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學校簡介

東莞文(wen)盛國際學(xue)(xue)(xue)校（International School of Dongguan, 簡(jian)稱ISD）創(chuang)辦(ban)于2012年。是東莞市首家獲得國家教育部(bu)批準(zhun)設立的(de)國際學(xue)(xue)(xue)校，使得東莞市成為廣(guang)東省內繼廣(guang)州(zhou)、深圳、珠海(hai)之后第4個獲得國際學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)許可的(de)城市。學(xue)(xue)(xue)校位于東莞市南(nan)城區(qu)，交通便利，學(xue)(xue)(xue)校占地面(mian)積約30,000平方米，建筑面(mian)積達(da)12,000平方米。設置有學(xue)(xue)(xue)前、小學(xue)(xue)(xue)、初中以及(ji)高中階段的(de)教學(xue)(xue)(xue)課(ke)程，實施小班(ban)制授(shou)課(ke)。

ISD擁有名師設(she)計的(de)“蜂巢式”六角(jiao)形(xing)教學(xue)(xue)(xue)大樓、人工(gong)植草足球場(chang)、室(shi)內體育中(zhong)心、玻璃天頂采光圖書館(guan)等多(duo)個不同(tong)功能的(de)教學(xue)(xue)(xue)場(chang)地(di)，以及(ji)兒童玩樂中(zhong)心及(ji)咖啡(fei)吧等休(xiu)閑(xian)場(chang)所。校(xiao)園(yuan)園(yuan)區網絡全覆蓋，實現移(yi)動多(duo)媒體教學(xue)(xue)(xue)。目前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)提供學(xue)(xue)(xue)前、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)以及(ji)高(gao)(gao)中(zhong)階段的(de)教學(xue)(xue)(xue)課(ke)程，實施小(xiao)班制全外教授(shou)課(ke)，課(ke)程與國(guo)際(ji)接軌，為培養21世紀高(gao)(gao)素質、高(gao)(gao)層次的(de)國(guo)際(ji)型人才作努力。

學(xue)校(xiao)布(bu)局科學(xue)、環境優(you)美，校(xiao)園建筑為典型的歐式設計，彰顯外語(yu)特色。ISD現有在校(xiao)學(xue)生分別來自英國(guo)、美國(guo)、巴西(xi)(xi)、韓(han)國(guo)、澳(ao)大(da)利(li)亞、印度以(yi)及港澳(ao)臺等世界不同國(guo)家(jia)及地區，學(xue)校(xiao)猶如一個(ge)小小聯合(he)國(guo)。啟發式教育，強有力的鏈接(jie)能力，把(ba)東方、西(xi)(xi)方連(lian)接(jie)到(dao)一起。

辦學理念

校訓

ISD的(de)(de)(de)校(xiao)訓為“啟(qi)發，成就夢(meng)想”。學校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)團隊(dui)堅信：教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)傳授已有的(de)(de)(de)東西，而是(shi)(shi)要把人的(de)(de)(de)創(chuang)造力量誘導出(chu)來(lai)，將生命(ming)感、價(jia)值感喚醒(xing)。父(fu)母和教(jiao)(jiao)師不(bu)要總是(shi)(shi)叮嚀、檢查、監督孩子(zi)們(men)，而是(shi)(shi)根(gen)據孩子(zi)們(men)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)特(te)性，在適當(dang)的(de)(de)(de)時機(ji)，給予(yu)他們(men)適度的(de)(de)(de)、不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)啟(qi)發。孩子(zi)們(men)一(yi)旦得到更多的(de)(de)(de)信任和期待，內在動力就會被激發，會更聰明、能干、提升悟(wu)性及創(chuang)造性。

根本任務

ISD的(de)(de)(de)根(gen)本任務(wu)是(shi)培(pei)(pei)養學生(sheng)。穩(wen)固(gu)扎實的(de)(de)(de)基礎(chu)知識固(gu)然是(shi)素(su)質教(jiao)育的(de)(de)(de)根(gen)基，而(er)培(pei)(pei)養獨立(li)自主、團(tuan)結協作和判斷思維才是(shi)素(su)質教(jiao)育的(de)(de)(de)基礎(chu)任務(wu)。因(yin)此，ISD倡導(dao)學生(sheng)積極參(can)與社(she)會活動，旨在培(pei)(pei)養有高度(du)責任心和奉獻精神的(de)(de)(de)德(de)智(zhi)體全方位(wei)發展的(de)(de)(de)全球化素(su)質人才。

辦學特色

ISD的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)與(yu)歐(ou)美(mei)國(guo)家本土名校(xiao)一(yi)致，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱(gang)與(yu)教(jiao)(jiao)材均來自美(mei)國(guo)，并使用全英(ying)(ying)文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，使學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)業與(yu)外(wai)國(guo)接軌，學(xue)(xue)習成績受國(guo)外(wai)名校(xiao)承認。ISD實(shi)施(shi)小班化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，用“浸入(ru)式(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”英(ying)(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)把英(ying)(ying)語(yu)(yu)與(yu)學(xue)(xue)科知(zhi)識糅合一(yi)體，使得(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)非母語(yu)(yu)的學(xue)(xue)生能在不知(zhi)不覺中(zhong)習得(de)流利的英(ying)(ying)語(yu)(yu)，實(shi)現語(yu)(yu)言和文(wen)化(hua)的交(jiao)融。