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學校簡介

廣東實驗(yan)(yan)中(zhong)學南海(hai)學校(xiao)(xiao)是2010年經廣東省(sheng)教育(yu)廳批準，由廣東實驗(yan)(yan)中(zhong)學和(he)山語湖(hu)教育(yu)投資有限公(gong)司(si)合作舉(ju)辦的(de)一所優質(zhi)民辦全日制完全中(zhong)學。學校(xiao)(xiao)位于佛(fo)山市南海(hai)區中(zhong)信(xin)山語湖(hu)，擁有園林式的(de)校(xiao)(xiao)舍、優越的(de)學習和(he)生活(huo)環境。

師資力量

學校(xiao)(xiao)黨政(zheng)管(guan)理(li)(li)機(ji)構和(he)黨群組(zu)織(zhi)機(ji)構健全，堅持制度化(hua)與人性化(hua)管(guan)理(li)(li)相結合(he)，注重(zhong)學校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)上的(de)(de)精細化(hua)、信息(xi)化(hua)、人性化(hua)和(he)民主化(hua)。注重(zhong)加強行(xing)政(zheng)班(ban)子(zi)建設，在鄭熾欽校(xiao)(xiao)長的(de)(de)指導(dao)下(xia)，骨干教(jiao)師組(zu)建了一支具有(you)較(jiao)豐(feng)富的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學經驗、較(jiao)強的(de)(de)行(xing)政(zheng)決策(ce)能力與較(jiao)高的(de)(de)管(guan)理(li)(li)水平的(de)(de)領導(dao)班(ban)子(zi)，同時聘請了校(xiao)(xiao)本部的(de)(de)名(ming)師和(he)特級(ji)教(jiao)師組(zu)成學校(xiao)(xiao)名(ming)師指導(dao)團隊。

學(xue)校以打造一支品德高(gao)尚、素質優良、結構合(he)理(li)、學(xue)生愛(ai)戴的教(jiao)師隊伍為目標，促(cu)進教(jiao)師專業發(fa)展(zhan)(zhan)；開展(zhan)(zhan)校本培訓、校本教(jiao)研，開展(zhan)(zhan)“名師工(gong)程”、“青(qing)藍工(gong)程”，通(tong)過“請進來、走出去”，提(ti)高(gao)教(jiao)師的教(jiao)育教(jiao)學(xue)智慧。

辦學理念

學校(xiao)堅(jian)持“以(yi)人(ren)為本、以(yi)德樹人(ren)、以(yi)質(zhi)立(li)校(xiao)”的辦學理念，全面(mian)實(shi)施(shi)素質(zhi)教育，致力于培(pei)(pei)養(yang)“高(gao)(gao)質(zhi)量學習”、“高(gao)(gao)境界視野(ye)”、“高(gao)(gao)格(ge)(ge)調(diao)生(sheng)活”，“品(pin)德優(you)(you)良、學業優(you)(you)秀、舉止優(you)(you)雅(ya)、能(neng)力優(you)(you)異”的“三高(gao)(gao)四優(you)(you)”省(sheng)實(shi)人(ren)。學校(xiao)全力打造“格(ge)(ge)致課程”，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)具有“格(ge)(ge)物致知(zhi)、明理崇德”核(he)心素養(yang)和(he)個(ge)人(ren)發展(zhan)特長(chang)的優(you)(you)秀學子為目標，積極探索(suo)新時代教育背景(jing)下基(ji)礎教育創新人(ren)才的培(pei)(pei)養(yang)途徑，滿(man)足(zu)不同潛質(zhi)學生(sheng)的發展(zhan)需要，促進學生(sheng)全面(mian)而有個(ge)性(xing)的發展(zhan)。

辦學特色

學校堅持德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)為(wei)(wei)先、育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)本的原則，不斷完(wan)善以“全(quan)(quan)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)（全(quan)(quan)員德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、全(quan)(quan)程(cheng)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、全(quan)(quan)面德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)）”為(wei)(wei)核心，以“四育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)（行(xing)為(wei)(wei)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、愿(yuan)景育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)）”為(wei)(wei)抓手(shou)的全(quan)(quan)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)模式(shi)，并進一步(bu)創新發展，在(zai)“三(san)全(quan)(quan)”、 “四育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”的基礎上探索(suo)學生(sheng)自(zi)(zi)(zi)主管(guan)理(li)自(zi)(zi)(zi)我教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)新途(tu)徑。在(zai)秉承省實校本部體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、藝術、科(ke)技(ji)三(san)大特(te)色基礎上，初(chu)步(bu)形成了(le)文明禮儀教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、自(zi)(zi)(zi)主管(guan)理(li)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、金(jin)融理(li)財(cai)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、高爾夫普及(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等特(te)色。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教育理(li)想(xiang)是打造(zao)精(jing)(jing)(jing)品教育，實行(xing)精(jing)(jing)(jing)細(xi)化(hua)(hua)的(de)教學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)，追求“輕(qing)負擔、高(gao)質量”的(de)教學(xue)(xue)(xue)效(xiao)果，按(an)照“嚴格、細(xi)致、實效(xiao)”的(de)要求，實行(xing)小班教學(xue)(xue)(xue)，因材施(shi)教，細(xi)化(hua)(hua)教學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)，追求高(gao)效(xiao)教學(xue)(xue)(xue)。主要做法(fa)有(you)三(san)點：（1）細(xi)化(hua)(hua)備課(ke)要求，提高(gao)課(ke)堂效(xiao)率。采用集體(ti)備課(ke)和(he)個人(ren)獨立備課(ke)相結(jie)合的(de)方式，精(jing)(jing)(jing)心備好每(mei)一(yi)課(ke)。（2）細(xi)化(hua)(hua)作業(ye)(ye)監督，定期反(fan)饋檢查。課(ke)外作業(ye)(ye)要求“輕(qing)負擔，高(gao)效(xiao)率”，做到三(san)精(jing)(jing)(jing)：精(jing)(jing)(jing)選、精(jing)(jing)(jing)練(lian)、精(jing)(jing)(jing)批。（3）細(xi)化(hua)(hua)培優(you)輔差，促進分層推(tui)進。

辦學成果

學(xue)校積極組織學(xue)生(sheng)開展(zhan)豐(feng)富多彩的文(wen)(wen)體活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中涌現了一(yi)(yi)批學(xue)有(you)專長的學(xue)生(sheng)，在(zai)學(xue)科競賽(sai)(sai)、書畫比賽(sai)(sai)、科技競賽(sai)(sai)、征文(wen)(wen)比賽(sai)(sai)、讀書活(huo)(huo)動(dong)(dong)、藝術比賽(sai)(sai)、體育比賽(sai)(sai)等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中屢屢獲(huo)獎(jiang)。2011年，有(you)兩(liang)位同學(xue)在(zai)全國(guo)‘華羅(luo)庚金杯’少年數學(xue)邀請(qing)賽(sai)(sai)上(shang)獲(huo)得(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)；在(zai)全國(guo)中學(xue)生(sheng)新(xin)課程英(ying)語語言能力競賽(sai)(sai)中7個(ge)學(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)；在(zai)廣(guang)東省第六、七屆天文(wen)(wen)奧林(lin)匹克競賽(sai)(sai)中共有(you)8個(ge)學(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。

學(xue)校(xiao)先(xian)后(hou)被授予全國(guo)“和諧校(xiao)園先(xian)進學(xue)校(xiao)”、“廣(guang)東省中(zhong)小學(xue)心理健(jian)康教育(yu)科(ke)研實驗基地”、“廣(guang)東省最具影響力民辦(ban)中(zhong)小學(xue)校(xiao)”、 “廣(guang)東省中(zhong)小學(xue)優秀網站”、“佛山(shan)(shan)(shan)市(shi)德(de)育(yu)示(shi)范(fan)學(xue)校(xiao)”、“佛山(shan)(shan)(shan)市(shi)優質(zhi)學(xue)校(xiao)”、佛山(shan)(shan)(shan)市(shi)南海(hai)區“德(de)育(yu)達(da)標學(xue)校(xiao)”等。

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)占地(di)面(mian)積54,907.2平方米，建筑(zhu)(zhu)面(mian)積為(wei)33,748.9平方米。有(you)行政樓、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓、綜合實(shi)驗樓、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)老師公(gong)寓(yu)、食堂、禮堂、體育館、游泳館、田(tian)徑場、籃球(qiu)場等，校(xiao)園規劃(hua)布局合理，建筑(zhu)(zhu)風格新穎，環(huan)境優美。課(ke)室(shi)與功能(neng)場室(shi)之比為(wei)1：0.98，每個課(ke)室(shi)及功能(neng)場室(shi)均配(pei)備(bei)(bei)空調、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)監控(kong)系統(tong)和綜控(kong)的(de)(de)(de)電(dian)子教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)平臺；游泳館內設有(you)熱(re)水(shui)(shui)沐(mu)浴系統(tong)；學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和教(jiao)(jiao)(jiao)師公(gong)寓(yu)配(pei)有(you)空調、獨立的(de)(de)(de)洗(xi)手間(jian)及熱(re)水(shui)(shui)洗(xi)澡房。優越的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活環(huan)境，優質(zhi)的(de)(de)(de)設備(bei)(bei)設施(shi)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展打下了良好的(de)(de)(de)基礎。