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學校簡介

杏(xing)(xing)壇中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是廣東省佛山(shan)市順(shun)德區杏(xing)(xing)壇鎮(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)一(yi)所完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創辦(ban)于1958年，校(xiao)址幾經變遷(qian)。1996年由鎮(zhen)(zhen)政(zheng)府投資，港澳鄉親和社會各界踴躍捐資，共計投入近6000萬(wan)元，建成學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)第一(yi)期(qi)工程。為了配(pei)合普及高中(zhong)教育的(de)(de)(de)(de)需要，杏(xing)(xing)壇鎮(zhen)(zhen)人(ren)民政(zheng)府在2002年又投入約(yue)2000萬(wan)元擴建杏(xing)(xing)壇中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，增加各類場(chang)室、宿舍，完善教學(xue)(xue)(xue)(xue)和生活設(she)(she)施，并且(qie)按(an)照廣東省一(yi)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)標準配(pei)套學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)各類設(she)(she)備。校(xiao)內(nei)有辦(ban)公樓(lou)、教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、實驗樓(lou)、圖書館、室內(nei)體育館、禮堂、學(xue)(xue)(xue)(xue)生宿舍、學(xue)(xue)(xue)(xue)生飯堂、400米環行跑道的(de)(de)(de)(de)標準運動場(chang)。

辦學理念

以人為本，科學(xue)管理

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)行(xing)(xing)政(zheng)職能部門設有校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長室、德育處(chu)、教務處(chu)、教研室、辦(ban)公室。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)行(xing)(xing)大級組管(guan)(guan)理，堅持(chi)班(ban)級管(guan)(guan)理以班(ban)主(zhu)任為中心，教學(xue)管(guan)(guan)理以備課組長為中心，鼓勵師生、家長參與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)理。在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)黨支(zhi)部領導下(xia)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務委漏員會(hui)、教師工會(hui)、行(xing)(xing)政(zheng)、學(xue)生會(hui)、團委會(hui)、家委會(hui)各司(si)其職，運(yun)用法治(zhi)思維治(zhi)理學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，堅持(chi)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、民(min)主(zhu)管(guan)(guan)理、社會(hui)監督，建立現代學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)制度。

弘(hong)文(wen)化德，底蘊深(shen)厚

學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“以人為本，德育為先；文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)；內涵發(fa)展”的(de)辦學(xue)策略，大力推進校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建設。學(xue)校(xiao)(xiao)傳承儒(ru)(ru)學(xue)，致力打造集(ji)儒(ru)(ru)家(jia)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、孔子教育思想、嶺南水鄉文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)明三(san)者于一身的(de)特色文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)動師生廣(guang)泛參與，發(fa)揮專家(jia)引領(ling)的(de)作(zuo)用，對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)理念(nian)(nian)桉進行提煉和整合；集(ji)思廣(guang)益后，形成了(le)“傳承杏壇文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)脈，師生幸福成長(chang)的(de)人文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)校(xiao)(xiao)園”的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)愿景(jing)、“勤勉一心(xin)，礪志行遠”的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)精神等系統化(hua)(hua)(hua)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)理念(nian)(nian)。圍繞(rao)主(zhu)題文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。學(xue)校(xiao)(xiao)先后建設了(le)“杏林”“文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)長(chang)廊”“墻壁(bi)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)”“雕(diao)塑(su)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)”等。

德(de)育為先，立(li)德(de)愴樹人(ren)

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“仰圣教育(yu)”為(wei)主(zhu)線，堅持(chi)“厚德致(zhi)遠，博(bo)(bo)文(wen)(wen)約禮”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)理念，以(yi)(yi)“品正學(xue)(xue)博(bo)(bo)，礪志篤行(xing)、兼濟天下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)杏壇學(xue)(xue)子”為(wei)培(pei)養目標(biao)。（1）堅持(chi)環(huan)境育(yu)人(ren)。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)布局合理，教學(xue)(xue)區、生活區和運動(dong)區設施(shi)配(pei)套完善，被評為(wei)“順德區花(hua)園(yuan)(yuan)(yuan)式(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。火紅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)木棉(mian)花(hua)、潔白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玉蘭花(hua)、清香(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)雞蛋花(hua)……將(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)裝點得花(hua)團(tuan)錦(jin)簇；高大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棕櫚(lv)樹、翠綠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)芒果(guo)樹、傘蓋般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大榕樹……將(jiang)(jiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)映襯得生機勃(bo)勃(bo)；清脆的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鳥鳴、動(dong)聽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音樂(le)、朗朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書聲(sheng)……在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)匯(hui)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)段華美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)章。（2）堅持(chi)活動(dong)育(yu)人(ren)。活動(dong)是(shi)學(xue)(xue)習德育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體(ti)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)讓同(tong)學(xue)(xue)們在(zai)體(ti)驗中感悟(wu)和反思。一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)科(ke)技文(wen)(wen)化藝術節(jie)精彩紛(fen)呈、五四晚會激(ji)情四射、書香(xiang)班級濃墨飄香(xiang)、校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)百家(jia)講壇智(zhi)者云集、社(she)會實踐(jian)樂(le)在(zai)其中……學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)于立德樹人(ren)，教書育(yu)人(ren)；在(zai)于為(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長奠(dian)基。（3）堅持(chi)課程(cheng)育(yu)人(ren)。課程(cheng)是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心元(yuan)素，德育(yu)課程(cheng)圍繞“主(zhu)題班會”已成(cheng)(cheng)為(wei)順德區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德育(yu)品牌課程(cheng)，建立了(le)“主(zhu)題班會精品資(zi)源庫(ku)”，兩項德育(yu)省級科(ke)研(yan)課題成(cheng)(cheng)果(guo)豐富(fu)，在(zai)區鎮發揮示范和輻(fu)射效應。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)持續發(fa)展(zhan)，2003年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)為“廣東省(sheng)(sheng)(sheng)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，先后獲得“廣東省(sheng)(sheng)(sheng)普通(tong)高中教學(xue)(xue)(xue)水平(ping)優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“廣東省(sheng)(sheng)(sheng)德(de)(de)育課(ke)題實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“廣東省(sheng)(sheng)(sheng)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“佛山市交(jiao)通(tong)安全(quan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“佛山市心(xin)理健康(kang)教育達標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“順德(de)(de)區(qu)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“順德(de)(de)區(qu)德(de)(de)育示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“順德(de)(de)區(qu)依法治校(xiao)(xiao)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“順德(de)(de)區(qu)高考優秀(xiu)獎”等榮譽稱號(hao)。2019屆優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)子(zi)馬(ma)錦濤榮獲全(quan)國獎學(xue)(xue)(xue)金，并在高考中取得648分的優異成(cheng)績。

教學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)持“以生(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本，有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，全面(mian)發展(zhan)”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，始終堅(jian)持“質量立(li)校(xiao)”，取得(de)了驕人(ren)的成績。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)著力打造“高效課(ke)(ke)堂(tang)”，踐行(xing)小組合作學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的引領下(xia)發揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的主體作用，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、合作學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)探究學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)推行(xing)“學(xue)(xue)(xue)(xue)案教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，轉(zhuan)變傳統備課(ke)(ke)模(mo)式，通(tong)過(guo)預習(xi)(xi)案、探究案和(he)(he)訓練案來落實教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革的推進助推了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全面(mian)發展(zhan)，提升了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)力和(he)(he)素質，提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的情(qing)商(shang)和(he)(he)智商(shang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)無(wu)止境，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)無(wu)止境！學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將“課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革”作為(wei)(wei)突破口(kou)全面(mian)實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，立(li)足(zu)實際(ji)，深入(ru)實踐，追求卓越。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校的教學(xue)(xue)(xue)質量不斷(duan)攀升，高(gao)考(kao)(kao)(kao)成績連年(nian)輝煌。學(xue)(xue)(xue)校本(ben)科上(shang)線(xian)率接近50%，總分上(shang)線(xian)率高(gao)達(da)98%。2015年(nian)高(gao)考(kao)(kao)(kao)2015年(nian)學(xue)(xue)(xue)校722人(ren)參加(jia)高(gao)考(kao)(kao)(kao),重點34人(ren),本(ben)科以上(shang)357人(ren) ,三A以上(shang)618人(ren),總上(shang)線(xian)707人(ren)，獲得“順(shun)(shun)德(de)(de)(de)區高(gao)考(kao)(kao)(kao)優(you)秀獎”。尖(jian)子(zi)生培養方面，學(xue)(xue)(xue)校先后培育了“2001年(nian)順(shun)(shun)德(de)(de)(de)區高(gao)考(kao)(kao)(kao)語文單(dan)科第(di)一(yi)(yi)名”“順(shun)(shun)德(de)(de)(de)區2004年(nian)佛山市歷史單(dan)科第(di)一(yi)(yi)名”“2005年(nian)順(shun)(shun)德(de)(de)(de)區數學(xue)(xue)(xue)單(dan)科第(di)一(yi)(yi)名”“2014年(nian)順(shun)(shun)德(de)(de)(de)區英語單(dan)科第(di)一(yi)(yi)名”等優(you)秀學(xue)(xue)(xue)子(zi)。杏中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)子(zi)進入中(zhong)(zhong)山大學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京航天航空(kong)大學(xue)(xue)(xue)、北(bei)京體育學(xue)(xue)(xue)院、西(xi)南政法大學(xue)(xue)(xue)、華中(zhong)(zhong)師范大學(xue)(xue)(xue)、暨南大學(xue)(xue)(xue)等重點名校學(xue)(xue)(xue)習深造。一(yi)(yi)批批學(xue)(xue)(xue)子(zi)從大學(xue)(xue)(xue)走向工作崗位(wei)，有(you)平凡的勞動者(zhe)也(ye)有(you)行業的佼佼者(zhe)，“勤(qin)奮(fen)執(zhi)著有(you)追求、自強不息有(you)責(ze)任”是他(ta)們(men)共(gong)同的寫照。