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學校簡介

廣東實驗(yan)中學(xue)南(nan)海學(xue)校是2010年經廣東省教(jiao)育廳批(pi)準，由廣東實驗(yan)中學(xue)和山(shan)語(yu)湖教(jiao)育投資有(you)限公司(si)合作舉(ju)辦(ban)(ban)的(de)一所(suo)優質(zhi)民辦(ban)(ban)全日制完(wan)全中學(xue)。學(xue)校位于(yu)佛山(shan)市(shi)南(nan)海區中信山(shan)語(yu)湖，擁有(you)園林(lin)式的(de)校舍、優越的(de)學(xue)習和生活環境(jing)。

師資力量

學校(xiao)黨(dang)政管(guan)理(li)機構和黨(dang)群(qun)組織機構健全，堅(jian)持制(zhi)度化(hua)(hua)與人性(xing)化(hua)(hua)管(guan)理(li)相結合(he)，注(zhu)重學校(xiao)管(guan)理(li)上的(de)(de)精細化(hua)(hua)、信息化(hua)(hua)、人性(xing)化(hua)(hua)和民主(zhu)化(hua)(hua)。注(zhu)重加強(qiang)(qiang)行政班子建設，在(zai)鄭(zheng)熾(chi)欽(qin)校(xiao)長的(de)(de)指導下，骨干(gan)教師組建了一支具有較豐富的(de)(de)教育教學經驗、較強(qiang)(qiang)的(de)(de)行政決策能力與較高的(de)(de)管(guan)理(li)水平的(de)(de)領(ling)導班子，同(tong)時聘請了校(xiao)本部的(de)(de)名(ming)師和特級教師組成學校(xiao)名(ming)師指導團隊。

學校以打造一支品(pin)德(de)高尚、素質(zhi)優(you)良、結構合理、學生愛(ai)戴(dai)的教(jiao)師隊伍為目標，促進教(jiao)師專(zhuan)業發(fa)展；開展校本培訓(xun)、校本教(jiao)研，開展“名師工程(cheng)”、“青藍工程(cheng)”，通過“請進來、走出(chu)去”，提高教(jiao)師的教(jiao)育教(jiao)學智(zhi)慧。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)堅持(chi)“以人(ren)(ren)為本(ben)、以德(de)(de)樹人(ren)(ren)、以質立校(xiao)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理(li)念，全(quan)面(mian)實施(shi)素質教育，致力于培(pei)(pei)養“高(gao)質量學(xue)(xue)習”、“高(gao)境(jing)界視野”、“高(gao)格調生活”，“品德(de)(de)優(you)(you)(you)(you)良、學(xue)(xue)業(ye)優(you)(you)(you)(you)秀、舉(ju)止(zhi)優(you)(you)(you)(you)雅、能(neng)力優(you)(you)(you)(you)異”的(de)(de)“三(san)高(gao)四優(you)(you)(you)(you)”省(sheng)實人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)全(quan)力打(da)造“格致課程”，以培(pei)(pei)養具有“格物致知(zhi)、明理(li)崇德(de)(de)”核(he)心素養和個(ge)人(ren)(ren)發(fa)展特長的(de)(de)優(you)(you)(you)(you)秀學(xue)(xue)子為目標，積極(ji)探索(suo)新時(shi)代教育背景下基礎(chu)教育創新人(ren)(ren)才的(de)(de)培(pei)(pei)養途徑，滿(man)足不同(tong)潛質學(xue)(xue)生的(de)(de)發(fa)展需要，促進學(xue)(xue)生全(quan)面(mian)而有個(ge)性的(de)(de)發(fa)展。

辦學特色

學校堅持德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)先、育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)本(ben)的原則，不斷(duan)完(wan)善以“全(quan)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)（全(quan)員(yuan)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)、全(quan)程德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)、全(quan)面德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)）”為(wei)核心(xin)，以“四(si)育(yu)(yu)(yu)(yu)（行(xing)為(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、環(huan)境育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、愿景育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)）”為(wei)抓手的全(quan)德(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)模(mo)式，并(bing)進一步創新(xin)發展，在“三(san)全(quan)”、 “四(si)育(yu)(yu)(yu)(yu)”的基礎(chu)上探索學生(sheng)自主管理(li)自我教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)新(xin)途徑。在秉承(cheng)省實校本(ben)部體育(yu)(yu)(yu)(yu)、藝術、科技三(san)大特色基礎(chu)上，初步形成了(le)文明禮儀教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、自主管理(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、金融理(li)財教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、高爾夫普及(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)等(deng)特色。

學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育理想(xiang)是打造(zao)精(jing)(jing)品教(jiao)(jiao)育，實(shi)行(xing)(xing)精(jing)(jing)細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管理，追求(qiu)“輕(qing)負(fu)擔、高(gao)(gao)質量”的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果(guo)，按照“嚴(yan)格、細(xi)(xi)(xi)致、實(shi)效(xiao)”的(de)要求(qiu)，實(shi)行(xing)(xing)小班教(jiao)(jiao)學(xue)，因材施(shi)教(jiao)(jiao)，細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)管理，追求(qiu)高(gao)(gao)效(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)。主要做法有三點：（1）細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)備(bei)課(ke)要求(qiu)，提高(gao)(gao)課(ke)堂(tang)效(xiao)率(lv)。采用集體備(bei)課(ke)和個(ge)人獨(du)立(li)備(bei)課(ke)相結(jie)合(he)的(de)方式，精(jing)(jing)心(xin)備(bei)好每(mei)一(yi)課(ke)。（2）細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)作業監督，定(ding)期(qi)反饋檢查(cha)。課(ke)外作業要求(qiu)“輕(qing)負(fu)擔，高(gao)(gao)效(xiao)率(lv)”，做到(dao)三精(jing)(jing)：精(jing)(jing)選、精(jing)(jing)練、精(jing)(jing)批。（3）細(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)培(pei)優輔差，促進分層推進。

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校積極組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展豐富多彩的(de)(de)文體(ti)活(huo)動，在(zai)(zai)(zai)活(huo)動中(zhong)涌現了一(yi)批學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有專長(chang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)、書(shu)畫比賽(sai)、科(ke)技競賽(sai)、征(zheng)文比賽(sai)、讀書(shu)活(huo)動、藝術比賽(sai)、體(ti)育(yu)比賽(sai)等(deng)(deng)活(huo)動中(zhong)屢(lv)屢(lv)獲(huo)獎。2011年(nian)，有兩(liang)位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)(zai)全(quan)國(guo)‘華羅庚(geng)金(jin)杯’少年(nian)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)邀請賽(sai)上獲(huo)得(de)一(yi)等(deng)(deng)獎；在(zai)(zai)(zai)全(quan)國(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)新課程英(ying)語語言能(neng)力競賽(sai)中(zhong)7個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)一(yi)等(deng)(deng)獎；在(zai)(zai)(zai)廣東省(sheng)第六(liu)、七屆天文奧林匹克(ke)競賽(sai)中(zhong)共有8個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)一(yi)等(deng)(deng)獎。

學(xue)(xue)校先后被(bei)授予全(quan)國“和諧校園先進學(xue)(xue)校”、“廣(guang)東省(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)心理(li)健康(kang)教育科研實驗基地(di)”、“廣(guang)東省(sheng)最具影響(xiang)力民辦中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)校”、 “廣(guang)東省(sheng)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)優(you)秀網站”、“佛(fo)山市德育示(shi)范學(xue)(xue)校”、“佛(fo)山市優(you)質學(xue)(xue)校”、佛(fo)山市南(nan)海區(qu)“德育達標(biao)學(xue)(xue)校”等(deng)。

教學設施

學(xue)(xue)校占地面(mian)積(ji)54,907.2平(ping)方(fang)米，建筑面(mian)積(ji)為33,748.9平(ping)方(fang)米。有行政樓(lou)、教學(xue)(xue)樓(lou)、綜合(he)實驗樓(lou)、學(xue)(xue)生(sheng)老(lao)師公(gong)寓、食堂、禮堂、體育館、游泳館、田(tian)徑場、籃球場等，校園規劃(hua)布局合(he)理，建筑風(feng)格新穎，環境優(you)美。課室與功能場室之比為1：0.98，每個(ge)課室及(ji)功能場室均配備空(kong)調(diao)、教學(xue)(xue)監控(kong)系統和(he)綜控(kong)的電子教學(xue)(xue)平(ping)臺；游泳館內設有熱水(shui)沐浴系統；學(xue)(xue)生(sheng)和(he)教師公(gong)寓配有空(kong)調(diao)、獨(du)立的洗手間及(ji)熱水(shui)洗澡房。優(you)越的學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活環境，優(you)質的設備設施(shi)為學(xue)(xue)校的發展打下了良(liang)好的基(ji)礎。