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學校簡介

東(dong)莞文盛國際(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)（International School of Dongguan, 簡稱ISD）創辦(ban)于(yu)2012年。是(shi)東(dong)莞市首家獲(huo)得國家教育(yu)部批準設立的(de)國際(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)，使得東(dong)莞市成為廣東(dong)省內繼(ji)廣州、深圳、珠(zhu)海之后第4個獲(huo)得國際(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)許可的(de)城市。學(xue)(xue)校(xiao)位于(yu)東(dong)莞市南(nan)城區，交通便利，學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)(mian)積約30,000平(ping)方米，建(jian)筑(zhu)面(mian)(mian)積達12,000平(ping)方米。設置(zhi)有學(xue)(xue)前、小學(xue)(xue)、初中(zhong)以及高(gao)中(zhong)階段(duan)的(de)教學(xue)(xue)課程，實施小班制(zhi)授課。

ISD擁有(you)名師設計的“蜂(feng)巢式”六角形教(jiao)學大樓、人工植草足(zu)球(qiu)場(chang)、室內體育(yu)中(zhong)心、玻璃天頂采光圖書館等(deng)多個不同功能的教(jiao)學場(chang)地，以及兒童玩樂(le)中(zhong)心及咖啡吧等(deng)休閑場(chang)所。校園園區網絡全覆蓋，實(shi)現移(yi)動多媒體教(jiao)學。目(mu)前學校提(ti)供學前、小學、初(chu)中(zhong)以及高中(zhong)階(jie)段的教(jiao)學課程，實(shi)施小班制(zhi)全外教(jiao)授課，課程與(yu)國際(ji)(ji)接(jie)軌，為培(pei)養(yang)21世紀高素質、高層次的國際(ji)(ji)型人才作努(nu)力。

學校布局(ju)科學、環境優美，校園(yuan)建筑為典型的歐式設(she)計，彰顯外(wai)語特色。ISD現有(you)在校學生分別來(lai)自英國(guo)、美國(guo)、巴西、韓國(guo)、澳(ao)大利亞(ya)、印(yin)度以及港澳(ao)臺(tai)等世(shi)界(jie)不(bu)同國(guo)家及地區，學校猶如一個小小聯合(he)國(guo)。啟發式教育，強有(you)力的鏈接能力，把東方、西方連(lian)接到一起。

辦學理念

校訓

ISD的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓為(wei)“啟發(fa)，成就夢(meng)想”。學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教育團隊堅信：教育的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)傳(chuan)授已(yi)有的(de)(de)(de)東西，而(er)是(shi)(shi)要把(ba)人的(de)(de)(de)創造(zao)力(li)量誘導出來，將生命(ming)感、價(jia)值感喚醒。父母和教師不(bu)要總是(shi)(shi)叮嚀(ning)、檢查、監(jian)督孩(hai)子(zi)們，而(er)是(shi)(shi)根據孩(hai)子(zi)們不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)特性(xing)，在適當的(de)(de)(de)時機，給予他們適度的(de)(de)(de)、不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)啟發(fa)。孩(hai)子(zi)們一旦(dan)得到更多(duo)的(de)(de)(de)信任和期(qi)待，內(nei)在動力(li)就會(hui)被激發(fa)，會(hui)更聰明、能干、提升悟性(xing)及創造(zao)性(xing)。

根本任務

ISD的(de)(de)根本(ben)任務是培養(yang)(yang)學生(sheng)。穩固扎(zha)實的(de)(de)基礎(chu)知識固然是素(su)質教育的(de)(de)根基，而培養(yang)(yang)獨立自主、團(tuan)結協(xie)作和(he)判斷思維才(cai)是素(su)質教育的(de)(de)基礎(chu)任務。因(yin)此，ISD倡導(dao)學生(sheng)積極參與社會活動，旨在培養(yang)(yang)有高(gao)度(du)責任心和(he)奉獻精神(shen)的(de)(de)德智體全方位發展的(de)(de)全球化素(su)質人才(cai)。

辦學特色

ISD的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)模式與(yu)歐美國家本土名校(xiao)一(yi)致(zhi)，教學(xue)(xue)(xue)大綱與(yu)教材(cai)均來自美國，并使用(yong)全(quan)英(ying)文(wen)(wen)教學(xue)(xue)(xue)，使學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業與(yu)外國接軌，學(xue)(xue)(xue)習成績受國外名校(xiao)承認。ISD實施小班化(hua)教學(xue)(xue)(xue)，用(yong)“浸(jin)入式教學(xue)(xue)(xue)”英(ying)語(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)把(ba)英(ying)語(yu)與(yu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)知識糅合一(yi)體(ti)，使得英(ying)語(yu)非母語(yu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生能在(zai)不知不覺(jue)中習得流(liu)利的(de)(de)英(ying)語(yu)，實現(xian)語(yu)言和文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)交(jiao)融(rong)。