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學校簡介

東莞(guan)文盛國際學(xue)(xue)(xue)(xue)校（International School of Dongguan, 簡稱ISD）創(chuang)辦于2012年。是東莞(guan)市(shi)(shi)首(shou)家(jia)獲(huo)得國家(jia)教(jiao)育部批(pi)準設立的(de)國際學(xue)(xue)(xue)(xue)校，使得東莞(guan)市(shi)(shi)成為廣東省內繼廣州、深圳、珠海之后(hou)第4個獲(huo)得國際學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)許可(ke)的(de)城(cheng)市(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校位于東莞(guan)市(shi)(shi)南(nan)城(cheng)區(qu)，交通便利(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地面(mian)積約30,000平(ping)方米，建(jian)筑面(mian)積達12,000平(ping)方米。設置有學(xue)(xue)(xue)(xue)前、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、初中以(yi)及高中階段(duan)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程，實施小(xiao)班制授課。

ISD擁有名師設計的“蜂巢式”六(liu)角形教(jiao)學(xue)(xue)大樓、人工植草(cao)足球(qiu)場、室內體育中(zhong)(zhong)(zhong)心、玻璃天(tian)頂采(cai)光(guang)圖書館等(deng)(deng)多個不(bu)同功能的教(jiao)學(xue)(xue)場地，以(yi)及(ji)兒童玩(wan)樂中(zhong)(zhong)(zhong)心及(ji)咖啡(fei)吧等(deng)(deng)休閑場所。校(xiao)園(yuan)園(yuan)區(qu)網絡(luo)全覆蓋，實現移動多媒(mei)體教(jiao)學(xue)(xue)。目前學(xue)(xue)校(xiao)提供學(xue)(xue)前、小學(xue)(xue)、初中(zhong)(zhong)(zhong)以(yi)及(ji)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)階段的教(jiao)學(xue)(xue)課(ke)程(cheng)，實施小班制全外(wai)教(jiao)授課(ke)，課(ke)程(cheng)與國際接軌，為(wei)培養21世紀(ji)高(gao)素質、高(gao)層次的國際型人才作(zuo)努力。

學校布(bu)局科學、環境優美，校園建筑為(wei)典型的(de)歐式設計，彰顯外語特色。ISD現有(you)在(zai)校學生分別來(lai)自英國、美國、巴(ba)西、韓(han)國、澳大利亞、印(yin)度以及港澳臺等世界不同國家及地(di)區，學校猶如一個(ge)小(xiao)小(xiao)聯(lian)合國。啟發式教育，強(qiang)有(you)力的(de)鏈接能力，把東方(fang)、西方(fang)連接到一起。

辦學理念

校訓

ISD的(de)(de)校訓為“啟發，成就夢想(xiang)”。學(xue)校的(de)(de)教(jiao)育團隊堅信(xin)：教(jiao)育的(de)(de)最終目的(de)(de)，不(bu)是傳授已(yi)有的(de)(de)東西，而是要(yao)把人的(de)(de)創造力量誘導出來(lai)，將生命(ming)感、價值(zhi)感喚醒。父母和教(jiao)師不(bu)要(yao)總是叮嚀、檢(jian)查、監(jian)督孩子們，而是根據孩子們不(bu)同的(de)(de)特性(xing)，在適當的(de)(de)時機，給予(yu)他們適度的(de)(de)、不(bu)同的(de)(de)啟發。孩子們一旦得(de)到更(geng)多(duo)的(de)(de)信(xin)任和期(qi)待，內在動力就會(hui)被激發，會(hui)更(geng)聰(cong)明、能干、提升悟性(xing)及創造性(xing)。

根本任務

ISD的(de)根本任(ren)務是培(pei)養(yang)學(xue)生。穩固扎實的(de)基(ji)礎知識固然是素質教育的(de)根基(ji)，而培(pei)養(yang)獨立自主、團結(jie)協作和(he)(he)判斷思維才(cai)是素質教育的(de)基(ji)礎任(ren)務。因此，ISD倡導學(xue)生積極(ji)參與社會活動，旨(zhi)在培(pei)養(yang)有高度責任(ren)心和(he)(he)奉獻精神(shen)的(de)德(de)智體(ti)全(quan)方(fang)位發展的(de)全(quan)球化素質人(ren)才(cai)。

辦學特色

ISD的(de)教(jiao)學(xue)(xue)模式與(yu)歐美(mei)(mei)國(guo)家(jia)本土名校一致，教(jiao)學(xue)(xue)大綱與(yu)教(jiao)材均來自美(mei)(mei)國(guo)，并使(shi)用(yong)(yong)全英(ying)(ying)文教(jiao)學(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)業與(yu)外(wai)國(guo)接(jie)軌(gui)，學(xue)(xue)習成績受國(guo)外(wai)名校承(cheng)認。ISD實(shi)施小班化教(jiao)學(xue)(xue)，用(yong)(yong)“浸入式教(jiao)學(xue)(xue)”英(ying)(ying)語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法把英(ying)(ying)語(yu)與(yu)學(xue)(xue)科知(zhi)識糅合(he)一體，使(shi)得(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)非(fei)母語(yu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)能在不知(zhi)不覺中(zhong)習得(de)(de)流利的(de)英(ying)(ying)語(yu)，實(shi)現(xian)語(yu)言和文化的(de)交(jiao)融。