的(de)，但(dan)邏輯學家(jia)可(ke)(ke)以學會與他們(men)(men)的(de)伴侶找到情感(gan)上的(de)共同點，即使在意見不(bu)(bu)合(he)的(de)時候也是(shi)如此。

喜悅的非理性

邏(luo)輯(ji)學家傾向(xiang)于生活在思(si)想的(de)世(shi)界中。浪漫(man)的(de)關(guan)系(xi)可以幫助他們(men)擺(bai)脫自己的(de)想法，讓他們(men)在當下體驗到滿滿的(de)快樂和愉悅。

這種體驗可(ke)能(neng)是變(bian)革性(xing)的(de)(de)，揭示了邏(luo)輯(ji)學家(jia)不(bu)知道的(de)(de)力量、特征和(he)欲望。憑借他(ta)們(men)創造性(xing)、生動的(de)(de)想(xiang)象力，邏(luo)輯(ji)學家(jia)可(ke)以成(cheng)為令人(ren)驚(jing)訝(ya)的(de)(de)熱情(qing)和(he)熱情(qing)的(de)(de)合作伙伴，能(neng)夠以服務(wu)于他(ta)們(men)的(de)(de)關(guan)系的(de)(de)方式擴大他(ta)們(men)的(de)(de)視野，而不(bu)會失(shi)去他(ta)們(men)的(de)(de)自(zi)我(wo)意識。

友誼

像任(ren)何(he)人(ren)一(yi)樣，邏輯學家(jia)向(xiang)他(ta)們的(de)(de)朋友尋求陪伴和支持。但具有這種性格類型的(de)(de)人(ren)也(ye)珍視(shi)其(qi)他(ta)東西：智(zhi)力深度。不是每個人(ren)都(dou)會達到邏輯學家(jia)對潛在朋友的(de)(de)標(biao)準(zhun)，但當有人(ren)這樣做時，這種聯系會立即激(ji)發，令所有認為自己與這種看似遙遠的(de)(de)性格類型掛鉤的(de)(de)人(ren)感到驚訝。

挑剔與選擇

也許是(shi)(shi)因(yin)為(wei)他們不(bu)介意與自己的(de)想法相(xiang)伴，邏輯(ji)學家不(bu)會僅僅為(wei)了它而與人相(xiang)處。因(yin)此(ci)，與這些人成(cheng)為(wei)親密(mi)朋友并不(bu)總是(shi)(shi)那么容易(yi)。但是(shi)(shi)當邏輯(ji)學家真的(de)敞(chang)開心扉時，他們可以成(cheng)為(wei)活潑、富(fu)有(you)想象力的(de)朋友，總是(shi)(shi)有(you)一些有(you)趣或意想不(bu)到的(de)事情要說。

邏輯學家最(zui)好(hao)的(de)朋友(you)(you)傾(qing)向于分享(xiang)他(ta)(ta)(ta)們對新想法(fa)(fa)、謎語和解決方(fang)案的(de)熱情(qing)。但這并(bing)不意(yi)味著(zhu)具(ju)有這種(zhong)性格(ge)類型的(de)人只會尋(xun)找同意(yi)他(ta)(ta)(ta)們的(de)朋友(you)(you)。邏輯學家不介(jie)意(yi)他(ta)(ta)(ta)們的(de)想法(fa)(fa)受到挑戰——事(shi)實上(shang)，他(ta)(ta)(ta)們非(fei)常(chang)尊重那些(xie)讓(rang)他(ta)(ta)(ta)們重新思考(kao)他(ta)(ta)(ta)們的(de)假設并(bing)保持警惕的(de)人。

邏輯(ji)學家(jia)的(de)(de)友(you)誼是基(ji)于知識的(de)(de)，受(shou)到(dao)思(si)想、理論和概念的(de)(de)交流(liu)的(de)(de)鼓舞(wu)。跟不(bu)上潮流(liu)或品(pin)味截然(ran)不(bu)同的(de)(de)人(ren)（不(bu)要與邏輯(ji)學家(jia)談論名(ming)人(ren)）可能會發現自己被忽視。邏輯(ji)學家(jia)為他(ta)們認(ren)為有意義的(de)(de)話題或他(ta)們已(yi)經(jing)喜歡(huan)到(dao)足以堅持下去的(de)(de)人(ren)保留對話。

邏輯學家(jia)的智力風格并不(bu)適合(he)所有(you)人，但(dan)這(zhe)沒關(guan)系。大多(duo)數具有(you)這(zhe)種性格類型的人更喜歡擁有(you)一小群(qun)好朋友。

友誼的意義

當朋友帶著(zhu)問題和(he)困境(jing)來找他們(men)時，邏(luo)輯學(xue)家通(tong)常(chang)很樂意提(ti)供幫助。可(ke)以指望他們(men)提(ti)供合乎邏(luo)輯的建議和(he)合理的解(jie)決方案，甚至將最混亂的情(qing)況變成(cheng)利弊清單(dan)。

但是(shi)當(dang)涉(she)及到情感支(zhi)持(chi)或內心問題時(shi)，這種性格類型的人可能會覺得(de)自己有點不適應。對(dui)于邏輯學家來說(shuo)，友誼中最(zui)偉大（也是(shi)最(zui)困難(nan)）的教訓之一(yi)是(shi)，有時(shi)人們(men)不需要(yao)關于如何解決問題的建議——他們(men)只需要(yao)可以指望的人在他們(men)身邊。

邏(luo)輯(ji)學(xue)家傾向(xiang)于(yu)相(xiang)信他們(men)最大的(de)力量在(zai)于(yu)他們(men)的(de)頭腦(nao)。但(dan)友誼的(de)經歷可(ke)(ke)以幫(bang)助他們(men)意識到，他們(men)可(ke)(ke)以為世界提供的(de)不僅僅是(shi)他們(men)的(de)想法(fa)，無論這些想法(fa)多么新穎或(huo)具有(you)開創性(xing)。

隨著時間的(de)(de)推移，許多邏輯學家(jia)了解到，生(sheng)動的(de)(de)對話和通宵的(de)(de)頭腦風暴會議(yi)可(ke)能很(hen)有趣，但它們(men)并(bing)(bing)不是友誼的(de)(de)全部。這些人有一種不可(ke)思議(yi)的(de)(de)能力，可(ke)以(yi)看(kan)到過去的(de)(de)表面(mian)現象(xiang)，例如社會地位或(huo)某人的(de)(de)著裝(zhuang)方(fang)式(shi)，并(bing)(bing)欣賞內心深處的(de)(de)人的(de)(de)全部潛力。在(zai)一個癡迷于融入的(de)(de)世界中，邏輯學家(jia)可(ke)以(yi)激勵他們(men)的(de)(de)朋友打破常規，忽(hu)視趨勢，并(bing)(bing)找到他們(men)獨特的(de)(de)聲音。

親子

在育兒方面，與許多社會角色(se)一樣，邏輯(ji)學家(jia)面臨(lin)著強大而健康的(de)挑戰(zhan)。有時，他們(men)可能會對孩子(zi)凌(ling)亂、非(fei)理性(xing)(xing)、不斷變化但完全自然的(de)情(qing)緒感到困(kun)惑。畢竟，孩子(zi)們(men)還沒有發展出邏輯(ji)學家(jia)認為理所當(dang)然的(de)那(nei)種能動性(xing)(xing)和邏輯(ji)。

盡管如此(ci)，為人(ren)父母(mu)對(dui)于邏輯學家來(lai)說(shuo)還(huan)是非常有(you)意義的(de)(de)。憑借好奇心和(he)對(dui)學習的(de)(de)熱愛，這(zhe)種性格類型的(de)(de)父母(mu)可以在教孩子認識(shi)世界時找到極大的(de)(de)樂趣。寬(kuan)容(rong)和(he)開(kai)放(fang)的(de)(de)邏輯學家鼓勵他們的(de)(de)孩子獨立思考，尋求新(xin)知(zhi)識(shi)，表達和(he)捍衛(wei)自己的(de)(de)觀點。

忠于自己

具有這種性格類型的(de)(de)父(fu)母不(bu)(bu)會(hui)擔心社會(hui)期望。換句話(hua)說，他(ta)們(men)(men)很少(shao)沉(chen)迷于育兒建議或(huo)其(qi)他(ta)人對孩子應該(gai)如何表現(xian)的(de)(de)看法。他(ta)們(men)(men)也(ye)不(bu)(bu)太(tai)可能將(jiang)孩子推向傳統(tong)的(de)(de)學校>職業>婚姻>房子>孩子>退休的(de)(de)生活(huo)。

邏輯(ji)學(xue)家對控制他(ta)(ta)人幾乎沒有(you)興趣。他(ta)(ta)們允(yun)許孩(hai)子(zi)形成自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)原則和觀(guan)(guan)點(dian)——盡管他(ta)(ta)們也可能分享自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)觀(guan)(guan)點(dian)和想法，以(yi)防(fang)萬一。

這并不(bu)是說邏(luo)輯學家對他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)孩子沒有期望——他(ta)(ta)們(men)(men)有。他(ta)(ta)們(men)(men)希望他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)孩子能夠(gou)自我激勵和獨立。他(ta)(ta)們(men)(men)希望，當(dang)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)孩子足夠(gou)大時(shi)，他(ta)(ta)們(men)(men)將具備必要(yao)的(de)批判性思維能力來決定自己的(de)人(ren)生道路并弄清(qing)楚如何去追(zhui)求它。

自由的禮物

邏輯(ji)學家鼓勵孩(hai)子(zi)的(de)好奇心，給他們獲取知識和(he)擴(kuo)展(zhan)視野的(de)自由(you)。這(zhe)些(xie)父母(mu)通常對他們的(de)孩(hai)子(zi)采取輕(qing)松、理智的(de)態度。他們的(de)目標不(bu)是強加不(bu)必要的(de)規則或(huo)嚴格(ge)的(de)時間表，而(er)是創造一個(ge)鼓勵探(tan)索(suo)和(he)獨立(li)的(de)家庭環境。

對于(yu)邏輯學家來說，尊(zun)重孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)獨立(li)性(xing)是一(yi)種(zhong)尊(zun)重。但(dan)對于(yu)許(xu)多孩(hai)(hai)子(zi)(zi)（甚至是年輕人(ren)）來說，這(zhe)種(zhong)程度的(de)個人(ren)自由可能令人(ren)生(sheng)畏。如果他(ta)們(men)(men)的(de)家庭生(sheng)活不(bu)包括合理的(de)界限和(he)父母的(de)指導，這(zhe)些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可能會發現自己(ji)注(zhu)意(yi)力不(bu)集(ji)中或飄忽不(bu)定，相信他(ta)們(men)(men)需要靠(kao)自己(ji)來了(le)解世界——這(zhe)確實(shi)是一(yi)項艱巨的(de)任(ren)務。

矛盾(dun)的(de)(de)是，一個穩定的(de)(de)關愛規則和父(fu)母認可的(de)(de)家(jia)庭(ting)基(ji)礎可能(neng)正是邏輯學家(jia)的(de)(de)孩子所需(xu)要(yao)的(de)(de)，以便(bian)成長為他(ta)們獨特、獨立的(de)(de)自我(wo)。

幸運的(de)(de)是，邏輯(ji)學家具有思維(wei)靈活(huo)性(xing)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)理解(jie)他們(men)(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)(yi)鼓勵孩子(zi)的(de)(de)獨(du)立性(xing)，而(er)不會(hui)過于放任(ren)自流(liu)。具有這種性(xing)格類型(xing)的(de)(de)父母可(ke)以(yi)(yi)(yi)通過確(que)保他們(men)(men)(men)可(ke)以(yi)(yi)(yi)在孩子(zi)需要時提供(gong)建(jian)議(yi)和支(zhi)持(chi)來重新(xin)建(jian)立平衡。他們(men)(men)(men)還可(ke)以(yi)(yi)(yi)設定清(qing)晰的(de)(de)常(chang)識(shi)界限，并(bing)為(wei)不當行為(wei)建(jian)立合(he)理的(de)(de)后果(guo)，以(yi)(yi)(yi)便他們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子(zi)能夠在日常(chang)生活(huo)中駕馭日常(chang)生活(huo)，而(er)無需完全依靠自己迅(xun)速發展的(de)(de)自制力(li)。

值得挑戰

對(dui)于邏輯學家父(fu)母來說(shuo)，提供情感支持可(ke)(ke)(ke)能(neng)并(bing)不容易(yi)——事(shi)實(shi)上(shang)，除了(le)建立規則和界限之外，這(zhe)可(ke)(ke)(ke)能(neng)是他們(men)面(mian)臨的(de)最(zui)大挑戰之一。好消息(xi)是，這(zhe)些人完全有能(neng)力(li)應對(dui)這(zhe)一挑戰，盡管(guan)可(ke)(ke)(ke)能(neng)需要一些努力(li)。

邏(luo)(luo)輯學家(jia)希望讓他(ta)們的(de)(de)孩(hai)子(zi)能夠解決他(ta)們自己(ji)的(de)(de)問題并滿(man)足他(ta)們自己(ji)的(de)(de)需(xu)求。這是一(yi)個有價值(zhi)的(de)(de)目標，但孩(hai)子(zi)們需(xu)要一(yi)個穩固(gu)的(de)(de)驗證和(he)支持(chi)基礎——以及上述規則(ze)和(he)界限(xian)——才能獨立(li)應對(dui)世界。為了幫助建立(li)這個基礎，邏(luo)(luo)輯學家(jia)父母需(xu)要表達他(ta)們對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)愛、感情和(he)欽佩。

對于理性的(de)邏輯學家來(lai)說(shuo)，傾訴(su)感情可能看起來(lai)很尷尬或過分，但這些言行(xing)對幫助(zhu)孩子們感到被(bei)愛、被(bei)接受和安全(quan)大有幫助(zhu)。

邏輯學家(jia)只想讓他(ta)們(men)的孩(hai)子聰(cong)明(ming)獨立地長大。只要(yao)具有這種性格(ge)類型的父母在理(li)性的同時教授同理(li)心(xin)，他(ta)們(men)的孩(hai)子就可以成長為自(zi)信的成年人，他(ta)們(men)知道如何提出問題、運用他(ta)們(men)的思(si)想、不管遇到什么事情都能照顧好(hao)自(zi)己。

職業規劃

職業道路

思想自由且古怪(guai)的(de)(de)邏輯(ji)學家可(ke)能(neng)很難找到(dao)真正適合他們的(de)(de)工(gong)作(zuo)和職(zhi)業道(dao)路。邏輯(ji)學家是(shi)不尋常的(de)(de)人，對(dui)世(shi)界有(you)獨特的(de)(de)看法，很少有(you)工(gong)作(zuo)環(huan)境是(shi)在設計時考慮(lv)到(dao)他們的(de)(de)。

但只(zhi)要有一點(dian)獨創(chuang)性，邏(luo)輯學家就(jiu)(jiu)可以找到充分利用他們優勢的(de)(de)工(gong)作——包(bao)括創(chuang)造(zao)力(li)、對想法(fa)的(de)(de)熱情和(he)創(chuang)新精神。這些品質，就(jiu)(jiu)像這種性格類型的(de)(de)許(xu)多(duo)事情一樣，是(shi)罕見的(de)(de)。因此(ci)，邏(luo)輯學家只(zhi)需稍加努力(li)，就(jiu)(jiu)能找到在廣泛領域中脫穎而出的(de)(de)方法(fa)。

被召喚去探索

邏(luo)輯學(xue)家渴望探索，但不是(shi)以(yi)任何傳(chuan)統的方式。他(ta)們發現自己被理論和思想領域所吸引(yin)，渴望深入日常生活的表面(mian)并(bing)調查宇宙的奧(ao)秘。

對于邏輯學家來說，理(li)想的工作日(ri)包括解決困(kun)難、看似無(wu)法解決的問題——無(wu)論是(shi)以管(guan)理(li)寵物店的形式，還是(shi)對平(ping)行(xing)宇宙(zhou)的理(li)論化。

憑借他(ta)們好奇的(de)精神，邏(luo)輯(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)可(ke)以在(zai)(zai)可(ke)能讓其(qi)他(ta)人格類型眼花繚亂的(de)概(gai)念中發現美。邏(luo)輯(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)在(zai)(zai)數學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)、分析師、研究人員(yuan)和科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)中占有(you)(you)重(zhong)要地(di)位，特別是(shi)(shi)在(zai)(zai)更抽象的(de)領域，如物理學(xue)(xue)(xue)。工(gong)程和技術方(fang)面(mian)的(de)工(gong)作也可(ke)以匹(pi)配，特別是(shi)(shi)如果(guo)他(ta)們有(you)(you)創造力的(de)空(kong)間(jian)——邏(luo)輯(ji)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)更愿意開拓新的(de)方(fang)法，而(er)不是(shi)(shi)把時間(jian)花在(zai)(zai)執行別人的(de)工(gong)作上。

也(ye)就是說，邏輯學家不(bu)(bu)必將自己局限于(yu)技術領域。他們在(zai)(zai)分析和研究方面的(de)才(cai)能(neng)在(zai)(zai)幾(ji)乎任何(he)工作(zuo)中都(dou)(dou)是無(wu)價的(de)——即使在(zai)(zai)看似不(bu)(bu)明顯的(de)職業中，邏輯學家也(ye)可以靈活地發光。任何(he)能(neng)讓這些人(ren)發明或嘗試新(xin)流程(cheng)的(de)工作(zuo)——從教學到管理再到商品銷售——都(dou)(dou)可以給他們帶來(lai)無(wu)盡的(de)滿足感。

更深層次的動機

有(you)時，他們的同事可(ke)能難(nan)以理解邏輯(ji)學家(jia)。與許多人格類(lei)型不(bu)同，邏輯(ji)學家(jia)的動機不(bu)是為(wei)了給(gei)老(lao)板留下(xia)深刻印象(xiang)，被(bei)同事接受，或(huo)者獲(huo)得(de)一個花哨的新職位(wei)。事實上，他們經(jing)常會因激勵其他員工的事情而(er)感到厭煩，例如團隊建設練(lian)習、飲(yin)水機閑聊、簽到會議或(huo)經(jing)理的勵志演講。

相(xiang)反，具(ju)有(you)這種性格類(lei)型的人會被自己的好奇(qi)心和對(dui)自己的高標準所驅使。對(dui)于邏輯(ji)學家來說，“足夠(gou)好”很少是足夠(gou)好的，他們討厭被稱為(wei)(wei)平均或（甚至更糟）平庸。但他們并(bing)不是為(wei)(wei)了工(gong)作而努(nu)力(li)(li)工(gong)作，而且并(bing)非每項任務都能平等(deng)地吸引(yin)他們的注(zhu)意力(li)(li)。有(you)時，他們可能會忽略日常(chang)或行政工(gong)作，轉(zhuan)而追(zhui)求他們認為(wei)(wei)更有(you)吸引(yin)力(li)(li)或更重要的追(zhui)求。

邏(luo)輯學家真正(zheng)想要的(de)只是讓自己沉(chen)浸(jin)在(zai)一(yi)個有趣的(de)項(xiang)目(mu)中，他們往(wang)往(wang)會對任(ren)何(he)打(da)斷這(zhe)一(yi)焦點(dian)的(de)事情感到惱(nao)火。

很少有事情比與霸道的(de)(de)(de)(de)老板打(da)交道或等待其他(ta)人的(de)(de)(de)(de)意見(jian)更讓邏輯學(xue)家(jia)感到沮(ju)喪(sang)。因此(ci)，他(ta)們(men)經常被自我導向(xiang)的(de)(de)(de)(de)工作場所所吸(xi)引(yin)，這些(xie)工作場所的(de)(de)(de)(de)等級相對扁平。實驗(yan)室可以是一個(ge)很好的(de)(de)(de)(de)匹配，幾乎任何允許他(ta)們(men)執行任務和(he)探索想法(fa)的(de)(de)(de)(de)環境(jing)都可以，而沒有太多(duo)的(de)(de)(de)(de)人看著(zhu)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)肩膀。或者，許多(duo)邏輯學(xue)家(jia)通過自雇路線保持(chi)靈活性和(he)獨立感，提供顧(gu)問和(he)自由(you)職業(ye)者的(de)(de)(de)(de)服務。

社會線索

如今(jin)，幾乎每(mei)個職位發布都要求(qiu)候選人具有很強的人際(ji)交往(wang)能(neng)力。邏(luo)(luo)輯學家可(ke)能(neng)會爭辯說(shuo)，人們(men)的技能(neng)被(bei)高估了——考慮到有多少領域正在被(bei)數(shu)據和技術徹底改變，他們(men)可(ke)能(neng)說(shuo)得有道(dao)理(li)。越來越多的雇主需要像邏(luo)(luo)輯學家這樣能(neng)夠理(li)解復(fu)雜(za)系(xi)統(tong)并進行(xing)批判性思考的人。

邏(luo)輯學家很少在需(xu)要(yao)他們提供高度情感滿足(zu)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)場所茁壯(zhuang)成長——作(zuo)(zuo)為游輪按摩(mo)治療師工作(zuo)(zuo)可能(neng)不(bu)是(shi)他們快樂(le)的(de)(de)(de)地(di)方。也就是(shi)說，具有這(zhe)(zhe)種性(xing)格類型的(de)(de)(de)人(ren)即使不(bu)適應(ying)也沒(mei)什么(me)，他們絕對(dui)可以(yi)在以(yi)服務或以(yi)人(ren)為本的(de)(de)(de)職位(wei)上取得成功(gong)。在這(zhe)(zhe)些角色中，邏(luo)輯學家可能(neng)需(xu)要(yao)通過嘗試新的(de)(de)(de)、更有效的(de)(de)(de)服務客戶的(de)(de)(de)方式(shi)來保持他們的(de)(de)(de)注意力。

邏輯(ji)學家可能很想避開涉(she)及社(she)交(jiao)互動的職(zhi)業，但他們經常(chang)發現(xian)，在任何領域(yu)取得成功(gong)都至少需要與其他人進行(xing)一定程度的合(he)作(zuo)。

如(ru)果具有這種性格類型的(de)人告訴自(zi)己，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)無法(fa)處(chu)理帶有社交元素的(de)工作，那么他(ta)(ta)們(men)(men)(men)就是在賣空自(zi)己——并且不必要(yao)地減少他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)選擇(ze)。只(zhi)要(yao)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)設法(fa)微笑和握(wo)手足夠長的(de)時間來證明他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)技能，邏輯學家經常(chang)會發現他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)敏銳(rui)和創造力是非常(chang)需要(yao)的(de)。

工作習慣

對(dui)于(yu)邏輯學家來(lai)說，工作(zuo)場(chang)所滿意度的(de)(de)要素(su)相(xiang)當簡單(dan)。這種性(xing)格(ge)類(lei)型的(de)(de)人(ren)渴望智力刺激、追求(qiu)想(xiang)法的(de)(de)自由(you)以及(ji)解決(jue)具有挑戰性(xing)的(de)(de)難題的(de)(de)機會。如果他們能夠以最少的(de)(de)社會義務和單(dan)調(diao)的(de)(de)行政任(ren)務來(lai)滿足這些(xie)需求(qiu)，那就(jiu)更好(hao)了。

盡管一些邏(luo)輯(ji)(ji)學家(jia)可能會(hui)嘲笑(xiao)這(zhe)個(ge)概(gai)念，但他(ta)(ta)們(men)通常會(hui)與(yu)其(qi)他(ta)(ta)人合作(zuo)完(wan)成(cheng)最佳工(gong)作(zuo)。這(zhe)些人往(wang)往(wang)生活在他(ta)(ta)們(men)的(de)腦(nao)海中，比(bi)他(ta)(ta)們(men)知道如(ru)何處理(li)它們(men)更快地提出想(xiang)法(fa)和(he)見解。當經理(li)或同(tong)(tong)事(shi)強迫他(ta)(ta)們(men)放(fang)慢速度(du)并弄清楚如(ru)何實施他(ta)(ta)們(men)的(de)想(xiang)法(fa)時，邏(luo)輯(ji)(ji)學家(jia)有時可能會(hui)感到惱火——但從長(chang)遠(yuan)來看(kan)，這(zhe)樣(yang)的(de)同(tong)(tong)事(shi)可能是(shi)邏(luo)輯(ji)(ji)學家(jia)成(cheng)功的(de)秘訣。

身為下屬

在(zai)(zai)適當的(de)條(tiao)件下，邏輯(ji)學(xue)家(jia)員(yuan)工具有創新精神和足(zu)智(zhi)多(duo)謀(mou)，可以輕松地解(jie)決(jue)擺在(zai)(zai)他(ta)們(men)面(mian)前的(de)任何(he)復(fu)雜問題。但在(zai)(zai)限(xian)制(zhi)他(ta)們(men)獨(du)立性或強迫他(ta)們(men)做“繁重的(de)工作”的(de)工作環(huan)境中(zhong)，這些人可能會很快失去動力(li)。

邏輯學(xue)家經(jing)常傾向(xiang)于推遲那些看似(si)無聊或(huo)低(di)于他(ta)們(men)的(de)(de)任務，但在(zai)他(ta)們(men)通過完(wan)成這些任務“支付(fu)應有(you)的(de)(de)費用”之(zhi)前，他(ta)們(men)的(de)(de)老板可能(neng)不會給予他(ta)們(men)渴望的(de)(de)自由。盡管邏輯學(xue)家可能(neng)希望他(ta)們(men)可以直接跳到有(you)趣的(de)(de)東(dong)西上，但他(ta)們(men)需要首先向(xiang)他(ta)們(men)的(de)(de)經(jing)理證明(ming)自己。

不過，有(you)(you)個好消息：邏(luo)輯學(xue)(xue)家在(zai)工作(zuo)階梯(ti)底部的(de)時(shi)間(jian)實(shi)際上(shang)可以幫助他(ta)們(men)建立新的(de)技能和習慣，從而幫助他(ta)們(men)日后取得成功。具有(you)(you)這種性(xing)格(ge)類(lei)型的(de)人有(you)(you)很(hen)多優點，但完成項目往(wang)往(wang)不是其中(zhong)之一。邏(luo)輯學(xue)(xue)家可能會對他(ta)們(men)在(zai)職業生(sheng)涯早期遇到的(de)監督和限(xian)制(zhi)感到惱火——或者他(ta)們(men)可以利用額外的(de)責任(ren)和結構來發揮(hui)自己(ji)的(de)優勢，學(xue)(xue)習更(geng)有(you)(you)效地(di)將他(ta)們(men)的(de)想法變為現實(shi)。

身為同事

有(you)(you)時(shi)，邏輯學家可能不(bu)會將他(ta)們的(de)同(tong)事視為一(yi)(yi)群需要社交和一(yi)(yi)起工作的(de)人，而是將其視為一(yi)(yi)系列潛在的(de)干(gan)擾，他(ta)們有(you)(you)時(shi)會提(ti)供有(you)(you)用的(de)知識。這并不(bu)是說具有(you)(you)這種性(xing)格類型(xing)的(de)人從不(bu)喜(xi)歡同(tong)事的(de)陪(pei)伴，但飲(yin)水(shui)機閑(xian)聊的(de)前景不(bu)會讓邏輯學家早上起床。

也就是(shi)說(shuo)，大多(duo)數邏輯(ji)學(xue)家可(ke)以從他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事那(nei)(nei)里獲得(de)比(bi)他(ta)(ta)們(men)可(ke)能意識到的(de)(de)(de)(de)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)好處。通(tong)過與挑戰他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)在一起，這些人(ren)可(ke)以確保他(ta)(ta)們(men)實際(ji)上(shang)在做(zuo)最好的(de)(de)(de)(de)工作。盡管(guan)邏輯(ji)學(xue)家并不完全(quan)是(shi)社交(jiao)蝴蝶(die)，但他(ta)(ta)們(men)經常發現，當他(ta)(ta)們(men)有機會(hui)從他(ta)(ta)們(men)尊重(zhong)的(de)(de)(de)(de)同(tong)事那(nei)(nei)里提出自己的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法時，工作日會(hui)過得(de)更快(kuai)。

雖然這種性(xing)格類(lei)型的(de)人(ren)可(ke)能(neng)會說(shuo)他們喜歡專(zhuan)(zhuan)注，但他們也暗地(di)里(li)渴望多樣性(xing)。建立(li)積極關(guan)系(xi)的(de)邏輯(ji)(ji)學家(jia)(jia)更有(you)可(ke)能(neng)被要求為(wei)新項目貢獻他們的(de)想法(fa)和(he)專(zhuan)(zhuan)業(ye)知識。如果(guo)他們想在工(gong)作場所發生的(de)最(zui)有(you)趣的(de)新事(shi)物中保持領先，邏輯(ji)(ji)學家(jia)(jia)最(zui)好將(jiang)自(zi)己確立(li)為(wei)樂于助人(ren)的(de)合作者，而(er)不是孤狼。

身為上司

邏輯學家通常不關(guan)心對他人(ren)(ren)的(de)權力，但他們(men)經(jing)常享受管理職位。當他們(men)負責時，這種性格類(lei)型的(de)人(ren)(ren)可以委(wei)派那些讓他們(men)眼(yan)花(hua)繚亂(luan)的(de)行(xing)政(zheng)任務，專注于(yu)好(hao)的(de)事(shi)情：提出新的(de)想(xiang)法(fa)。

作為管(guan)理者(zhe)，邏輯學家傾(qing)向于寬容和(he)靈活(huo)。他們(men)(men)對建議持開放態度(du)（當(dang)然，只要這(zhe)些建議合乎(hu)邏輯），并(bing)且他們(men)(men)允許員工有(you)相當(dang)大的(de)(de)自由度(du)。但是這(zhe)種自由是有(you)代價的(de)(de)——邏輯經理有(you)很高的(de)(de)標(biao)準，他們(men)(men)希望其他人能夠立即掌握他們(men)(men)的(de)(de)洞察力(li)，并(bing)同等地提供他們(men)(men)自己的(de)(de)洞察力(li)。

具有(you)這種性格類型的(de)(de)(de)老板可能以(yi)苛刻而聞名。他們(men)很快就會發(fa)(fa)現(xian)員(yuan)工(gong)工(gong)作中的(de)(de)(de)差異(yi)，并(bing)且在(zai)發(fa)(fa)布負面反饋(kui)時可能不會退縮。隨著經驗的(de)(de)(de)積累，邏輯(ji)學家管理人(ren)員(yuan)經常(chang)發(fa)(fa)現(xian)，平衡批評與表揚(yang)和鼓勵可以(yi)讓他們(men)的(de)(de)(de)團隊獲得更高的(de)(de)(de)士氣——同樣重要(yao)的(de)(de)(de)是，獲得更好的(de)(de)(de)結果。

偏好職業

偏好的職業(ye)領域(yu)：計算(suan)機應(ying)用(yong)與開發、理論研究、學(xue)術領域(yu)、專業(ye)領域(yu)、創造性領域(yu)等。

偏(pian)好的典型(xing)職業：建筑(zhu)師(shi)(shi)、計算機(ji)軟件設(she)計人員(yuan)、網絡專家(jia)(jia)、網站設(she)計人員(yuan)、系(xi)統分(fen)析人員(yuan)、信息(xi)服(fu)務開發商、金(jin)融(rong)規劃師(shi)(shi)、風(feng)險投資(zi)商、調查員(yuan)、財務分(fen)析、經(jing)(jing)濟學(xue)者、大(da)學(xue)教授、知識產(chan)權律(lv)師(shi)(shi)、音(yin)樂(le)家(jia)(jia)、神經(jing)(jing)科醫(yi)師(shi)(shi)、分(fen)析心理(li)學(xue)專家(jia)(jia)、企(qi)業金(jin)融(rong)律(lv)師(shi)(shi)等。