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學校簡介

一九八五年，那是個(ge)改(gai)革之風如潮的(de)年代，在眾多有識之士的(de)吶喊和奔走下，在三(san)江(jiang)交匯的(de)大地上，一座(zuo)新興(xing)的(de)學堂——廣東省三(san)水區華僑中學誕生了。

這是一座(zuo)花園式學校(xiao)，起步園中(zhong)，嘉木(mu)繁陰，明(ming)漪絕底(di)，氣韻(yun)生動；深入(ru)園中(zhong)，竹影參差(cha)，柳陰路曲，幽華可愛。校(xiao)園環境(jing)的(de)(de)自然(ran)情感滲透、交融(rong)積淀了獨特而厚重的(de)(de)人(ren)文氣息。文化的(de)(de)校(xiao)園環境(jing)建設(she)充分(fen)發揮了隱性課程的(de)(de)育(yu)人(ren)功(gong)能。

三水區華僑中(zhong)學尊重每一位學生(sheng)(sheng)的(de)發展取向，給學生(sheng)(sheng)搭建了一個個施展才華和鍛煉能力的(de)舞(wu)臺(tai)。每學年(nian)(nian)學校都積(ji)極舉辦運(yun)動會、藝術(shu)節(jie)、科(ke)技(ji)美食(shi)一條(tiao)街、演講比賽(sai)、中(zhong)日青少(shao)年(nian)(nian)友(you)好(hao)(hao)交(jiao)流(liu)活(huo)動、主題研究(jiu)性活(huo)動、科(ke)技(ji)創新活(huo)動等，引導學生(sheng)(sheng)自發組織各種(zhong)各樣的(de)社團和興(xing)(xing)趣(qu)小組，如文(wen)學社、舞(wu)獅隊(dui)、舞(wu)蹈、足球隊(dui)、籃(lan)球隊(dui)、生(sheng)(sheng)物、天氣、書法等興(xing)(xing)趣(qu)小組，為學生(sheng)(sheng)提供發展愛好(hao)(hao)興(xing)(xing)趣(qu)、特長(chang)的(de)空間。

在(zai)新的(de)課程(cheng)體系下，我校(xiao)努力探索高(gao)考(kao)備(bei)考(kao)的(de)規律，科(ke)學(xue)備(bei)考(kao)，提高(gao)備(bei)考(kao)的(de)質量和效(xiao)率。實(shi)施(shi)尖子生培養工程(cheng)，力推學(xue)生成長(chang)。我校(xiao)高(gao)考(kao)連創(chuang)佳績，亮點突(tu)出。

師資力量

三水(shui)區華僑中學秉承教師(shi)(shi)、學生與學校(xiao)和(he)諧發展的科學發展觀，啟(qi)動名師(shi)(shi)工程，致力培養學者(zhe)型(xing)、研究型(xing)的教師(shi)(shi)。經過多年的優化積(ji)淀，打(da)造了一支(zhi)師(shi)(shi)德高(gao)(gao)尚、教風嚴謹、勤奮務實、名師(shi)(shi)薈(hui)萃的高(gao)(gao)素質教師(shi)(shi)隊伍，培育了大量的人才。

辦學特色

在多(duo)年的辦學過程中，總結了一些經驗(yan)，逐步形成自己的辦學特色。

在教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)的建設上，我們做到“二重視、三(san)加強、多(duo)關心”。幾年來，有(you)12位教(jiao)師(shi)加入(ru)中國共產黨，4人被選為(wei)三(san)水市人大、政(zheng)協委員，一批青年教(jiao)師(shi)擔任了行政(zheng)工作，有(you)羅(luo)志(zhi)芳等20多(duo)位教(jiao)師(shi)獲得省和佛(fo)山市的獎勵。

加強和改(gai)進德育(yu)工作(zuo)，切實提高學生素質。一(yi)貫以來，我們十分(fen)重(zhong)視(shi)德育(yu)工作(zuo)，并(bing)在不斷的實踐中形成了(le)自己(ji)的特色：一(yi)是(shi)隊伍(wu)、制度健全；二是(shi)網絡、基地完善(shan)；三(san)是(shi)方法、內容符合實際；四是(shi)教育(yu)形式(shi)靈活(huo)多樣。

首先，在推進學校德育(yu)的規范(fan)化、制(zhi)度化、科學化建設中，我(wo)們制(zhi)訂各年級(ji)學生的德育(yu)目標(biao)，設計(ji)班會課(ke)的系列(lie)內容，并把(ba)德育(yu)目標(biao)與專(zhuan)題教育(yu)結合起來，使(shi)學生正(zheng)確認識知與行(xing)的關系。

第二，重視(shi)基礎文明建設，從(cong)學(xue)(xue)(xue)生的日(ri)常行為(wei)抓起，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)軍事(shi)訓練、做操跑步(bu)、社會實(shi)踐(jian)、美化校(xiao)園勞(lao)動(dong)等(deng)具(ju)體活動(dong)中(zhong)進(jin)行自我(wo)教(jiao)育(yu)，養(yang)(yang)成(cheng)自治自理能(neng)力和培養(yang)(yang)參與管理學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的主人翁精神。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)飯堂(tang)、學(xue)(xue)(xue)生宿舍(she)、公共(gong)場所、三(san)化區、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓衛生清潔(jie)、保潔(jie)等(deng)均(jun)由學(xue)(xue)(xue)生會參與管理，初步(bu)形成(cheng)學(xue)(xue)(xue)生自治、自理局面。

重視校園(yuan)文化(hua)(hua)建設，優化(hua)(hua)育(yu)人環境是(shi)我們(men)德育(yu)工(gong)作的(de)(de)另一個重要途徑。在校園(yuan)建設過程中，我們(men)有意識地在不同景點，借助形象(xiang)、題字、設置等形式，使無聲(sheng)的(de)(de)語言“會(hui)說(shuo)話(hua)”，強化(hua)(hua)隱(yin)性教育(yu)的(de)(de)功能(neng)。93年底，省(sheng)一級學校評估組的(de)(de)同志曾用(yong) “僑(qiao)中是(shi)一幅(fu)畫、一首詩(shi)”對該校作出高度的(de)(de)評價。

柳(liu)斌(bin)同志說過：“我(wo)們要提倡以(yi)美(mei)(mei)輔(fu)德、以(yi)美(mei)(mei)促勞(lao)、以(yi)美(mei)(mei)健體。”柳(liu)斌(bin)同志的(de)話，闡明了(le)(le)美(mei)(mei)育對學(xue)生全面和諧(xie)發(fa)展的(de)作用，也成了(le)(le)我(wo)們組織(zhi)學(xue)生參加每周的(de)勞(lao)技課，參與綠化美(mei)(mei)化校園活(huo)動的(de)理論依據。

校(xiao)園(yuan)更是美術(shu)(shu)、文(wen)娛體育(yu)、攝影、書(shu)法、文(wen)學等藝術(shu)(shu)項目的鑒賞和訓練(lian)基地。早晨傍晚(wan)，校(xiao)園(yuan)內總能見到學生參加活動的身影，他們或(huo)(huo)跑步或(huo)(huo)寫生、臨摹或(huo)(huo)練(lian)唱練(lian)舞，可謂(wei)忙(mang)個(ge)不停(ting)。

加強了德育(yu)工作，促(cu)進(jin)了學校(xiao)各(ge)項(xiang)工作的發展，學校(xiao)被(bei)評為佛(fo)山市(shi)第一(yi)個五年普法教育(yu)先進(jin)單位，多(duo)次被(bei)評為三水市(shi)、佛(fo)山市(shi)文明(ming)學校(xiao)、先進(jin)單位，學生中沒有出(chu)現(xian)嚴重違法和犯罪(zui)事例。學生德育(yu)考核優良率在75%以(yi)上(shang)。

深化教(jiao)(jiao)學改革(ge)，多層次培養(yang)人(ren)才。總(zong)概起來，我們主要落(luo)實“三抓(zhua)”，抓(zhua)學習，轉變教(jiao)(jiao)育觀念(nian)；抓(zhua)教(jiao)(jiao)改，推(tui)進教(jiao)(jiao)學科研；抓(zhua)第二(er)課(ke)堂，促進學生全面發展。

多年(nian)來，學(xue)(xue)(xue)校在(zai)(zai)加強(qiang)常規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)同時，組(zu)(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)科組(zu)(zu)圍繞“‘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師為(wei)(wei)(wei)主導，學(xue)(xue)(xue)生為(wei)(wei)(wei)主體，訓練為(wei)(wei)(wei)主線(xian)’，努力提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量”這(zhe)個中(zhong)(zhong)心積(ji)極開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)、學(xue)(xue)(xue)法(fa)研(yan)究(jiu)。語(yu)文科組(zu)(zu)在(zai)(zai)初中(zhong)(zhong)部(bu)組(zu)(zu)織了(le)“改(gai)革(ge)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)結(jie)構、培養學(xue)(xue)(xue)生自學(xue)(xue)(xue)能力”的(de)試驗；英(ying)語(yu)科，在(zai)(zai)初高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)，分別組(zu)(zu)織開展(zhan)了(le)“聽說領先(xian)，讀寫跟(gen)上”、“三(san)課型(xing)立體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)法(fa)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)探索；地(di)理(li)科組(zu)(zu)進行了(le)《地(di)理(li)園輔助(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式》的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)試驗。近幾(ji)年(nian)來，我們學(xue)(xue)(xue)校有4人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)省市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)積(ji)極分子，3人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)南粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀(xiu)，1人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)南粵優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，1人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)南粵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)(ren)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師，有2人(ren)(ren)獲(huo)省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)成果三(san)等(deng)(deng)(deng)獎，1人(ren)(ren)獲(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)創新二等(deng)(deng)(deng)獎，1人(ren)(ren)獲(huo)省優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)成果二等(deng)(deng)(deng)獎，1人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)全國中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)英(ying)語(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)秀(xiu)園丁(ding)，1人(ren)(ren)被(bei)評(ping)為(wei)(wei)(wei)全國群(qun)體性先(xian)進工作者。

在(zai)省(sheng)市級(ji)刊物(wu)發表(biao)或獲獎的(de)論文有36篇。教研教改深入(ru)開展，促進了教學(xue)(xue)質量(liang)的(de)提高，初中(zhong)升學(xue)(xue)率連續六年100%，考(kao)(kao)入(ru)重(zhong)點中(zhong)學(xue)(xue)省(sheng)市中(zhong)專(zhuan)的(de)人(ren)數居(ju)全市的(de)前(qian)列(lie)，高考(kao)(kao)成績一(yi)年比一(yi)年好(hao)，其中(zhong)95、97年，物(wu)文外體藝五個科類(lei)(lei)(lei)中(zhong)，均有四個科類(lei)(lei)(lei)的(de)三(san)水(shui)市總分(fen)第一(yi)名在(zai)我們學(xue)(xue)校。朱永華（96文史類(lei)(lei)(lei)）、盧學(xue)(xue)東（97理工類(lei)(lei)(lei)）兩位(wei)同學(xue)(xue)的(de)英語單科成績在(zai)佛山市名列(lie)第一(yi)。98年升上重(zhong)點大學(xue)(xue)的(de)人(ren)數居(ju)三(san)水(shui)市第一(yi)名。

活躍第二(er)課(ke)堂，多層次培養人(ren)才，既是(shi)我(wo)們的經驗，又是(shi)我(wo)們的特色。一直以(yi)來，我(wo)們利(li)用校園(yuan)這個訓練基礎，組織學(xue)生參加(jia)各類(lei)文娛體育活動和學(xue)科(ke)(ke)興(xing)趣、競賽組活動，取得(de)了驕人(ren)的成績(ji)。多年來，我(wo)們向音樂學(xue)院(yuan)、體育學(xue)院(yuan)、美術學(xue)院(yuan)輸送了一大(da)批(pi)新生；師生的書法作品(pin)獲國家(jia)(jia)級、省級獎勵12人(ren)，還東渡(du)日本(ben)展出；廣東省首屆“明日之星”歌唱大(da)賽第一名是(shi)該校學(xue)生；參加(jia)學(xue)科(ke)(ke)競賽，獲國家(jia)(jia)級獎勵的有14人(ren)，省級獎勵的有25人(ren)次，其中英語科(ke)(ke)就有10人(ren)次。

教學設施

佛(fo)山市三水華僑中(zhong)學是一所全日制高級(ji)中(zhong)學。學校創辦于1985年，由(you)香港(gang)人士霍英東先生和(he)廣大港(gang)、澳及(ji)海外(wai)鄉親(qin)捐資興建(jian)。2005年，區(qu)政府撥(bo)款5000余萬對(dui)學校進行(xing)了改(gai)造和(he)擴(kuo)建(jian)。學校座(zuo)落在中(zhong)心城區(qu)，占(zhan)地200多(duo)畝，校園花環水繞，樓綺人杰(jie)。學校設備(bei)設施完善，擁(yong)有(you)高規格的校園網絡、多(duo)媒體配置的教(jiao)室、功能齊(qi)備(bei)的藝術樓和(he)體育(yu)館、實驗室、圖書(shu)館等(deng)。

辦學以來，在教育方針指導下，學校的管理、德育、教學等工作得以健康發展，取得了可喜的成績。學校多次被評為佛山市文明學校、佛山市先進單位，多次獲得廣東省僑資辦學優秀成果二等獎和一等獎。1994年6月，被評為“廣東省一級學校”，1998年6月又通過了“省一級學校”的復評。

園(yuan)(yuan)林式(shi)的(de)(de)(de)校園(yuan)(yuan)占地(di)(di)200多畝，擁有按高標(biao)準(zhun)配置(zhi)的(de)(de)(de)現(xian)代化教學(xue)設(she)施：典(dian)雅大氣(qi)的(de)(de)(de)教學(xue)樓(lou)群、環(huan)(huan)境幽雅的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)宿(su)舍、衛生(sheng)寬敞的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)飯堂(tang)，嶄新雄偉的(de)(de)(de)霍英東(dong)體育館、標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)田徑運(yun)動(dong)場，設(she)施先進的(de)(de)(de)藝(yi)術樓(lou)、藏書(shu)充(chong)足的(de)(de)(de)圖書(shu)館、享譽(yu)省內外的(de)(de)(de)禮和(he)中(zhong)(zhong)國書(shu)畫館。校園(yuan)(yuan)文(wen)化建設(she)秉承“花環(huan)(huan)水繞，樓(lou)綺人(ren)(ren)杰(jie)”的(de)(de)(de)理念，注重環(huan)(huan)境育人(ren)(ren)、文(wen)化育人(ren)(ren)，崇尚對萬物的(de)(de)(de)敬(jing)愛，把大自然里(li)啟示的(de)(de)(de)和(he)諧表現(xian)在校園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)亭、臺、樓(lou)、榭之中(zhong)(zhong)。這里(li)，花環(huan)(huan)水繞，人(ren)(ren)杰(jie)地(di)(di)靈(ling)，鑒月湖(hu)明凈如鏡，摘(zhai)星(xing)嶼寓意深邃，文(wen)化長(chang)廊墨香(xiang)洋溢，校園(yuan)(yuan)里(li)充(chong)滿(man)著清新怡人(ren)(ren)的(de)(de)(de)自然氣(qi)息(xi)和(he)樸素典(dian)雅的(de)(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)氣(qi)息(xi)。