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學校簡介

廣州(zhou)(zhou)彭(peng)(peng)加木(mu)紀(ji)念中學(xue)（原廣州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)第六(liu)十三中學(xue)）創辦(ban)于(yu)1958年(nian)，位(wei)于(yu)廣州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)白(bai)云區石井慶槎路521號，2004年(nian)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)“廣州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)綠色學(xue)校(xiao)(xiao)”，2010年(nian)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)廣州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)一級學(xue)校(xiao)(xiao)，同年(nian)，為(wei)(wei)紀(ji)念著名科學(xue)家、100位(wei)新中國成立以(yi)來感動中國人物(wu)之一的彭(peng)(peng)加木(mu)先生(sheng)，學(xue)校(xiao)(xiao)更(geng)名為(wei)(wei)廣州(zhou)(zhou)彭(peng)(peng)加木(mu)紀(ji)念中學(xue) ，2018年(nian)12月6日被評(ping)(ping)為(wei)(wei)廣州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)示(shi)范(fan)性(xing)高中。

學(xue)校占地近50畝，建(jian)筑面積3萬多平方米，教(jiao)學(xue)、生(sheng)活、運動區(qu)布局合理，專用場室(shi)和設備設施達到廣東省一級學(xue)校標準。

辦學理念

學校(xiao)秉(bing)承(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念，堅(jian)持立德(de)樹(shu)人，弘揚社會主(zhu)義核心價(jia)值觀，發(fa)展素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，建(jian)設平安校(xiao)園(yuan)、健康校(xiao)園(yuan)、書香校(xiao)園(yuan)、生(sheng)態校(xiao)園(yuan)、文(wen)明校(xiao)園(yuan)、人文(wen)校(xiao)園(yuan)，科學統(tong)籌學習、活(huo)動、生(sheng)活(huo)三維(wei)空間，實(shi)施“高一年級(ji)重規范(fan)，促(cu)(cu)適應；高二年級(ji)顯個性，促(cu)(cu)提高；高三年級(ji)強統(tong)籌，促(cu)(cu)發(fa)展”的策略，以藝術節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)、體(ti)育(yu)(yu)節(jie)(jie)、讀書節(jie)(jie)、感恩(en)節(jie)(jie)等(deng)等(deng)一系(xi)列主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動為載體(ti)，以愛國主(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、思(si)想品德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、習慣養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、法制安全教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、身心健康教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、交往合作教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、生(sheng)命意識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、責(ze)任意識教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)等(deng)為抓手，促(cu)(cu)進學生(sheng)德(de)智(zhi)體(ti)美全面(mian)發(fa)展，素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)碩果累累。

學(xue)校為(wei)(wei)(wei)弘(hong)揚(yang)與踐行彭加木的(de)“鋪路(lu)精神”，將學(xue)校教育理念凝(ning)練(lian)為(wei)(wei)(wei)“讓每一位學(xue)生體(ti)驗成(cheng)功(gong)，以(yi)鋪路(lu)精神培養可(ke)持(chi)續發展的(de)現(xian)代(dai)人。”其(qi)核(he)心思想是“互為(wei)(wei)(wei)鋪路(lu)，相互成(cheng)就；體(ti)驗成(cheng)功(gong)，鋪路(lu)一生”。

【理論依(yi)據】 “體驗(yan)成功，鋪路一生(sheng)”： 一個人理想信念的(de)確立，思(si)想品德的(de)形成，行(xing)為習慣的(de)養成，必須在實踐中完成。只(zhi)(zhi)有體驗(yan)，思(si)維才(cai)能(neng)(neng)(neng)產生(sheng)活(huo)躍；只(zhi)(zhi)有體驗(yan)，獲得(de)的(de)思(si)想感(gan)情(qing)和知(zhi)識(shi)(shi)技(ji)能(neng)(neng)(neng)才(cai)能(neng)(neng)(neng)刻(ke)骨銘心(xin)；只(zhi)(zhi)有體驗(yan)，教育目(mu)標才(cai)能(neng)(neng)(neng)內化為學生(sheng)的(de)基(ji)本(ben)素質(zhi)。通(tong)過(guo)體驗(yan)成功獲得(de)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)、技(ji)能(neng)(neng)(neng)、認知(zhi)、情(qing)感(gan)、心(xin)理、價值觀等(deng)基(ji)本(ben)素養是學生(sheng)未來發展的(de)堅(jian)實基(ji)礎。

1.【辦學宗(zong)旨】全(quan)面(mian)貫(guan)徹黨和國家教(jiao)育方針,面(mian)向全(quan)體學生(sheng),全(quan)面(mian)實施素質(zhi)教(jiao)育，使學生(sheng)德、智、體、美、勞全(quan)面(mian)和諧發展，讓學生(sheng)學會(hui)學習、學會(hui)生(sheng)活、學會(hui)做人(ren)。

2.【教育(yu)理(li)念】讓(rang)每(mei)一位學生體驗(yan)成功(gong)，以(yi)鋪路(lu)精神培養可(ke)持續(xu)發展的現(xian)代人(ren)。

3.【發(fa)(fa)展愿(yuan)景】把(ba)學(xue)校建設成管理(li)有(you)特(te)色、質量有(you)保(bao)證、品牌有(you)影響，具有(you)自我發(fa)(fa)展和(he)可持續發(fa)(fa)展的現(xian)代(dai)化特(te)色學(xue)校。

4.【校訓(xun)】誠（誠實守信，忠誠國家） 禮（崇德(de)(de)尚禮，遵規守法）博（博學(xue)多才，厚德(de)(de)載物(wu)） 新（現代意識，國際視野）

【校風(feng)】團結、文明(ming)、勤奮、拼(pin)搏

【教風】愛生、敬業(ye)、嚴(yan)謹、進(jin)取

【學(xue)風(feng)】嚴、勤、專、恒

辦學成果

學(xue)校實(shi)施(shi)全面質(zhi)量(liang)管理，立(li)(li)足(zu)規范、科學(xue)、精細，實(shi)施(shi)目標引領(ling)，貫徹“以退求進，立(li)(li)足(zu)課堂”教(jiao)學(xue)策(ce)略，落實(shi)“樹立(li)(li)質(zhi)量(liang)意(yi)識(shi)，建(jian)設(she)質(zhi)量(liang)文化；客觀分析校情(qing)(qing)學(xue)情(qing)(qing)，科學(xue)定位(wei)教(jiao)學(xue)難度；實(shi)施(shi)目標引領(ling)，落實(shi)過程監控，及時反饋(kui)處理；把握(wo)質(zhi)量(liang)形成(cheng)規律，三年一貫科學(xue)統籌；發揚團隊協(xie)作(zuo)精神，建(jian)立(li)(li)質(zhi)量(liang)評價機制；創新課堂教(jiao)學(xue)模式，提高課堂教(jiao)學(xue)效益”六(liu)大措(cuo)施(shi)，高考成(cheng)績屢(lv)創歷(li)史(shi)新高。

2016屆(jie)獲得廣(guang)州(zhou)市(shi)高(gao)中畢業班工(gong)作評價一等獎，排名(ming)(ming)(ming)全市(shi)第23名(ming)(ming)(ming)；2017屆(jie)重本上線(xian)20人(ren)，本科上線(xian)100人(ren)，升大(da)(da)率99%，多名(ming)(ming)(ming)學子(zi)被中山大(da)(da)學、暨南大(da)(da)學、廣(guang)東外(wai)語外(wai)貿(mao)大(da)(da)學等名(ming)(ming)(ming)校錄取，體現了“低(di)進(jin)高(gao)出，高(gao)進(jin)優出”的超強教學加工(gong)能(neng)力。