白鷺洲(zhou)中學(xue)系江(jiang)西省(sheng)中學(xue)和對外開放(fang)景點(dian)。學(xue)校(xiao)前(qian)身為公元1241年創(chuang)建(jian)的(de)“白鷺洲(zhou)書院”,是(shi)(shi)民(min)族(zu)英雄文天祥(xiang)的(de)母校(xiao)。她有(you)著(zhu)三個(ge)與眾不(bu)(bu)同的(de)特(te)點(dian):①悠久的(de)辦學(xue)歷(li)史。已連續辦學(xue)近(jin)800年,數百年來,薪火相傳,弦誦不(bu)(bu)絕(jue);②獨特(te)的(de)地(di)理位(wei)置和優(you)美的(de)校(xiao)園(yuan)環境(jing)。學(xue)校(xiao)四面環水,環境(jing)優(you)雅,猶如(ru)鑲嵌在贛江(jiang)中央的(de)一顆(ke)明(ming)珠,是(shi)(shi)求學(xue)成材的(de)地(di)方(fang)。③顯著(zhu)的(de)辦學(xue)效益。書院時期,民(min)族(zu)英雄文天祥(xiang)、詩人劉辰翁等曾(ceng)在此就讀。1903年改制為中學(xue)堂后,陳(chen)正人、曾(ceng)延(yan)生、黃歐東、趙林、王梓坤等陂0數以萬計的(de)革命家、科(ke)學(xue)家、院士、教授從這里出發。
白鷺洲中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)(wei)實(shi)(shi)現(xian)從傳統的(de)(de)應試教(jiao)(jiao)育(yu)到(dao)現(xian)代的(de)(de)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)根(gen)本(ben)轉(zhuan)變,堅持(chi)“以(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)(wei)本(ben),不讓(rang)一個孩子掉隊(dui)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨,著力在課(ke)程(cheng)改革(ge)上(shang)下(xia)功(gong)夫。1997年(nian),該校參加國家(jia)組織(zhi)的(de)(de)高中(zhong)新課(ke)程(cheng)改革(ge)試驗,列為(wei)(wei)(wei)江西省實(shi)(shi)驗樣本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。為(wei)(wei)(wei)此,該校把(ba)課(ke)程(cheng)設置分為(wei)(wei)(wei)三大板塊(kuai),即必(bi)修(xiu)課(ke)、選修(xiu)課(ke)和(he)活(huo)動(dong)課(ke)。在具體(ti)運作中(zhong),突出抓好(hao)以(yi)(yi)下(xia)三方面:一是重(zhong)新審視基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)價值觀(guan),強調生(sheng)(sheng)(sheng)本(ben)意識、服務(wu)意識。把(ba)“一切(qie)為(wei)(wei)(wei)了生(sheng)(sheng)(sheng),為(wei)(wei)(wei)了一切(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),為(wei)(wei)(wei)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)一切(qie)”作為(wei)(wei)(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、服務(wu)的(de)(de)出發點和(he)歸宿。從根(gen)本(ben)上(shang)克服了那種(zhong)只關注部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、只關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)分數的(de)(de)應試教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)。二是優化課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),強調質量意識,開齊必(bi)修(xiu)課(ke),開足活(huo)動(dong)課(ke),開好(hao)選修(xiu)課(ke),教(jiao)(jiao)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)本(ben)的(de)(de)、必(bi)備的(de)(de)知識,培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)精(jing)神。三是強化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)手能力,重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我發展。為(wei)(wei)(wei)扭(niu)轉(zhuan)那種(zhong)從書本(ben)到(dao)書本(ben)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang),該校放手讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參與實(shi)(shi)驗、參于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)察生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo),在生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)發現(xian)問題(ti),反思問題(ti),解(jie)決(jue)問題(ti)。新課(ke)程(cheng)試驗的(de)(de)順利(li)實(shi)(shi)施,使教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量明顯(xian)提高。恢(hui)復高考以(yi)(yi)來,為(wei)(wei)(wei)高校輸(shu)送優秀新生(sheng)(sheng)(sheng)8000多人(ren)。在全國各(ge)類競賽中(zhong)先(xian)后(hou)(hou)有500多人(ren)次獲獎。1988年(nian)以(yi)(yi)來連續(xu)十(shi)(shi)一屆獲省級“文(wen)明單(dan)(dan)位”,先(xian)后(hou)(hou)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)“國家(jia)現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校”,連續(xu)十(shi)(shi)三屆被(bei)省委、省政府評(ping)為(wei)(wei)(wei)“省級文(wen)明單(dan)(dan)位”。
學(xue)校(xiao)在(zai)(zai)加(jia)(jia)快現(xian)代化(hua)中(zhong)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)建設(she)(she)(she)中(zhong),把培養一支精良的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍擺在(zai)(zai)首(shou)位。學(xue)校(xiao)現(xian)有47個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班(含初中(zhong)),2697名(ming)學(xue)生(sheng),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師210人(ren)。近年(nian)(nian)來,學(xue)校(xiao)貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針,不斷深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,辦學(xue)效益(yi)顯(xian)著。學(xue)生(sheng)葉妣婧(jing)獲(huo)國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、香港李(li)嘉誠基金會2000年(nian)(nian)長江(jiang)小小科學(xue)家(jia)發明獎(jiang),并赴日本(ben)(ben)進行學(xue)術(shu)交流。參加(jia)(jia)計算機課件制作、青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師優(you)質課、錄像課等比賽多次(ci)在(zai)(zai)國家(jia)、省、市獲(huo)獎(jiang)。該校(xiao)不斷拓展(zhan)(zhan)對(dui)外交流活動,提高學(xue)校(xiao)辦學(xue)聲譽,2008年(nian)(nian)先后組織兩批學(xue)生(sheng)分(fen)(fen)赴美國加(jia)(jia)利福尼亞州和日本(ben)(ben)進行文(wen)化(hua)交流。多年(nian)(nian)來,白鷺洲(zhou)中(zhong)學(xue)的(de)辦學(xue)和發展(zhan)(zhan),得到(dao)了市委、市政(zheng)府和市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)高度重視(shi)和大力支持(chi)。2009年(nian)(nian)5月,市委、市政(zheng)府為擴大白鷺洲(zhou)中(zhong)學(xue)良好(hao)的(de)品(pin)牌效益(yi),決定投(tou)資1.8億(yi)元在(zai)(zai)吉安城南新(xin)區建設(she)(she)(she)“白鷺洲(zhou)中(zhong)學(xue)分(fen)(fen)校(xiao)”,以(yi)滿足人(ren)民(min)群眾對(dui)優(you)質高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源的(de)迫切需求。分(fen)(fen)校(xiao)占地面積360余畝(mu),預計招收初、高中(zhong)學(xue)生(sheng)6000余人(ren)。目前正在(zai)(zai)加(jia)(jia)緊(jin)建設(she)(she)(she)新(xin)校(xiao)區,預計2013年(nian)(nian)可(ke)竣(jun)工并投(tou)入使用。
白鷺(lu)洲(zhou)中學(xue)以(yi)厚重的(de)(de)文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)、科學(xue)的(de)(de)管理制度、良好的(de)(de)教學(xue)設施、精(jing)良的(de)(de)師資隊伍和驕人的(de)(de)辦學(xue)成果,贏得(de)了(le)海內外(wai)的(de)(de)廣泛(fan)贊譽,得(de)到黨和政府的(de)(de)充分肯定。
學校位(wei)于贛(gan)江中流的白(bai)鷺(lu)洲上,占地面積(ji)15萬平方米,教(jiao)育教(jiao)學設施設備齊全。校園內(nei)古木參天(tian)、芳草如(ru)茵、優(you)雅寧靜(jing)、人(ren)文(wen)景點十余處(chu),古今(jin)建筑(zhu)掩映(ying)(ying)在翠綠叢(cong)中,錯落有致,相映(ying)(ying)生輝(hui)。白(bai)鷺(lu)洲如(ru)滔滔贛(gan)江中的蓬萊仙島,環境(jing)優(you)雅、風(feng)景宜人(ren)。自古就有“一林(lin)蕉(jiao)雨分(fen)窗(chuang)綠,四面書(shu)燈映(ying)(ying)水紅”的美譽(yu),是遠(yuan)離浮(fu)躁,求學成才的勝地。
該校(xiao)堅持以(yi)生(sheng)(sheng)為本,依法(fa)治校(xiao),以(yi)德(de)育人,科研強校(xiao)。師生(sheng)(sheng)志(zhi)行高(gao)潔,教風正、學(xue)(xue)風濃(nong),校(xiao)園(yuan)秩序井然。學(xue)(xue)校(xiao)德(de)育具有鮮明特色,擁(yong)有白(bai)鷺洲書院遺址、中山(shan)院、文山(shan)院等人文景觀,繼承(cheng)和發(fa)揚了白(bai)鷺洲書院以(yi)來的辦學(xue)(xue)理(li)念(nian),并將其概括為校(xiao)訓:“崇(chong)尚氣節,建(jian)功立業”,以(yi)此(ci)激勵學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。