東(dong)莞中學松山(shan)湖學校是(shi)市政府新(xin)創辦的一所市教育局(ju)直屬公辦學校，由南粵百年名校東(dong)莞中學承辦。學校坐(zuo)落在松山(shan)湖科教區東(dong)部，青山(shan)碧水懷(huai)抱，風景秀(xiu)麗。園(yuan)區四號、六(liu)號兩(liang)條主干道路從兩(liang)側穿過，交通便利(li)，是(shi)工作、讀書(shu)、居(ju)家的理想之地。
學校(xiao)(xiao)現有(you)(you)在(zai)編教(jiao)(jiao)工(gong)人(ren)(ren)數288人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)職工(gong)整體學歷(li)水平高(gao)(gao)，其中研(yan)(yan)究生(sheng)43人(ren)(ren)，正高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)83人(ren)(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)142人(ren)(ren)；我校(xiao)(xiao)有(you)(you)一(yi)支強有(you)(you)力(li)的名(ming)師(shi)(shi)(shi)團隊，現有(you)(you)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)，省名(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作室主持人(ren)(ren)、市名(ming)校(xiao)(xiao)長(chang)及(ji)市名(ming)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作室主持人(ren)(ren)5人(ren)(ren)，市學科(ke)帶頭人(ren)(ren)27人(ren)(ren),市級(ji)(ji)以上教(jiao)(jiao)學能(neng)手74人(ren)(ren)。物(wu)理、信息(xi)、生(sheng)物(wu)、政治(zhi)、歷(li)史、英語等科(ke)組被評為廣東省優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組。學校(xiao)(xiao)所有(you)(you)科(ke)組均被評為東莞(guan)市優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組。
堅持“對每一(yi)位(wei)學(xue)生(sheng)的終身發(fa)展負(fu)責”的辦(ban)(ban)學(xue)宗旨，堅守(shou)“自(zi)主、和諧、共同發(fa)展”的辦(ban)(ban)學(xue)理念，以(yi)“為學(xue)以(yi)真，立身以(yi)誠(cheng)”的校訓激(ji)勵(li)師生(sheng)，我們努力(li)培養一(yi)種學(xue)校文化——用“人(ren)本意(yi)(yi)識”去(qu)(qu)關愛(ai)生(sheng)命，用“責任意(yi)(yi)識”去(qu)(qu)堅守(shou)職業。用“精品意(yi)(yi)識”去(qu)(qu)面對工作(zuo)，用“反思意(yi)(yi)識”去(qu)(qu)尋求(qiu)新的啟動。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)致力(li)于培育(yu)(yu)一種優秀(xiu)的學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文化，以(yi)(yi)人本意識、責(ze)任意識、精品(pin)意識、反思(si)意識引領(ling)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展。德(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)構建(jian)起(qi)以(yi)(yi)基礎道德(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為核心(xin)(xin)的基礎德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)、行動德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)和(he)創(chuang)意德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)等三大德(de)育(yu)(yu)體(ti)(ti)系(xi)(xi)；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)則構建(jian)起(qi)以(yi)(yi)追求高效(xiao)課(ke)堂為核心(xin)(xin)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理體(ti)(ti)系(xi)(xi)、校(xiao)(xiao)本培訓體(ti)(ti)系(xi)(xi)和(he)創(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，促進了我(wo)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的不斷深(shen)入。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，開展豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化活(huo)動，已形成(cheng)(cheng)特色的“四(si)節二禮(li)，青春五月”活(huo)動系(xi)(xi)列，營造學(xue)(xue)(xue)(xue)生良好的生命成(cheng)(cheng)長環境。
學(xue)校于2005年(nian)(nian)開辦(ban)，是(shi)東莞(guan)市教(jiao)育(yu)局直屬的(de)公辦(ban)學(xue)校。學(xue)校最初(chu)(chu)由市政府(fu)委托東莞(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)承(cheng)辦(ban)，布局幾經調整(zheng)，最初(chu)(chu)采用小學(xue)、初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)一體化的(de)辦(ban)學(xue)形式，2009年(nian)(nian)，小學(xue)部分離(li)，交由松山湖管(guan)委會管(guan)理(li)，現(xian)為包(bao)含(han)有初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)兩個學(xue)段的(de)完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)。承(cheng)接(jie)百(bai)年(nian)(nian)老校東莞(guan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)的(de)優秀傳統，融合現(xian)代教(jiao)育(yu)理(li)念(nian)，我們踐行著“用教(jiao)育(yu)理(li)想實現(xian)理(li)想教(jiao)育(yu)”的(de)探索，我們期待的(de)愿景(jing)是(shi)，讓(rang)在(zai)這里(li)學(xue)習的(de)孩子們都享(xiang)受(shou)(shou)成長的(de)幸福(fu)，讓(rang)在(zai)這里(li)工作的(de)老師都感受(shou)(shou)事業的(de)成功。
我心明亮 
