廣州市花(hua)都(dou)區實驗中(zhong)學(xue)位于(yu)(yu)新(xin)華街(jie)商業大道35號,坐落在(zai)(zai)繁華的城區中(zhong)心地(di)(di)帶。區屬重點初級中(zhong)學(xue),省一(yi)級學(xue)校,國家級定點考場(chang)。全校現有(you)44個班(ban)(ban)(其中(zhong)初一(yi)14個班(ban)(ban),初二(er)初三各(ge)15個班(ban)(ban)),在(zai)(zai)校學(xue)生二(er)千(qian)多人。學(xue)校擁有(you)一(yi)支注(zhu)重人格修養(yang),涵養(yang)正氣,嚴于(yu)(yu)律已,寬于(yu)(yu)待(dai)生的高(gao)素質師(shi)資隊伍(wu)。全校占地(di)(di)面積為32040平(ping)方(fang)米,綠(lv)化面積為4266平(ping)方(fang)米。
全校有45個(ge)(ge)教(jiao)(jiao)學班(ban),在校師生2000人(ren)左右。其中(zhong)初一初二初三各15個(ge)(ge)班(ban)。在崗(gang)教(jiao)(jiao)職工220多(duo)(duo)人(ren),其中(zhong)專任(ren)教(jiao)(jiao)師180多(duo)(duo)人(ren),包括區首(shou)席(xi)教(jiao)(jiao)師1人(ren),區學科帶頭人(ren)6人(ren),區骨(gu)干教(jiao)(jiao)師15人(ren),高(gao)級教(jiao)(jiao)師50多(duo)(duo)人(ren),一級教(jiao)(jiao)師100多(duo)(duo)人(ren);教(jiao)(jiao)師學歷達標率(lv)為100%。
2003學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年起,新(xin)一(yi)(yi)屆(jie)領導(dao)(dao)班子(zi)根據區(qu)政(zheng)府定名“實驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)念(nian),深入研(yan)究本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生源復雜(za)、素(su)(su)質(zhi)基礎參差不齊、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)聲譽(yu)不高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)狀,積(ji)(ji)極(ji)(ji)探索學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向(xiang)。領導(dao)(dao)班子(zi)以(yi)(yi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)十六屆(jie)三中全(quan)會提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)“堅持以(yi)(yi)人為(wei)(wei)本,樹立(li)全(quan)面(mian)、協調、可持續的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)觀(guan),促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)經(jing)(jing)濟社會和人的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)斷和“為(wei)(wei)了(le)每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)課程核(he)心理(li)念(nian)為(wei)(wei)指導(dao)(dao)思(si)想,明(ming)(ming)確(que)提出(chu)(chu)“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生邁向(xiang)成(cheng)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian),并確(que)立(li)了(le)“隊伍素(su)(su)質(zhi)高(gao),教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量(liang)好(hao),特(te)色顯(xian)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)示范性(xing)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)以(yi)(yi)及“質(zhi)量(liang)立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科(ke)(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、特(te)色強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)(ji)極(ji)(ji)推行“成(cheng)功(gong)教(jiao)育(yu)(yu)”,通(tong)過(guo)改(gai)革(ge)教(jiao)育(yu)(yu)觀(guan)念(nian)和教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)法(fa),讓不同(tong)類型(xing)不同(tong)層次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)獲得(de)成(cheng)功(gong),使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)者(zhe),生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)者(zhe),并在這(zhe)個(ge)基礎上創(chuang)建(jian)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色。在這(zhe)種新(xin)理(li)念(nian)、新(xin)思(si)路、新(xin)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)指引下(xia),我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)體(ti)(ti)教(jiao)職員工團結協作,務實進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)取,積(ji)(ji)極(ji)(ji)開展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)與創(chuang)新(xin),培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)能力和創(chuang)新(xin)能力,發(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)性(xing)特(te)長,促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全(quan)面(mian)和諧發(fa)展(zhan)(zhan)。經(jing)(jing)過(guo)不懈努力,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已取得(de)了(le)顯(xian)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)后被(bei)(bei)評為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)體(ti)(ti)育(yu)(yu)項目(田經(jing)(jing))傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),廣(guang)州市(shi)青少(shao)年科(ke)(ke)技教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti),廣(guang)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)裝備先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),廣(guang)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)統一(yi)(yi)考試先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)考場,花(hua)都(dou)區(qu)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、文明(ming)(ming)單(dan)位(wei)(wei)和安全(quan)文明(ming)(ming)達(da)標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),花(hua)都(dou)區(qu)維穩(wen)及綜治(zhi)先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei),花(hua)都(dou)區(qu)開展(zhan)(zhan)群(qun)眾性(xing)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動先(xian)(xian)(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)和培養(yang)輸(shu)送體(ti)(ti)育(yu)(yu)尖(jian)子(zi)突出(chu)(chu)貢獻獎等。2004年7月被(bei)(bei)評為(wei)(wei)花(hua)都(dou)區(qu)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),2005年6月通(tong)過(guo)廣(guang)州市(shi)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)驗(yan)收。廣(guang)州市(shi)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu)組專家(jia)一(yi)(yi)致認為(wei)(wei):我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)一(yi)(yi)所辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件改(gai)善快、進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)步顯(xian)著(zhu)、社會聲譽(yu)高(gao)、具有很好(hao)發(fa)展(zhan)(zhan)潛力的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。后通(tong)過(guo)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)評估(gu),被(bei)(bei)評為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一(yi)(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。