芒果视频下载

學校簡介

廣州市白云(yun)(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)創辦于1960年(nian)(nian)，前身是白云(yun)(yun)師范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)，后經歷(li)五次(ci)搬遷，六易校(xiao)(xiao)名(ming)，1999年(nian)(nian)轉(zhuan)制辦高(gao)中(zhong)(zhong)， 2000年(nian)(nian)更名(ming)為廣州市白云(yun)(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)，是白云(yun)(yun)區(qu)四所(suo)骨干高(gao)中(zhong)(zhong)之一，學(xue)校(xiao)(xiao)于2010年(nian)(nian)9月(yue)整體搬遷到金沙洲校(xiao)(xiao)區(qu)。學(xue)校(xiao)(xiao)擬于2017年(nian)(nian)下半年(nian)(nian)申報(bao)示范(fan)性高(gao)中(zhong)(zhong)。

白(bai)云(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)坐落在(zai)風景(jing)秀麗的(de)金沙(sha)洲新(xin)城區中(zhong)(zhong)(zhong)心，毗鄰地(di)鐵六號(hao)(hao)線沙(sha)貝站，占地(di)面(mian)積48918.1平方米，校(xiao)(xiao)園環境(jing)優雅，設施齊全(quan)，是莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)子求學(xue)(xue)(xue)(xue)成才的(de)理想之地(di)。廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)白(bai)云(yun)(yun)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，被列為白(bai)云(yun)(yun)區四(si)所(suo)骨干高中(zhong)(zhong)(zhong)之一(yi)，是廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣(guang)(guang)(guang)東(dong)省(sheng)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育技術(shu)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)普(pu)通(tong)高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平評估(gu)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育系(xi)統教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)裝備建(jian)設先進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)育實踐(jian)基地(di)，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)青年文明號(hao)(hao)、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)依法(fa)治校(xiao)(xiao)先進(jin)(jin)單位、廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)安全(quan)文明校(xiao)(xiao)園、全(quan)國語文學(xue)(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，全(quan)國普(pu)通(tong)高考考場，白(bai)云(yun)(yun)區先進(jin)(jin)單位、白(bai)云(yun)(yun)區教(jiao)(jiao)(jiao)育系(xi)統優秀黨(dang)支部、白(bai)云(yun)(yun)區誠信建(jian)設示(shi)范(fan)(fan)單位、白(bai)云(yun)(yun)區德育示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有36個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班，學(xue)(xue)(xue)(xue)生約(yue)1500人，正在(zai)創建(jian)示(shi)范(fan)(fan)性(xing)高中(zhong)(zhong)(zhong)。

辦學成果

白云中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)近幾(ji)(ji)年(nian)高考本科上線(xian)人(ren)數快速攀升，2014年(nian)、2015年(nian)獲廣州(zhou)市高中(zhong)(zhong)畢業班工(gong)作一等(deng)獎。不少學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生考上中(zhong)(zhong)山大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、華南理工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、暨南大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、南方醫科大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)航(hang)天航(hang)空大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、西安(an)電(dian)子科技大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)國地質(zhi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)(zhong)南財經政法(fa)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)重點院(yuan)(yuan)校。以美(mei)術為主的“筆韻墨(mo)香(xiang)”特色課程(cheng)被評(ping)為廣州(zhou)市次重點立項課程(cheng)，近幾(ji)(ji)年(nian)美(mei)術高考上本率達到(dao)70%，2015屆本A以上11人(ren)，其中(zhong)(zhong)廣州(zhou)美(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)3人(ren)，廣東(dong)工(gong)業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)2人(ren)，多人(ren)通(tong)過了中(zhong)(zhong)央美(mei)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)重點院(yuan)(yuan)校考試；體(ti)育高考本科率達91%。

廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)白(bai)(bai)云(yun)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)貫徹(che)落實國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，本(ben)(ben)著“全(quan)面發(fa)展，培養專(zhuan)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)模式和“構(gou)建網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境下(xia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和個性發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，實踐以(yi)(yi)(yi)(yi)感恩之(zhi)心(xin)做人，以(yi)(yi)(yi)(yi)健(jian)康之(zhi)心(xin)生(sheng)活，以(yi)(yi)(yi)(yi)專(zhuan)注之(zhi)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，以(yi)(yi)(yi)(yi)立志之(zhi)心(xin)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人理念，以(yi)(yi)(yi)(yi)培養良好習慣為(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)(ji)礎，以(yi)(yi)(yi)(yi)塑造健(jian)全(quan)的(de)(de)(de)(de)人格為(wei)(wei)(wei)核心(xin)的(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)(yu)目標，切實提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理、德育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)、心(xin)理于(yu)一(yi)體(ti)的(de)(de)(de)(de)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特色材料(liao)“用星(xing)級(ji)(ji)(ji)宿舍(she)管(guan)理文(wen)化(hua)建設(she)(she)推動中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展”獲(huo)(huo)(huo)廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，并在2008年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)穗、臺校(xiao)長(chang)交流(liu)會上深受贊譽(yu)，網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境下(xia)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)(ban)會已是正式立項的(de)(de)(de)(de)市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加大強科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作力度，拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)提高(gao)質量(liang)、可持續發(fa)展的(de)(de)(de)(de)空間，走科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)強校(xiao)之(zhi)路(lu)。結(jie)合該校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色進(jin)(jin)行的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)有：《實現以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體(ti)民(min)(min)主(zhu)參(can)與課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新形(xing)式的(de)(de)(de)(de)探索(suo)(suo)》（國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)）、《基(ji)(ji)(ji)于(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習社(she)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)能(neng)力發(fa)展研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》（省(sheng)級(ji)(ji)(ji)）、《基(ji)(ji)(ji)于(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境下(xia)的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修實踐研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》（市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)）、《構(gou)建網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境下(xia)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)班(ban)(ban)會課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式的(de)(de)(de)(de)校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》（市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)）。課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)《實現以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體(ti)民(min)(min)主(zhu)參(can)與課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新形(xing)式的(de)(de)(de)(de)探索(suo)(suo)》的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)匯報(bao)獲(huo)(huo)(huo)總(zong)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)組(zu)中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)成(cheng)果評比(bi)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)，《基(ji)(ji)(ji)于(yu)網(wang)(wang)(wang)(wang)絡(luo)(luo)(luo)(luo)環(huan)(huan)境下(xia)的(de)(de)(de)(de)有效(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)校(xiao)本(ben)(ben)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)修實踐研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)》這一(yi)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)總(zong)結(jie)收入(ru)總(zong)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)組(zu)的(de)(de)(de)(de)階段總(zong)結(jie)專(zhuan)刊中(zhong)(zhong)，并得(de)到總(zong)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)組(zu)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)所的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)們的(de)(de)(de)(de)好評。這幾年(nian)(nian)(nian)(nian)該校(xiao)有多位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)區(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)會的(de)(de)(de)(de)成(cheng)員，五位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)中(zhong)(zhong)心(xin)組(zu)成(cheng)員，有多位(wei)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在各(ge)級(ji)(ji)(ji)報(bao)刊上發(fa)表論(lun)文(wen)，有30多位(wei)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在各(ge)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類比(bi)賽(sai)中(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得(de)獎(jiang)(jiang)勵。隨(sui)著學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規范化(hua)與制(zhi)度化(hua)管(guan)理工(gong)作的(de)(de)(de)(de)推進(jin)(jin)，帶來了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理水(shui)平(ping)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)(de)(de)提高(gao)。2002年(nian)(nian)(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)(ban)工(gong)作一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)；2003年(nian)(nian)(nian)(nian)、2007年(nian)(nian)(nian)(nian)、2008年(nian)(nian)(nian)(nian)、2010年(nian)(nian)(nian)(nian)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)(ban)工(gong)作二等(deng)獎(jiang)(jiang)；2005年(nian)(nian)(nian)(nian)、2006年(nian)(nian)(nian)(nian)、2009年(nian)(nian)(nian)(nian)獲(huo)(huo)(huo)得(de)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)畢業班(ban)(ban)工(gong)作三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)。2009年(nian)(nian)(nian)(nian)確定為(wei)(wei)(wei)“廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)e時代(dai)”實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)評估(gu)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐基(ji)(ji)(ji)地(di)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)安全(quan)文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)、2011年(nian)(nian)(nian)(nian)，廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)德育(yu)(yu)(yu)示(shi)范校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后獲(huo)(huo)(huo)得(de)“廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)青(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)文(wen)明(ming)號”、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)誠信建設(she)(she)示(shi)范單(dan)(dan)位(wei)稱號”、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統“先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)(dan)位(wei)”、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統先(xian)(xian)進(jin)(jin)黨支部”、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)團組(zu)織”、“廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)民(min)(min)主(zhu)管(guan)理”三(san)星(xing)級(ji)(ji)(ji)單(dan)(dan)位(wei)(最高(gao))、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)先(xian)(xian)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)之(zhi)家(jia)”、“廣(guang)(guang)(guang)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)之(zhi)家(jia)”、“白(bai)(bai)云(yun)區(qu)(qu)師(shi)(shi)德建設(she)(she)辯論(lun)賽(sai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)組(zu)一(yi)等(deng)獎(jiang)(jiang)”等(deng)榮(rong)譽(yu)稱號。通過(guo)實施新課(ke)(ke)(ke)程改革(ge)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜(zong)合能(neng)力得(de)到發(fa)展，在各(ge)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)競賽(sai)中(zhong)(zhong)共獲(huo)(huo)(huo)得(de)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)(ji)、省(sheng)市(shi)(shi)(shi)級(ji)(ji)(ji)各(ge)類獎(jiang)(jiang)項。

文化傳統

“筆墨”文化溢彩(cai)紛呈(cheng)，“雅(ya)致(zhi)”精神流光綻放。

白(bai)云中學(xue)社(she)團活動豐富多彩，攝影社(she)、籃球(qiu)隊(dui)、街舞(wu)隊(dui)、文學(xue)社(she)、科技社(she)、廣播站、

書法社、漫畫社，競相斗妍(yan)；藝術節、體育(yu)節、朗誦比(bi)賽(sai)、征文比(bi)賽(sai)、插花(hua)比(bi)賽(sai)等(deng)，盡顯才藝。寬(kuan)松和諧的(de)校園文化教育(yu)氛圍(wei)，編織學生(sheng)成長成才的(de)搖籃，搭(da)建學生(sheng)成長的(de)舞臺。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)面(mian)積48918.1平(ping)方米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)(jun)占(zhan)地(di)面(mian)積33.1平(ping)方米(mi)；建(jian)筑面(mian)積33221平(ping)方米(mi)，生(sheng)(sheng)均(jun)(jun)建(jian)筑面(mian)積22.5平(ping)方米(mi)；綠化占(zhan)地(di)面(mian)積19616.2平(ping)方米(mi)，覆蓋率40.1%，校(xiao)園環境幽(you)雅，學(xue)(xue)(xue)習區(qu)、生(sheng)(sheng)活(huo)區(qu)、運(yun)動區(qu)，布局合理，教(jiao)室(shi)(shi)、宿(su)舍均(jun)(jun)安裝了(le)空調。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)輔助用室(shi)(shi)60間(jian)(jian)，各類功能室(shi)(shi)51間(jian)(jian)；體育(yu)場(chang)(chang)地(di)及設施(shi)能滿足教(jiao)學(xue)(xue)(xue)需要，300米(mi)田徑跑道，體育(yu)館一座，標準籃球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)7個(ge)(ge)，標準排球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)2個(ge)(ge)，標準羽毛球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)4個(ge)(ge)；圖書藏書約73980冊，生(sheng)(sheng)均(jun)(jun)圖書約45冊，電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)1間(jian)(jian)；建(jian)立(li)了(le)校(xiao)園千(qian)兆網，擁有(you)計算機網絡(luo)中心(xin)、網絡(luo)視(shi)頻直播中心(xin)，多媒(mei)體網絡(luo)計算機室(shi)(shi)3間(jian)(jian)，語言實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)3間(jian)(jian)；全(quan)校(xiao)有(you)計算機570臺(tai)，所有(you)教(jiao)職工都(dou)有(you)辦公電(dian)腦，全(quan)部(bu)教(jiao)室(shi)(shi)、實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)、功能室(shi)(shi)都(dou)裝備多媒(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平(ping)臺(tai)，共有(you)66套(tao)。既(ji)滿足了(le)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)需要，又打造了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)創新教(jiao)育(yu)的(de)亮點，白云中學(xue)(xue)(xue)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)修身治學(xue)(xue)(xue)的(de)理想(xiang)場(chang)(chang)所。

歷史沿革

廣(guang)州市白云中學(xue)的(de)前(qian)身(shen)是創辦于1960年的(de)江村師(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)，校(xiao)址位(wei)于白云區(qu)蚌湖(hu)玉墟(xu)宮，設速師(shi)班2個，幼師(shi)班2個，共有(you)學(xue)生186人，教(jiao)職工23人。

1964年(nian)學校(xiao)(xiao)易名為廣州市郊區農業(ye)職業(ye)學校(xiao)(xiao)，校(xiao)(xiao)址設在今九佛鎮，當年(nian)招收會計專業(ye)2個班，初級農業(ye)技術(shu)班2個，共200人，實行半(ban)農半(ban)讀。

1965年春，學校(xiao)遷(qian)至石井莘(xin)村(cun)，同年夏(xia)季(ji)，又(you)遷(qian)至東圃新塘鐘嶺，開設果樹(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)、獸醫(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)各1個班(ban)，普師專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)2個班(ban)，速(su)成師范(fan)1個班(ban)，共250人，由于增開師范(fan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，學校(xiao)更名為廣州市農(nong)職師范(fan)學校(xiao)。

1968年(nian)至1969年(nian)，學校改為普通中學，更名為廣州市110中學，校址設在現天河區東圃。

1969年經市批準，學(xue)校(xiao)又更名(ming)為廣州(zhou)市郊區師范學(xue)校(xiao)。

1969年至1972年初(chu)，學(xue)(xue)校共培訓中小學(xue)(xue)教師1000多人，由于辦學(xue)(xue)規(gui)范的不斷(duan)擴大。

1972年(nian)，學校遷至沙河(he)馬蹄崗，一方(fang)面(mian)繼續招收普師班(ban)（兩年(nian)制），另一方(fang)面(mian)擔負在職教(jiao)師的進修培訓(xun)任務。

1980年正式招收(shou)初中(zhong)畢業生，學制改為三年。

1983年(nian)(nian)區(qu)政府和市教育(yu)局為了進一步完善學校(xiao)辦學設施，提高(gao)辦學水平，撥款250萬元，在(zai)廣(guang)州大道中水蔭二橫路新建校(xiao)址。1984年(nian)(nian)秋，學校(xiao)遷至新址。

1987年(nian)更名為廣(guang)州市白云(yun)師范學校，招生規模擴大到18個班，并招收天河、芳(fang)村、黃埔以及從化、增城、新豐、龍門、陽(yang)江(jiang)等(deng)地新生，至此白云(yun)師范便(bian)成為了(le)廣(guang)州市縣(xian)區(qu)園(yuan)丁的搖(yao)籃。

1999年，由于中師教(jiao)育對(dui)日益發展的教(jiao)育形勢(shi)的不適(shi)應，學校開始轉制(zhi)辦(ban)高中，同年招收首(shou)屆高一新生，但(dan)為了解決中師辦(ban)學的歷(li)史(shi)遺留問題，1999—2001年，同時兼辦(ban)中師和電大班。

2000年學校經市政府批(pi)準，正式更名為(wei)廣州市白云(yun)中學，被列為(wei)白云(yun)區(qu)四所骨(gu)干高中之一。

2009年(nian)10月高一年(nian)級遷至新校(xiao)區，該學年(nian)分水蔭路校(xiao)區和金沙洲(zhou)校(xiao)區。

2010年(nian)9月學校(xiao)整體搬(ban)遷到金沙(sha)洲(zhou)校(xiao)區(qu)，水蔭(yin)路(lu)校(xiao)區(qu)則移交(jiao)給執(zhi)信(xin)中學使(shi)用。

2017年，廣州市白云中學(xue)作(zuo)為市教育局(ju)統籌建設對象(xiang)，開始了創建示范性高中的工作(zuo)，擬于2017年下半年提(ti)出申報。