龍江中(zhong)(zhong)學(xue)創辦(ban)于1958年(nian),五十多年(nian)的(de)治學(xue)歷程,積淀了教(jiao)書(shu)育人的(de)深厚底(di)蘊。2003年(nian)龍江中(zhong)(zhong)學(xue)被(bei)評定為廣東省(sheng)一級學(xue)校(xiao);2008年(nian)以“優秀”等級通過了廣東省(sheng)教(jiao)育廳組織的(de)高中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)水平評估(gu)驗收。
“塑龍(long)馬精神”就是(shi)(shi)以校(xiao)(xiao)訓“崇賢(xian)尚能,龍(long)騰天下”為中心(xin),按(an)“弘揚(yang)龍(long)文化,成就龍(long)中人(ren)”的(de)辦學策略(lve),全力打造“樂進善(shan)行(xing),龍(long)躍鳳鳴”的(de)校(xiao)(xiao)風(feng),形成教師“樂教善(shan)導,龍(long)韻悠揚(yang)”的(de)教風(feng)以及學生“樂學善(shan)思(si)(si)、龍(long)吟谷(gu)應”的(de)學風(feng)。這是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)的(de)不(bu)懈(xie)追(zhui)求,也是(shi)(shi)學校(xiao)(xiao)辦學思(si)(si)想的(de)核(he)心(xin)價值所在。
“育(yu)龍(long)的傳(chuan)人”是強調培養學生的責(ze)(ze)任感(gan)與使(shi)命(ming)感(gan)。面對望(wang)子成龍(long)的家(jia)(jia)長(chang),我們要肩負起家(jia)(jia)庭、家(jia)(jia)族、社(she)會的責(ze)(ze)任和(he)(he)使(shi)命(ming);作(zuo)為(wei)龍(long)江(jiang)子弟,我們要有(you)繼(ji)承(cheng)龍(long)江(jiang)優良傳(chuan)統和(he)(he)開創(chuang)龍(long)江(jiang)新紀元的責(ze)(ze)任和(he)(he)勇(yong)氣;作(zuo)為(wei)龍(long)子龍(long)孫(sun),我們正(zheng)值青春的年華(hua),更應(ying)該(gai)擁有(you)復(fu)興偉大祖國(guo)的責(ze)(ze)任感(gan)與使(shi)命(ming)感(gan)。
學(xue)校(xiao)結合(he)“塑龍(long)馬精神,育龍(long)的(de)(de)傳(chuan)人”辦(ban)學(xue)理念,提(ti)出“一(yi)主兩(liang)翼”高(gao)(gao)考(kao)備考(kao)思路(lu),突出普通類考(kao)生的(de)(de)主體(ti)地位,提(ti)升體(ti)藝類考(kao)生的(de)(de)整體(ti)實(shi)力(li),拓寬外語類考(kao)生的(de)(de)語種(zhong)門類。近年(nian)來我(wo)校(xiao)已(yi)有多(duo)名體(ti)藝考(kao)生考(kao)取中國美(mei)術學(xue)院、星海音樂學(xue)院、廣(guang)州體(ti)育學(xue)院等全國重點院校(xiao)。學(xue)校(xiao)開設日語高(gao)(gao)考(kao)實(shi)驗班,為(wei)學(xue)生升學(xue)提(ti)供多(duo)元選擇(ze)。現高(gao)(gao)二已(yi)開設兩(liang)個日語高(gao)(gao)考(kao)實(shi)驗班。通過整體(ti)布局(ju),我(wo)們力(li)爭在未來兩(liang)年(nian)內每個年(nian)級各開設兩(liang)個日語實(shi)驗班。
【校訓(xun)】 崇(chong)賢尚(shang)能 龍騰天下(xia)
賢可(ke)理(li)解為賢德和賢才(cai),能(neng)(neng)可(ke)理(li)解為能(neng)(neng)力和才(cai)干,崇、尚二字體現價值取向。只要德才(cai)兼備(bei),就可(ke)以龍騰天(tian)下。
【校風】 樂進善行 龍躍(yue)鳳(feng)鳴
“進(jin)”是(shi)(shi)進(jin)取之(zhi)意(yi),“樂(le)進(jin)”體現(xian)龍中人積極(ji)上進(jin)的精神風貌,與理(li)念之(zhi)“龍馬精神”相匹配。“行(xing)(xing)”是(shi)(shi)行(xing)(xing)為、行(xing)(xing)動之(zhi)意(yi),“善(shan)行(xing)(xing)”是(shi)(shi)善(shan)于行(xing)(xing)動,強調龍中人在(zai)工作中實(shi)干(gan)(gan)與巧(qiao)干(gan)(gan)的能力。只要積極(ji)上進(jin),實(shi)干(gan)(gan)巧(qiao)干(gan)(gan),就可以龍躍鳳鳴。
【教(jiao)風】 樂(le)教(jiao)善導(dao) 龍韻悠揚(yang)
“樂(le)(le)教”是(shi)強調(diao)教師在教學中寓教于樂(le)(le),收獲成就;“善導(dao)”是(shi)強調(diao)發揮教師主導(dao)作(zuo)用,還(huan)課堂(tang)于學生,最終達(da)到龍韻悠揚的效果。
【學風】 樂學善(shan)思 龍(long)吟谷(gu)應(ying)
“樂學(xue)”是強調(diao)學(xue)生在學(xue)習中具有主動的(de)學(xue)習態度(du),扎實努力(li)收獲成(cheng)長;“善思(si)”是強調(diao)發揮學(xue)生的(de)主體地(di)位(wei),善思(si)考會領(ling)悟(wu),最終達(da)到龍(long)吟(yin)谷應的(de)效果。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)設施先進,各類(lei)功(gong)能場所齊備,符合廣東省一級(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)標(biao)準。全校(xiao)(xiao)(xiao)教室(shi)與(yu)宿舍(she)均已安裝空調,正在籌建的新(xin)宿舍(she)大樓(lou),將為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)新(xin)增900個宿位。