從化(hua)區第二(er)(er)中(zhong)學(xue)創辦于1984年(nian)(nian)(nian)，原名為從化(hua)縣街(jie)口二(er)(er)中(zhong)，現(xian)為廣(guang)(guang)東(dong)省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)，是從化(hua)區教(jiao)育局(ju)直屬中(zhong)學(xue)。從化(hua)區第二(er)(er)中(zhong)學(xue)，繼2006年(nian)(nian)(nian)3月被評(ping)為廣(guang)(guang)州市一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)，又于2007年(nian)(nian)(nian)5月被評(ping)為廣(guang)(guang)東(dong)省一(yi)級學(xue)校(xiao)(xiao)，并于2010年(nian)(nian)(nian)4月順利通過廣(guang)(guang)東(dong)省普通高中(zhong)教(jiao)學(xue)水平評(ping)估，實現(xian)了一(yi)年(nian)(nian)(nian)一(yi)個(ge)新臺階的(de)跨越式(shi)發展。學(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)占地面積42993平方米，建筑(zhu)面積22977平方米。現(xian)有教(jiao)學(xue)班50個(ge)，其(qi)中(zhong)初(chu)中(zhong)20個(ge)班，高中(zhong)30個(ge)班，在(zai)校(xiao)(xiao)生2500多人。
學(xue)校截止2020年有(you)教(jiao)職員(yuan)工179人(ren)(ren)，其中專任(ren)教(jiao)師(shi)159人(ren)(ren)，中學(xue)高級(ji)教(jiao)師(shi)32人(ren)(ren)，中學(xue)一級(ji)教(jiao)師(shi)69人(ren)(ren)，從化市學(xue)科帶頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren)，教(jiao)師(shi)學(xue)歷達(da)標率100%。
近(jin)幾年(nian)(nian)(nian)(nian)來(lai)，從(cong)(cong)化(hua)二中(zhong)與時俱進，科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)(fa)展，進一(yi)步完善(shan)規章(zhang)制度(du)，深化(hua)教改(gai)科(ke)研(yan)，穩步推進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項工(gong)作，形成(cheng)(cheng)了“校(xiao)風好(hao)，質量(liang)高(gao)(gao)(gao)”的品牌，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益日益顯著：該校(xiao)先后被評(ping)為“廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)無煙(yan)單(dan)位(wei)(wei)”、“從(cong)(cong)化(hua)市(shi)文明單(dan)位(wei)(wei)”、“從(cong)(cong)化(hua)市(shi)文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“從(cong)(cong)化(hua)市(shi)創建(jian)教育強(qiang)市(shi)集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)民主管理(li)工(gong)作單(dan)位(wei)(wei)”、“廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)優秀(xiu)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“從(cong)(cong)化(hua)市(shi)維護穩定及社會(hui)治(zhi)安綜合治(zhi)理(li)集(ji)體(ti)(ti)”；中(zhong)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)一(yi)直位(wei)(wei)居從(cong)(cong)化(hua)市(shi)同類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的前(qian)列，2002年(nian)(nian)(nian)(nian)至(zhi)2006年(nian)(nian)(nian)(nian)和(he)2008年(nian)(nian)(nian)(nian)均(jun)(jun)獲從(cong)(cong)化(hua)市(shi)綜合評(ping)估一(yi)等(deng)獎；高(gao)(gao)(gao)考(kao)成(cheng)(cheng)績(ji)更是(shi)屢創佳績(ji)，近(jin)幾年(nian)(nian)(nian)(nian)均(jun)(jun)獲廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)畢業班工(gong)作二等(deng)獎以上(shang)獎勵，尤其是(shi)2002年(nian)(nian)(nian)(nian)、2003年(nian)(nian)(nian)(nian)和(he)2005年(nian)(nian)(nian)(nian)均(jun)(jun)獲廣(guang)州(zhou)(zhou)市(shi)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)畢業班工(gong)作一(yi)等(deng)獎，該校(xiao)的教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)和(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益在我市(shi)具有良(liang)好(hao)的社會(hui)聲(sheng)譽(yu)度(du)和(he)美譽(yu)度(du)。在接受廣(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的評(ping)估時，評(ping)估組專家稱(cheng)贊(zan)二中(zhong)是(shi)一(yi)所(suo)“校(xiao)風良(liang)好(hao)，管理(li)嚴格，教育加工(gong)能力較(jiao)(jiao)強(qiang)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益明顯，社會(hui)認可，家長滿意的好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”；在接受廣(guang)東(dong)省(sheng)普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水平評(ping)估時，評(ping)估組專家稱(cheng)贊(zan)二中(zhong)“已發(fa)(fa)展成(cheng)(cheng)為辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念正確(que)，師資隊伍建(jian)設不(bu)斷加強(qiang)，教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)不(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)的持續發(fa)(fa)展能力較(jiao)(jiao)強(qiang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。
在二十多年的辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展歷程中，從化(hua)二中始(shi)終堅持正確的辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方向(xiang)，推進(jin)素質教(jiao)育(yu)，始(shi)終保(bao)持前進(jin)的步伐(fa)，適時(shi)(shi)改(gai)變教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)觀念(nian)，更新辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，與時(shi)(shi)俱進(jin)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展。今天的從化(hua)二中秉承“厚(hou)德、礪志、篤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、明責”的校(xiao)訓(xun)，全體師(shi)生(sheng)立(li)志奮進(jin)，努(nu)力拼搏，堅持“以(yi)人為本，注重內(nei)涵，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展”的辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)，確立(li)“理(li)念(nian)先行，德育(yu)為首，教(jiao)研興校(xiao)，名師(shi)帶動，追求優質”的辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路，不斷(duan)改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)條件，完善規章制度(du)，深化(hua)教(jiao)改(gai)科研，堅持把德育(yu)工作作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施(shi)素質教(jiao)育(yu)的根本，以(yi)“塑造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)高尚心靈，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)全人格(ge)”為德育(yu)目標，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)健(jian)全發(fa)展。
