芒果视频下载

學校簡介

順德莘村中學(xue)坐(zuo)落于順德北滘莘村，環(huan)境優雅，交通便利(li)，是一所規模大、質量高、現代(dai)(dai)化的(de)(de)完全中學(xue)，學(xue)校建筑面積(ji)120930平方米，學(xue)校有初、高中學(xue)生(sheng)(sheng)4500人(ren)，莘村中學(xue)是佛山市學(xue)生(sheng)(sheng)人(ren)數較多(duo)(duo)的(de)(de)中學(xue)之一。學(xue)校的(de)(de)現代(dai)(dai)化教學(xue)設(she)施完備，有先進的(de)(de)、開放式(shi)的(de)(de)多(duo)(duo)媒體教室和(he)(he)計算(suan)機技(ji)術教學(xue)樓，有設(she)施齊(qi)全的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)公(gong)寓和(he)(he)學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)，空調、電話、衣物柜、熱水供(gong)應系(xi)統齊(qi)全。有容納6000名師生(sheng)(sheng)同時就餐(can)的(de)(de)大飯堂(tang)，標(biao)準(zhun)的(de)(de)400米塑(su)膠跑道、12輛接送學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)車隊(dui)和(he)(he)醫療救護車等(deng)。2013年斥巨資建設(she)了標(biao)準(zhun)的(de)(de)50m*25m規格(ge)游泳(yong)(yong)池，設(she)置(zhi)了泳(yong)(yong)道和(he)(he)跳水臺(tai)，可用于學(xue)生(sheng)(sheng)游泳(yong)(yong)課和(he)(he)學(xue)校游泳(yong)(yong)隊(dui)成員(yuan)的(de)(de)專業訓練。

辦學成果

據(ju)莘村(cun)中學(xue)(xue)官網資料，截至2010年(nian)，高考升大(da)(da)(da)人數增長(chang)率連(lian)續六(liu)年(nian)位于廣東省佛山(shan)市順德(de)區(qu)的前列，一批學(xue)(xue)生考上(shang)北京(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、清(qing)華大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北京(jing)外國語(yu)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、哈爾濱工業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、華中科技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中山(shan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、武漢大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、廈門大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)眾多全國著(zhu)名(ming)重點大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。

由于教育(yu)和教學改(gai)革成績突出，學校(xiao)(xiao)蓬勃發展，莘(xin)村中(zhong)(zhong)(zhong)學被(bei)評為佛山(shan)市(shi)順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)區先進學校(xiao)(xiao)、體育(yu)衛(wei)生先進單位、廣(guang)(guang)東省高中(zhong)(zhong)(zhong)教學水平(ping)優秀學校(xiao)(xiao)、佛山(shan)市(shi)安全文明校(xiao)(xiao)園。莘(xin)村中(zhong)(zhong)(zhong)學被(bei)佛山(shan)市(shi)順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)區領導譽為“順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)教育(yu)的(de)品牌之(zhi)一(yi)(yi)”、“順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)教育(yu)的(de)佼佼者(zhe)”、“順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)教育(yu)的(de)一(yi)(yi)個亮點”、“是一(yi)(yi)所無可爭(zheng)議的(de)名校(xiao)(xiao)”。《人民日報》、《中(zhong)(zhong)(zhong)國教育(yu)報》、《南方(fang)日報》、《廣(guang)(guang)州日報》、《佛山(shan)日報》、廣(guang)(guang)州電(dian)視(shi)臺、佛山(shan)電(dian)視(shi)臺、《順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)報》、順(shun)(shun)(shun)德(de)(de)電(dian)臺、電(dian)視(shi)臺等眾(zhong)多媒體作了多方(fang)面報道(dao)，《中(zhong)(zhong)(zhong)國教育(yu)報》和《南方(fang)日報》均作了系(xi)列(lie)報道(dao)。

辦學特色

莘(xin)村中學(xue)(xue)秉承(cheng)孔(kong)子(zi)“有教無類，因材施教”的(de)教育(yu)思想(xiang)，對適齡入學(xue)(xue)的(de)青(qing)少年(nian)都不(bu)拒之門外(wai)。每年(nian)錄取(qu)工作(zuo)都是在重點中學(xue)(xue)招生之后進(jin)行(xing)，招生時不(bu)拘泥于(yu)錄取(qu)分數(shu)線(xian)。盡管有些(xie)學(xue)(xue)生有這(zhe)樣(yang)那樣(yang)的(de)缺點，學(xue)(xue)校還是熱(re)情地歡迎他們，不(bu)使(shi)他們在社會上游蕩，喪(sang)失讀(du)書、受教育(yu)的(de)權利。

莘(xin)村中學(xue)(xue)(xue)始終堅持“親子教育(yu)”的教育(yu)理念，教師視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為自己的兒女，在(zai)一(yi)切教育(yu)和(he)教學(xue)(xue)(xue)活動中滿腔熱情地(di)關愛(ai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，對(dui)待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)切實做到“愛(ai)心、耐心、細心、責(ze)任心”四心俱備，多與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)溝通，與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)特(te)別是要(yao)與(yu)行為差異生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)進行情感交流。同(tong)時，教師對(dui)每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)視同(tong)仁，不偏愛(ai)、不侮(wu)辱、不體罰和(he)變相體罰學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)；不諷刺、挖(wa)苦、歧視殘疾和(he)行為差異生(sheng)(sheng)。

莘村(cun)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)初(chu)、高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)要(yao)來自(zi)農村(cun)，部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質較差(cha)，學(xue)(xue)(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)、行為(wei)差(cha)異生(sheng)(sheng)比(bi)較多。經過教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)，莘村(cun)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)探索出(chu)有特色、適合校(xiao)情且(qie)行之有效的德(de)育(yu)(yu)模式——“全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)”。全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)要(yao)求(qiu)全(quan)(quan)體老師都(dou)是“班主(zhu)任”，每個(ge)老師都(dou)要(yao)參與(yu)到全(quan)(quan)面管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)教育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)來。每個(ge)教師分管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)十(shi)多個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，既管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)課(ke)內，又(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)課(ke)外；既管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)課(ke)堂(tang)，又(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)宿(su)舍(she)；既管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)校(xiao)內，又(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)校(xiao)外。為(wei)完(wan)善(shan)全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)制訂了《全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)條(tiao)例》，采(cai)取了一系列措施保證管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的到位。為(wei)更好(hao)落(luo)實全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，建立了每天德(de)育(yu)(yu)10分鐘、每周1次分管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)，加強與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的溝通。分管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)老師還要(yao)輪流到飯堂(tang)值日、查看學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿(su)舍(she)、負(fu)責(ze)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)周邊巡(xun)查、定期做(zuo)好(hao)家訪或電訪、開(kai)主(zhu)題班會(hui)、每月定期匯報全(quan)(quan)員(yuan)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)的情況(kuang)。