從化區(qu)第二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于(yu)1984年(nian)，原名為(wei)從化縣街口二(er)(er)中(zhong)，現為(wei)廣(guang)(guang)東省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，是從化區(qu)教育局直屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。從化區(qu)第二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，繼(ji)2006年(nian)3月(yue)被評為(wei)廣(guang)(guang)州市一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，又于(yu)2007年(nian)5月(yue)被評為(wei)廣(guang)(guang)東省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，并于(yu)2010年(nian)4月(yue)順利通(tong)過廣(guang)(guang)東省(sheng)普通(tong)高中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)(ping)評估，實現了一(yi)年(nian)一(yi)個(ge)新(xin)臺(tai)階(jie)的跨越式發展。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現占(zhan)地(di)面(mian)積42993平(ping)(ping)方米，建筑面(mian)積22977平(ping)(ping)方米。現有教學(xue)(xue)(xue)(xue)班50個(ge)，其中(zhong)初(chu)中(zhong)20個(ge)班，高中(zhong)30個(ge)班，在校(xiao)生(sheng)2500多人。
學校(xiao)截止2020年有(you)教職員工179人，其(qi)中(zhong)專任(ren)教師(shi)(shi)159人，中(zhong)學高級教師(shi)(shi)32人，中(zhong)學一(yi)級教師(shi)(shi)69人，從化(hua)市(shi)學科帶頭人5人，教師(shi)(shi)學歷達(da)標率100%。
近(jin)幾年(nian)(nian)來，從化(hua)(hua)(hua)二(er)中與時(shi)俱進，科學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)，進一(yi)步(bu)完善規章制度，深化(hua)(hua)(hua)教(jiao)改(gai)科研，穩步(bu)推進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)(gong)作(zuo)，形成(cheng)了“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風好(hao)，質量高(gao)(gao)”的(de)(de)(de)品牌(pai)，辦(ban)學(xue)(xue)效(xiao)益日益顯(xian)著：該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后被評(ping)(ping)為(wei)“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)無煙單位(wei)(wei)”、“從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)文明單位(wei)(wei)”、“從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)創(chuang)建教(jiao)育(yu)強市(shi)(shi)(shi)集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)民主管理工(gong)(gong)作(zuo)單位(wei)(wei)”、“廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)優秀家(jia)長學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)維(wei)護穩定及(ji)社會治安(an)綜合治理集(ji)體(ti)(ti)”；中考成(cheng)績(ji)一(yi)直(zhi)位(wei)(wei)居從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)同類學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)前列，2002年(nian)(nian)至(zhi)2006年(nian)(nian)和(he)2008年(nian)(nian)均獲從化(hua)(hua)(hua)市(shi)(shi)(shi)綜合評(ping)(ping)估一(yi)等獎；高(gao)(gao)考成(cheng)績(ji)更(geng)是屢創(chuang)佳績(ji)，近(jin)幾年(nian)(nian)均獲廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)普通高(gao)(gao)中畢業班工(gong)(gong)作(zuo)二(er)等獎以(yi)上獎勵，尤其是2002年(nian)(nian)、2003年(nian)(nian)和(he)2005年(nian)(nian)均獲廣(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)普通高(gao)(gao)中畢業班工(gong)(gong)作(zuo)一(yi)等獎，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量和(he)辦(ban)學(xue)(xue)效(xiao)益在(zai)我市(shi)(shi)(shi)具有良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)社會聲譽度和(he)美譽度。在(zai)接受廣(guang)(guang)東省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)估時(shi)，評(ping)(ping)估組專家(jia)稱贊二(er)中是一(yi)所“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風良(liang)好(hao)，管理嚴(yan)格，教(jiao)育(yu)加(jia)工(gong)(gong)能力較強，辦(ban)學(xue)(xue)效(xiao)益明顯(xian)，社會認可，家(jia)長滿意(yi)的(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”；在(zai)接受廣(guang)(guang)東省(sheng)普通高(gao)(gao)中教(jiao)學(xue)(xue)水平評(ping)(ping)估時(shi)，評(ping)(ping)估組專家(jia)稱贊二(er)中“已發展(zhan)(zhan)成(cheng)為(wei)辦(ban)學(xue)(xue)理念正(zheng)確，師資隊(dui)伍(wu)建設不斷加(jia)強，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)質量不斷提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)持續發展(zhan)(zhan)能力較強的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。
在二十多(duo)年的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)歷程中(zhong)(zhong)，從(cong)(cong)化(hua)二中(zhong)(zhong)始終堅持(chi)正確(que)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向，推進(jin)素質教(jiao)育(yu)，始終保持(chi)前(qian)進(jin)的(de)步伐，適(shi)時改變教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)觀念(nian)，更新辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，與時俱進(jin)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)。今天的(de)從(cong)(cong)化(hua)二中(zhong)(zhong)秉承“厚德(de)(de)、礪志、篤學(xue)(xue)(xue)(xue)、明責”的(de)校(xiao)訓，全體師(shi)生立志奮進(jin)，努力拼(pin)搏，堅持(chi)“以人為本，注重內(nei)涵，科學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，確(que)立“理念(nian)先行，德(de)(de)育(yu)為首(shou)，教(jiao)研興校(xiao)，名(ming)師(shi)帶動，追求優質”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，不斷(duan)改善學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件，完善規章制度(du)，深化(hua)教(jiao)改科研，堅持(chi)把德(de)(de)育(yu)工作(zuo)作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施素質教(jiao)育(yu)的(de)根本，以“塑(su)造學(xue)(xue)(xue)(xue)生高(gao)尚心靈，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)全人格(ge)”為德(de)(de)育(yu)目標，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生健(jian)康健(jian)全發展(zhan)。
