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學校簡介

學校建筑面積4萬多(duo)平方(fang)米(mi)，教(jiao)學區，運動區，生活區分開(kai)。教(jiao)室明凈(jing)通風，全(quan)部裝配了(le)大屏幕多(duo)媒體教(jiao)學平臺；教(jiao)學功(gong)能齊全(quan)，儀器設備(bei)均按省一類標(biao)準配齊；圖書館藏書已超過10萬冊；學生

公(gong)寓可滿足所有(you)高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生住(zhu)宿(su)，每間宿(su)舍(she)(she)住(zhu)8人，并(bing)配有(you)太陽能熱水(shui)器(qi)（不與宿(su)舍(she)(she)的洗澡房(fang)連(lian)通(tong)，需要去打(da)卡接水(shui)，每日(ri)限量15升）。有(you)標準400米環形(xing)跑道運動場和(he)多個球(qiu)場，體(ti)育設施和(he)藝(yi)術器(qi)材可滿足教學(xue)(xue)(xue)(xue)活動和(he)體(ti)藝(yi)特長生培養的需要；校園(yuan)內(nei)建有(you)多個生態綠化園(yuan)區，其間安(an)裝有(you)小桌(zhuo)凳方便同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們休閑、小憩、讀書或討論。還有(you)安(an)裝了大量攝像頭，用來管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的日(ri)常生活，以保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生安(an)全。

師資力量

現(xian)有(you)教師230人多人，高中(zhong)教師本科(ke)(ke)率達100%，初中(zhong)教師本科(ke)(ke)率達94%以上；有(you)中(zhong)高級教師共90人，省、市、區(qu)優秀教師和教研中(zhong)心組或學(xue)科(ke)(ke)帶頭人共50多人。

辦學理念

“以生(sheng)(sheng)為(wei)本”是我(wo)校(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，我(wo)們(men)認為(wei)：尊重、信任和依靠學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是教(jiao)育成(cheng)功的(de)(de)秘(mi)訣。為(wei)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)團隊、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會、各班(ban)委會干部均通過競選產(chan)生(sheng)(sheng)，為(wei)每一(yi)個渴望展示自我(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)(ti)供了機會；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育藝術節、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合才藝大賽以及(ji)文學(xue)(xue)(xue)社、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作品展等60多(duo)類(lei)校(xiao)園活動(dong)，使校(xiao)園生(sheng)(sheng)活洋溢著青春(chun)的(de)(de)朝氣(qi)和活力，為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)個性張(zhang)揚和全(quan)面發展提(ti)(ti)供了平臺，近三年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)120多(duo)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活動(dong)項目(mu)在(zai)省、市(shi)級(ji)獲獎(jiang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通過社會實踐、研(yan)究性學(xue)(xue)(xue)習以及(ji)組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加香港、澳大利亞的(de)(de)教(jiao)育交流(liu)等活動(dong)，有效拓展了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視野和思維空間，提(ti)(ti)升了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合素(su)質。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)希(xi)望每個班(ban)都建設成(cheng)一(yi)個“溫馨的(de)(de)家(jia)”，讓每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都在(zai)這個大“家(jia)”里健康(kang)成(cheng)長。

我(wo)(wo)校為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)好學(xue)(xue)(xue)而設計、以(yi)“小組合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)”為主(zhu)要形(xing)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)課堂模式，放飛了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維和情感，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)得輕松(song)，活(huo)潑，主(zhu)動。近年(nian)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師應邀外(wai)出作(zuo)經驗(yan)介紹和專題報(bao)告(gao)100多(duo)(duo)人次(ci)，接待來(lai)(lai)校交流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家和同行1000多(duo)(duo)人次(ci)，編(bian)輯出版了(le)(le)7本(ben)(ben)校本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、5本(ben)(ben)老師文集，有7項成果(guo)被評為廣(guang)東省生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)階(jie)(jie)段(duan)性成果(guo)一(yi)等獎。我(wo)(wo)校2005年(nian)4月舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實驗(yan)研究性階(jie)(jie)段(duan)性成果(guo)總結(jie)會”吸引了(le)(le)珠三角300多(duo)(duo)名校長(chang)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師來(lai)(lai)校觀摩。廣(guang)東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科所所長(chang)郭思樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授說：“洛城中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)起到了(le)(le)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)示(shi)范和輻射作(zuo)用(yong)。”有一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)日記(ji)中寫道：“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好處很多(duo)(duo)很多(duo)(duo)，......總之它能(neng)圓(yuan)我(wo)(wo)們(men)'高分(fen)，高能(neng)’的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想。眼看初三就要結(jie)束(shu)，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很舍不(bu)得初中這三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)模式，因為生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)陪著我(wo)(wo)成長(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)了(le)(le)我(wo)(wo)，成就了(le)(le)我(wo)(wo)。'生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)’使我(wo)(wo)認識到：學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分(fen)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝福(fu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)能(neng)越走越順，更希(xi)望我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)也能(neng)享(xiang)受生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)給予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)與活(huo)力。”