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邏輯學家型人(ren)格(ge)（INTP、Logician Personality）是16型人(ren)格(ge)（16personalities）中(zhong)的一種人(ren)格(ge)類(lei)型。其中(zhong)I代(dai)表內向(xiang)，N代(dai)表直覺，T代(dai)表思維，P代(dai)表知覺。

只有3%的人(ren)口為邏輯學(xue)(xue)家型人(ren)格，極(ji)為罕(han)見，盡管如此，他(ta)們也并不以為意，因為他(ta)們根本不屑與“平庸”為伍。邏輯學(xue)(xue)家們展現出積(ji)極(ji)主(zhu)動的創(chuang)造性，異(yi)于常人(ren)的視角以及永不枯竭的智慧，這都令他(ta)們深感(gan)自(zi)豪。

人(ren)們常(chang)常(chang)將邏輯學(xue)(xue)家稱為(wei)哲學(xue)(xue)家、思考者，或是(shi)愛空想(xiang)的教授，在(zai)歷史的長河中，許多(duo)科(ke)學(xue)(xue)發現(xian)就(jiu)是(shi)他們的智慧之花結出的豐碩果實。

人格特征

混混噩噩的生活不值得過

具有(you)邏輯(ji)(ji)學家(jia)人(ren)格(ge)類(lei)(lei)型的(de)人(ren)熱(re)衷于(yu)各(ge)種(zhong)(zhong)模式，而(er)發現話(hua)語(yu)之間(jian)的(de)紕(pi)漏幾乎是(shi)(shi)他們與生(sheng)俱來的(de)習慣，所以，對邏輯(ji)(ji)學家(jia)說謊(huang)可不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么明智之舉。頗有(you)諷刺意(yi)味(wei)的(de)是(shi)(shi)，邏輯(ji)(ji)學家(jia)的(de)話(hua)卻不(bu)(bu)可全信(xin)—不(bu)(bu)是(shi)(shi)因為(wei)他們不(bu)(bu)夠(gou)誠實，而(er)是(shi)(shi)因為(wei)邏輯(ji)(ji)學家(jia)人(ren)格(ge)類(lei)(lei)型的(de)人(ren)喜(xi)歡在跟自己的(de)辯論(lun)中分享并未(wei)完全成熟(shu)的(de)想(xiang)法，他們只(zhi)是(shi)(shi)為(wei)了(le)從他人(ren)口(kou)中試探對各(ge)種(zhong)(zhong)想(xiang)法和理論(lun)的(de)意(yi)見，而(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)將他們作(zuo)為(wei)真(zhen)正的(de)談話(hua)伙伴。

這(zhe)樣一(yi)來(lai)，人(ren)(ren)們(men)常常認為這(zhe)類型人(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)太可(ke)靠，但實際情況卻是，在發現問題，深入探究與(yu)問題相(xiang)關(guan)的(de)(de)各種因素和(he)細(xi)節(jie)，并另辟蹊徑找(zhao)到可(ke)行的(de)(de)解決之道方面，沒有(you)人(ren)(ren)比(bi)邏輯學家更有(you)熱情和(he)能力(li)(li)—只(zhi)是別指望他們(men)能按(an)時給你進度(du)報告。擁有(you)邏輯學家人(ren)(ren)格(ge)類型的(de)(de)人(ren)(ren)往往對各種按(an)部就班(ban)的(de)(de)活(huo)動與(yu)維護工作興趣寥寥，但只(zhi)要他們(men)置身(shen)于(yu)可(ke)以激發其創(chuang)造(zao)基因和(he)潛力(li)(li)的(de)(de)環境，邏輯學家們(men)就會不(bu)惜一(yi)切代價投入時間和(he)精(jing)力(li)(li)，力(li)(li)求制定出富有(you)真知灼見(jian)且不(bu)偏不(bu)倚(yi)的(de)(de)解決方案(an)。

智慧始于懷疑

他(ta)們(men)(men)看(kan)上去(qu)不務正業(ye)，在(zai)無止境的(de)白日夢中(zhong)虛度(du)光陰，但邏輯(ji)學家的(de)思(si)維(wei)過程從(cong)未停息，從(cong)他(ta)們(men)(men)睜開眼(yan)的(de)那一刻起，他(ta)們(men)(men)的(de)頭(tou)腦中(zhong)總是不斷冒出各種想法。持(chi)續的(de)思(si)考讓他(ta)們(men)(men)看(kan)上去(qu)像是在(zai)沉思(si)或(huo)者神游，因為他(ta)們(men)(men)經常(chang)在(zai)自己的(de)腦海里進行激(ji)烈的(de)辯論，但當他(ta)們(men)(men)與(yu)熟人或(huo)愛好(hao)相近的(de)人相處時，他(ta)們(men)(men)又(you)會(hui)變得(de)非常(chang)放松(song)而友好(hao)。但當邏輯(ji)學家人格的(de)人置身于陌生人中(zhong)間，我們(men)(men)看(kan)到的(de)卻是他(ta)們(men)(men)難(nan)以掩飾的(de)羞澀(se)，即便是對他(ta)們(men)(men)的(de)結論或(huo)理論來(lai)點友好(hao)善意的(de)諧謔，他(ta)們(men)(men)也會(hui)認為是受到了指責，很快就會(hui)掀(xian)起一場口角之爭。

當邏(luo)輯(ji)(ji)學家格外(wai)激(ji)動時，說出的話也(ye)會(hui)變得語無(wu)倫次，因為他們會(hui)努(nu)力(li)解釋(shi)邏(luo)輯(ji)(ji)結論(lun)的一系(xi)列鏈條，而(er)這又會(hui)讓他們產生(sheng)最新的想法。通常情(qing)況下，如(ru)果別(bie)人對(dui)邏(luo)輯(ji)(ji)學家所說的內(nei)容感到一頭(tou)霧水難以(yi)理解，他們會(hui)選擇換個話題，而(er)不會(hui)用通俗易懂的語言把事(shi)情(qing)說個明白。

而當別(bie)人(ren)在(zai)闡(chan)釋(shi)自(zi)己的(de)(de)思維過程時(shi)，若充(chong)滿(man)主(zhu)觀判斷和(he)(he)感(gan)情(qing)(qing)色彩，邏(luo)輯(ji)(ji)學家(jia)也(ye)會(hui)選(xuan)擇換(huan)個(ge)話(hua)題。假設有一個(ge)無比復雜(za)的(de)(de)發條裝置，它接受任何(he)可能的(de)(de)事(shi)實和(he)(he)想法(fa)，以充(chong)滿(man)創(chuang)意(yi)的(de)(de)推理來處(chu)理每一個(ge)事(shi)實和(he)(he)想法(fa)，并(bing)給出(chu)最合(he)乎(hu)邏(luo)輯(ji)(ji)的(de)(de)結果—這就是邏(luo)輯(ji)(ji)學家(jia)大腦的(de)(de)工作原(yuan)理。這類(lei)型人(ren)格的(de)(de)人(ren)幾乎(hu)無法(fa)容忍情(qing)(qing)緒化(hua)的(de)(de)活動扳手(shou)干擾他(ta)們的(de)(de)機器運(yun)轉。

改變世界先改變自己

況且，邏(luo)(luo)輯學(xue)家根本不(bu)理解(jie)情(qing)緒化的抱怨(yuan)為何物，他們(men)(men)(men)的朋(peng)(peng)友也不(bu)會從他們(men)(men)(men)那(nei)(nei)里得到情(qing)感上的支(zhi)持。具有邏(luo)(luo)輯學(xue)家人格類型的人更傾向(xiang)于給出(chu)一系列條理清楚(chu)的建議去解(jie)決根本問題(ti)，提出(chu)一種在他們(men)(men)(men)那(nei)(nei)些(xie)(xie)更加敏感的朋(peng)(peng)友那(nei)(nei)里并不(bu)受歡迎的觀點。這種情(qing)況很可能延伸到一些(xie)(xie)社交(jiao)對話和目標上，例(li)如(ru)計劃(hua)晚(wan)餐和結婚，因為邏(luo)(luo)輯學(xue)家更關心的是獨創性和立竿(gan)見影的效(xiao)果。

真正讓邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)難以(yi)大展拳腳的一點在(zai)于，他(ta)們(men)對失敗有(you)一種(zhong)永(yong)無休止且深(shen)入骨髓(sui)的恐懼(ju)。邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)人(ren)格類型的人(ren)很容易對自己(ji)的想法和理論推倒重來(lai)，會(hui)擔心(xin)自己(ji)錯過了一些(xie)重要的線索，所(suo)以(yi)他(ta)們(men)總是踟(chi)躕不前(qian)，迷失在(zai)一個無法讓自己(ji)的想法得見光明(ming)的無形世界中(zhong)。打消這種(zhong)自我懷疑，是邏輯(ji)(ji)學(xue)家(jia)面臨(lin)的最(zui)嚴峻的挑戰(zhan)(zhan)，但在(zai)他(ta)們(men)克服挑戰(zhan)(zhan)的過程中(zhong)，給(gei)世人(ren)帶來(lai)的智(zhi)慧(hui)天賦，無論高低多(duo)寡，都使(shi)他(ta)們(men)值(zhi)得為此一戰(zhan)(zhan)。

代表人物

比(bi)爾·蓋茨（Bill Gates），企(qi)業(ye)家、軟件工程師(shi)、慈善家、微軟公司創始人、中國工程院院士（外籍(ji)）。

阿爾伯(bo)特·愛因斯坦（Albert Einstein），現(xian)代物理學家。

斯(si)坦利·克勞奇（Stanley Crouch），美國詩人、音樂和文化評論家(jia)、作家(jia)。

布萊士·帕(pa)斯卡（Blaise Pascal），法國(guo)數(shu)學家(jia)、物理學家(jia)、哲(zhe)學家(jia)、散(san)文家(jia)。

瓦里(li)斯（Lord Varys），奇幻小說《冰與火之(zhi)歌(ge)》及其衍生(sheng)作品中(zhong)的人物。

尼奧(ao)（Neo），《黑客帝國》系列作品(pin)中的角色。

馬歇爾·弗林克曼（Marshall Flinkman），《雙面女間諜》系列(lie)作品中的角(jiao)色。

綠巨人(ren)浩克-布魯斯·班(ban)納(na)（Bruce Banner），美國漫(man)威(wei)漫(man)畫旗下的超級英雄。

伊蒙·坦格(ge)利安（Aemon Targaryen），奇幻(huan)小說《冰與火之(zhi)歌》及其衍生(sheng)作(zuo)品(pin)中的(de)人(ren)物。

萊斯利·溫克爾（Leslie Winkle），《生活大爆炸》系列作品中的(de)角(jiao)色。

克洛伊·奧(ao)布(bu)賴(lai)恩（Chloe O'Brian），美國電視劇《24小時》中的角(jiao)色。

亞(ya)歷山大·馬洪（Alexander Mahone），美國(guo)電視劇《越獄》中的角色(se)。

阿布(bu)蒂(di)·納(na)德爾(er)（Abed Nadir），美國(guo)電視劇《廢柴聯(lian)盟》中的角色。

杰克·瑞恩（Jack Ryan），美國(guo)作家湯姆·克蘭西筆下小說中的(de)主角、虛構的(de)人物。

優點弱點

優點

分(fen)(fen)析——邏輯學家(jia)分(fen)(fen)析他們遇到(dao)的(de)一(yi)切，從(cong)研(yan)究數據到(dao)周圍人的(de)行為。這讓他們有能力(li)發現其(qi)他性(xing)格類型(xing)可能忽略(lve)的(de)意想不到(dao)的(de)模式和聯系。

原(yuan)創——多(duo)虧了他們不懈的想(xiang)(xiang)象(xiang)力，邏(luo)輯(ji)學(xue)家可以想(xiang)(xiang)出大(da)多(duo)數(shu)人不會(hui)想(xiang)(xiang)到(dao)的創造性的、違(wei)反直覺的想(xiang)(xiang)法(fa)。當然，并非所有這些(xie)想(xiang)(xiang)法(fa)都是可行的，但邏(luo)輯(ji)學(xue)家愿意跳出框(kuang)框(kuang)思考可以產生非凡的創新。

思想(xiang)開放——邏(luo)輯學(xue)家被好奇心(xin)和(he)強烈的(de)(de)學(xue)習欲望所驅動。具有這種性格類(lei)型(xing)的(de)(de)人傾向于(yu)接受新的(de)(de)想(xiang)法(fa)和(he)做事(shi)方式——只要(yao)這些想(xiang)法(fa)得到合理(li)推(tui)理(li)的(de)(de)支持。

好(hao)奇——這些人總是在(zai)尋找新的追求、愛好(hao)和(he)研究領(ling)域。一(yi)個星期(qi)，他們(men)可(ke)能會(hui)沉(chen)迷于(yu)地(di)球物理(li)學(xue)，而下(xia)一(yi)個星期(qi)，他們(men)可(ke)能會(hui)沉(chen)浸(jin)在(zai)有關吉他制作的視頻中。當靈感來襲時，邏輯(ji)學(xue)家會(hui)全力(li)以赴，全力(li)以赴，盡其所能地(di)學(xue)習一(yi)切。

客(ke)觀——邏輯學家關心真相。他(ta)們(men)不(bu)想(xiang)在意識(shi)形(xing)態或接受的想(xiang)法中(zhong)得(de)到安慰，而(er)是想(xiang)了解事物表面下的真實情況。因(yin)此，可以依(yi)靠他(ta)們(men)來對抗偏(pian)見(jian)和(he)錯誤信息，即使這樣做并(bing)不(bu)容(rong)易——而(er)且(qie)他(ta)們(men)希(xi)望其(qi)他(ta)人對他(ta)們(men)誠實作為回報。

弱點

脫節(jie)——邏(luo)輯學家可(ke)能(neng)會(hui)(hui)(hui)迷失在自己的(de)思路中(zhong)，即使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)和(he)其(qi)他(ta)(ta)(ta)人(ren)在一起。當這些人(ren)物最終重新出現并有(you)話要說時，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)可(ke)能(neng)會(hui)(hui)(hui)發現沒有(you)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)談(tan)話已經繼(ji)續進行。這會(hui)(hui)(hui)使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)感到與(yu)其(qi)他(ta)(ta)(ta)人(ren)脫節(jie)，尤其(qi)是在大型社交聚(ju)會(hui)(hui)(hui)中(zhong)。

麻木不仁(ren)——這種(zhong)性格類型(xing)的人(ren)認為理性是通往更(geng)美(mei)好、更(geng)幸福世界的關鍵(jian)。有時，他們可能會低估情感(gan)、同情心、禮(li)儀(yi)和傳統等非理性價值(zhi)觀的重要性。結(jie)果，即(ji)使他們的意(yi)圖通常是好的，他們也可能無意(yi)中給人(ren)以麻木不仁(ren)或(huo)不友善的印象。

不滿意——邏輯(ji)學家(jia)不禁想象事(shi)情會比現(xian)在(zai)更好。這些人一直在(zai)尋找要解決的(de)問題、要學習的(de)主題和處理事(shi)物(wu)的(de)新方法。走得太遠，這種心態(tai)可能會變得勢不可擋，邏輯(ji)學家(jia)不斷地(di)試圖(tu)重新發明(ming)輪子，而不是可靠地(di)解決他們的(de)需求和責任。

不(bu)耐煩——邏輯學(xue)家以(yi)他(ta)們(men)的知識和分享他(ta)們(men)的想法(fa)為(wei)榮。然而(er)，當談(tan)到解釋他(ta)們(men)的理由(you)時，他(ta)們(men)并不(bu)總(zong)是有(you)耐心。如果他(ta)們(men)的談(tan)話伙伴沒有(you)跟上或似乎沒有(you)足夠的興(xing)趣，邏輯學(xue)家可(ke)能會放棄(qi)一個不(bu)屑一顧的“沒關系”。

完(wan)美(mei)(mei)主義(yi)——邏輯學(xue)家想(xiang)要把事情做好，但他(ta)(ta)們(men)對(dui)完(wan)美(mei)(mei)的追求可能會(hui)妨(fang)礙(ai)他(ta)(ta)們(men)。有(you)時，這些(xie)人可能會(hui)在分析各(ge)種選擇時迷失方向，以至于他(ta)(ta)們(men)永遠無法做出(chu)決定。他(ta)(ta)們(men)也(ye)可能會(hui)放棄與他(ta)(ta)們(men)心目(mu)中的理想(xiang)愿(yuan)景(jing)不符(fu)的項目(mu)。

情感分析

戀愛

邏輯學家不同尋(xun)常(chang)的(de)特(te)質組合常(chang)常(chang)給他們的(de)浪(lang)漫伴(ban)侶帶(dai)來(lai)(lai)驚喜。具有這種性格類型的(de)人(ren)可能看(kan)起來(lai)(lai)很理智(zhi)(zhi)和矜持，但一旦(dan)他們放松(song)警惕，他們也會有俏皮、有創造力的(de)一面。在(zai)他們的(de)關(guan)系中，邏輯學家可以利用他們的(de)聰明(ming)才(cai)智(zhi)(zhi)來(lai)(lai)保持新(xin)鮮(xian)感，并想(xiang)出聰明(ming)的(de)、意(yi)想(xiang)不到的(de)方法來(lai)(lai)讓他們的(de)伴(ban)侶感到特(te)別。

作為(wei)內向的人，邏(luo)輯學(xue)家欣賞獨處時間，但這(zhe)并不(bu)(bu)意味著他(ta)們(men)不(bu)(bu)渴(ke)望(wang)陪(pei)伴。對于具有(you)這(zhe)種性格(ge)類型(xing)的人來(lai)說，理想(xiang)的浪漫伴侶不(bu)(bu)僅僅是一(yi)個(ge)可以打(da)發時間的人，而(er)是一(yi)個(ge)可以挑戰(zhan)他(ta)們(men)想(xiang)法的平等人。邏(luo)輯學(xue)家希望(wang)一(yi)生都在追求學(xue)習和成長。他(ta)們(men)希望(wang)他(ta)們(men)所(suo)愛的人不(bu)(bu)僅分享這(zhe)個(ge)使命，而(er)且積極鼓勵它。

對(dui)于這些(xie)人(ren)來說(shuo)，找到符合(he)這些(xie)標準的(de)(de)關系并不(bu)(bu)總是那(nei)么容易。邏輯學(xue)家在走(zou)向世界和結識新朋(peng)友時可能會拖后(hou)腿(tui)。即使他們確(que)實對(dui)某人(ren)感興趣，他們也(ye)可能需(xu)要一段時間來培養冒著被拒絕風險的(de)(de)意愿并約那(nei)個人(ren)出去。在情緒微妙(miao)的(de)(de)情況下成為關注的(de)(de)焦(jiao)點對(dui)任(ren)何人(ren)來說(shuo)都(dou)不(bu)(bu)容易，對(dui)邏輯學(xue)家來說(shuo)尤(you)其如(ru)此。

真正的連接

從(cong)一開始，邏輯學家就認真對待他們的關系。當他們最終(zhong)遇(yu)到一個他們真正建立(li)聯系的合作伙伴時(shi)——他們尊重他們的思想(xiang)并(bing)享受他們的陪(pei)伴——這些人知道不要把它視為理所當然。

即使在約會階段的(de)早期(qi)，邏輯學家也異常直接(jie)和誠實。他(ta)(ta)們(men)看(kan)不(bu)(bu)到玩(wan)游戲的(de)意義，雖然他(ta)(ta)們(men)可以安(an)靜，但他(ta)(ta)們(men)并(bing)(bing)不(bu)(bu)靦腆。具有這(zhe)種性格類型的(de)人很少過濾自己的(de)意見，他(ta)(ta)們(men)也鼓(gu)勵(li)他(ta)(ta)們(men)的(de)伴侶對(dui)他(ta)(ta)們(men)坦誠相待。對(dui)于許多邏輯學家來說，出面并(bing)(bing)不(bu)(bu)是(shi)粗魯或不(bu)(bu)禮貌的(de)表現——相反，這(zhe)是(shi)一種自豪感(gan)，更不(bu)(bu)用說避免誤解的(de)方法了(le)。

隨(sui)著他(ta)(ta)們(men)(men)關系(xi)的發展，邏(luo)輯學家(jia)的日常需(xu)求(qiu)被證(zheng)明是簡單的。禮物、驚喜、復(fu)雜的社交(jiao)計劃和精心策劃的約會之夜對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)來說都相當(dang)不(bu)重要。不(bu)幸的是，即使他(ta)(ta)們(men)(men)的伴侶確實想要這些(xie)東西，邏(luo)輯學家(jia)甚(shen)至可能不(bu)會想到將它們(men)(men)計劃出來。

這(zhe)些人(ren)可能需要特(te)別努力和(he)注意學習如(ru)何以與他(ta)們的(de)(de)(de)(de)重要人(ren)物產生共鳴的(de)(de)(de)(de)方(fang)式表達(da)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)感情(qing)。否則，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)伴侶(lv)可能會感到被(bei)忽視(shi)、被(bei)低估，甚至不被(bei)愛。從好的(de)(de)(de)(de)方(fang)面來說，邏輯學家可以將這(zhe)種情(qing)況轉化為(wei)充分利用其商(shang)標獨創性的(de)(de)(de)(de)機會。

駕馭沖突

很少(shao)有(you)人喜歡沖突，但(dan)當出現(xian)情緒分(fen)歧時，邏輯學家特別容易關閉。他們可能(neng)不(bu)會(hui)(hui)放慢速度并真正傾聽，而是利(li)用他們的邏輯能(neng)力來試圖證明他們的伴侶是錯(cuo)的。或(huo)者，他們可能(neng)會(hui)(hui)提供簡單、合乎邏輯的解(jie)決方(fang)案，不(bu)想(xiang)深入研(yan)究更深層次的問題和(he)感受(shou)的混亂。

當(dang)涉(she)及到沖突(tu)時，邏輯學家可能會因某種故意的無知(zhi)而感(gan)到內疚。他們可能很想把伴(ban)侶的感(gan)受(shou)和自己的感(gan)受(shou)擱置太(tai)久。

隨著他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)成熟，邏輯學(xue)(xue)家經常了(le)解到人(ren)們(men)的(de)(de)(de)(de)情(qing)感需求(qiu)（包括(kuo)他(ta)(ta)們(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)）是真實有效的(de)(de)(de)(de)。對(dui)于喜歡理(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)類(lei)型，這并不總是最簡單的(de)(de)(de)(de)課程。但是這種意識(shi)可(ke)(ke)以(yi)幫(bang)助邏輯學(xue)(xue)家應對(dui)所有長期關系(xi)遇到的(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰。談論感情(qing)對(dui)他(ta)(ta)們(men)來說可(ke)(ke)能不是自(zi)然(ran)(ran)而(er)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)(de)，但邏輯學(xue)(xue)家可(ke)(ke)以(yi)學(xue)(xue)會與他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)伴(ban)侶找到情(qing)感上的(de)(de)(de)(de)共同(tong)點，即使(shi)在意見不合的(de)(de)(de)(de)時候(hou)也是如(ru)此。

喜悅的非理性

邏輯學家傾(qing)向于生活在(zai)思(si)想(xiang)的(de)世(shi)界中。浪漫的(de)關(guan)系(xi)可以(yi)幫助他們(men)擺脫自(zi)己的(de)想(xiang)法(fa)，讓他們(men)在(zai)當下體驗(yan)到滿(man)滿(man)的(de)快(kuai)樂和愉悅。

這種體(ti)驗(yan)可能(neng)是變革性(xing)的(de)，揭示了邏輯學家(jia)不知道的(de)力量、特征和欲望。憑借他們(men)創造性(xing)、生(sheng)動的(de)想象力，邏輯學家(jia)可以(yi)成為令人驚訝的(de)熱(re)情和熱(re)情的(de)合作(zuo)伙伴，能(neng)夠以(yi)服務于他們(men)的(de)關(guan)系的(de)方式(shi)擴大(da)他們(men)的(de)視野，而不會失去他們(men)的(de)自我意識。

友誼

像(xiang)任何人一樣(yang)，邏輯學(xue)家向他們的(de)(de)朋友尋求陪伴(ban)和支持。但具(ju)有這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)性(xing)格類(lei)型的(de)(de)人也(ye)珍視其(qi)他東西(xi)：智力深度。不是(shi)每個人都會達(da)到邏輯學(xue)家對潛在朋友的(de)(de)標(biao)準，但當有人這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)做時，這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)聯系會立即激發，令所有認為自己與(yu)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)看似遙遠的(de)(de)性(xing)格類(lei)型掛鉤的(de)(de)人感到驚(jing)訝。

挑剔與選擇

也許是(shi)因(yin)為(wei)(wei)他(ta)們不(bu)介意(yi)與自己的(de)(de)想法相(xiang)伴，邏(luo)輯學家不(bu)會僅(jin)僅(jin)為(wei)(wei)了它而與人相(xiang)處。因(yin)此，與這些人成為(wei)(wei)親密朋友(you)(you)并(bing)不(bu)總是(shi)那么容易。但是(shi)當邏(luo)輯學家真(zhen)的(de)(de)敞開心扉時(shi)，他(ta)們可(ke)以成為(wei)(wei)活潑、富有想象力(li)的(de)(de)朋友(you)(you)，總是(shi)有一些有趣或意(yi)想不(bu)到的(de)(de)事(shi)情要說。

邏輯學家(jia)最好的(de)朋(peng)(peng)友(you)傾向于分(fen)享他(ta)們對新想法、謎語和解決方案的(de)熱情。但(dan)這并不(bu)意(yi)味著具有這種(zhong)性(xing)格類型(xing)的(de)人只(zhi)會尋(xun)找同(tong)意(yi)他(ta)們的(de)朋(peng)(peng)友(you)。邏輯學家(jia)不(bu)介意(yi)他(ta)們的(de)想法受到挑戰(zhan)——事實上，他(ta)們非常尊重那些讓(rang)他(ta)們重新思考他(ta)們的(de)假設并保持(chi)警(jing)惕的(de)人。

邏(luo)輯(ji)學(xue)家的友誼是基于知(zhi)識(shi)的，受到思想、理(li)論和概念的交流的鼓舞(wu)。跟不上(shang)潮流或(huo)品味截然不同的人(ren)（不要與邏(luo)輯(ji)學(xue)家談論名(ming)人(ren)）可能會發現自己被忽視。邏(luo)輯(ji)學(xue)家為他們認(ren)為有(you)意義的話題或(huo)他們已(yi)經喜歡到足以堅持下去的人(ren)保留對話。

邏輯學家的智力風(feng)格并(bing)不適合(he)所(suo)有(you)人(ren)，但(dan)這(zhe)沒關(guan)系。大多數具有(you)這(zhe)種性(xing)格類(lei)型的人(ren)更(geng)喜歡擁(yong)有(you)一小群好朋(peng)友。

友誼的意義

當朋友帶著問(wen)題和困境來(lai)找他們(men)時，邏輯學(xue)家通(tong)常很樂意提(ti)供幫(bang)助。可以指望他們(men)提(ti)供合(he)(he)乎邏輯的建議和合(he)(he)理(li)的解(jie)決方(fang)案，甚至將(jiang)最混(hun)亂的情況變(bian)成利弊(bi)清單。

但是(shi)(shi)(shi)當涉及到(dao)情感(gan)支持或內心問題時，這種性格(ge)類型的(de)(de)(de)人(ren)可(ke)能(neng)會覺(jue)得自(zi)己有點不適(shi)應。對(dui)于邏輯學(xue)家來說，友誼中(zhong)最偉大(da)（也是(shi)(shi)(shi)最困難）的(de)(de)(de)教訓之一是(shi)(shi)(shi)，有時人(ren)們(men)(men)(men)不需要(yao)關于如何解決(jue)問題的(de)(de)(de)建議——他們(men)(men)(men)只需要(yao)可(ke)以指望的(de)(de)(de)人(ren)在他們(men)(men)(men)身邊(bian)。

邏輯學家傾向于相信他們最大的(de)(de)力量(liang)在于他們的(de)(de)頭腦。但(dan)友誼(yi)的(de)(de)經(jing)歷可(ke)以幫助(zhu)他們意識到(dao)，他們可(ke)以為世界提供(gong)的(de)(de)不僅僅是(shi)他們的(de)(de)想法，無論這些想法多么新(xin)穎或具有開創性。

隨著時間的(de)(de)(de)推移，許(xu)多邏輯學(xue)家了(le)解到，生動的(de)(de)(de)對話(hua)和通宵的(de)(de)(de)頭腦(nao)風暴會(hui)(hui)議(yi)(yi)可能很有趣，但它們并(bing)不是友誼的(de)(de)(de)全部。這(zhe)些人有一種不可思議(yi)(yi)的(de)(de)(de)能力，可以(yi)看到過去的(de)(de)(de)表面現象，例如社會(hui)(hui)地位或某人的(de)(de)(de)著裝方式，并(bing)欣賞內(nei)心深(shen)處的(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)全部潛(qian)力。在一個癡迷于融(rong)入的(de)(de)(de)世界(jie)中，邏輯學(xue)家可以(yi)激勵(li)他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)朋友打破常規(gui)，忽視趨勢，并(bing)找到他(ta)(ta)們獨特的(de)(de)(de)聲音(yin)。

親子

在育兒方面(mian)，與(yu)許(xu)多社會角色(se)一樣，邏(luo)(luo)輯(ji)學家面(mian)臨著(zhu)強大而健康的(de)挑戰(zhan)。有時，他們可能會對(dui)孩(hai)子凌亂、非理(li)性、不斷變化但完全自然的(de)情(qing)緒感(gan)到(dao)困惑。畢(bi)竟，孩(hai)子們還(huan)沒有發展出邏(luo)(luo)輯(ji)學家認為理(li)所當然的(de)那種能動性和(he)邏(luo)(luo)輯(ji)。

盡管如此，為人父(fu)母對于邏(luo)(luo)輯學家來說還是(shi)非常有意(yi)義的(de)。憑借好奇心和(he)對學習的(de)熱(re)愛，這種性格(ge)類型的(de)父(fu)母可以在(zai)教孩(hai)子(zi)認識世(shi)界時找到極大的(de)樂趣(qu)。寬容和(he)開放的(de)邏(luo)(luo)輯學家鼓勵他(ta)們的(de)孩(hai)子(zi)獨立思考，尋求新知(zhi)識，表達和(he)捍衛自己的(de)觀(guan)點。

忠于自己

具有這種性格類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)父母不會擔(dan)心社會期望。換句話(hua)說，他(ta)們很少沉迷于育兒建議或(huo)其他(ta)人(ren)對(dui)孩子應該如何表(biao)現的(de)(de)(de)看法。他(ta)們也不太可能(neng)將孩子推(tui)向傳統的(de)(de)(de)學校(xiao)>職(zhi)業(ye)>婚姻>房子>孩子>退(tui)休的(de)(de)(de)生活。

邏輯學家對(dui)控制他人幾乎沒有(you)興趣。他們允許孩子(zi)形(xing)成(cheng)自己的原則和觀(guan)點——盡管他們也可能分享(xiang)自己的觀(guan)點和想法，以防萬一。

這(zhe)并不是(shi)說邏(luo)輯(ji)學(xue)家對他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子沒有期望——他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)有。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)希望他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子能夠自我激勵和獨立。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)希望，當他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)孩子足夠大時(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)將具(ju)備必要(yao)的(de)(de)批判(pan)性(xing)思維能力來決(jue)定(ding)自己(ji)的(de)(de)人生道路并弄清楚如何去追求它。

自由的禮物

邏輯學家(jia)鼓(gu)勵孩子的(de)(de)好奇(qi)心，給他們獲取知識(shi)和擴展視野的(de)(de)自由(you)。這些(xie)父母通常對他們的(de)(de)孩子采取輕(qing)松、理智的(de)(de)態度。他們的(de)(de)目標不是強加不必要的(de)(de)規(gui)則或(huo)嚴(yan)格的(de)(de)時間表，而是創造(zao)一個鼓(gu)勵探索(suo)和獨立的(de)(de)家(jia)庭環境。

對于邏輯學家來(lai)說，尊重孩子的(de)獨立(li)性是一種尊重。但對于許多孩子（甚(shen)至是年輕人）來(lai)說，這種程度的(de)個人自(zi)由可能令人生(sheng)(sheng)畏。如果(guo)他們的(de)家庭生(sheng)(sheng)活不包括合理的(de)界限(xian)和父母的(de)指導，這些孩子可能會發現自(zi)己(ji)注意力不集中或飄忽不定，相信他們需(xu)要靠(kao)自(zi)己(ji)來(lai)了解世界——這確(que)實是一項艱(jian)巨的(de)任務。

矛盾的(de)(de)(de)是(shi)，一個(ge)穩定的(de)(de)(de)關愛(ai)規則和父母認可的(de)(de)(de)家庭基礎可能正(zheng)是(shi)邏(luo)輯學家的(de)(de)(de)孩(hai)子所需(xu)要的(de)(de)(de)，以便成長為他們(men)獨(du)特、獨(du)立的(de)(de)(de)自我(wo)。

幸(xing)運的(de)是，邏輯學家具(ju)有思維靈活(huo)性，可(ke)以(yi)(yi)理解(jie)他們可(ke)以(yi)(yi)鼓勵孩子(zi)的(de)獨立性，而(er)不會過于放任自流。具(ju)有這種(zhong)性格(ge)類型的(de)父母可(ke)以(yi)(yi)通過確(que)保他們可(ke)以(yi)(yi)在孩子(zi)需要時(shi)提(ti)供建議(yi)和支持(chi)來重新(xin)建立平衡。他們還可(ke)以(yi)(yi)設定清晰的(de)常識界限，并為(wei)不當行為(wei)建立合理的(de)后果，以(yi)(yi)便他們的(de)孩子(zi)能夠(gou)在日(ri)(ri)常生活(huo)中駕馭(yu)日(ri)(ri)常生活(huo)，而(er)無需完(wan)全依靠自己迅速(su)發展(zhan)的(de)自制力(li)。

值得挑戰

對(dui)(dui)于邏輯學家(jia)父母來(lai)說，提供(gong)情感支持可(ke)能(neng)并(bing)不容易(yi)——事實上(shang)，除了建立規則和界限之(zhi)(zhi)外，這(zhe)可(ke)能(neng)是他們面臨的(de)最大挑戰(zhan)之(zhi)(zhi)一。好消息是，這(zhe)些(xie)人完全有能(neng)力應對(dui)(dui)這(zhe)一挑戰(zhan)，盡管可(ke)能(neng)需要一些(xie)努力。

邏輯學家希望(wang)讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子能夠解決他(ta)(ta)們(men)(men)自己的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)并(bing)滿足(zu)他(ta)(ta)們(men)(men)自己的(de)(de)(de)需求。這(zhe)是一(yi)個有價(jia)值的(de)(de)(de)目標，但孩(hai)子們(men)(men)需要(yao)一(yi)個穩(wen)固的(de)(de)(de)驗證和支持基礎——以(yi)及上述規(gui)則(ze)和界限(xian)——才(cai)能獨立應對世界。為了幫(bang)助建(jian)立這(zhe)個基礎，邏輯學家父母需要(yao)表達他(ta)(ta)們(men)(men)對孩(hai)子的(de)(de)(de)愛(ai)、感(gan)情和欽佩(pei)。

對于(yu)理性的邏輯學家來說，傾訴感情可能看起來很尷(gan)尬或過分，但這(zhe)些言行對幫(bang)助孩子們感到(dao)被愛、被接受和安全大(da)有幫(bang)助。

邏(luo)輯學家只想讓他(ta)(ta)們的(de)孩(hai)子(zi)聰明獨立地長大。只要具有這種(zhong)性(xing)格(ge)類型的(de)父母在理性(xing)的(de)同(tong)時教授同(tong)理心，他(ta)(ta)們的(de)孩(hai)子(zi)就可(ke)以(yi)成長為自(zi)信的(de)成年人，他(ta)(ta)們知道如何提出問(wen)題、運(yun)用(yong)他(ta)(ta)們的(de)思想、不管遇(yu)到什么事情都能照顧(gu)好自(zi)己(ji)。

職業規劃

職業道路

思(si)想自(zi)由且(qie)古怪的(de)(de)(de)邏輯學家可能很難找到(dao)真正(zheng)適合(he)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)和職業道路。邏輯學家是(shi)(shi)不尋常的(de)(de)(de)人，對世界有(you)獨特的(de)(de)(de)看法，很少有(you)工作(zuo)(zuo)環(huan)境是(shi)(shi)在設計時考(kao)慮到(dao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)。

但只要有一點(dian)獨創性，邏輯學家就(jiu)可以找到(dao)(dao)充分利用他(ta)們優(you)勢(shi)的(de)工作——包(bao)括(kuo)創造力(li)、對想法的(de)熱情(qing)和創新精神。這些(xie)品質，就(jiu)像這種性格類型的(de)許多事情(qing)一樣，是罕見的(de)。因此，邏輯學家只需(xu)稍加努力(li)，就(jiu)能找到(dao)(dao)在廣泛領(ling)域中(zhong)脫穎(ying)而出的(de)方法。

被召喚去探索

邏(luo)輯學家(jia)渴望(wang)探索，但不是以任(ren)何(he)傳統的(de)方式。他們發現(xian)自(zi)己被理論和思想領域所吸引，渴望(wang)深入日常生(sheng)活(huo)的(de)表面并調查(cha)宇宙(zhou)的(de)奧秘。

對于邏(luo)輯學家來(lai)說，理(li)想(xiang)的(de)工作日包括解(jie)(jie)決(jue)困難(nan)、看(kan)似無(wu)法解(jie)(jie)決(jue)的(de)問(wen)題——無(wu)論是(shi)以(yi)管理(li)寵物店的(de)形式，還是(shi)對平行宇宙的(de)理(li)論化。

憑(ping)借他們好奇的(de)(de)(de)精(jing)神(shen)，邏(luo)輯學家(jia)可以(yi)在可能讓其他人(ren)格類型(xing)眼(yan)花繚亂的(de)(de)(de)概(gai)念(nian)中(zhong)發現(xian)美(mei)。邏(luo)輯學家(jia)在數學家(jia)、分析師、研(yan)究人(ren)員和科學家(jia)中(zhong)占有重要地位，特別(bie)(bie)是在更抽象的(de)(de)(de)領域(yu)，如(ru)物(wu)理學。工程和技術方面的(de)(de)(de)工作(zuo)也(ye)可以(yi)匹配，特別(bie)(bie)是如(ru)果他們有創造(zao)力的(de)(de)(de)空間——邏(luo)輯學家(jia)更愿意開拓(tuo)新的(de)(de)(de)方法，而不是把(ba)時間花在執行別(bie)(bie)人(ren)的(de)(de)(de)工作(zuo)上。

也(ye)就是說(shuo)，邏(luo)輯學(xue)家(jia)不必將自己局限于技術領域(yu)。他(ta)們(men)(men)在(zai)分析和研究方面(mian)的(de)才能在(zai)幾乎任何工作(zuo)中都是無價的(de)——即使(shi)在(zai)看似不明顯(xian)的(de)職(zhi)業(ye)中，邏(luo)輯學(xue)家(jia)也(ye)可以(yi)靈(ling)活地發光。任何能讓這些人(ren)發明或(huo)嘗試新流程(cheng)的(de)工作(zuo)——從教學(xue)到管理再到商品銷(xiao)售——都可以(yi)給(gei)他(ta)們(men)(men)帶(dai)來無盡的(de)滿足感(gan)。

更深層次的動機

有時，他們的(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)(shi)可能(neng)難(nan)以理解邏(luo)輯學家。與許多(duo)人(ren)格類型不同(tong)，邏(luo)輯學家的(de)(de)(de)動機(ji)不是為(wei)了給老板留下(xia)深刻(ke)印象，被同(tong)事(shi)(shi)(shi)接(jie)受(shou)，或(huo)者(zhe)獲得一個花哨的(de)(de)(de)新職位。事(shi)(shi)(shi)實上，他們經常會(hui)(hui)因激勵(li)(li)其他員工的(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)而感到厭煩，例如(ru)團隊建設練習、飲水機(ji)閑聊、簽到會(hui)(hui)議或(huo)經理的(de)(de)(de)勵(li)(li)志演(yan)講。

相(xiang)反，具有(you)這種(zhong)性格類型的(de)(de)人會被(bei)自己的(de)(de)好(hao)奇心和對自己的(de)(de)高標準所驅使。對于邏輯學家來說，“足夠(gou)好(hao)”很(hen)少是足夠(gou)好(hao)的(de)(de)，他(ta)(ta)們討厭被(bei)稱為(wei)平(ping)均或（甚至更(geng)糟(zao)）平(ping)庸。但他(ta)(ta)們并不是為(wei)了工作而(er)努力(li)工作，而(er)且并非(fei)每(mei)項(xiang)任務都能(neng)平(ping)等地吸引(yin)他(ta)(ta)們的(de)(de)注意力(li)。有(you)時，他(ta)(ta)們可(ke)能(neng)會忽(hu)略日常(chang)或行政工作，轉而(er)追求他(ta)(ta)們認(ren)為(wei)更(geng)有(you)吸引(yin)力(li)或更(geng)重(zhong)要的(de)(de)追求。

邏(luo)輯學家真正想要的(de)只(zhi)是(shi)讓自己(ji)沉浸(jin)在一個有趣的(de)項目中，他們往往會(hui)對(dui)任何(he)打斷這一焦點的(de)事情(qing)感到惱火。

很少(shao)有事情比與霸道的(de)老板打交道或(huo)等待其(qi)他人(ren)的(de)意見(jian)更讓邏(luo)輯學(xue)家感到沮喪。因此，他們經常被自(zi)我導(dao)向的(de)工作場所(suo)所(suo)吸引，這些工作場所(suo)的(de)等級相對扁平。實(shi)驗室可(ke)以是一個很好的(de)匹配，幾乎任(ren)何允許他們執行任(ren)務和(he)(he)探索想(xiang)法的(de)環境都(dou)可(ke)以，而沒(mei)有太多的(de)人(ren)看(kan)著他們的(de)肩(jian)膀。或(huo)者，許多邏(luo)輯學(xue)家通過自(zi)雇(gu)路線保(bao)持靈活性和(he)(he)獨立感，提供顧問和(he)(he)自(zi)由(you)職業者的(de)服務。

社會線索

如今，幾乎每個職位發布都要求(qiu)候選人具有(you)很強(qiang)的人際交往能力(li)。邏輯學(xue)家可(ke)能會爭辯(bian)說，人們的技能被(bei)高(gao)估了——考(kao)慮到有(you)多少領域正(zheng)在被(bei)數(shu)據和技術徹底改變，他們可(ke)能說得(de)有(you)道理。越來越多的雇(gu)主需要像邏輯學(xue)家這樣能夠理解復雜系統并(bing)進行批判性思考(kao)的人。

邏輯學家很少在(zai)需要他(ta)們(men)提(ti)供高度(du)情感(gan)滿足(zu)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)場所茁壯成長——作(zuo)為(wei)游輪按摩治療師工(gong)作(zuo)可(ke)能不是他(ta)們(men)快樂的(de)(de)(de)地方。也(ye)就是說，具有(you)這(zhe)種(zhong)性格類型的(de)(de)(de)人即使不適(shi)應也(ye)沒什么，他(ta)們(men)絕對可(ke)以(yi)在(zai)以(yi)服務或以(yi)人為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)職位上取得成功。在(zai)這(zhe)些角色中，邏輯學家可(ke)能需要通過嘗(chang)試新的(de)(de)(de)、更有(you)效的(de)(de)(de)服務客戶的(de)(de)(de)方式(shi)來保持(chi)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)注意力。

邏輯(ji)學家可能(neng)很想避(bi)開(kai)涉及社交互動的(de)職業(ye)，但(dan)他(ta)們(men)經常發(fa)現，在任何領域取得(de)成功都至少(shao)需要與其(qi)他(ta)人(ren)進行一(yi)定程度(du)的(de)合(he)作。

如果具有這種(zhong)性格類型的人告(gao)訴自(zi)己，他(ta)(ta)們(men)無法(fa)處理帶有社交元素的工作，那么他(ta)(ta)們(men)就(jiu)是在賣空自(zi)己——并(bing)且不必要(yao)地減少他(ta)(ta)們(men)的選擇。只要(yao)他(ta)(ta)們(men)設法(fa)微笑和握手足夠(gou)長的時間(jian)來證明他(ta)(ta)們(men)的技(ji)能，邏(luo)輯(ji)學家經常會發現他(ta)(ta)們(men)的敏銳(rui)和創造力是非(fei)常需要(yao)的。

工作習慣

對(dui)于邏輯學(xue)家來說，工作場所(suo)滿意度的要素相當簡單。這種性格類型的人渴望智(zhi)力(li)刺(ci)激(ji)、追(zhui)求想法的自由以(yi)及解決具(ju)有挑戰性的難(nan)題的機會(hui)。如果他(ta)們能夠以(yi)最少(shao)的社會(hui)義務和單調的行(xing)政任務來滿足這些需求，那(nei)就(jiu)更好了(le)。

盡管一些(xie)邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)可能(neng)會嘲笑(xiao)這個(ge)概念，但(dan)他們(men)(men)(men)通(tong)常(chang)會與其他人合作完(wan)成最(zui)佳(jia)工作。這些(xie)人往(wang)往(wang)生活在他們(men)(men)(men)的(de)腦海中，比(bi)他們(men)(men)(men)知道如(ru)何處理它(ta)們(men)(men)(men)更(geng)快地提出想法和見解。當經理或(huo)同事(shi)(shi)強(qiang)迫(po)他們(men)(men)(men)放慢速度并弄清(qing)楚如(ru)何實施他們(men)(men)(men)的(de)想法時，邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)有時可能(neng)會感到惱火(huo)——但(dan)從長遠來看，這樣的(de)同事(shi)(shi)可能(neng)是邏輯(ji)學(xue)家(jia)(jia)成功的(de)秘訣。

身為下屬

在適當的條(tiao)件下，邏輯學家員工具有(you)創新精神和足智(zhi)多(duo)謀，可(ke)以輕松地解決擺在他(ta)們面(mian)前(qian)的任何復雜問題。但在限(xian)制(zhi)他(ta)們獨立性或強(qiang)迫他(ta)們做“繁(fan)重(zhong)的工作”的工作環境中(zhong)，這(zhe)些人可(ke)能會很快失去動力。

邏輯學家經(jing)常傾向于推遲那些看似無聊(liao)或(huo)低于他(ta)(ta)們的任(ren)務(wu)，但在(zai)他(ta)(ta)們通過完成這些任(ren)務(wu)“支(zhi)付應有的費用”之前，他(ta)(ta)們的老板(ban)可(ke)能不會給(gei)予(yu)他(ta)(ta)們渴望的自由(you)。盡(jin)管邏輯學家可(ke)能希望他(ta)(ta)們可(ke)以直接跳到有趣的東(dong)西(xi)上(shang)，但他(ta)(ta)們需要首先向他(ta)(ta)們的經(jing)理證明自己(ji)。

不(bu)過(guo)，有(you)(you)個(ge)好消息：邏輯(ji)學家在(zai)工作階梯底(di)部的(de)(de)時間(jian)實(shi)際(ji)上可(ke)以幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)建立新的(de)(de)技(ji)能和(he)習慣(guan)，從而幫助(zhu)他(ta)(ta)們(men)日后取得成(cheng)功。具有(you)(you)這種(zhong)性格(ge)類型的(de)(de)人(ren)有(you)(you)很多優點，但完成(cheng)項(xiang)目往(wang)往(wang)不(bu)是其(qi)中之一。邏輯(ji)學家可(ke)能會對他(ta)(ta)們(men)在(zai)職業生(sheng)涯(ya)早期遇到的(de)(de)監督和(he)限制感到惱火——或(huo)者他(ta)(ta)們(men)可(ke)以利(li)用額外的(de)(de)責任和(he)結構來發揮自己的(de)(de)優勢，學習更(geng)有(you)(you)效地將他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)想法變為現實(shi)。

身為同事

有(you)(you)時(shi)，邏輯(ji)學(xue)家可能不會(hui)將(jiang)他(ta)們的(de)(de)同事(shi)(shi)視(shi)為(wei)一群需要(yao)社交(jiao)和一起工(gong)作的(de)(de)人，而是將(jiang)其視(shi)為(wei)一系列(lie)潛(qian)在的(de)(de)干擾(rao)，他(ta)們有(you)(you)時(shi)會(hui)提供有(you)(you)用的(de)(de)知識。這并不是說具(ju)有(you)(you)這種性格(ge)類型的(de)(de)人從不喜歡同事(shi)(shi)的(de)(de)陪伴(ban)，但(dan)飲水(shui)機閑聊的(de)(de)前景不會(hui)讓邏輯(ji)學(xue)家早上起床。

也就是說，大多數邏輯學(xue)家可以(yi)從(cong)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)同事那里獲得比他(ta)們(men)(men)可能意(yi)識到的(de)(de)(de)更(geng)多的(de)(de)(de)好處。通過與挑(tiao)戰他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)人在一起，這些人可以(yi)確保他(ta)們(men)(men)實際(ji)上在做最好的(de)(de)(de)工(gong)作。盡管邏輯學(xue)家并不完全是社(she)交(jiao)蝴(hu)蝶，但他(ta)們(men)(men)經常(chang)發現(xian)，當他(ta)們(men)(men)有機會(hui)從(cong)他(ta)們(men)(men)尊重(zhong)的(de)(de)(de)同事那里提(ti)出自己的(de)(de)(de)想法時，工(gong)作日會(hui)過得更(geng)快。

雖(sui)然這種(zhong)性(xing)格類型的(de)人(ren)可能會說(shuo)他(ta)們(men)喜歡專注，但他(ta)們(men)也暗地里渴望(wang)多(duo)樣性(xing)。建立(li)積極關系的(de)邏輯學(xue)家更有可能被(bei)要求為新項(xiang)目(mu)貢獻他(ta)們(men)的(de)想法(fa)和專業(ye)知識(shi)。如果他(ta)們(men)想在(zai)工作場(chang)所發(fa)生的(de)最有趣的(de)新事物中(zhong)保持領先，邏輯學(xue)家最好將自己(ji)確立(li)為樂于助人(ren)的(de)合(he)作者，而不是孤狼。

身為上司

邏輯學家通(tong)常不關心(xin)對他(ta)人的(de)權力，但他(ta)們經常享受管(guan)理(li)職(zhi)位。當他(ta)們負責時，這種(zhong)性(xing)格(ge)類型的(de)人可以委派那(nei)些讓他(ta)們眼花繚亂的(de)行政(zheng)任務，專(zhuan)注于(yu)好的(de)事情：提出新的(de)想法。

作(zuo)為管理(li)者，邏(luo)輯(ji)學家傾向(xiang)于寬容和靈活。他們(men)(men)對建(jian)議持(chi)開放態度(du)(du)（當然，只要這些建(jian)議合乎邏(luo)輯(ji)），并且他們(men)(men)允許員(yuan)工有(you)相當大(da)的(de)自(zi)(zi)由(you)(you)度(du)(du)。但是這種(zhong)自(zi)(zi)由(you)(you)是有(you)代價的(de)——邏(luo)輯(ji)經(jing)理(li)有(you)很高的(de)標準，他們(men)(men)希望(wang)其(qi)他人(ren)能(neng)夠立即掌握他們(men)(men)的(de)洞察力，并同等地提供他們(men)(men)自(zi)(zi)己的(de)洞察力。

具有這種性格類型的(de)老板可(ke)能以苛(ke)刻而聞(wen)名。他們很(hen)快就會發(fa)現員工工作中的(de)差(cha)異，并且在發(fa)布負面反饋時可(ke)能不會退縮。隨(sui)著經(jing)驗(yan)的(de)積累，邏輯學(xue)家管(guan)理人(ren)員經(jing)常發(fa)現，平衡批評與表揚和鼓(gu)勵(li)可(ke)以讓他們的(de)團(tuan)隊獲(huo)得更高(gao)的(de)士氣——同樣重(zhong)要的(de)是，獲(huo)得更好的(de)結果(guo)。

偏好職業

偏好的職(zhi)業領(ling)域(yu)：計算機應用與開(kai)發、理論研究、學術(shu)領(ling)域(yu)、專業領(ling)域(yu)、創造性(xing)領(ling)域(yu)等。

偏(pian)好的典型職業(ye)：建(jian)筑師(shi)(shi)、計算機軟(ruan)件設計人(ren)員(yuan)、網絡專家(jia)、網站設計人(ren)員(yuan)、系統分析人(ren)員(yuan)、信息服(fu)務(wu)開發商、金融(rong)規劃師(shi)(shi)、風險投資商、調查員(yuan)、財務(wu)分析、經濟學(xue)者、大學(xue)教(jiao)授(shou)、知(zhi)識產權律師(shi)(shi)、音(yin)樂家(jia)、神經科醫師(shi)(shi)、分析心理學(xue)專家(jia)、企(qi)業(ye)金融(rong)律師(shi)(shi)等。