廣州市(shi)番(fan)禺區石北(bei)中學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1995年9月，現(xian)為(wei)廣東省一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，普通高中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)坐落于(yu)美麗水鄉番(fan)禺區大(da)石街(jie)關帝(di)崗(gang)腳下(xia)，占地面(mian)積5萬多平方(fang)米，建筑面(mian)積6萬多平方(fang)米。校(xiao)(xiao)(xiao)園規劃合理(li)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)區、運動(dong)區、生(sheng)活(huo)區分(fen)明(ming)；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)設(she)備設(she)施齊(qi)全，均高于(yu)省一(yi)級(ji)標準(zhun)配(pei)置，多功(gong)能(neng)(neng)會議室、理(li)化生(sheng)實驗室、機(ji)器人(ren)探究實驗室等各種功(gong)能(neng)(neng)室場(chang)齊(qi)備。寬敞明(ming)亮的標準(zhun)課(ke)室配(pei)備了先進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)一(yi)體(ti)機(ji)、空(kong)調；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公(gong)寓配(pei)備太陽(yang)能(neng)(neng)熱(re)水系統及(ji)空(kong)調制冷系統；400米環(huan)形塑膠跑道、標準(zhun)足球(qiu)場(chang)綠草如蔭(yin)、體(ti)育藝術館(guan)等為(wei)師生(sheng)陽(yang)光體(ti)育運動(dong)提供了保障；校(xiao)(xiao)(xiao)園門禁系統、宿舍考(kao)勤系統、智能(neng)(neng)視頻監(jian)控系統、智能(neng)(neng)廣播(bo)系統、消(xiao)防設(she)備設(she)施，校(xiao)(xiao)(xiao)園應(ying)急系統、人(ren)車分(fen)流、全封閉校(xiao)(xiao)(xiao)園管理(li)措施等為(wei)師生(sheng)安全保駕護航(hang)。石北(bei)中學(xue)(xue)(xue)地理(li)位(wei)置優(you)勢明(ming)顯，交通便(bian)利，環(huan)境優(you)雅(ya)，氛圍濃厚，設(she)施設(she)備好，是一(yi)所理(li)想的育人(ren)、求(qiu)學(xue)(xue)(xue)、成長園地。
截止2020年學校有(you)公辦教職工(gong)118人，擁有(you)中高(gao)級教師66人，專任教師學歷100%達標。
多年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持“注(zhu)重基(ji)礎、挖掘潛力(li)、發(fa)展(zhan)特(te)長”辦學(xue)(xue)(xue)指導思想，開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)謀發(fa)展(zhan)、砥礪(li)奮進(jin)創佳績。曾獲(huo)得“現(xian)代(dai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)制度建設先進(jin)單(dan)位”、“依法治校(xiao)(xiao)(xiao)達標校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州市(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“藝(yi)術特(te)色(se)項(xiang)(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“電子書包(bao)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“陽光評(ping)價實驗(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“高(gao)中生發(fa)展(zhan)指導項(xiang)(xiang)目(mu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“番禺區(qu)幸福教育(yu)實驗(yan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州市(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園足球推廣(guang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)州市(shi)機(ji)器人特(te)色(se)項(xiang)(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“安全文明校(xiao)(xiao)(xiao)園”、“德育(yu)先進(jin)單(dan)位”、“番禺區(qu)研學(xue)(xue)(xue)后教課堂教學(xue)(xue)(xue)改革先進(jin)單(dan)位”等(deng)榮譽。
在學(xue)科(ke)競賽方(fang)面，該(gai)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)取得了令同類學(xue)校(xiao)(xiao)矚目的(de)(de)(de)成績(ji)，特別是學(xue)生(sheng)(sheng)在綜(zong)合實(shi)踐活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)表(biao)(biao)現突出，多項成果在省(sheng)、市、區獲得表(biao)(biao)彰。可(ke)喜(xi)的(de)(de)(de)是，機(ji)器人(ren)探究的(de)(de)(de)綜(zong)合實(shi)踐活(huo)動(dong)成為該(gai)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)充(chong)分發揮專長的(de)(de)(de)重要形式，2006年(nian)3月(yue)該(gai)校(xiao)(xiao)將智能(neng)機(ji)器人(ren)引入校(xiao)(xiao)園(yuan)，并(bing)成立(li)機(ji)器人(ren)社團，籌建了機(ji)器人(ren)探究活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)實(shi)驗室，在指導(dao)教師的(de)(de)(de)精心輔導(dao)下(xia)，近(jin)三年(nian)該(gai)社團已獲得3個省(sheng)級、7個市級獎(jiang)勵的(de)(de)(de)好成績(ji)，受到上級教育(yu)行政(zheng)部門的(de)(de)(de)一致好評，北片教育(yu)新聞、番禺電臺、番禺日報對(dui)該(gai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)這(zhe)一成果進行了多次的(de)(de)(de)跟蹤報道，省(sheng)科(ke)學(xue)館(guan)、中(zhong)(zhong)山一中(zhong)(zhong)等多家單位到該(gai)校(xiao)(xiao)參觀，均對(dui)該(gai)校(xiao)(xiao)為學(xue)生(sheng)(sheng)提供廣闊的(de)(de)(de)發展空間這(zhe)一綜(zong)合實(shi)踐活(huo)動(dong)給予了高度的(de)(de)(de)評價。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“以(yi)(yi)人為本(ben)(ben)，科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展”為理(li)念，堅持“面(mian)向(xiang)全體，尊重(zhong)個(ge)性，注重(zhong)實(shi)效，構建(jian)特色(se)”，育人和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)系(xi)統功能優化，辦學(xue)(xue)(xue)思(si)想體現“發(fa)展學(xue)(xue)(xue)生個(ge)性特長，完善學(xue)(xue)(xue)生健康的(de)人格”。“以(yi)(yi)人為本(ben)(ben)，和(he)諧發(fa)展”的(de)德育理(li)念和(he)“夯實(shi)基礎(chu)(chu)，合作探究，多元發(fa)展”的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念得以(yi)(yi)彰顯(xian)，“合格+特長”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)向(xiang)明確。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)“抓特色(se)、出成(cheng)績、上臺階”為目(mu)標，優化“注重(zhong)基礎(chu)(chu)、挖(wa)掘潛力、發(fa)展特長”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)模式，實(shi)施(shi)素質教(jiao)(jiao)育。2013年起，成(cheng)為番禺區“電子書包”實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，現有4個(ge)班級(ji)參與實(shi)驗，正開(kai)啟智慧教(jiao)(jiao)育新時(shi)代。
學(xue)校正(zheng)在(zai)落(luo)實番(fan)禺區“研學(xue)后(hou)教”課改(gai)(gai)理念要求，初步(bu)(bu)形(xing)成了“三(san)環(huan)五步(bu)(bu)”研學(xue)模(mo)式(shi)(shi)，在(zai)番(fan)禺區“研學(xue)后(hou)教”階段(duan)性工(gong)作總結表彰會上，該校被評為(wei)全區“研學(xue)后(hou)教”先(xian)進單位，“三(san)環(huan)”即(ji)是(shi)“研學(xue)案”的(de)(de)形(xing)成與使用的(de)(de)三(san)個(ge)環(huan)節，即(ji)研、學(xue)、導。五步(bu)(bu)是(shi)課堂教學(xue)的(de)(de)一(yi)般(ban)步(bu)(bu)驟，即(ji)（1）學(xue)案導航、自主學(xue)習(xi)；（2）互助合作、釋疑解難；（3）展(zhan)示交(jiao)流、點撥拓(tuo)展(zhan)；（4）當堂訓(xun)練、測評反饋；（5）總結反思(si)、拓(tuo)展(zhan)提(ti)升(sheng)。該模(mo)式(shi)(shi)正(zheng)逐(zhu)步(bu)(bu)改(gai)(gai)變學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)成績得到了提(ti)升(sheng)。
