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學校簡介

北滘中學是一(yi)所(suo)鎮(zhen)屬全(quan)日制寄宿制普通(tong)高中，創辦于(yu)1959年。五十年風雨滄桑，一(yi)代(dai)代(dai)北中人(ren)，秉承傳(chuan)統，艱苦創業(ye)，始終擔負著播撒真理(li)、傳(chuan)承文化、樹德(de)(de)育才、教(jiao)育興(xing)邦的(de)歷史使(shi)命。學校(xiao)幾經(jing)易址(zhi)，由(you)小到大(da)，由(you)弱漸(jian)強，逐漸(jian)成(cheng)長為順(shun)德(de)(de)區(qu)內較有影響的(de)一(yi)所(suo)廣東省一(yi)級學校(xiao)。

辦學理念

全(quan)面育人(ren)，彰(zhang)顯個(ge)性，為學(xue)生(sheng)終身發(fa)展(zhan)奠基

全面育人

上(shang)具(ju)備活躍性(xing)，道德(de)上(shang)具(ju)備高尚性(xing)，學(xue)業上(shang)具(ju)備優秀(xiu)性(xing)，體質上(shang)具(ju)備適應(ying)性(xing)的(de)新型的(de)現代化人才。

發展奠基

1.管(guan)理(li)理(li)念：以(yi)規范為基礎，以(yi)發展(zhan)為追(zhui)求。

2.德育理(li)(li)念：自治自理(li)(li)，自主發(fa)展，自我完善，自立自強。

3.教學理念(nian)：學生為(wei)本，主動參與，合作互動，共同發展。

4.后勤工作理念：保障教學，服務育人。

教學理念

學生(sheng)為(wei)本(ben)，主動參與，合作互(hu)動，共(gong)同發展

具體落實措施：學校“分層教學”的探究、“121小步推進，分步實施”課堂教學模式的探究。學科組課堂教學教法的探究與學法的指導。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)認(ren)真貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方針，全面實(shi)施素質教(jiao)育(yu)(yu)，堅持以成才教(jiao)育(yu)(yu)為(wei)(wei)已任(ren)，立(li)足(zu)為(wei)(wei)當地經濟發(fa)展(zhan)(zhan)培養人才。與(yu)(yu)時俱進(jin)(jin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立(li)了“全面育(yu)(yu)人，彰顯個性，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)終身發(fa)展(zhan)(zhan)奠基(ji)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)(nian)，樹立(li)了“以規范為(wei)(wei)基(ji)礎(chu)，以發(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)追求(qiu)”的(de)(de)管理(li)理(li)念(nian)(nian)、“自(zi)治自(zi)理(li)，自(zi)主發(fa)展(zhan)(zhan)，自(zi)我完善，自(zi)立(li)自(zi)強”的(de)(de)德(de)育(yu)(yu)理(li)念(nian)(nian)和(he)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)本(ben)，主動(dong)參與(yu)(yu)，合作(zuo)互動(dong)，共同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)(nian)，同(tong)時確立(li)了“守時、守紀、守信、惟(wei)(wei)奮(fen)、惟(wei)(wei)儉、惟(wei)(wei)謙”的(de)(de)校(xiao)訓(xun)，形成了“文(wen)明、團結、奮(fen)發(fa)、進(jin)(jin)取”的(de)(de)校(xiao)風(feng)、“敬業、愛生(sheng)、奉獻(xian)、創新”的(de)(de)教(jiao)風(feng)和(he)“嚴(yan)謹、勤奮(fen)、靈活、創造”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。

學(xue)(xue)校(xiao)通過依法(fa)治校(xiao)，全(quan)(quan)面落實(shi)科學(xue)(xue)化、制度化管理，提升(sheng)(sheng)辦學(xue)(xue)效益(yi)，全(quan)(quan)面提升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)綜合實(shi)力；通過師德(de)建(jian)設(she)、業務培訓，努力建(jian)設(she)一(yi)支師德(de)高(gao)尚、結構合理、一(yi)專多能(neng)、精力旺盛的(de)高(gao)素(su)質教(jiao)師隊(dui)伍；通過行為(wei)規范教(jiao)育(yu)、心理健(jian)康教(jiao)育(yu)、校(xiao)園文化建(jian)設(she)，以豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園生活(huo)(huo)和社會實(shi)踐活(huo)(huo)動，培養學(xue)(xue)生良好的(de)行為(wei)習(xi)(xi)慣、生活(huo)(huo)習(xi)(xi)慣、學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和品德(de)修養；通過以科研為(wei)抓手，尊重學(xue)(xue)生差異，豐(feng)富學(xue)(xue)生社團活(huo)(huo)動，面向全(quan)(quan)體(ti)學(xue)(xue)生，促(cu)進學(xue)(xue)生全(quan)(quan)面發展，保障教(jiao)學(xue)(xue)質量穩步(bu)提升(sheng)(sheng)。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)(xue)校認真貫徹黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)針，全面實施(shi)素質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅持以成(cheng)才(cai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為已(yi)任(ren)，立(li)足為當地(di)經(jing)濟發(fa)展培養人才(cai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校確(que)立(li)了“守(shou)時守(shou)紀守(shou)信惟奮惟儉惟謙”的(de)校訓(xun)。形(xing)成(cheng)了“文(wen)明、團結(jie)、奮發(fa)、進取”的(de)校風(feng)、“敬業、愛生、奉獻(xian)、創新(xin)”的(de)教(jiao)風(feng)和“嚴謹(jin)、勤(qin)奮、靈活、創造(zao)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。“九(jiu)五”期間，學(xue)(xue)(xue)(xue)校“社會(hui)主義市場經(jing)濟條(tiao)件下中學(xue)(xue)(xue)(xue)道德教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)”綜合教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗，以其突(tu)出(chu)的(de)成(cheng)果順利(li)通過結(jie)題(ti)(ti)鑒(jian)定，獲(huo)得了廣(guang)東省(sheng)普通教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)領導小組專家的(de)一(yi)致好評。學(xue)(xue)(xue)(xue)校承擔的(de)2002-2003學(xue)(xue)(xue)(xue)年度全國(guo)英語(yu)(yu)“四位一(yi)體(ti)”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)法實驗研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)已(yi)按(an)計劃順利(li)完(wan)成(cheng)，所(suo)提交的(de)實驗報告、實驗數據(ju)均經(jing)專家審驗，圓(yuan)滿結(jie)題(ti)(ti)。該實驗系國(guo)家基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)實驗中心(xin)外語(yu)(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中心(xin)直接管理(li)的(de)課(ke)題(ti)(ti)，并被列(lie)入經(jing)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)司(si)批(pi)準(zhun)的(de)全國(guo)基礎(chu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)外語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)資助金項目重點課(ke)題(ti)(ti)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校還(huan)有5個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)項目獲(huo)得省(sheng)、市、區教(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)研(yan)(yan)(yan)部(bu)門批(pi)準(zhun)立(li)項，各項工作正在緊鑼密鼓(gu)地(di)實施(shi)之中。

辦學成果

從(cong)上(shang)(shang)世紀90年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)代(dai)(dai)開始，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)高考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績在(zai)順(shun)(shun)(shun)德(de)區(qu)(qu)同類(lei)(lei)完(wan)中一(yi)直名(ming)(ming)(ming)列前(qian)茅。從(cong)2000年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)開始一(yi)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)一(yi)個新臺階，1999年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)省大(da)(da)(da)專線人(ren)(ren)數率先(xian)在(zai)全(quan)區(qu)(qu)同類(lei)(lei)完(wan)中突破百人(ren)(ren)大(da)(da)(da)關，2003年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)高考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)本科(ke)(ke)線人(ren)(ren)數就已(yi)(yi)達163人(ren)(ren)，占據(ju)全(quan)區(qu)(qu)同類(lei)(lei)完(wan)中之首，成(cheng)為順(shun)(shun)(shun)德(de)區(qu)(qu)名(ming)(ming)(ming)副其實的(de)升大(da)(da)(da)基地之一(yi)，且有(you)考(kao)(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)獲總分(fen)814分(fen)，進入全(quan)區(qu)(qu)排名(ming)(ming)(ming)第(di)(di)九之列。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)多年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來的(de)高考(kao)(kao)(kao)實績受(shou)到(dao)上(shang)(shang)級領導和社(she)會各(ge)界的(de)廣泛(fan)好評。中考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績在(zai)全(quan)區(qu)(qu)同類(lei)(lei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)中也一(yi)直處于優(you)秀行列。近年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加各(ge)級各(ge)類(lei)(lei)的(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)競賽均取得(de)了優(you)異成(cheng)績，獲國(guo)(guo)家(jia)級獎(jiang)勵68人(ren)(ren)次，獲省級獎(jiang)勵89人(ren)(ren)次，獲市和區(qu)(qu)級獎(jiang)勵116人(ren)(ren)次。2003年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)段(duan)興赟等(deng)同學(xue)(xue)參加全(quan)國(guo)(guo)高中物理競賽，囊括(kuo)全(quan)區(qu)(qu)前(qian)三名(ming)(ming)(ming)，并(bing)由(you)段(duan)興赟作為全(quan)區(qu)(qu)代(dai)(dai)表參加復賽，獲得(de)了全(quan)國(guo)(guo)二等(deng)獎(jiang)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)文藝節目代(dai)(dai)表鎮(zhen)上(shang)(shang)區(qu)(qu)演出(chu)已(yi)(yi)有(you)6次獲得(de)區(qu)(qu)的(de)一(yi)等(deng)獎(jiang)；近年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還向北京體育大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)高校(xiao)(xiao)的(de)體育和藝術專業(ye)輸送了20多名(ming)(ming)(ming)優(you)秀畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)。素質教育碩果累累。從(cong)1994年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被(bei)(bei)評為第(di)(di)一(yi)批(pi)“廣東省一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”以來，到(dao)2003年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)10月，已(yi)(yi)連續十(shi)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被(bei)(bei)評為順(shun)(shun)(shun)德(de)區(qu)(qu)“先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”；還被(bei)(bei)評為佛(fo)山市“文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，順(shun)(shun)(shun)德(de)區(qu)(qu)“文明學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)標兵”、“文明單(dan)位”等(deng)。

教學設施

全校共(gong)有(you)(you)2個多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)專用室(shi)(shi)(shi)，其(qi)中03年落成(cheng)的(de)一(yi)(yi)個多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)室(shi)(shi)(shi)擁(yong)有(you)(you)480個座(zuo)位。3個電(dian)腦室(shi)(shi)(shi)，1個電(dian)子(zi)音(yin)像閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)，1個語音(yin)室(shi)(shi)(shi)。建有(you)(you)供物理、化學(xue)(xue)(xue)、生(sheng)物等學(xue)(xue)(xue)科進行(xing)實(shi)驗(yan)或(huo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)(dong)的(de)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)或(huo)專用室(shi)(shi)(shi)21個。每個教(jiao)室(shi)(shi)(shi)都(dou)配備了由多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)電(dian)腦、網絡接入設備、大屏(ping)幕背投電(dian)視機等組(zu)成(cheng)的(de)多媒(mei)(mei)體(ti)(ti)網絡教(jiao)學(xue)(xue)(xue)平臺，從1997年開始的(de)校園網工程，分3期共(gong)投資了500多萬(wan)元，已在2003年建成(cheng)硬件先進、軟件資源豐富的(de)校園網。學(xue)(xue)(xue)校在各辦公室(shi)(shi)(shi)都(dou)配置了一(yi)(yi)定數量(liang)的(de)臺式(shi)電(dian)腦，還為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)第一(yi)(yi)線的(de)教(jiao)師配備了手提電(dian)腦。學(xue)(xue)(xue)校擁(yong)有(you)(you)標準化的(de)運動(dong)(dong)場館，可容納近1300人的(de)大禮堂，藏(zang)書(shu)近10萬(wan)冊的(de)圖書(shu)館。