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白鷺洲中學(xue)(xue)系江西省中學(xue)(xue)和(he)對(dui)外開放景點。學(xue)(xue)校前身(shen)為公元1241年(nian)創建(jian)的(de)“白鷺洲書(shu)院(yuan)”，是(shi)民族(zu)英雄(xiong)文天祥(xiang)的(de)母校。她(ta)有著(zhu)三個與眾不(bu)同的(de)特點：①悠久的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)歷史。已連續辦(ban)(ban)學(xue)(xue)近800年(nian)，數百年(nian)來，薪火相(xiang)傳，弦誦不(bu)絕(jue)；②獨特的(de)地(di)理(li)位置和(he)優美的(de)校園(yuan)環(huan)境。學(xue)(xue)校四面環(huan)水，環(huan)境優雅，猶(you)如(ru)鑲嵌在贛江中央(yang)的(de)一(yi)顆明(ming)珠，是(shi)求學(xue)(xue)成材的(de)地(di)方。③顯著(zhu)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)效益。書(shu)院(yuan)時期，民族(zu)英雄(xiong)文天祥(xiang)、詩人劉(liu)辰翁(weng)等曾在此就讀(du)。1903年(nian)改制為中學(xue)(xue)堂后，陳正人、曾延(yan)生、黃歐東、趙林、王梓(zi)坤等陂0數以萬計的(de)革命家、科學(xue)(xue)家、院(yuan)士、教(jiao)授從這里出發(fa)。

白鷺洲中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)現從(cong)傳統(tong)的(de)應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育到(dao)現代的(de)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)根(gen)本轉(zhuan)變，堅持“以生(sheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)本，不(bu)讓一個孩(hai)子掉(diao)隊”的(de)辦學(xue)(xue)宗旨，著力(li)在(zai)(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)上下功夫。1997年(nian)，該(gai)校(xiao)參加國家組織(zhi)的(de)高中(zhong)(zhong)新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)試驗，列為(wei)(wei)(wei)(wei)江西省實(shi)(shi)驗樣本學(xue)(xue)校(xiao)。為(wei)(wei)(wei)(wei)此(ci)，該(gai)校(xiao)把(ba)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)設(she)置分為(wei)(wei)(wei)(wei)三(san)大板塊，即必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)和(he)活(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。在(zai)(zai)(zai)具體運(yun)作(zuo)中(zhong)(zhong)，突(tu)出(chu)抓(zhua)好(hao)以下三(san)方(fang)面：一是重新(xin)審視(shi)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育價(jia)值觀(guan)，強調(diao)生(sheng)本意(yi)識(shi)、服(fu)務意(yi)識(shi)。把(ba)“一切(qie)為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)一切(qie)學(xue)(xue)生(sheng)，為(wei)(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)一切(qie)”作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、服(fu)務的(de)出(chu)發(fa)點和(he)歸宿。從(cong)根(gen)本上克服(fu)了(le)那(nei)種只關注部分學(xue)(xue)生(sheng)、只關注學(xue)(xue)生(sheng)的(de)分數的(de)應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育思想。二(er)是優(you)化課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，強調(diao)質(zhi)量意(yi)識(shi)，開齊必修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，開足活(huo)動(dong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，開好(hao)選(xuan)修(xiu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)生(sheng)基本的(de)、必備的(de)知識(shi)，培養學(xue)(xue)生(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)習的(de)精(jing)神(shen)。三(san)是強化學(xue)(xue)生(sheng)動(dong)手能力(li)，重視(shi)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)發(fa)展。為(wei)(wei)(wei)(wei)扭轉(zhuan)那(nei)種從(cong)書本到(dao)書本的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育思想，該(gai)校(xiao)放手讓學(xue)(xue)生(sheng)參與(yu)實(shi)(shi)驗、參于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)生(sheng)觀(guan)察生(sheng)活(huo)，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)發(fa)現問(wen)(wen)題，反思問(wen)(wen)題，解決問(wen)(wen)題。新(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)試驗的(de)順利實(shi)(shi)施，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量明(ming)顯提高。恢復高考(kao)以來(lai)，為(wei)(wei)(wei)(wei)高校(xiao)輸(shu)送優(you)秀新(xin)生(sheng)8000多(duo)人(ren)(ren)。在(zai)(zai)(zai)全國各類競賽中(zhong)(zhong)先后(hou)有500多(duo)人(ren)(ren)次獲獎(jiang)。1988年(nian)以來(lai)連(lian)續十一屆(jie)獲省級(ji)(ji)“文明(ming)單(dan)位”，先后(hou)被評為(wei)(wei)(wei)(wei)“國家現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)”，連(lian)續十三(san)屆(jie)被省委、省政府評為(wei)(wei)(wei)(wei)“省級(ji)(ji)文明(ming)單(dan)位”。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)加(jia)快現(xian)代化中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的建(jian)設中(zhong)(zhong)(zhong)，把培(pei)養一(yi)支精良的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍擺在(zai)首(shou)位。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)47個教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班（含初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)），2697名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)210人。近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)貫徹黨的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，不(bu)斷(duan)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)葉妣婧獲國家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)、香港李(li)嘉誠基金會2000年長(chang)江小小科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家發明獎，并(bing)(bing)赴日本(ben)進行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交流。參(can)加(jia)計算機課(ke)件(jian)制作、青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)優質課(ke)、錄(lu)像課(ke)等比賽多(duo)次在(zai)國家、省、市獲獎。該校(xiao)(xiao)不(bu)斷(duan)拓展(zhan)對外交流活動(dong)，提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聲譽，2008年先(xian)后組織兩批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)(fen)赴美國加(jia)利福(fu)尼亞州和日本(ben)進行文化交流。多(duo)年來，白鷺洲(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和發展(zhan)，得到了市委、市政(zheng)府(fu)和市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局的高(gao)(gao)度重視和大力支持。2009年5月，市委、市政(zheng)府(fu)為擴(kuo)大白鷺洲(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)良好(hao)的品牌效益，決定投資1.8億(yi)元(yuan)在(zai)吉安城南新區建(jian)設“白鷺洲(zhou)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)”，以滿足人民群眾對優質高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源的迫(po)切(qie)需求。分(fen)(fen)校(xiao)(xiao)占地面積360余畝，預計招收初(chu)、高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)6000余人。目(mu)前(qian)正在(zai)加(jia)緊(jin)建(jian)設新校(xiao)(xiao)區，預計2013年可竣工并(bing)(bing)投入使(shi)用(yong)。

白(bai)鷺洲中學(xue)以厚重的(de)(de)(de)文化底蘊、科學(xue)的(de)(de)(de)管理制(zhi)度、良(liang)好的(de)(de)(de)教學(xue)設施(shi)、精良(liang)的(de)(de)(de)師(shi)資(zi)隊(dui)伍(wu)和驕人的(de)(de)(de)辦學(xue)成(cheng)果，贏得了海(hai)內外的(de)(de)(de)廣(guang)泛(fan)贊(zan)譽，得到(dao)黨和政府的(de)(de)(de)充(chong)分肯定。

學校位于贛江中流的(de)白(bai)鷺洲(zhou)上(shang)，占地面積15萬平(ping)方米，教(jiao)育教(jiao)學設施(shi)設備齊全。校園內古木參天、芳草如茵、優雅(ya)(ya)寧靜(jing)、人文景(jing)點(dian)十余處，古今建筑掩映在翠綠叢(cong)中，錯落(luo)有(you)致(zhi)，相(xiang)映生輝。白(bai)鷺洲(zhou)如滔滔贛江中的(de)蓬萊仙(xian)島，環境(jing)優雅(ya)(ya)、風景(jing)宜人。自古就有(you)“一林蕉雨分窗綠，四面書(shu)燈(deng)映水(shui)紅”的(de)美譽，是遠離浮躁，求學成才的(de)勝地。

該校堅持以(yi)生為本，依法(fa)治校，以(yi)德(de)育(yu)人(ren)，科研(yan)強校。師(shi)生志行高潔，教風正(zheng)、學(xue)風濃，校園秩序井然(ran)。學(xue)校德(de)育(yu)具有(you)鮮明特色，擁有(you)白(bai)鷺(lu)洲(zhou)書院遺址、中山院、文山院等人(ren)文景(jing)觀(guan)，繼承和發揚(yang)了白(bai)鷺(lu)洲(zhou)書院以(yi)來的辦(ban)學(xue)理念，并(bing)將其概括為校訓：“崇尚(shang)氣節，建(jian)功立業”，以(yi)此激(ji)勵學(xue)生。