中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)(xue)附屬(shu)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)三水(shui)實驗學(xue)(xue)(xue)校是一所經(jing)佛山(shan)(shan)市教(jiao)(jiao)育(yu)局批(pi)準辦(ban)學(xue)(xue)(xue)，由佛山(shan)(shan)市三水(shui)區教(jiao)(jiao)育(yu)局主管，三水(shui)區萌茵(yin)教(jiao)(jiao)育(yu)投(tou)資有限公司投(tou)資，依托中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)(xue)及其附中(zhong)(zhong)創辦(ban)起來的寄宿制完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校奉行國(guo)父孫中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)先(xian)生“博(bo)學(xue)(xue)(xue)、審問(wen)、慎思、明辨、篤行”的校訓，堅持“服務于教(jiao)(jiao)師專業發(fa)展(zhan)，服務于孩子健康成(cheng)長，服務于家(jia)長安(an)心工作(zuo)”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，秉(bing)承中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)(xue)優良文化傳(chuan)統，充(chong)分利(li)用中(zhong)(zhong)山(shan)(shan)大學(xue)(xue)(xue)及其附中(zhong)(zhong)得(de)天獨(du)厚的教(jiao)(jiao)育(yu)資源，堅持名(ming)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)標準，貫徹“科學(xue)(xue)(xue)與人文并舉、規范與個性共存、人品與學(xue)(xue)(xue)識同步”的管理理念，在(zai)短短的四年多時間里，取得(de)了令人矚目的成(cheng)績，先(xian)后獲得(de)“佛山(shan)(shan)市一級學(xue)(xue)(xue)校”和“全國(guo)民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)集體”等(deng)光榮稱號。
截止2021年1月(yue)，學(xue)校由2006年開辦之初的4個教(jiao)學(xue)班(ban)，學(xue)生不足100人發(fa)展到有38個教(jiao)學(xue)班(ban)，在(zai)校學(xue)生1500多(duo)人。
坐擁(yong)綠水青山，盡享數碼(ma)校(xiao)園
學校(xiao)(xiao)(xiao)坐落在(zai)有(you)“廣東(dong)香(xiang)格里拉”、“十里水(shui)(shui)果長廊(lang)”之(zhi)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)佛山(shan)(shan)市三水(shui)(shui)區南山(shan)(shan)鎮（逕口華僑經濟區）內，與(yu)有(you)“中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)丹田”之(zhi)稱(cheng)的(de)(de)(de)(de)南丹山(shan)(shan)風景區、“佛山(shan)(shan)第一漂”的(de)(de)(de)(de)九道谷漂流度假區為(wei)鄰，校(xiao)(xiao)(xiao)園占地面(mian)積(ji)450多畝(mu)，建筑(zhu)面(mian)積(ji)近10萬平方(fang)米，依山(shan)(shan)傍水(shui)(shui)，空氣清新，樹(shu)木蔥(cong)蘢，鳥(niao)語花(hua)香(xiang)，是一所(suo)遠離(li)喧囂和誘惑、人與(yu)自然和諧相處的(de)(de)(de)(de)花(hua)園式學校(xiao)(xiao)(xiao)，2007年學校(xiao)(xiao)(xiao)被評為(wei)“全國生(sheng)態環境(jing)保護教(jiao)育(yu)示范(fan)學校(xiao)(xiao)(xiao)”，是教(jiao)師靜心教(jiao)書、學生(sheng)安心讀(du)書的(de)(de)(de)(de)好(hao)地方(fang)。
學(xue)(xue)校(xiao)投資2億多人民幣，按超省一(yi)(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)的(de)標準建造(zao)，擁(yong)有(you)先進(jin)的(de)教學(xue)(xue)設備、設施。學(xue)(xue)校(xiao)建有(you)教學(xue)(xue)樓(lou)(lou)(lou)、實驗樓(lou)(lou)(lou)、信息藝術樓(lou)(lou)(lou)、行政辦(ban)公樓(lou)(lou)(lou)、文化長廊、圖書館(guan)(guan)、音樂(le)廳、報告廳、學(xue)(xue)生(sheng)宿舍樓(lou)(lou)(lou)、師生(sheng)餐(can)廳以及(ji)體育館(guan)(guan)、游泳池、400米標準塑(su)膠跑道的(de)田徑運動場、足球(qiu)(qiu)場、籃球(qiu)(qiu)場、網球(qiu)(qiu)場、羽毛球(qiu)(qiu)場等運動場地，學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)設施一(yi)(yi)應俱全。
學(xue)校有(you)物理、化(hua)(hua)學(xue)和生(sheng)物實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)10個，所有(you)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)儀器(qi)按兩人一(yi)組需量(liang)配(pei)備，學(xue)校還配(pei)建了“探究性研究實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)”，采用一(yi)套eLab數字化(hua)(hua)科學(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)系統，依托(tuo)傳感(gan)器(qi)技(ji)術和計算機(ji)平臺，集(ji)(ji)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)數據采集(ji)(ji)、顯示、分析(xi)、處理于一(yi)體。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)有(you)(you)現代(dai)化(hua)千(qian)兆的(de)校(xiao)園網(wang)(wang)(wang)（它由計算機(ji)網(wang)(wang)(wang)絡(luo)、閉路(lu)電(dian)視網(wang)(wang)(wang)絡(luo)、音響系統網(wang)(wang)(wang)絡(luo)組成），網(wang)(wang)(wang)絡(luo)外(wai)接(jie)互(hu)聯網(wang)(wang)(wang)，內部信息點直(zhi)達所有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)場(chang)室(shi)，實現了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)行政管理的(de)信息化(hua)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)(you)高配置的(de)DELL電(dian)腦(nao)450臺：4個學(xue)(xue)(xue)生電(dian)腦(nao)室(shi)配有(you)(you)電(dian)腦(nao)240臺；1個電(dian)子閱覽室(shi)配有(you)(you)電(dian)腦(nao)80臺；教(jiao)師人手一臺筆記本(ben)電(dian)腦(nao)，可與教(jiao)室(shi)平臺終端接(jie)口(kou)相接(jie)。2009年3月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被確認為廣(guang)東省“第四批現代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。
知名專家領銜，八(ba)方名師(shi)薈(hui)萃
由知名(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)管理專(zhuan)家(jia)，“全(quan)國(guo)百名(ming)優(you)秀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)”——樊瑞校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)為(wei)核(he)心組成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)班子和一(yi)支(zhi)具有強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作責任(ren)感、豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經驗、充(chong)滿愛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師資隊伍保證(zheng)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高品位和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高質量。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開辦(ban)之初，由廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)——佛(fo)山(shan)一(yi)中(zhong)、華英學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)原校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)“南粵優(you)秀校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)”馮瑞烘擔任(ren)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)打下了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化底蘊，在(zai)短短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)四年(nian)多時間里(li)，全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)常(chang)(chang)務(wu)副(fu)會(hui)長(chang)(chang)郭永福，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)課程教(jiao)(jiao)材中(zhong)心副(fu)主(zhu)任(ren)曹志(zhi)祥(xiang)，國(guo)務(wu)院(yuan)參(can)事(shi)、中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)劉彭芝，北(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)授吳松(song)年(nian)，中(zhong)山(shan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)廖(liao)珂(ke)等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)多次蒞臨該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)辦(ban)講座和指(zhi)導(dao)工作，為(wei)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)跨(kua)越式發展(zhan)建(jian)言(yan)獻(xian)策；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快速發展(zhan)，也引起了(le)上(shang)級領(ling)導(dao)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度重視，全(quan)國(guo)人(ren)大(da)(da)常(chang)(chang)委(wei)委(wei)員、華僑事(shi)務(wu)委(wei)員會(hui)副(fu)主(zhu)任(ren)委(wei)員杜鐵環（上(shang)將）、王宋大(da)(da)、張幗英，廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)政協(xie)主(zhu)席（時任(ren)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)常(chang)(chang)務(wu)副(fu)省(sheng)(sheng)長(chang)(chang)）黃龍云，廣(guang)州市(shi)(shi)政協(xie)主(zhu)席（時任(ren)佛(fo)山(shan)市(shi)(shi)委(wei)書記）林元和，佛(fo)山(shan)市(shi)(shi)市(shi)(shi)委(wei)書記陳云賢(xian)等領(ling)導(dao)先(xian)后(hou)到該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)視察，對該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路(lu)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念給予充(chong)分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定，勉(mian)勵(li)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要“面(mian)向未來，辦(ban)出特色(se)，爭創先(xian)進”，給該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生以極大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓舞。
該校(xiao)有專任教(jiao)師100人(ren)(ren)，他們都是來(lai)自(zi)全國(guo)各地(di)的教(jiao)育(yu)精英骨干，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)師2人(ren)(ren)，中(zhong)、高級(ji)教(jiao)師80人(ren)(ren)，全國(guo)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師2人(ren)(ren)，省級(ji)優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師8人(ren)(ren)，市、區(qu)（縣）優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)師25人(ren)(ren)，市、區(qu)（縣）學科帶(dai)頭人(ren)(ren)15人(ren)(ren)，碩士研究生13人(ren)(ren)，2010年(nian)受(shou)到省、市、區(qu)（縣）教(jiao)育(yu)部門嘉獎的多達30人(ren)(ren)次(ci)。
立(li)足(zu)高效課堂(tang)，培育(yu)多(duo)元(yuan)課程(cheng)
學(xue)(xue)(xue)校實行(xing)“小班(ban)(ban)化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”（初中(zhong)(zhong)每班(ban)(ban)不超過35人，高中(zhong)(zhong)每班(ban)(ban)不超過45人），對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實行(xing)精耕細(xi)作(zuo)、精雕(diao)細(xi)刻、精心培育(yu)(yu)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分享受個(ge)別化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，從而(er)最大限度地(di)激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習興趣，達至“讓(rang)尖子冒得(de)出，使多數邁大步(bu)，叫后(hou)進不落伍(wu)，令百分之一百學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得(de)到進步(bu)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)。該校因(yin)材施教(jiao)(jiao)，立足(zu)課堂，向課堂要效益，大力推(tui)行(xing)“先(xian)學(xue)(xue)(xue)后(hou)教(jiao)(jiao)，當堂訓練”的(de)(de)(de)先(xian)進教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，積極(ji)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主、合作(zuo)、探究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)能力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)真正學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習，從而(er)有效地(di)發揮課堂主陣地(di)的(de)(de)(de)作(zuo)用，減輕學(xue)(xue)(xue)生(sheng)過重的(de)(de)(de)作(zuo)業負擔，提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量。
學(xue)(xue)校著力(li)(li)關(guan)注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心健(jian)康(kang)(kang)成長和(he)(he)綜合能力(li)(li)的培養，開設了許(xu)多特(te)色課程。全面推(tui)行(xing)“百日字功，海量閱讀”的活(huo)動，規(gui)定每天騰出(chu)15分(fen)鐘時(shi)間讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)練(lian)習寫字，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的書寫得到了很大的改善；大力(li)(li)推(tui)薦(jian)催人奮(fen)進、健(jian)康(kang)(kang)向上(shang)的書籍讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)廣泛閱讀，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真(zhen)正體會到“開卷有益”的樂趣；同(tong)時(shi)還設立“少年院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”等組織，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人人有當“少年文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”、“少年科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”、“少年社科(ke)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”、“少年藝術院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”、“少年國學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)士”等的機(ji)會和(he)(he)榮耀，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)展示風采、超(chao)越自(zi)我提供了繽紛的舞臺。
嚴格鑄就規范，服務(wu)成就個(ge)性
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)國父孫中(zhong)山先生(sheng)(sheng)(sheng)提倡的“博愛”思(si)想(xiang)為(wei)信條，堅持“服務于孩子健康成(cheng)長(chang)(chang)，服務于家(jia)(jia)長(chang)(chang)安心(xin)工作”的原則，在(zai)“全(quan)員參與、全(quan)面管(guan)理(li)、全(quan)程管(guan)理(li)”的思(si)想(xiang)指(zhi)導(dao)下，實(shi)行“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)導(dao)師(shi)制”，即(ji)每(mei)個(ge)(ge)(ge)班級除設常任(ren)班主任(ren)外(wai)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)科任(ren)老師(shi)都要(yao)負責2—3個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的德育(yu)工作，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)行規范化、個(ge)(ge)(ge)性化、親情(qing)化的教(jiao)(jiao)育(yu)引導(dao)工作，及時發現和化解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)(chang)中(zhong)的問(wen)題，真正(zheng)實(shi)現“老師(shi)人人是導(dao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)受關愛”的理(li)想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)目標。為(wei)了(le)(le)(le)密切家(jia)(jia)校(xiao)溝通，共同教(jiao)(jiao)育(yu)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規定(ding)每(mei)個(ge)(ge)(ge)班主任(ren)每(mei)月(yue)至(zhi)少要(yao)跟(gen)每(mei)個(ge)(ge)(ge)家(jia)(jia)長(chang)(chang)電話溝通一(yi)(yi)次，每(mei)周至(zhi)少一(yi)(yi)次將學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情(qing)況通過校(xiao)訊通告知每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)家(jia)(jia)長(chang)(chang)，使家(jia)(jia)長(chang)(chang)及時了(le)(le)(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)(sheng)活的動態；此外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)除每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期固定(ding)召(zhao)開年級家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)外(wai)，還不定(ding)期召(zhao)開片區(qu)(qu)家(jia)(jia)長(chang)(chang)會(hui)，把(ba)同一(yi)(yi)片區(qu)(qu)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)集中(zhong)在(zai)他們居住的小區(qu)(qu)內(nei)開會(hui)，匯報學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活情(qing)況，傾聽(ting)家(jia)(jia)長(chang)(chang)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的意見，這一(yi)(yi)舉措既密切了(le)(le)(le)家(jia)(jia)校(xiao)關系，又大大方便了(le)(le)(le)家(jia)(jia)長(chang)(chang)。
除為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)個性化(hua)(hua)德育教育外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)優(you)質的(de)生(sheng)活服務(wu)，全方位解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)、家長的(de)后顧之憂。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有一支來自“新黃埔軍(jun)校(xiao)”的(de)正規化(hua)(hua)、專業化(hua)(hua)教官隊伍(wu)（生(sheng)活管(guan)(guan)理(li)員）和(he)保安(an)隊伍(wu)，他們負(fu)責學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宿舍管(guan)(guan)理(li)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)保安(an)工作；可同時容納2000余人就餐的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)餐廳為“食(shi)品衛(wei)生(sheng)A級(ji)單位”，為了(le)保障(zhang)處于(yu)生(sheng)長發育階段學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)營(ying)養(yang)均衡，餐廳常年(nian)聘(pin)請營(ying)養(yang)配(pei)餐師(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行營(ying)養(yang)配(pei)餐；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還(huan)與信譽良好、安(an)全快捷的(de)汽車公(gong)司(si)簽訂了(le)接(jie)送學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)合(he)約(yue)，并(bing)且(qie)每輛校(xiao)車都(dou)配(pei)備(bei)了(le)一名跟車老師(shi)，負(fu)責安(an)全工作，共有20多(duo)條往返于(yu)佛山五區和(he)四會(hui)市的(de)校(xiao)車專線，徹底解決了(le)家長接(jie)送孩(hai)子的(de)后顧之憂。
除對學(xue)生(sheng)實施(shi)深切(qie)的(de)人文關(guan)懷(huai)外，學(xue)校還(huan)采取強有(you)力(li)的(de)管理措施(shi)，強化(hua)學(xue)生(sheng)行為(wei)規范，培養(yang)學(xue)生(sheng)文明(ming)習慣，對學(xue)生(sheng)的(de)上課（包括坐姿、文具的(de)配(pei)備、作業和(he)考試的(de)答(da)卷(juan)）、課間操、進(jin)餐、入宿等(deng)都有(you)嚴(yan)格的(de)規定，力(li)求做到(dao)規范；堅(jian)決禁(jin)止學(xue)生(sheng)抽煙、喝酒等(deng)不(bu)良(liang)行為(wei)，嚴(yan)禁(jin)學(xue)生(sheng)攜帶手機等(deng)電子(zi)產品進(jin)入校園，嚴(yan)禁(jin)留(liu)長發(fa)、怪發(fa)和(he)佩戴任何(he)首飾，倡導文明(ming)健(jian)康(kang)的(de)生(sheng)活(huo)，營造積極(ji)向上的(de)校園氛(fen)圍，致力(li)于培養(yang)具有(you)領(ling)袖氣質(zhi)的(de)卓越公民。
精靈世界 
