中山大學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)(xue)(xue)三(san)水實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校是一所經佛(fo)山市(shi)教(jiao)育(yu)局批準辦學(xue)(xue)(xue)(xue)，由佛(fo)山市(shi)三(san)水區教(jiao)育(yu)局主管(guan)，三(san)水區萌茵教(jiao)育(yu)投(tou)資有限公司投(tou)資，依托中山大學(xue)(xue)(xue)(xue)及其附中創(chuang)辦起(qi)來的(de)(de)寄(ji)宿制完(wan)全中學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校奉行(xing)國父孫(sun)中山先生“博學(xue)(xue)(xue)(xue)、審問、慎思、明(ming)辨、篤行(xing)”的(de)(de)校訓，堅持“服務于(yu)教(jiao)師專(zhuan)業發(fa)展，服務于(yu)孩子健康成長，服務于(yu)家(jia)長安心工(gong)作”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，秉承(cheng)中山大學(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)良文化傳統，充分(fen)利用中山大學(xue)(xue)(xue)(xue)及其附中得(de)天(tian)獨(du)厚的(de)(de)教(jiao)育(yu)資源，堅持名校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)標準，貫徹(che)“科學(xue)(xue)(xue)(xue)與人文并舉(ju)、規范與個性共(gong)存、人品(pin)與學(xue)(xue)(xue)(xue)識同(tong)步”的(de)(de)管(guan)理(li)理(li)念，在(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)四年多時間里，取得(de)了令(ling)人矚(zhu)目(mu)的(de)(de)成績，先后獲得(de)“佛(fo)山市(shi)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)校”和“全國民辦教(jiao)育(yu)先進集體”等光榮稱號。
截(jie)止2021年1月，學校由2006年開辦(ban)之初的4個教學班(ban)，學生(sheng)不足100人發(fa)展到有38個教學班(ban)，在校學生(sheng)1500多人。
坐擁綠(lv)水(shui)青山(shan)，盡(jin)享數碼校(xiao)園(yuan)
學校(xiao)坐(zuo)落在有“廣東香格里(li)拉”、“十里(li)水(shui)果長廊”之稱的(de)佛(fo)山(shan)市三水(shui)區南山(shan)鎮（逕口(kou)華僑經濟(ji)區）內，與有“中國的(de)丹田”之稱的(de)南丹山(shan)風景區、“佛(fo)山(shan)第一漂”的(de)九(jiu)道(dao)谷漂流度假區為鄰，校(xiao)園占(zhan)地(di)面(mian)積450多畝(mu)，建筑面(mian)積近10萬(wan)平(ping)方米，依山(shan)傍水(shui)，空氣清新，樹(shu)木蔥蘢，鳥語(yu)花(hua)香，是一所遠離喧囂和誘惑、人與自(zi)然和諧相(xiang)處的(de)花(hua)園式(shi)學校(xiao)，2007年學校(xiao)被評為“全國生態環境保護教(jiao)育示范學校(xiao)”，是教(jiao)師靜心(xin)教(jiao)書、學生安(an)心(xin)讀書的(de)好地(di)方。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)投資2億多人民幣，按超省一(yi)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的標(biao)準建造，擁有(you)先進的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設備、設施。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、實驗(yan)樓(lou)(lou)、信(xin)息藝術樓(lou)(lou)、行(xing)政辦公樓(lou)(lou)、文化長(chang)廊、圖書館、音樂廳、報告廳、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宿舍樓(lou)(lou)、師生(sheng)(sheng)餐廳以及體育館、游泳池(chi)、400米(mi)標(biao)準塑膠跑(pao)道的田徑運動場(chang)、足球場(chang)、籃球場(chang)、網球場(chang)、羽(yu)毛球場(chang)等運動場(chang)地，學(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)活設施一(yi)應(ying)俱全。
學(xue)校(xiao)有(you)物理、化學(xue)和(he)生物實(shi)驗(yan)室(shi)10個，所有(you)實(shi)驗(yan)儀器按兩人(ren)一組需量配備，學(xue)校(xiao)還配建了“探究性研究實(shi)驗(yan)室(shi)”，采(cai)用一套eLab數字(zi)化科學(xue)實(shi)驗(yan)系統，依托(tuo)傳(chuan)感器技術和(he)計算(suan)機平臺，集實(shi)驗(yan)數據采(cai)集、顯示(shi)、分析、處理于一體(ti)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建有(you)現(xian)(xian)代(dai)化(hua)千兆(zhao)的校(xiao)園網(wang)（它由計算機網(wang)絡、閉路電(dian)(dian)視網(wang)絡、音(yin)響系統網(wang)絡組成），網(wang)絡外(wai)接互聯網(wang)，內部信息點直(zhi)達所有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)場室(shi)，實現(xian)(xian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)行政管理的信息化(hua)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)(xian)有(you)高配(pei)(pei)(pei)置的DELL電(dian)(dian)腦(nao)450臺(tai)(tai)：4個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)電(dian)(dian)腦(nao)室(shi)配(pei)(pei)(pei)有(you)電(dian)(dian)腦(nao)240臺(tai)(tai)；1個電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)配(pei)(pei)(pei)有(you)電(dian)(dian)腦(nao)80臺(tai)(tai)；教(jiao)師(shi)人手一臺(tai)(tai)筆(bi)記本電(dian)(dian)腦(nao)，可與教(jiao)室(shi)平臺(tai)(tai)終端接口相(xiang)接。2009年3月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被確認為廣(guang)東(dong)省“第四批現(xian)(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。
知名(ming)專家領銜，八方名(ming)師薈萃
由知名(ming)教(jiao)育管理(li)專(zhuan)家，“全國(guo)(guo)百名(ming)優秀(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)”——樊(fan)瑞校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)為核心(xin)組成的(de)(de)(de)(de)領導(dao)班(ban)子和(he)一支具有強烈的(de)(de)(de)(de)工作責任(ren)感(gan)、豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)經驗、充(chong)滿愛(ai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)師資隊伍(wu)保證了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)的(de)(de)(de)(de)高品(pin)位和(he)教(jiao)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)高質(zhi)量。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開辦(ban)之初，由廣(guang)東省重(zhong)點(dian)中(zhong)(zhong)學(xue)——佛山(shan)一中(zhong)(zhong)、華(hua)英學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)原(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、廣(guang)東省“南粵(yue)優秀(xiu)(xiu)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)”馮(feng)瑞烘擔任(ren)該校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打下(xia)了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)文化底蘊，在短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)(de)四年(nian)多(duo)時(shi)間(jian)里，全國(guo)(guo)教(jiao)育學(xue)會常(chang)務副會長(chang)郭永(yong)福，教(jiao)育部(bu)(bu)基礎教(jiao)育課程教(jiao)材(cai)中(zhong)(zhong)心(xin)副主任(ren)曹志(zhi)祥，國(guo)(guo)務院(yuan)參事、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人(ren)民大學(xue)附(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)劉彭芝，北京教(jiao)育學(xue)院(yuan)教(jiao)授吳松年(nian)，中(zhong)(zhong)山(shan)大學(xue)附(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)廖珂等教(jiao)育專(zhuan)家多(duo)次蒞臨該校(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)辦(ban)講座和(he)指導(dao)工作，為該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)跨(kua)越式(shi)發(fa)展建言獻策；學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)快速發(fa)展，也(ye)引起(qi)了(le)上(shang)級領導(dao)部(bu)(bu)門(men)的(de)(de)(de)(de)高度重(zhong)視(shi)，全國(guo)(guo)人(ren)大常(chang)委委員(yuan)、華(hua)僑事務委員(yuan)會副主任(ren)委員(yuan)杜鐵環（上(shang)將）、王宋大、張幗英，廣(guang)東省政(zheng)協(xie)主席(xi)(xi)（時(shi)任(ren)廣(guang)東省常(chang)務副省長(chang)）黃龍云，廣(guang)州市政(zheng)協(xie)主席(xi)(xi)（時(shi)任(ren)佛山(shan)市委書記(ji)）林元(yuan)和(he)，佛山(shan)市市委書記(ji)陳(chen)云賢等領導(dao)先(xian)(xian)后到該校(xiao)(xiao)(xiao)視(shi)察，對(dui)該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)思路(lu)和(he)教(jiao)育理(li)念給予充(chong)分的(de)(de)(de)(de)肯定，勉勵該校(xiao)(xiao)(xiao)要“面向未來，辦(ban)出特色，爭創(chuang)先(xian)(xian)進(jin)”，給該校(xiao)(xiao)(xiao)師生以極大的(de)(de)(de)(de)鼓舞。
該(gai)校(xiao)有專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)100人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，他(ta)們都是來自全國各(ge)地的教(jiao)(jiao)(jiao)育精英骨(gu)干，其(qi)中(zhong)特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)、高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)80人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，全國優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)(shi)、區(qu)（縣）優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)25人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，市(shi)(shi)、區(qu)（縣）學科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)15人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，碩士研(yan)究生13人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，2010年受到省(sheng)、市(shi)(shi)、區(qu)（縣）教(jiao)(jiao)(jiao)育部門嘉獎的多達30人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次。
立足高效課堂，培育多元課程
學(xue)(xue)(xue)校實行“小班化教學(xue)(xue)(xue)”（初中每(mei)班不(bu)超過35人，高(gao)中每(mei)班不(bu)超過45人），對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實行精耕細(xi)作(zuo)、精雕細(xi)刻(ke)、精心培(pei)(pei)育，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)充分(fen)享受個別化教育，從而最大(da)限(xian)度(du)地(di)激(ji)發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)，達至“讓尖子冒得出，使多數(shu)邁大(da)步，叫后進(jin)不(bu)落伍，令(ling)百分(fen)之(zhi)一百學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都得到進(jin)步”的(de)教學(xue)(xue)(xue)目(mu)標。該(gai)校因材施教，立足課堂，向(xiang)課堂要效益，大(da)力推行“先學(xue)(xue)(xue)后教，當堂訓練”的(de)先進(jin)教學(xue)(xue)(xue)模式(shi)，積極培(pei)(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)、合作(zuo)、探究性學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)能力，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)真正學(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，從而有(you)效地(di)發(fa)揮課堂主(zhu)陣地(di)的(de)作(zuo)用(yong)，減輕(qing)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)過重的(de)作(zuo)業負擔，提(ti)高(gao)教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
學校著力(li)關注(zhu)學生(sheng)(sheng)身(shen)心健康成(cheng)長和綜合能力(li)的(de)培養，開設(she)了許多特色課程。全面推行“百日字(zi)功，海量閱讀”的(de)活(huo)動，規定每天騰出15分鐘(zhong)時間讓(rang)學生(sheng)(sheng)練習寫字(zi)，使學生(sheng)(sheng)的(de)書(shu)寫得到(dao)了很大(da)的(de)改善(shan)；大(da)力(li)推薦催(cui)人(ren)奮(fen)進、健康向(xiang)上(shang)的(de)書(shu)籍讓(rang)學生(sheng)(sheng)廣泛閱讀，使學生(sheng)(sheng)真正體會到(dao)“開卷有益”的(de)樂趣；同(tong)時還設(she)立(li)“少(shao)(shao)年院士(shi)(shi)”等(deng)組織(zhi)，使學生(sheng)(sheng)人(ren)人(ren)有當“少(shao)(shao)年文學院院士(shi)(shi)”、“少(shao)(shao)年科(ke)學院院士(shi)(shi)”、“少(shao)(shao)年社科(ke)院院士(shi)(shi)”、“少(shao)(shao)年藝術院院士(shi)(shi)”、“少(shao)(shao)年國學院院士(shi)(shi)”等(deng)的(de)機會和榮耀，為學生(sheng)(sheng)展示風(feng)采、超越自我提(ti)供(gong)了繽紛的(de)舞臺。
嚴(yan)格鑄就(jiu)規范，服務成就(jiu)個(ge)性
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)國父(fu)孫中(zhong)山先生(sheng)提倡的(de)(de)(de)(de)“博愛”思想為信(xin)條，堅持“服務于孩子健康成長(chang)(chang)，服務于家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)安心工(gong)作”的(de)(de)(de)(de)原則，在(zai)(zai)“全(quan)員參(can)與、全(quan)面(mian)管理(li)、全(quan)程管理(li)”的(de)(de)(de)(de)思想指(zhi)導下，實行“學(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)(chang)導師(shi)制”，即每(mei)個(ge)(ge)(ge)班級(ji)除(chu)設常任班主(zhu)任外，每(mei)個(ge)(ge)(ge)科任老師(shi)都要(yao)負責2—3個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)德育工(gong)作，對學(xue)(xue)生(sheng)實行規范化(hua)(hua)、個(ge)(ge)(ge)性化(hua)(hua)、親(qin)情(qing)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育引導工(gong)作，及(ji)時(shi)發現和化(hua)(hua)解學(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)(chang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，真正實現“老師(shi)人(ren)人(ren)是導師(shi)，學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)受關(guan)愛”的(de)(de)(de)(de)理(li)想教(jiao)育目標。為了(le)密切家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)溝通，共同(tong)教(jiao)育好學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規定每(mei)個(ge)(ge)(ge)班主(zhu)任每(mei)月至少要(yao)跟每(mei)個(ge)(ge)(ge)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)電話溝通一(yi)(yi)(yi)次，每(mei)周(zhou)至少一(yi)(yi)(yi)次將學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習情(qing)況通過校(xiao)(xiao)訊通告知每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)，使家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)及(ji)時(shi)了(le)解學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)動態(tai)；此外，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)除(chu)每(mei)學(xue)(xue)期固定召(zhao)開(kai)年級(ji)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會外，還不定期召(zhao)開(kai)片(pian)區家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會，把(ba)同(tong)一(yi)(yi)(yi)片(pian)區的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)集中(zhong)在(zai)(zai)他們居住(zhu)的(de)(de)(de)(de)小區內開(kai)會，匯報學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)情(qing)況，傾聽(ting)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)意見，這一(yi)(yi)(yi)舉措既密切了(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)關(guan)系，又(you)大大方(fang)便了(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)。
除為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)個性化(hua)德育教育外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還為(wei)(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)優(you)質的(de)生(sheng)活(huo)服務，全(quan)(quan)方位解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)、家(jia)長的(de)后顧(gu)之憂(you)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)擁有一支來自“新黃埔軍(jun)校(xiao)(xiao)”的(de)正規化(hua)、專業化(hua)教官隊伍（生(sheng)活(huo)管(guan)(guan)理員）和(he)(he)保安隊伍，他(ta)們負(fu)責(ze)學(xue)(xue)生(sheng)宿舍管(guan)(guan)理和(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)保安工(gong)(gong)作(zuo)；可同時容納2000余人就餐(can)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)餐(can)廳為(wei)(wei)“食品衛生(sheng)A級(ji)單位”，為(wei)(wei)了保障處于生(sheng)長發育階段學(xue)(xue)生(sheng)的(de)營養均衡，餐(can)廳常(chang)年聘請營養配(pei)餐(can)師(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)進行營養配(pei)餐(can)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還與信譽良好、安全(quan)(quan)快(kuai)捷的(de)汽車(che)(che)公司簽訂了接送學(xue)(xue)生(sheng)的(de)合約，并且每輛校(xiao)(xiao)車(che)(che)都配(pei)備了一名跟(gen)車(che)(che)老師(shi)，負(fu)責(ze)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)，共(gong)有20多條(tiao)往返于佛山五區和(he)(he)四會市的(de)校(xiao)(xiao)車(che)(che)專線，徹(che)底解(jie)決了家(jia)長接送孩子的(de)后顧(gu)之憂(you)。
除對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實施深(shen)切的(de)(de)人文關懷外(wai)，學(xue)校還(huan)采取強有力的(de)(de)管理措施，強化學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)行(xing)為規范，培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)文明習慣，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)上課(ke)（包括(kuo)坐(zuo)姿、文具的(de)(de)配備、作(zuo)業(ye)和考試(shi)的(de)(de)答卷）、課(ke)間操、進餐、入宿等(deng)都有嚴(yan)(yan)格(ge)的(de)(de)規定，力求做到規范；堅決禁(jin)止學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)抽煙、喝酒等(deng)不(bu)良(liang)行(xing)為，嚴(yan)(yan)禁(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)攜帶手(shou)機等(deng)電子(zi)產品進入校園(yuan)，嚴(yan)(yan)禁(jin)留長發(fa)、怪發(fa)和佩戴任何首飾(shi)，倡導文明健康的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活，營造積極向(xiang)上的(de)(de)校園(yuan)氛圍(wei)，致(zhi)力于培養具有領袖氣質的(de)(de)卓越公民(min)。
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